梅州市中考滿分作文(精選5篇)

作文考核能在一定的廣度與深度上反映出學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文水平。由此可見(jiàn)，提高學(xué)生的作文能力是十分必要和重要的。這里給大家分享一些關(guān)于梅州市中考滿分作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

梅州市中考滿分作文篇1

以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)字如其人的說(shuō)法，說(shuō)通過(guò)一個(gè)人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì)，后來(lái)又聽(tīng)到文如其人的這一說(shuō)法，即文品大可等同于人品，一個(gè)人若書(shū)讀得多，文章寫(xiě)得好，其做人的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)在無(wú)形中得以提高。所謂文如其人，大概就是說(shuō)你心里想的是什么，便會(huì)把你所想的東西通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。

說(shuō)起文如其人，不免要談到文風(fēng)這一問(wèn)題上，所謂的文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或者文章寫(xiě)作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣以及語(yǔ)言運(yùn)用的綜合反映。在我認(rèn)為，文風(fēng)分有剛勁有力與綿柔感性兩種，書(shū)面語(yǔ)說(shuō)即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說(shuō)文如其人的話，婉約派的代表詞人似乎更具說(shuō)服力。李煜因國(guó)破家亡這一悲慘的人生經(jīng)歷，在后期的詞風(fēng)多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠(yuǎn)逝，內(nèi)心悲苦不已，寫(xiě)出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時(shí)候最難將息”，他們內(nèi)心是同樣的悲傷難過(guò)，所以寫(xiě)出的詞便也傳達(dá)給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾，站在江邊仰天長(zhǎng)吼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰(zhàn)的品性不是遙相呼應(yīng)嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點(diǎn)嗎?

既然真的是文如其人，那么，想要寫(xiě)好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢?不管文風(fēng)是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來(lái)都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風(fēng)與文品是不同的，文品幾乎可以說(shuō)是關(guān)乎一個(gè)人的自身發(fā)展?fàn)顩r的概述，就像一個(gè)人的人品，如果人品不正，那么寫(xiě)出來(lái)的文章也一定是遭人唾棄的，不會(huì)有人愿意浪費(fèi)時(shí)間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會(huì)被人們津津樂(lè)道。

所以說(shuō)，與其想著如何提高自己的寫(xiě)作水平，不如先學(xué)會(huì)怎樣做人，一個(gè)人立于世界最根本的因素，便是成為一個(gè)正直的人，當(dāng)你提高了自身的修養(yǎng)與品性，你的文章必然也就為大眾追捧。無(wú)論如何，請(qǐng)記住，應(yīng)該做一個(gè)“大寫(xiě)”的人。

梅州市中考滿分作文篇2

人活世上，總有自己的追求。總有自己的理想，想做大事業(yè)，想登上頂峰。然而，人性的深處，總有那么一絲慵懶。明知守株待不來(lái)兔，卻總想天上掉餡餅。于是，長(zhǎng)輩憐憫后輩奮斗不易者，總是千方百計(jì)給自己的后輩開(kāi)辟前路，尋求捷徑，殊不知，捷徑盡頭，總有一頭猛虎，要你付出更大的代價(jià)。

捷徑易走，人生難求，滾滾紅塵之間。許多人擺脫了對(duì)上輩的依賴，不懈地摸爬打滾，努力接近人生的巔峰。他們花費(fèi)了更多的時(shí)間和汗水，卻閱盡了世間滄桑，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們走過(guò)了崎嶇艱險(xiǎn)的人生之路，卻覽遍了大好河山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一路的美好，皆盡收眼底。

古語(yǔ)云，授人以魚(yú)，不如授人以漁。意在告誡為師者。引導(dǎo)學(xué)生前行時(shí)，要點(diǎn)到即止，指示一條明路，卻要學(xué)生獨(dú)自前行和摸索。最后得到屬于自己的成果。為師者如此，為人父母者又何嘗不是此道?母鷹總是毫不留情地將小鷹拋出巢外，老虎在年幼時(shí)便要慘遭父母遺棄。引到適宜處即放手。這是大愛(ài)，是情至深處似無(wú)情的大智慧。

倘若為人父母者毫無(wú)原則的溺愛(ài)，為子女親手鋪平開(kāi)道。規(guī)劃人生，子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀，搏擊社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，領(lǐng)略世道的苦辣酸甜?倘若為師者一路帶領(lǐng)學(xué)生前行，幫助學(xué)生解決他們所遇到的每一個(gè)困難，學(xué)生又怎能獨(dú)立思考。獨(dú)立去解決困難，并從中找到自己的創(chuàng)新之路?

更甚者，就如那古代故事所說(shuō)的飯來(lái)張口的兒子，母親出遠(yuǎn)門(mén)前做一張餅掛在兒子的脖子上，兒子不會(huì)做飯，甚至不會(huì)用手舉起餅來(lái)吃，只會(huì)啃到嘴邊的食物，最后落得了個(gè)凄慘死去的下場(chǎng)?；钤诟改副佑酉碌淖优热粲幸惶?，父母離去，無(wú)非就是坐吃山空，敗光家業(yè)，落了個(gè)窮困潦倒干干凈凈。這并非聳人聽(tīng)聞，而確確實(shí)實(shí)是許多富二代的最終結(jié)局。一直走在老師的老路上的學(xué)生，最終不過(guò)是師長(zhǎng)的一個(gè)復(fù)制品。沒(méi)有自己的成就，那就只能活在老師的陰影下碌碌無(wú)為了。

捷徑易走，而代價(jià)如此慘重，不如自己動(dòng)手，求一場(chǎng)豐衣足食的人生。與其將后輩護(hù)在身后，親歷親為地為他們開(kāi)辟前路，不如放手，遠(yuǎn)觀他們披荊斬棘，并在山窮水盡時(shí)給予明示。與其守著父母的豐厚家產(chǎn)，不如自己另立門(mén)戶。享受一場(chǎng)屬于自己的成功。比爾蓋茨早早就散了自己的萬(wàn)貫家財(cái)，而兒女們無(wú)一垂涎這唾手可得的財(cái)富。都已經(jīng)尋到了自己的路途。找到了自己的事業(yè)，前輩不留財(cái)富，因?yàn)槭谥詽O。他們不接受前輩的饋贈(zèng)。因?yàn)檫@是屬于他們的人生

授之以漁，為后輩指示一條明路。放手任其經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。擺脫依賴。獨(dú)自行走。讓一路的經(jīng)驗(yàn)累積成看破紅塵的睿智。一路艱辛鑄就了風(fēng)雨不驚的平穩(wěn)。最后，站在路的盡頭，即使沒(méi)有轟轟烈烈。也能笑對(duì)命運(yùn)。不留遺憾。

梅州市中考滿分作文篇3

隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了。然而，有那么一雙眼睛一種聲音，一個(gè)身影，至今索饒?jiān)谖业男念^，久久不能忘懷。

什么是鄰居呢?鄰居就是住家接近的人或人家。也許是因?yàn)樗?jīng)給過(guò)我溫暖的陽(yáng)光，也許是因?yàn)樗?jīng)給予我?guī)椭苍S我們青梅竹馬而使他永存在我心中。

記得我和他幼兒園、小學(xué)、初中都跟我同一所學(xué)校。仍記得的是，小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常去他家里玩，而且我們雙方的爸爸都約好了晚上去宵夜，所以幾乎每個(gè)晚上都能見(jiàn)到他。偶爾我也會(huì)在星期六和星期天的時(shí)候去他家里找他玩。在他家里我最記憶深刻的是那次我跟他坐在同一張凳子上，哈哈哈，有趣極了。那時(shí)候，我一下樓，他的家里人就對(duì)我說(shuō)：“有糖水吃呀，吃完再回家吧!”當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心就有了滿滿的辛福感。心想，去鄰居家真好，有得吃又有得玩。有時(shí)候，他的姑媽來(lái)了他家里，見(jiàn)到我，她又開(kāi)始說(shuō)笑了：“咦，你的女朋友又來(lái)了喔!”我總是微微一笑，沉默不語(yǔ)。

記得有次，我忘帶作業(yè)回家了，然后就打了手機(jī)給他，把事情告訴他了。不到幾分鐘，他就拿起了作業(yè)，走到了我家門(mén)口，按了按門(mén)鈴，我立刻飛奔去門(mén)口，讓他借作業(yè)給我復(fù)印。記得那天晚上，寒風(fēng)蕭瑟，他仍然挺身而出，準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。頓時(shí)我就感到好像有一股暖流流入了我的心田，就好像在寒冷中突然出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，暖暖的，很貼心。

還有一次就是，他本想來(lái)我家玩的，怎么知道那次我剛好生病了，我躺在了沙發(fā)上，寧?kù)o中突然發(fā)出鈴響“叮咚”“叮咚”，我那時(shí)毫無(wú)力氣，只知道我是咬緊牙關(guān)，很吃力地從沙發(fā)上坐了起來(lái)，穿了鞋子，搖搖晃晃地走到了門(mén)口，他聽(tīng)到我那慢悠悠的步伐聲，也許是知道我身體不適了，于是他便問(wèn)道：“怎么了啦?是身體不舒服了嗎?”我?guī)е鴺O其慢的`節(jié)奏回答了一句：“是的?！庇谑?，我開(kāi)了門(mén)，他便扶我走進(jìn)了客廳里，讓我躺下好好休息，細(xì)心地裝了杯溫開(kāi)水給我喝，那時(shí)我凍得牙根也在顫抖，整個(gè)身子都在不停地抖動(dòng)著，他立刻從衣柜里拿來(lái)了一件厚厚的大毛衣，披在我的身上，不停地督促我穿多點(diǎn)衣服!要照顧好自己呀!

是的，有些人不用多久就會(huì)忘記了，可總有一個(gè)人，一個(gè)鄰居，他讓你久久不能忘懷，永存在我的心中。

梅州市中考滿分作文篇4

這幅漫畫(huà)描繪了一個(gè)孩子在街上踩著西瓜皮摔倒了。孩子坐在地上，看著代表家庭、學(xué)校和社會(huì)的三個(gè)人。他們很關(guān)心，很警惕，說(shuō):“出事了!”這樣的場(chǎng)景，作為一個(gè)孩子，看完這部漫畫(huà)自然會(huì)笑:家庭、學(xué)校、社會(huì)往往給獨(dú)生子女太多的關(guān)懷和夸張，不切實(shí)際和不必要的教育和批評(píng)。

現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子，兩個(gè)父母甚至爺爺奶奶關(guān)注教育一個(gè)獨(dú)生子女，導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)片里過(guò)度夸張的教育問(wèn)題，除了溺愛(ài)，孩子的溝通能力，孩子的自我心理問(wèn)題。只是在一次跌倒之后，或者生活中的一些小坎坷、小挫折之后，教育工作者才會(huì)從三個(gè)方面用“不聽(tīng)老人話”的態(tài)度來(lái)圍繞自己的孩子。孩子失去了反思錯(cuò)誤總結(jié)教訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也失去了獨(dú)立勇敢起來(lái)的機(jī)會(huì)。

據(jù)熟悉的報(bào)道，美國(guó)小孩在玩耍時(shí)不小心摔倒，小孩疼得咧嘴笑了，忍不住哭了。高大的父親站在一旁微笑著鼓勵(lì)兒子起床，于是孩子含著淚站了起來(lái)。中國(guó)父親對(duì)待類似的事情，會(huì)大聲罵孩子不聽(tīng)話，到處亂跑?！俺鍪铝?”然后抱起寶寶。

日本經(jīng)濟(jì)騰飛的重點(diǎn)是依靠教育，培養(yǎng)人才。中國(guó)的教育也提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。近年來(lái)，中國(guó)非常重視教育，并對(duì)中國(guó)的教育進(jìn)行了大量投資。但是，這部漫畫(huà)的問(wèn)題卻給我們敲響了警鐘:它也是關(guān)心教育，我們的“關(guān)心”有問(wèn)題嗎?

教育者過(guò)多的關(guān)注和無(wú)謂的指責(zé)，讓孩子更沒(méi)有機(jī)會(huì)磨練和鍛煉，培養(yǎng)自己處理問(wèn)題的能力，獨(dú)立克服挫折。這樣必然會(huì)導(dǎo)致天賦異常，人格不健全。所謂“窮人家的孩子早當(dāng)家”，就是窮人家的孩子有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。洪戰(zhàn)輝，一個(gè)“感動(dòng)的中國(guó)人”，靠著自己的努力走出了自己的人生。他一定會(huì)比富裕家庭的孩子和“關(guān)心”下的孩子更能看清人的性格。

中國(guó)變富了。這個(gè)“富家”的孩子應(yīng)該怎么教育?

我不禁要問(wèn):誰(shuí)出事了?孩子?學(xué)歷?

梅州市中考滿分作文篇5

念十載，你嬌柔百媚;品一生，你雋永綿長(zhǎng)。

——題記

孤城尋芳，猶見(jiàn)坎坎石級(jí)通往的戲臺(tái)，朱紅的漆已被流光染上墨綠，臺(tái)前，一座紅瓦廟宇，佛前香霧繚繞。閩南歌仔戲是唱了一世的曲，蘊(yùn)在時(shí)光匆匆里，孩提時(shí)曾聽(tīng)三場(chǎng)。只聽(tīng)三場(chǎng)，念十載，足以品一生。吃飽飯?jiān)缭缯驹趹蚺_(tái)前，依稀可見(jiàn)簾后描眉戲子，用嫻熟的手法勾勒出一彎新月，清秀眉目被濃妝層層掩去。當(dāng)時(shí)只覺(jué)甚是神妙，現(xiàn)在想來(lái)竟從未見(jiàn)那似水女子。一直候到戲開(kāi)唱，邁著不疾不徐的小碎步。半掩面，頭一偏，竟也撩起一世柔情，好似一朵青蓮不勝寒風(fēng)的嬌羞。聲一出，便驚起四座，獨(dú)有的閩南神韻，獨(dú)有的言語(yǔ)，只有這里的人們理解。小小的城，小小的村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉(xiāng)清茗。醇香柔潤(rùn)，細(xì)品便知，微抿即醉。

戲子唱到動(dòng)情處時(shí)，眉間一蹙，水袖一擺，竟?fàn)砍度f(wàn)縷情絲。仰起白玉的頸，櫻唇如花開(kāi)燦爛，嘴角綻放輕淺的梨渦，模糊了月影。幼年愚鈍，只覺(jué)品了戲子的風(fēng)姿綽約，溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的是這樣一個(gè)凄凄慘慘戚戚的故事：猶記當(dāng)年月下別時(shí)，門(mén)前流水籟籟，蒹葭蒼蒼;巷雨濕了十里芳華，手拂淚，指微涼……細(xì)品十載，我方知茶中苦澀，方知歌仔情愫，還需我細(xì)斟細(xì)酌。再品十載，我許能悟出，那戲子哭得凄涼，是戲里殤還是戲外惘。十年不聞歌仔戲。今年回鄉(xiāng)，戲臺(tái)已是風(fēng)燭殘年的老人，不見(jiàn)當(dāng)年吳儂軟語(yǔ)的戲子，悵然若失。繞過(guò)粉墻黛瓦，依稀可見(jiàn)氤氳著一份溫柔與質(zhì)樸的江南雨煙。見(jiàn)那戲子掩面走來(lái)，輕笑一聲。盈盈地對(duì)我碎念“看戲三場(chǎng)，你念我十年，這戲足你盼一生，這文化足你品永世。”

如夢(mèng)方醒，品十年，品了什么，茶的清爽與苦澀?戲子的嬌柔與百媚?是歌仔文化的雋永與綿長(zhǎng)，一生或是滲不透，來(lái)世仍品江南魂。歌仔韻永恒，戲子情綿長(zhǎng)。哪里飄來(lái)茶香，深吸一口，細(xì)品于喉，微醉，沉睡。細(xì)品文化之精髓，三生三世不足矣。念十載，品一生，亙古，永恒……