寫人物的作文小學(xué)
在語文考試中,以寫人記事為主的命題作文占有很大的比例。寫人必須通過具體的事情去寫,寫事也必須要寫人的活動。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫人物的小學(xué)作文，希望對您有所幫助!
寫人物的作文小學(xué)一
教過我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——李老師。
李老師有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，他高高的個子，手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。
別看李老師的樣子溫和，可他有時候很嚴厲，對于一些不聽話的學(xué)生，他總是很幽默，對于說話和打架的同學(xué)他會幽默地說：“某某同學(xué)正東張西望，找一個說話的伴兒呢!”或者說：“某某同學(xué)和貓打架!滿臉都是貓爪印!”
李老師的這種方法既幽默，同時又以另一種方法教育了說話和打架的同學(xué)，讓他們深深認識到自己的錯誤。
下課的時候，是我們最開心的時候，踢踢毽子，跳跳繩的時候，總會看見一個高大的人站在一邊哈哈大笑，沒錯，他呀!就是我們可愛的李老師。
記得，有那么一次。李老師在一旁看著，不知什么時候，李老師也有了興趣，和我們踢了起來，。他沒有我們那么熟練，踢得很不好，樣子也難看，只踢了一個。他并沒有灰心，又一次踢了起來，也只踢了一個。這樣重復(fù)了兩三次，都只踢了一個，我們幫他數(shù)了起來：“一、二!”“哈哈，我踢了兩個，我要和你們比賽!”李老師高興地說了起來。在我們興致勃勃的時候，上課鈴響了，李老師和我們依依不舍地離開了走廊，回到了教室。
你別看他這樣，在課堂上，當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識的時候，他總會講出一些道理，成語的就會講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。
李老師就是這樣一個可愛的人，他就像一個永遠長不大的孩子，嚴厲的教師，我們的大朋友，謝謝您對我們的培育，我會永遠記住您!
寫人物的作文小學(xué)二
我的媽媽是一個漂亮。有脾氣的好媽媽!
我的漂亮媽媽有一雙水靈靈的眼睛，發(fā)著迷人的亮光，別提有多漂亮了。那像紅寶石一樣的紅嘴巴嵌在那圓圓的臉蛋上顯得格外的漂亮，你瞧!又能說會道起來了。我的媽媽還有苗條的身材，在許多次跳舞比賽中獲得了第一名呢!
我的媽媽的脾氣就像六月天一樣難測，一會還‘晴轉(zhuǎn)多云’說不定一會就下‘暴雨’了那，你若不打雨傘遇上‘暴雨’就麻煩嘍!
我的媽媽還是一個好媽媽。她整天為我說來說去，在我耳邊不停地說：小心……我能受得了嗎?不過每天生活在這片關(guān)心中，我感覺到了母愛，感覺到一股暖流傳遍全身……
你說，有這么一個媽媽是不是三生有幸啊?
寫人物的作文小學(xué)三
一天，我在鄉(xiāng)下，我把一盆臟水潑到門外，只聽見“啊”的一聲，我一下子想到：我潑中人了。就迅速地跑進了屋里，把門關(guān)上。
過了一會兒，我感覺特別奇怪：我明明聽見有人叫了一聲，怎么門外面沒有動靜呢?我沉不住氣，膽戰(zhàn)心驚地打開門，輕輕地走到大門后，悄悄地把頭露出來偷偷一看，只看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，鼻梁上還架著一副寬邊眼鏡。他正在動身上的水珠。那位老爺爺突然看見了我，頓時，我身上冒出了一大股冷汗。我正要張嘴說話，老爺爺卻先開了口：“小朋友，以后潑水是要看看有沒有人在門外，這樣就潑不到別人了。”望著老爺爺?shù)谋秤坝挚戳丝吹厣系乃E，我立刻覺得這位老爺爺真好，真高尚。
我很慚愧，自己竟然沒有看一看門外有沒有人就把水潑出去?；氐郊液?，我仔細的想了想，我也要做一個像那位老爺爺一樣的人。
這位老爺爺讓我永遠都忘不了。
實驗小學(xué)教育集團
方一可
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