人生沒(méi)有停靠站，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了初三奮斗作文開(kāi)頭5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

初三奮斗作文題目（精選篇1）

沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的。在我們的人生道路上注定會(huì)有許許多多的坎坷。但在面對(duì)困難時(shí)，我們決不能害怕、退縮，而是要勇于奮斗，用自己的力量去拼搏，去奮斗，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好的生活。

因?yàn)閵^斗，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了一個(gè)舉世聞名的童話大王;因?yàn)閵^斗，愛(ài)迪生從千百種材料中找出了最適合做燈芯的那一種;因?yàn)閵^斗，楊善洲老爺爺才能把浩瀚沙海變成萬(wàn)畝林田。

失去了奮斗的人生，想放跑了二氧化碳的可樂(lè)，只剩下了一杯甜膩的糖水;失去了奮斗的人生，像沒(méi)有了波濤的海洋，不復(fù)以往的波瀾壯闊，變成了一潭死水;失去了奮斗的人生，就像舞臺(tái)上、燈光下的華麗的芭蕾木偶，被人掌控，生命已經(jīng)失去了意義。

世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一件事情比幸福的生活更讓人著迷;世界上值得珍惜的東西萬(wàn)萬(wàn)千千，卻沒(méi)有一個(gè)比奮斗的精神更令人珍惜。

奮斗是一種令人敬佩的精神。在建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，都要求我們發(fā)揚(yáng)偉大的艱苦奮斗精神。人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史，就是人類(lèi)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。人類(lèi)的每一個(gè)文明成果，無(wú)一不是艱苦奮斗精神的結(jié)晶。而且實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，文明需要克服重大阻力，解決重大矛盾。不僅如此，而且這也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，這就更需要艱苦奮斗精神的支撐。

有的人認(rèn)為，人生苦短應(yīng)及時(shí)行樂(lè)。所以花天酒地，紙醉金迷，游手好閑，不務(wù)正業(yè)。他們認(rèn)為這是“享樂(lè)主義”，殊不知他們已經(jīng)誤入歧途。生命的意義在于奮斗，奮斗得來(lái)的滿(mǎn)足感才這世間最令人愉悅的感覺(jué)。不經(jīng)奮斗而得來(lái)的享受，只不過(guò)是虛度光陰，空耗生命罷了。奮斗，讓你的生命更加精彩。不奮斗，生命就會(huì)平淡如水，只能任由他白白逝去。

奮斗，是一種高貴的精神品質(zhì)，它讓我們的生活更充實(shí)，讓我們的精神更豐富，讓我們的意志更加堅(jiān)韌，讓我們自身更加優(yōu)秀。奮斗本身就是一種積極向上的品質(zhì)，擁有它的人更會(huì)擁有一種樂(lè)觀向上的精神與氣質(zhì)——這恰恰是幸福生活的根源。

只有奮斗下去，我們才會(huì)有幸福的生活。

初三奮斗作文題目（精選篇2）

奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來(lái)，成大事者無(wú)不經(jīng)歷過(guò)這樣一段過(guò)程：居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)條件是非常簡(jiǎn)陋的;萊特兄弟在制作飛機(jī)時(shí)曾受到無(wú)情的嘲笑。但他們都沒(méi)有放棄自己心中的信念，堅(jiān)持奮斗，最終取得了成功。我們新時(shí)代的青年也要有這樣的奮斗精神。

想起了小學(xué)的時(shí)候，陳老師手把手的教我學(xué)寫(xiě)毛筆字，可我就是一次又一次寫(xiě)不好。但是，陳老師并沒(méi)有因此放棄教我學(xué)寫(xiě)毛筆字，反而更費(fèi)功夫教我了……

“這個(gè)橫首先要這樣，然后這樣……”陳老師耐心地說(shuō)“你再試一遍吧，相信你，你一定行的。加油!”

“嗯”我灰心喪氣的說(shuō)。“加油，你一定行的，不要放棄啊”老師鼓舞著。

“嗯，我一定行的，我會(huì)加油的，我一定會(huì)成功的!”我自己鼓勵(lì)著?！拔页晒α?，我成功了!”我成功了，我寫(xiě)出了第一個(gè)好看的字，我努力的成果是甜的。陳老師也為我高興。

在接下去的日子里，我努力地寫(xiě)毛筆字，終于參加了比賽。

剛開(kāi)始比賽的時(shí)候，我首先是非常緊張，但想起陳老師慈祥的笑臉與鼓勵(lì)著我的一言一語(yǔ)，我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，認(rèn)認(rèn)真真的完成了比賽。

最后，我獲得了三等獎(jiǎng)，才兩個(gè)月的時(shí)間，我從一個(gè)不懂得要怎么拿毛筆的丫頭變成了一個(gè)贏家。我想這應(yīng)該要感謝我的班主任陳水操陳老師，因?yàn)槭撬膭?lì)著我，讓我走向了成功的路。

謝謝您，陳老師!

初三奮斗作文題目（精選篇3）

夢(mèng)想，是一種內(nèi)心強(qiáng)大的力量。夢(mèng)想，可以使幼小的鳥(niǎo)兒，經(jīng)過(guò)努力，飛向天空;夢(mèng)想，可以讓小小的幼苗在困境中生長(zhǎng)，可以讓幼苗破境重生;夢(mèng)想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對(duì)生活，走出黑暗。我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是隨著年齡的改變而改變的。

小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一朵無(wú)憂無(wú)慮的彩云，每天可以懶洋洋的睡上一覺(jué)，睡到很晚才起床。我可以我可以蓬松著如棉花一般的身體在天空中盡情的遨游，到處閑逛。每天都可以去商店購(gòu)物，買(mǎi)一件件彩衣，穿上去銀光閃閃的，十分美麗!我可以穿著彩衣在群云中炫耀，高傲地望著她們投來(lái)的羨慕的眼光。我還可以買(mǎi)好多好多的好吃的，放在冰箱里，儲(chǔ)備糧食。當(dāng)云朵更快樂(lè)的事是每天都可以和小伙伴們一起玩耍。無(wú)拘無(wú)束，自由自在，十分快活!我每天都過(guò)著孩童般最天真地生活。

自從上了小學(xué)以后，我的夢(mèng)想是有一雙隱形的翅膀。它可以帶我去遨游世界各地，瀏覽世界的名勝古跡，奇麗風(fēng)光。最后，我還要用照相機(jī)將這些秀麗的風(fēng)景記下來(lái)，做為永久的記憶。成為一段抹不掉的痕跡。

而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是：做一名優(yōu)秀的女教師。每天都可以和孩子們?cè)谝黄?，每天都可以與她們共享快樂(lè)，讓自己的心間也保留一份快樂(lè)。那份快樂(lè)是天真的，但在那份快樂(lè)中也有著一種與眾不同的感情。那就是師生情。我想當(dāng)老師是因?yàn)椋何颐刻炜吹嚼罾蠋熌瞧v的眼神，以及李老師哪操勞的背影，我特別想為老師分擔(dān)一些勞累，承擔(dān)一些辛苦。所以，我就立下決心：當(dāng)一名優(yōu)秀的女教師。每天為孩子們傳授知識(shí)，也是十分快樂(lè)的事情。

我有了中國(guó)夢(mèng)，使人生對(duì)生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣和希望!現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想而編織理想的翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛!所以，為夢(mèng)想而奮斗吧!而飛翔吧!

初三奮斗作文題目（精選篇4）

奮斗是一道光，照亮前行的道路，奮斗是一陣風(fēng)，吹散心中的憂愁;奮斗是……青春年少，正值芳華，回首過(guò)去，向那奮斗的時(shí)光致敬!

抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地望著琴譜和手中的笛子，仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦練基本功。

從第一節(jié)課起，吹笛子就成了一次次的戰(zhàn)斗。吹笛子的第一步就是要學(xué)會(huì)怎樣拿笛子。我開(kāi)始還能拿，但時(shí)間一長(zhǎng)，胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點(diǎn)苦都吃不了嗎?可是，吹的時(shí)候就更難了，我那小小的手指按在6個(gè)孔上，真是痛呀!冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會(huì)留下一個(gè)個(gè)深深的圓印。有時(shí)候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時(shí)候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我齜牙咧嘴。

我?guī)缀跸胍艞壛?，因?yàn)榈炎右恢庇盟恍家活櫟难劬?，拒絕讓我品嘗成功的滋味。每次的練習(xí)都是在一次次偃旗息鼓中再次沖鋒，再次趴下。父母的嘮叨，老師的嘆氣，上課的畏懼……后來(lái)只要一提起“笛子”，我?guī)缀醵家憫?zhàn)心驚了。

然而，想到學(xué)習(xí)多年，心中仍有不舍，再想想風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，還有父母操碎了的心，我真的沒(méi)有勇氣再說(shuō)放棄。我咬咬牙，不斷說(shuō)著再堅(jiān)持一把，再努力一把，再奮斗一把。當(dāng)我不斷開(kāi)始慢慢打贏一次次小小的戰(zhàn)斗之后，開(kāi)始嘗到了些叫做快樂(lè)的甜味。漸漸地，我為學(xué)到一個(gè)新技巧而雀躍不已，也為練習(xí)得越來(lái)越順暢而開(kāi)心自豪，并從內(nèi)心里真心感謝那些個(gè)在艱難的練習(xí)中堅(jiān)持奮斗的瞬間!

如今，再抬手，一串串清脆的笛聲伴著清風(fēng)飛向窗外的枝頭，引來(lái)鳥(niǎo)兒們的和鳴聲聲。只是，若沒(méi)有那段艱辛奮斗的時(shí)光，何來(lái)這婉轉(zhuǎn)悅耳的笛聲呢?原來(lái)，所有的美好，都是來(lái)自于曾經(jīng)的奮斗啊!

而這悅耳的笛聲，就承載著這一段奮斗的時(shí)光。今天，我在舞臺(tái)聚光燈下吹奏起我心愛(ài)的笛子，致敬那段奮斗的時(shí)光!我也想用這躍動(dòng)的筆尖記錄下那一段奮斗的時(shí)光，致敬我的奮斗歲月，眺望我更多的人生未來(lái)!

初三奮斗作文題目（精選篇5）

青春似暮春之花，美麗卻易凋謝。青春似天際流星，璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花，珍貴卻只能一現(xiàn)，我們?cè)诟袊@青春易逝，容顏易老的同時(shí)還能做些什么呢?答案是不言而喻的，我們要奮斗，為了無(wú)悔的明天而奮斗!

在日常學(xué)習(xí)中，常常看到有些同學(xué)在課堂上隨意做著自己的事情，更有甚者在課堂上酣然入睡，難道這就是我們的青春么?不!不是這樣的!南宋抗金名將岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句話在華夏的濤濤歷史長(zhǎng)河中奔流翻滾了一千多年，使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆，時(shí)至今日，這句話還依然有著其經(jīng)久不衰的感召力，那就是抓緊青春時(shí)光去努力奮斗!

在日常生活中，有些人認(rèn)為青春本來(lái)就是用來(lái)享受的，而并非日夜兼程、挑燈夜戰(zhàn)，所以他們選擇了玩，選擇了揮霍光陰，選擇了放棄前程似錦的機(jī)會(huì)，一代偉人毛澤東曾把青少年比作_點(diǎn)種的太陽(yáng)，由此可見(jiàn)，正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽(yáng)，努力奔向蔚藍(lán)天空的處，有著無(wú)限且旺盛的潛力。它同時(shí)也在告誡我們，時(shí)光荏苒，青春易逝，應(yīng)當(dāng)把旺盛的潛力用來(lái)奮斗，用來(lái)拼搏，用來(lái)鋪墊我們未來(lái)人生璀璨的路!時(shí)光匆匆，光陰似箭，日月如梭，人生短暫，像脫弦了的弓箭，沒(méi)有回頭的余地，也沒(méi)有中途休息的機(jī)會(huì)，有的只是在人生終結(jié)時(shí)，停止了的所有波動(dòng)。

我們常常聽(tīng)老一輩人說(shuō)，如果當(dāng)初我努努力，現(xiàn)在的我或許該如何如何，或許我站在這里說(shuō)青春是用來(lái)奮斗的!有些同學(xué)會(huì)不理解，會(huì)說(shuō)我是被學(xué)習(xí)沖鈍了頭腦，會(huì)說(shuō)我是在妒嫉他們可以肆無(wú)忌憚的玩耍。但我只想說(shuō)，青春是用來(lái)奮斗的，我們輸不起，也決不能輸!倘若青春的我們平平淡淡，那日后怎能經(jīng)受住歲月風(fēng)吹雨打的磨練，怎么能掀起未來(lái)人生壯闊的波瀾!所以，少年，向上吧!奮斗吧!你若不勇敢，誰(shuí)能替你堅(jiān)強(qiáng)?