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描寫窗外的世界初中作文

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望向窗外,遠處事一棟棟高新的樓房,想不出來那是一磚一泥的方法建造出來的,一邊堅強的小草竟長在樓墻的裂縫里,許多生命,本身就是奇跡,窗外的世界,很偉大。窗外的世界,如此平常,如此不凡,如此美妙。下面給大家分享一些描寫窗外的世界初中作文,希望對大家有幫助。

描寫窗外的世界初中作文1

窗外的世界,無論是那婀娜多姿的楊柳,或是那惹人嬌憐的小花;無論是那匆匆忙忙的行人,或是那靜若止水的白云,窗外的一切都是那么美好。

“一日之計在于晨”。夜空漸漸蘇醒過來,萬物卻還在沉睡之際,我悄悄推開那扇窗,輕紗般的薄霧籠罩著江城,它帶著一股虛幻的美哩!不久之后,太陽緩緩從東方升起,毫不吝嗇的把陽光鍍在了那幾片暗淡的云彩邊。太陽懶懶的探起了身子,不知他是沒睡醒還是怎樣,雖然只是散發(fā)出微弱的光,可仍然是那么溫暖,那么和煦。

“及時宜自勉;歲月不待人?!蔽缟?,陽光灑滿了整個大地,帶出洋溢著歡樂的氣氛,陽光早已打起了精神,河邊的柳樹也挺起了腰身,翠綠的枝頭上展現(xiàn)了春的活力。原本冷清的街道上也以熙熙攘攘。嬉戲聲,吵鬧聲,歡笑聲不絕于耳。氣氛簡直比太陽還要火熱。誰說午后就是寧靜的,午后也可以是充滿歡聲笑語的。

“一萬年太久,只爭朝夕?!币鼓粷u漸降臨,天空中只有那輪殘月慘淡的射下幾點月光,而那些星點,也只如螢火一般,依稀見得到一點光??删褪沁@景,卻別有一番氣質(zhì)。沒有晨間的含蓄,沒有午時的熱烈,沒有夕陽的柔和……可她依舊是惹人憐愛的。泡上一杯香茗,看霧氣與明月灑下的靈氣凝結(jié),凝結(jié)在心中。深藍的天空雖然只掛著幾顆小小的、黯淡的星光與那輪殘月,可在我心中,她卻是如此的閃亮。他們雖然只有寥寥無幾的朋友陪伴,可誰也沒退縮,她們的努力讓天空中展現(xiàn)出最美的光。

啊!原來窗外的世界如此美麗,可為何我從曾發(fā)現(xiàn)過她,或許是我未曾留心,還是瑣事太多,又是不屑一顧?可不管如何,我現(xiàn)在看到了。窗外的世界原來是那么的誘人,美得我不禁懊惱:要是早些許發(fā)現(xiàn)她多好啊!窗外的世界如此多嬌!

描寫窗外的世界初中作文2

去年春節(jié),我們一大家子開車回了一趟老家——四川達州。又到春節(jié)臨近,那次老家之行讓我回味不已,那窗外蔥蔥榮榮的大山讓我懂得了許多。

姥姥家住在大山里,我們從武漢出發(fā),一路坐了七八個小時的汽車,狹窄的空間讓我覺得腰酸背痛,哥哥說“快到了吧,那么多山!”我趕緊搖下車窗,一陣清新的風(fēng)拂面而來,讓人倍感清爽,我不禁抬起了頭,向著窗外凝望,久久地,我震撼了,那深深淺淺的綠讓我長期迷蒙的近視眼得到了輕柔的撫摸與調(diào)節(jié),我第一次真真切切地感受到了山的“古木無人徑,深山何處鐘”那份幽;“峻嶺聳逸峰,遙瞻皆奇絕”那份艷;“山路原無雨,空翠濕人衣”那份韻,大山似乎有一種道不明的魅力吸引著我……

老家因為有了大山讓我倍感親切!那連綿起伏的群山,伴著清新的風(fēng)兒,讓我思緒翻飛。老家的山,沒有不可一時的驕橫,沒有為我獨尊的霸氣,比大海顯得踏實,比小溪顯得穩(wěn)重。停車休息了,大人去山腳站一站,山石掩映著叢叢小樹,枯黃的茅草一片片一片片,調(diào)皮的哥哥們點著了一從,火苗呼呼的竄,嚇得大人趕緊撿起木棍滅火,一會兒,就停息了,恢復(fù)了先前的平靜,就像一位率性的山里人,沒有一絲糾結(jié)難平。難怪那么多文人墨客曾歸隱山林或向往著“采菊東籬下,悠然見南山”的桃源生活,簡單生活,率性生活,多么的美好!

再驅(qū)車向著老家接近,窗外的山靜靜的矗立著,一座座從窗邊閃過,看,那座多像一朵蓮花,那座多像歡迎我們回家的侍女,那座像只憨憨的熊,最遠的像個大鐘,外公說“上面記著我們十年才回來一次!”老家的山總是三五成群,連連綿綿,起起伏伏,好像誰也離不開誰,似乎教會了我什么叫鄉(xiāng)情,什么是牽掛!我好像看懂了外公外婆臉上的笑容。

窗外,群山綿延,夜幕降臨了,山間燈火零星,我看得更加專注,老家的山,我愛你的率真,我愛你的牽掛!

描寫窗外的世界初中作文3

小鳥在枝頭唱歌,青蛙在河邊嬉戲,海鷗在藍天翱翔……它們?yōu)槭裁磿绱擞崎e?因為它們生活在窗外,不受拘束的世界里。

每當(dāng)你看著窗外,你可能會看見車水馬龍的車輛,摩肩接踵的行人;會看見三五成群的小孩在玩耍;會看見開出租車的司機正在等客……或者你會聽見刺耳的喇叭聲;會聽見賣菜的吆喝聲;會聽見朋友與朋友之間的嬉笑聲……

你看!一個拖著煤的老大爺正吃力地朝我的方向走來。大冬天的,他只身著單薄的襯衣,上面還破了幾個洞。看著這景象,我腦海不禁浮現(xiàn)出我穿著這破舊的衣服在大馬路上那般寒顫的摸樣……我不敢多想。

我可以很清楚地看見老大爺那已被凜冽的寒風(fēng)吹得通紅的手,比猴子屁股還紅。我有些同情。心想,老大爺每天那么辛苦地拖煤,到底能賺多少錢呢?也只不過是那微薄的收入!看著老大爺那滿臉赤紅,好像是更加吃力了。因為這是一個上坡。突然,老大爺那拖煤的板車不但沒有前進,反而在往后退。“哎呀!”我的小心臟不禁慘叫了一聲。老大爺?shù)陌遘嚥恍⌒目牡搅艘粋€調(diào)皮的石頭上,從車上掉下一塊煤,碎在地上七零八落。老大爺聽到了煤碎聲,連忙把板車??吭谝慌?。我想,怎么了?不就是一塊煤嗎?碎了就碎了,何必停車,難不成你還去把它撿起來?可笑!

果真,老大爺真從荷包里掏出一個丑陋不堪的`小布袋,將碎掉的煤一一撿進布袋里。我愣住了,沉思了一會……我才悟出:老大爺賣煤一惡補容易,賺錢也不多,現(xiàn)在又損失一塊。是呀!在我們眼中是微不足道的,可在老大爺眼里是多么寶貴啊!老大爺從荷包里掏出一根香煙和一個打火機,把煙叼在嘴里,又再次拖起板車,向前行進,慢慢地消失在我的視野里,消失在這嚴(yán)冬里。

現(xiàn)在想想正坐在溫暖的家里的我,我在這么良好的環(huán)境下都不用功學(xué)習(xí)。在想想在惡劣環(huán)境下的老大爺那認(rèn)真對待工作的精神,我豈能與他相比。

或許窗外的世界會給智者帶來靈感與啟發(fā),但也會給庸人帶來貪婪錯誤的思想。

描寫窗外的世界初中作文4

記得我剛上小學(xué)時,原本在幼兒園里活潑愛玩的我卻突然變得性格孤僻起來,因為在幼兒園時,同學(xué)之間家離得很近,我可以經(jīng)常找同學(xué)們一起玩兒。上了小學(xué)便不一樣了,大家多數(shù)因住所離學(xué)校太遠而搬家,只剩下我們幾個了,再加上小學(xué)要比幼兒園難念,所以我想多學(xué)習(xí)一會兒。

我每天待在家里,除了寫作業(yè)就是看電視,混過了小學(xué)兩個學(xué)期。原來玩的玩具已經(jīng)變樣了,充氣足球變成了軟皮球,小寶劍已經(jīng)變成了綠色,變形金剛變成了生銹金剛,我每天什么都不玩,能了解外面的也只有通過那扇窗戶了。

當(dāng)我感到無聊的時候,我就向窗外看,有時我會看到一些人在玩兒,他們特別笨,動不動就會摔倒,他們會在一起笑。我則會笑他們的蠢,明知會摔倒,卻還要那樣玩兒。

爸爸媽媽說我體弱多病,應(yīng)該多活動活動,每天都催促著我,讓我出去和大家玩兒。我卻似聽非聽,當(dāng)做耳旁風(fēng),依舊待在家里。學(xué)習(xí)之余,看電視,看那窗外的世界。

這天,我看了一篇,寫的是一只失去自由的小鳥,小鳥自己鎖住自己的,因為怕外面危險,所以待在家里,從而失去自由??赐赀@篇,我感覺自己就像這只小鳥,把自己鎖在家中,鎖在學(xué)習(xí)中。我心里萌生了一個念頭——出去走走、玩兒玩兒,走進窗外的世界。

恰好這天我的幾個同學(xué)來找我玩兒,我便答應(yīng)了。我玩兒得很開心,我感覺自己就像井底之蛙發(fā)現(xiàn)井外的世界很精彩,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之外還有一片五彩斑斕的天地。

從那以后,我經(jīng)常與朋友出去玩兒,與朋友一起參加各種活動——我已經(jīng)走出這封閉的房間,融進了窗外的世界。

描寫窗外的世界初中作文5

多少著風(fēng)雨之夜,我們心自問著不爭氣的我,竟然沒有發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此精彩;多少個陽光日下,我獨自徘徊在校園的大道上,竟然沒有發(fā)現(xiàn)校園之外那窗外世界的迷人;多少個虛幻夢境,我迷迷糊糊地像了流浪者,竟然沒有用跋涉的步伐,流浪完窗外的世界。

后來,我發(fā)現(xiàn)窗外的世界,有一只悄然扇動著雙翼的生靈,似乎是倒在血泊中依然站起來的精靈,也似乎在用沉思般的情愫,追尋著一千年前郭煌壁畫的神秘和飛天規(guī)律,一種“曹衣出水,吳帶迎風(fēng)”的意境,馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆,窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識馬上告訴我:這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時便虛幻地假設(shè)我就是蝴蝶的花朵,在寬敞的大道,在古香古色的花園,散發(fā)出淡淡的清香。我想:這是上天給予我的心靈世界吧?或是前身的蝴蝶小伙伴的再見?如果再說是上天,那么我也說比清楚了。

有人說,一朵花就是一個世界;一朵美麗的小花,就是一個美麗的世界,這世界就是窗外的世界,心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時,拿起平凡而不平凡的筆,在田字方格中傾訴著我情感波瀾,用遙遠的思維,在詩歌中定格我脆弱的心靈,還有那窗外的世界。

我漸漸感到,窗外的世界。是我精神支柱的生命本源,愿這世界的姿麗份呈,流淌著源源不斷的生命之水。

我漸漸覺得,窗外的世界,仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上,然后望見“大漠孤煙直,長河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。

啊!我的窗外世界,愿一個美麗的夢,讓世人回憶……

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