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寫機(jī)遇的初中范文作文

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千百次的回眸換來與機(jī)遇的擦肩。與其坐以待斃不如身體實(shí)踐,主動(dòng)去尋找機(jī)遇。黑夜給了我們黑色的眼睛,我們卻用它尋找機(jī)遇。下面給大家分享一些寫機(jī)遇的初中范文作文,希望對(duì)大家有幫助。

寫機(jī)遇的初中范文作文1

外面,陽光明媚,天氣晴朗。而我在教室里溫習(xí)《最大的麥穗》這一課。

這篇課文主要講了這樣一個(gè)小故事:古希臘哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們?cè)邴湹刂姓粋€(gè)最大的麥穗,還提出了一個(gè)古怪的要求:只許進(jìn)不許退??傻茏觽冏叩搅吮M頭也沒摘到,依然兩手空空,聽了老師的一番話后,弟子們明白了這樣一個(gè)道理:追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。

初步讀完這篇課文后,我想:不就是講了弟子們沒有摘到最大的麥穗,明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的嘛!真沒勁!

后來,我又反復(fù)地讀了幾遍課文,才明白了文字背后的內(nèi)容。其實(shí),這篇文章主要是寫了蘇格拉底想告訴弟子們“機(jī)不可失,時(shí)不再來”、“花有重開日,人無再少年”等一些名言,從“只許進(jìn)不許退”這6個(gè)字中可以看出人生沒有回頭路可走。

讀完了這篇課文,明白了它的含義,我悟出了這樣一個(gè)道理:人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),但只有把握好眼前的機(jī)遇,腳踏實(shí)地的做好每一件事,這才有收獲。只有把握今天,我們才能擁有燦爛的明天。

巴爾查克曾經(jīng)說過:“機(jī)遇來的時(shí)候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索的利用?!辈槔怼蘅茽栆苍?jīng)說過:“機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人?!?/p>

達(dá)爾文說得好:“機(jī)遇是每個(gè)人都有的,但許多人不知他們已碰到它?!笔前?我就是這么一個(gè)沒有抓住機(jī)遇的人!

記得有一次鋼琴考級(jí),我已經(jīng)練得很熟了,模擬考級(jí)的時(shí)候,好幾位評(píng)委老師都對(duì)我說:“你這考級(jí)肯定可以過了,因?yàn)槟銖椀暮芰鲿沉?。”聽了這話,我信心十足,相信這次可以一次性就考過了,可是,回家后,媽媽的一番話,使我底氣不足了。

媽媽說:“考級(jí)的那天,您一定要穿戴整齊,言行舉止要禮貌,說話要響亮,面對(duì)下面的那么多的觀眾,要面帶微笑……”

媽媽的這番話,讓我心神不寧,最終決定放棄考級(jí)的參賽權(quán)。現(xiàn)在想想,覺得自己真的不應(yīng)該放棄這個(gè)權(quán)利,否則就過了。

窗外依然陽光明媚,天氣晴朗,而我卻明白了一個(gè)可以受益終生的道理。

寫機(jī)遇的初中范文作文2

萬里晴空賦鳥獸振翅翱翔的勇氣,僅有鳥兒劃一道亮麗的弧線,還藍(lán)天一片旖旎;平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈,僅有駿馬才能踏出堅(jiān)實(shí)的步履,還大地一派生機(jī);綠水青山賜魚蝦自由遨游的動(dòng)力,僅有魚兒才能游一浪澄澈的波紋,還碧水一襲美麗。

每一種生物都從自然中獲得同樣的機(jī)遇,而每一種生物因具有不一樣的本事,才使得自然界豐富多采。自然如此,人類更是如此。

機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的。機(jī)遇會(huì)造訪某方面具有本事的人,也會(huì)指導(dǎo)身殘志堅(jiān)的人,鼓舞生活貧困的人。在徐本禹的腳步中,機(jī)遇是能走進(jìn)大山,將愛心播撒;在洪戰(zhàn)輝的日記里,機(jī)遇是能夠步入學(xué)校,獲得真知;在邰麗華的人生中,機(jī)遇是登上藝術(shù)的舞臺(tái),展現(xiàn)華麗的舞姿??梢?,機(jī)遇不是某些人的專利,每個(gè)人都可能獲得機(jī)遇。

機(jī)遇對(duì)于不一樣的人有不一樣的意義。正如馬丁·路德所說:"良機(jī)對(duì)于懶惰沒有用,但勤勞能夠使平常的機(jī)遇變成良機(jī)。"電影演員張曉敏原先是運(yùn)動(dòng)員,偶然被一位導(dǎo)演選中,扮演探春,此后步入影視圈,創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。而在《紅樓夢(mèng)》中飾演迎春的演員,也是被導(dǎo)演在街上發(fā)現(xiàn)的,可她表演平平,從此就告別了觀眾。從客觀來說,她們都享有了同樣的機(jī)遇,而一個(gè)創(chuàng)造了事業(yè),另一個(gè)則和機(jī)遇握了一下手。從根本上說,有了本事才能把握機(jī)遇。施展本事把握機(jī)遇。席勒說:"機(jī)遇就像一塊石頭,僅有在雕刻家手里才能獲得重生。"陳子昂飽讀詩書,熟讀經(jīng)史,才能借摔琴之機(jī)展示施文,揚(yáng)名洛陽;諸葛亮博覽古今世事,精通天文地理,才能趁劉備求賢之機(jī)施展才智,三分天下。越王勾踐臥薪嘗膽,苦練精兵,才能趁吳國動(dòng)蕩之機(jī)率兵抗擊,洗辱復(fù)國。所以說,良機(jī)能創(chuàng)造,在經(jīng)過一段堅(jiān)苦卓絕的奮斗后,良機(jī)就會(huì)出現(xiàn),這是量到了必須積累后質(zhì)的飛躍。

機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是公平的,有些人抓住了,有些人抓不住。有些人發(fā)現(xiàn)了,有些人茫然無知,有些人不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),有些人苦苦等待機(jī)會(huì)。其實(shí)機(jī)會(huì)就如璞玉,僅有睿智的目光,才能看到內(nèi)藏的美麗。我們需要本事,才能在改變命運(yùn)的高考中游刃有余,我們培養(yǎng)本事,才能在廣闊的天空中自由翱翔,我們施展本事,才能創(chuàng)造機(jī)遇,在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中立于不敗之地。

寫機(jī)遇的初中范文作文3

數(shù)學(xué)大師陳省身說選擇數(shù)學(xué)是因?yàn)閯e的都不會(huì),只好學(xué)數(shù)學(xué);著名畫家黃永玉回答也如出一轍,別的都不會(huì),只好作畫。他們的回答如此不謀而合,簡練的話語令人深思,也許正是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)抓住了自己的優(yōu)勢(shì),并為之奮斗才成就了今天的一切。他們當(dāng)然不會(huì)是除了數(shù)學(xué)或畫畫什么都不會(huì),也許相對(duì)于他們來講,別的不占優(yōu)勢(shì),而在數(shù)學(xué)或畫畫上占有明顯的優(yōu)勢(shì)??梢?,抓住優(yōu)勢(shì)對(duì)我們的人生航向,我們的前途命運(yùn)都是至關(guān)重要的。

當(dāng)然有優(yōu)勢(shì)并不代表自己就明顯比別人學(xué)得好,而是自己擁有將它學(xué)得比別人好的信念,這樣的優(yōu)勢(shì)才是值得我們緊緊抓住的。

抓住優(yōu)勢(shì)可以使我們的人生發(fā)生翻天覆地的變化,使我們?nèi)松幸饬x。魯迅棄醫(yī)從文的例子大家都很清楚。原本學(xué)醫(yī)的魯迅雖然有過出國留學(xué)的經(jīng)驗(yàn),但相比見他的文學(xué)藝術(shù)優(yōu)勢(shì)來講,顯然前者稍有遜色,于是,在國難和優(yōu)勢(shì)的共同作用下,他選擇了文學(xué)。此后他在文學(xué)上的造詣是舉世共矚的。他的例子告訴我們,抓住自己值得抓住的優(yōu)勢(shì),專心研究,一定會(huì)有很大成效的,自己的.人生軌跡也會(huì)隨之改變,人生價(jià)值也隨之提高。

古今中外,許許多多的名人因抓住了自己的優(yōu)勢(shì),最后取得了卓越的成就。李時(shí)珍不正是抓住自己有行醫(yī)背景,而自己又有非比尋常的興趣優(yōu)勢(shì),通過自己的努力,寫出了《本草綱目》的醫(yī)學(xué)著作嗎?馬克思不正是抓住自己思維活躍,敏捷,而最終形成了聞名世界的馬克思主義理論嗎?可見,抓住自己的優(yōu)勢(shì)是成功的前提,是我們?nèi)松闹匾駬?,是?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要條件。

若當(dāng)初連自己及優(yōu)勢(shì)都抓不住,有沒有太大的能力,那么人幾乎是不可能成功的,趙括紙上談兵的事實(shí)已經(jīng)告訴了我們。趙括的優(yōu)勢(shì)明顯不在軍事上,而是在雄辯上,他沒有抓住自己的優(yōu)勢(shì),最終給國家?guī)砹顺林氐臑?zāi)難。所以我們每個(gè)人都要用睿智的雙眼發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì),不要讓優(yōu)勢(shì)成為我們成功的障礙。

抓住自己的優(yōu)勢(shì),牢牢不放,我們才能取得最終的勝利。抓住優(yōu)勢(shì)是成功的前提,是我們?nèi)松淖钪卮缶駬?,是決定前途和命運(yùn)的關(guān)鍵。愿我們大家都抓住自己的優(yōu)勢(shì),都能取得最后的成功。

寫機(jī)遇的初中范文作文4

成功是需要機(jī)遇的,就像種子要發(fā)芽,就得需要雨水的滋潤。

孔慶翔,你應(yīng)該聽說過,他也曾是在美國一位知名度最高的中國人,他的成功,離不開他所獲得的機(jī)遇。是的,他是中國人,他在一次人生的舞臺(tái)上獲得了成功。盡管他沒有天使般的外表,沒有天使般的聲音,但他還是獲得了成功。這一次成功,來源于一場機(jī)遇。這場機(jī)遇,是偶然的,也是必然的,讓他比比他長得還帥的人,聲音還要優(yōu)美的人,更快的走向了成功??梢姡晒?,并不是你努力了就行了,你需要的,還有機(jī)遇。機(jī)遇,能讓你更好的走向成功。

機(jī)遇,不是隨隨便便就能的。機(jī)遇,是伯樂給的,縱使你是千里馬也一樣,千里馬常有,而伯樂不常有。機(jī)遇沒有,我們可以去創(chuàng)造;伯樂沒有,我們可以去尋找。

在千年前,姜子牙就是一匹生活在河邊的一匹千里馬,周文王就是他的伯樂??伤麄冎灰姡]有什么往來。姜子牙,他并沒有看到什么機(jī)遇,但,他確實(shí)想要輔佐周文王,他想幫周文王平頂?shù)渷y,穩(wěn)定中原。于是,他創(chuàng)造了機(jī)遇,他為他和周文王的相遇創(chuàng)造了條件。所以,他得到賞識(shí),他穩(wěn)穩(wěn)地坐在了太師這個(gè)位置,輔佐武王伐紂,一統(tǒng)中原。在這個(gè)過程中,他做出了巨大的貢獻(xiàn)??扇魶]有他創(chuàng)造的機(jī)遇,或許,他還只是一個(gè)小小的漁夫,百年之后,只是一堆黃土。若沒有他創(chuàng)造的機(jī)遇,他將被遺忘在歷史的長河之中,驚不起豆大的波浪。可見,機(jī)遇,是可以創(chuàng)造的。

機(jī)遇,就像流水,而你,就要在它轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)候要懂得把握住它。只有這樣,你才有可能走向成功。就像當(dāng)年的毛遂自薦。毛遂,本是一個(gè)默默無聞的人,是趙國平原君的門客,若不是在當(dāng)年秦兵伐趙的時(shí)候毛遂自薦,他也不會(huì)開始嶄露頭角。這是一場機(jī)遇,就像流水一樣送到了每一個(gè)人的手中,但每一個(gè)人都在彷徨著,在猶豫不決中,而只有他,把握住了這場機(jī)遇。所以他的成功是偶然的,也是必然的。所以他在歷史的長河中留下了濃濃的一筆。

成功需要機(jī)遇,它可遇也可求,但當(dāng)你真正和它相遇時(shí),你能否把握得住。機(jī)遇,是成功的關(guān)鍵,機(jī)遇是偶然的,也是必然的。

寫機(jī)遇的初中范文作文5

成功有賴機(jī)遇,英雄出自挑戰(zhàn)。

機(jī),就是天賜時(shí)機(jī);遇,就是我們?nèi)リJ蕩,去感受,去把握。老天爺是公平的,一棵草一顆露珠;天無絕人之路。人生路上,我們會(huì)有很多次機(jī)遇,或當(dāng)官,或發(fā)財(cái),或發(fā)明創(chuàng)造……抓住一個(gè),你就會(huì)成功。問題是,我們絕大部分的人總是與機(jī)遇擦身而過卻有眼不識(shí)金香玉,或者機(jī)遇面前有心動(dòng)無行動(dòng);到最后,抱怨老天不公平,認(rèn)為自己生不逢時(shí)。

有機(jī)遇就有挑戰(zhàn)。打從我們一出生便面臨各種挑戰(zhàn):學(xué)步時(shí),我們摔得鼻青臉腫,卻仍然貼著墻根站起來,繼續(xù)走;學(xué)話時(shí),就算咬到舌頭,反復(fù)千遍,也要把音念準(zhǔn);上學(xué)后,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,十多年如一日,放棄了興趣和愛好;……挑戰(zhàn)就是我們遇到的種.種困難,我們無法回避,也不應(yīng)該回避。每戰(zhàn)勝一個(gè)困難,我們就前進(jìn)一步,而新的困難又?jǐn)r在了我們前進(jìn)的路上,吆喝,叫陣,我們別無選擇,我們惟有迎難而上。

成功需要機(jī)遇,前進(jìn)必臨挑戰(zhàn)?!疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!闭f的就是這個(gè)理。我們?nèi)松凡豢偸菍捖?、直路和上坡路,我們時(shí)時(shí)要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機(jī)遇;窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn),他們是相伴相生的,正所謂“困難與希望同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存?!?/p>

學(xué)習(xí)上,我們有寬敞明亮的教室,我們有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,我們碰到好老師等,都是機(jī)遇,抓住了它們,充分利用了它們,學(xué)習(xí)就更上一層樓;學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),考試的壓力,父母的期望等,可算是挑戰(zhàn),我們正視它們,迎難而上,才可取得學(xué)習(xí)的碩果。

生活中,朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等,都是機(jī)遇,牢牢抓住它們,才能向更高的目標(biāo)發(fā)展;日夜的奔波,來自責(zé)任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力,或疾病的困擾,都是挑戰(zhàn),惟有主動(dòng)面對(duì)它們,才能讓生活精彩。


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