過去與現(xiàn)在初三作文
每一個人，甚至是世界，開始與結(jié)束是一樣的?，F(xiàn)在與過去給予過程一個定義，可是從過去到現(xiàn)在的過程不一定意味著前進，也許是后退!下面給大家分享一些過去與現(xiàn)在初三作文，希望對大家有幫助。
過去與現(xiàn)在初三作文1
東方露出魚肚白，束束光線從窗口射入，細(xì)微的灰塵在光線下飛揚飄舞，又調(diào)皮地掉落在靠窗的桌子上，安靜的，新的一天就這樣開始了，那時間也悄然而逝了。
這陽光的出現(xiàn)，也象征這要開始了白日的喧囂。曾記得有這樣一句話，‘新的一天新的開始，昨日的已成回憶，今天該是創(chuàng)造未來，明日是我們無限的憧憬。
時間總是感覺流逝的很快，當(dāng)我們回頭看來時的路，留下的只是滿的回憶。那些過往，不知不覺的就成為了我們回憶里的一段美麗。就算我們當(dāng)初是那么地討厭那段生活，可偶爾地想起也會覺得幸福無比。那些曾經(jīng)的放縱，頹廢，無聊?；貞浀淖兊酶又档谜湎В墒?，失去了的，也似那川流不息的河流，就那么地一去不回。才知道，童年時留下的某種的東西，也是多么值得紀(jì)念。也許我們曾經(jīng)覺得什么也不是的，但還是有著我們值得回憶的一面的。就像我們覺得現(xiàn)在做得對的，十年后我們可能會認(rèn)為那是多么可笑的一樣。
青春，我們就是這樣的無知!總是將自己放在一個放縱的窗口，做著一些可笑的事，而且還那么樂此不疲。
我們總是有一種戀舊的思想，會時不時地想起過往的時光。會無不感慨的嘆息那些蒼老了的歲月，韶華的流逝，蒼老了我們的容顏，也蒼老了我們的青春。
有時，我們會因為眼前的繁華而停止不前，戀在那段時光。有時我們也會因為某段時光的不易，而回憶那些過往的美好。也正因為這樣，社會腳步前進的同時，也會受到戀舊思想的影響。
鬧鐘“滴答滴答”地響著，將我從睡夢中拉了出來，打了個哈欠，把注意力集中在射入房間的光線中，微笑的塵埃，飄揚飛舞，竭力地展現(xiàn)自己那僅存的一點生氣，那感覺，好像是要在那舞動中，將自己的生命淋漓盡致地燃燒，在塵埃未落之前，綻放出自己最美的姿態(tài)。我們的人生也應(yīng)如此，不能一直妄想停留在過去的某個美好時段，未來也只是我們美好的寄托，我們應(yīng)該做的是珍惜現(xiàn)在，過好現(xiàn)在的每分每秒。
過去與現(xiàn)在初三作文2
人生中走過的景點數(shù)不勝數(shù)，它們都各自有各自的風(fēng)格，各自有各自的特點，各自有各自的韻味。都會使人驚嘆，都會使人興奮，都會使人難忘，都會使人有一種深深的感受。
我就是大家口中所說的“宅男”，我喜歡宅在家里，打游戲、聽音樂，或者是看電視。就是不喜歡外出旅游。這次外出來這里可以說是我第二次旅游。
這次旅游的地方是北京。凌晨兩點半，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備去天安門廣場看升國旗，本來以為我們已經(jīng)來得很早了，可實際情況是這樣的：廣場里已經(jīng)人山人海，后面還有人往里走。我們也加快腳步?jīng)_進了廣場。
解散后，我立馬跑到后面，找到一塊空地坐了下來，并不停地念叨著：國旗啊國旗，你趕緊往上升，國旗啊國旗，你趕緊往上升……回望集合的地方，大家都已不在那里。全都沖向了前方，拿著手機、照相機在那里拍過來拍過去。我也拿出了手機，只是不是去拍照，而是打游戲。
我等啊等，等啊等，突然，國歌響起，嚇得我人仰馬翻，但又馬上站了起來，站好軍姿，然后行注目禮。國旗緩緩上升，我的目光也隨之慢慢向上移動。國歌在耳邊響著，慢慢地，慢慢地，國旗升到了頂端，國歌也播放完畢。我長呼一口氣。
看著國旗隨風(fēng)飄動，讓我想起來那段艱難的時代，多少人被敵軍殘殺，多少人為了國家而犧牲自己，多少人不顧危險奮勇反抗，他們用他們的鮮血換回的是我們這個和平而又幸福的時代。
當(dāng)我們坐在教室里，拿起課本不好好學(xué)習(xí)的時候，是否想過那個苦難的時代，孩子們沒有教室，用過的課本不知已經(jīng)在多少人手里握過。
當(dāng)我們把那些不喜歡的飯菜倒掉，是否想過那個貧窮的年代，孩子們沒有飽飯吃，總是吃了上頓沒有下頓。
請二十一世紀(jì)的所有學(xué)生們，好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)社會、學(xué)校、家長對我們的期待;要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國效力，成為國家的棟梁。
二十一世紀(jì)的我們，將要引領(lǐng)中國走上最高的山頂。
“集合”打破了我的思緒。我下定決心要和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，共同成長。爭做二十一世紀(jì)中國的接班人。
過去與現(xiàn)在初三作文3
湖水碧連天，上下都一色。夏云峰更奇，秋云羅似織?！痹趯W(xué)校組織的保護母親湖”環(huán)保宣傳中，我認(rèn)識了《湘湖云影》的美麗，在參觀跨湖橋遺址博物館時，我感到了湘湖歷史的深厚。
金秋的湘湖，金秋的時節(jié)。我來到了跨湖橋遺址博物館進行參觀學(xué)習(xí)，零距離對話八千年的古老文明。遠遠望去，博物館就像一艘巨大的木船靜靜地停泊在風(fēng)景如畫的湘湖邊。聽了講解員阿姨的介紹，我知道了原來這一外觀造型的靈感來自于發(fā)掘出土的獨木舟，而且這艘獨木舟是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨木舟呢。我聽到這里，古老文明的自豪感頓時油然而生。帶著神秘感，我們首先來到了位于博物館二樓的陳列廳?？邕M陳列廳，映入眼前是八千年回首”五個黑色毛筆大字，五個大字下是古代湘湖的畫面，好像一下子穿越時空隧道，把我們從現(xiàn)代化的生活帶到了遠古的湘湖。陳列廳里展示了水牛、梅花鹿、海豚、龜?shù)墓穷^，不遠處現(xiàn)代化的電子屏幕上放映著茂密的樹林，清澈的河流，遠處有綿延的群山，十分生動逼真，就像真的8000年前跨湖橋遠古人類生活的環(huán)境。走著走著，我們來到了跨湖橋建筑特征展示區(qū)，棕黑色的高腳草屋，打磨工具的古代人，如果沒有旁邊的現(xiàn)代化展板介紹，我還真的像闖入了古代人的生活領(lǐng)地，想與他們進行對話呢。緊接著，講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了放在展示柜里的骨針、骨笛、木盤、石斧。感受了我們蕭山的古老文明后，我們又來到了博物館一樓的湖南出土史前白陶”展廳。我的好奇心再一次被激發(fā)出來了。為什么這些陶瓷是白色的呢?”白陶上的花紋是怎么刻上去的呢?”它們破了怎么修補好的呢?”聽著講解員阿姨的專業(yè)解說，我們學(xué)到了不少課外知識。
雖然參觀活動落下了帷幕，但是我想只有好好學(xué)習(xí)才能探索知識的世界，才能更好地了解對話古老的文明，才能實現(xiàn)自己未來的夢想。
過去與現(xiàn)在初三作文4
在過去，我們的社會沒有汽車的尾氣，沒有喧鬧的工廠。到處是古木參天的大樹，清澈見底的溪流，小動物們在林間自由自在的穿梭著，人們每天和大自然親密接觸，聆聽鳥兒的叫聲，過著田園般得生活，是多么的悠閑自在。
現(xiàn)在，到處是汽車的尾氣和喧鬧的工廠，參天的大樹失去了往日的生機，潺潺的溪流被工廠排放的污水所污染，許多動物也滅絕了。我們的生活也失去了往日的寧靜。
未來究竟是什么樣的呢?大地是充滿生機還是一片貧瘠?我們誰也不知道。我只知道人類還在不斷的破壞森林，砍伐樹木，而森林卻為我們防風(fēng)固沙、防治洪水……如果有一天樹木被砍光了，土地將會變成貧瘠的沙漠?？諝庵械教帍浡S的廢氣，我們?nèi)祟悓⑦^著什么樣的生活。
森林為我們做出了這么大的`貢獻，我們卻傷害它。我希望從現(xiàn)在起大家能用自己的行動去共創(chuàng)美好家園，因為社會的進步不是靠破壞生態(tài)環(huán)境得來的。
過去與現(xiàn)在初三作文5
小時候的我渾身胖嘟嘟的，別人都說我是型豐滿的"小肥豬"，其實我是一個威風(fēng)凜凜的森林之一—————"大老虎"。瞧!我那濃密的頭發(fā)，整齊的排列在西瓜似的腦袋上，腦袋里裝著無數(shù)個問題。在圓溜溜的腦瓜上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，不時的望著四周，眨巴個不停。小小的鼻子旁邊有一對小酒窩，那親切的微笑使人難以忘懷。
現(xiàn)在的我從以前那張充滿稚氣的臉變成了一個帥氣十足的酷小子。濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，圓溜溜的腦袋上有一行彩虹似的眉毛，眼睛深深的凹在里面。最可愛的就是一雙永遠說不完話的嘴巴，常常從嘴巴里說出令人異想不到的話語。
將來的我是一位宇航員，身高182厘米，身穿一件藍色夾克，是一個英姿颯爽的宇航員。稀疏的眉毛下面有一雙會說話的眼睛。還有一雙會操作航天飛機的大手。不久，我去了土星，帶回了詳細(xì)資料，又正確的運算出了土星的旋轉(zhuǎn)速度以及亮度，完成了土星之旅。接著我又馬不停蹄地來到月球，在月球上找到了黃金礦石。我要世界因為我的存在而驕傲，要讓我的天空永遠掛上彩虹。
我相信，我的未來不是夢。
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