把握現(xiàn)在的初三作文
不要感嘆時光飛逝;不要抱怨人生苦短;不要頑固的執(zhí)著，把握現(xiàn)在，珍惜擁有，是你唯一的選擇，也是你一生將要履行的職責。下面給大家分享一些把握現(xiàn)在的初三作文，希望對大家有幫助。
把握現(xiàn)在的初三作文1
在人生的道路上，會面臨許多次的抉擇。一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機遇、創(chuàng)造機遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無為的困惑。
機遇是給有志向的人準備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機遇也會成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農民家庭，但少有壯志。青年時期陳勝、吳廣等900名貧苦農民一起被征發(fā)去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖垮，無法按期到達，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個機遇動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機遇也會成功。
當然，如果你空有一身志向，也不一定會成功。因為機遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機遇，因為一旦錯過，機遇就不會再回來。被譽為“科學幻想之父”法國聞名科學幻想小說作家儒勒·凡爾納，就是由于一個偶然的機會而進入文壇的。凡爾納18歲時在巴黎學法律。有一次，他參加上流人士的晚會，當他從樓上走下來時，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學創(chuàng)作之路。凡爾納就是一個善于把握機遇的人，如果他錯過了與大仲馬結識的機遇，也許他終生也不會成為小說家，就與小說無緣了。我們也就不會看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機遇才能一次獲得成功。初中時老師交給過我一項任務，演講會要我來代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來沒在大場合拋頭露面過，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘!當然，老師體諒到了我的難處，答應我放棄，可以讓別的同學代替我。最后，老師意味深長地說：“好好考慮考慮，老師期待著你的答復?！?/p>
面對這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應吧，我實在沒有把握;拒絕吧，辜負了老師對我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個過路的人，面對著岔開的兩條大道，茫然地望著遠方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會收到較為滿足的回答，誰知他竟然說：“你應該有自己的選擇。這是一個機遇，也是一個考驗，你好好想吧!”我似乎有些懂了，命運不就是把握在自己手中嗎?推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，我發(fā)漲的腦子頓時清醒了許多。這時，天空中飛過一群鴿子，小小的飛鳥都能向藍天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對挑戰(zhàn)?最大的敵人莫過于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇!
經過周密的預備，我的演講取得了好評。在一片掌聲中，我內心無比激動，我終于懂得了，過程就是結局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時，我已經成功了!
機遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦;他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機遇的人才會是最終的勝利者!
把握現(xiàn)在的初三作文2
常常聽到有人埋怨命運的不公，抱怨上帝的偏愛，怨恨時間的飛逝。卻很少聽到有人說自己的不足，怪自己和成功擦肩而過，更多的時候，我們只會看著日歷上的紙張一頁一頁撕下，盤算著手中還有多少光陰。
若把時間比做沙子，當我們望著手中的沙子一點點的一點點漏下時，有的人是感概時間真快就像個頑皮的孩子，一溜煙就消失了;有的人甚至已經開始麻木了，心想著，反正也活不長了，還不如就此浪費呢。有的人浪費時間竟理直氣壯，毫無悔恨之意。
很多人認為自己年齡大了，老了，就不能再繼續(xù)為自己的.目標，夢想打拼了?？伤麄冇泻卧粢獾絽浅卸?0歲才開始寫西游記;丘吉爾80歲才當上首相。同樣是本該安度晚年的時候，為什么有人因為年輕時候與成功擦肩而過而后悔，有人卻在這個平凡的年齡做出一些不平凡的事。
年齡與成功是兩碼事，我們根本不需要因為擔心自己老了，不如年輕人那般身強力壯就放棄一個個觸手可及的機會。上帝對每個人都很公平，都給了他們一次機會，只不過是早晚，大小的不同，活在當下，社會上瞬息萬變，社會，容不得你考慮，機會來了為什么不好好的抓住它呢?而是眼睜睜看著它從自己的眼皮底下溜走，等到花甲之年再留遺憾?
成功的人士都有一個共同的特點，她們十分了解自己，俗話說得好“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”了解自己已經成為一個成功人士的必修課，著名的女作家冰心在她的88歲生日會上，算出了自己的一生：天：88乘365=32120，時：32120乘24=770880，分：770880乘60=46252800，秒：46252800乘60=2775168000。我聽完這個故事后，不禁感慨萬分，有誰能這么精準的算出自己的一生呢，那些麻木光陰的人，她們都只不過是虛度光陰罷了，會在意時間的消逝嗎?不會!
再回頭想想那些后悔莫及的人，以前我總是會想：為什么不珍惜現(xiàn)在，趁自己還活著，圓上當年那個沒有成功的夢呢，現(xiàn)在，我大概懂了：有些人累了，不想再去奮斗了，想安安靜靜的平度晚年;有些人厭倦了在社會上打拼的日子，只想擁有一個平平淡淡的生活;有些人，她說“機會不是什么時候都有的，現(xiàn)在啊。機會早就偷偷溜走了，買也買不回來啊”
機會，有些人觸手可及，最后卻與他失之交臂，有些人把握時間，珍惜當下，機會也就偷偷的鉆會她的手心了。珍惜現(xiàn)在，把握時間，也許晚年就能少一聲嘆氣，也就不必每天在懊悔中度過了。
把握現(xiàn)在的初三作文3
有的人說：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。
昨天是一個很現(xiàn)實而又很遙遠的名詞。也許，你昨天贏得了比賽，拿到了榮譽;也許，你昨天考試沒及格，被老師批評了;也許，你昨天與母校離別，跟同學戀戀不舍;也許，你昨天經過了努力和奮斗而獲取的輕松;也許，你昨天過得很平凡，很平凡。。。這些都已記載到歷史的史冊上了，我們不能讓歷史重現(xiàn)，也只能用大腦來回憶以前那美好的、沮喪的事，都感到很幸福!
明天是一個無知而又期待的名詞。你可能會靜靜的趴在桌子上，看著窗外柳樹的飄揚，花兒的綻放，小草的成長，慢慢得進入幻想，幻想你的明天：是否能與昨天一樣快樂;是否能與昨天一樣悲劇重演;是否能與昨天一樣享受精彩瞬間?；孟肽愕奈磥恚菏欠衲艹蔀橹难輪T;是否能成為漂亮的舞蹈家;是否能實現(xiàn)你夢寐以求的理想。這些都是一個未知數(shù)，是無人知曉的未知數(shù)，你可能會很期待，因為明天所有的奇跡都會發(fā)生，你會意想不到的。
今天是一個無法比喻的詞語，它代表著很多，它使你把昨天的錯失彌補過來;它使你把明天未完成的事化作奮斗;它的時間永遠是最短的，雖然只有24個小時，但是我相信，在這個期間，只要努力，積極的跟上時間的步伐，不掉隊，不偷懶，我們就會成功，我們也會為今天的努力而感到驕傲。
不管過去怎么樣，不管未來如何?我們都不會放棄，努力，加油!因為成功已經近了!只要把握機會，勇敢地去挑戰(zhàn)，全世界都會為你繞路!
把握現(xiàn)在，風兒更年輕;把握現(xiàn)在，陽光更燦爛;把握現(xiàn)在，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是曾經走過的秋葉小路;明天是遠方閃爍的明燈。不要執(zhí)著于如果，把握現(xiàn)在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
讓我們牢記一句話：“把握現(xiàn)在，成就未來，加油!”
把握現(xiàn)在的初三作文4
在形形色色的生涯中，有著自己不愿抹去的回憶，或許是失落時，得意時···。盡管時間如何推移，也能立馬浮現(xiàn)在眼前。
那是今年正月中的一個星期天，我和媽媽去逛商場，準備步行去，因為我和媽媽好久沒有一起散步了。自從上了高中以后，便在校住宿，也很少嘗到媽媽做的那可口的食物了，于是媽媽決定那天多買點我喜歡吃的菜。就這樣，我們就動身出發(fā)了。
走在路上，呼吸著新鮮的空氣，路旁依稀是那些樹。可在那時，感覺和往日不同，雖然這鄉(xiāng)下沒有城中紅燈綠酒的生活，但也活得安逸自在。眼前是遼闊的一片，既有小河，又有其它農作物，真懷念以前喝同伴在一起游玩的時間呀!以前無憂無慮在田野中追兔子等野生動物，但時不待我，那些日子一去不復返。雖然是新春之際，朋友也是在一起聚一下便外出了。
媽媽也逐漸老了，斑白的頭發(fā)也越來越多了，她期望我能考個好大學，找份好工作，這我很清楚。瑞然母親沒有過分的要求我，但我能體會她。她整天只顧工作，只是為了給子女提供好的生活環(huán)境。想想，天下的父母誰不是這樣的。
不知不覺，我們就到了鎮(zhèn)上，媽媽說給我買幾套新衣服，我進了商店中看了看，既不對裝又比較貴，于是決定不買了，畢竟不久前也買了幾套衣服。媽媽對我這一行為也比較吃驚，以前都是不依不撓的我，今天卻變了，并勸我衣服還是要的。
經過我再三的勸說，她才答應不買了，于是我們就直奔菜市場買菜去了。
正巧，有幾個同學打電話說要來我家玩，于是我們便趕緊買菜。
當我和媽媽到家時，我的同學早已到了，然后我們便一起談論著。
那天，雖然有點累，但是趣味無窮，我打心眼里高興，在家真好，有朋友也真好。所以，我一點定要把握現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在的初三作文5
“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領會生活的`進程?！边@是高爾基在《夏天》中所寫的一句話。每個人呢，都有自己不同于別人的一生，但相同的是，在每個人一生中都會有多姿多彩的事情發(fā)生，都會有形形色色的人出現(xiàn)。但是就算多么美好的人生也正像高爾基所說，是很短的。但是，我要說的，不是讓人們?yōu)榱饲鞍刖湓挾聪篮玫亩虝?，而是要希望人們看到后半句的意義——好好領會生活的進程。
“好好領會生活的進程”我把它理解為——珍惜，把握。
既然上帝賜予我們生命，就要給我們一些美好來讓我們享受。生活的進程也正是每個人人生的進程，這個進程中，有好多人或事填充著它，我更覺得有好多美好的東西點綴著它，這正是需要我們好好珍惜，好好把握的。
童年開心的玩耍，純潔的微笑，天真的面龐，幼稚的疑問……這都是童年時代所獨具的美好，當這些美好從我們身邊悄悄溜走時，你將會十分懷念，因為那是不可以再返回，不可以再度過的一段最美好的時光啊!所以，一生中童年的美妙，需要珍惜。
中學時代，求學時代，為自己的未來而學習，這一時期的努力與否，決定了未來打拼的艱難與否。這個時候，也是每個人儲蓄知識的黃金時期，求學的重要階段。有知識才會有智慧，有智慧才會有才能，有才能才會有事業(yè)，有事業(yè)才會有成功。所以，決定一生的成功的時段，需要珍惜。
大學的學習中，想必是一生學習中最輕松的一段時間。在這段時間里，既是高難度知識的掌握，更是步入社會之前的經驗積累。在學習中享受，在享受中學習;在奮斗里輕松，在輕松里奮斗。所以，大學的輕松享受，大學的學習奮斗，需要珍惜。
長大成人，步入社會，立業(yè)成家。奠基后半生的幸福艱苦生活。為家人，為自己，一直拼下去。拼，困難中充滿樂趣，艱難中包含充實。所以，領取后半生幸福生活入場券的機會，需要珍惜。
其實，生活中處處需要珍惜，刻刻需要珍惜。
“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領會生活的進程。”
珍惜人生，把握此刻。
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