初一說明文作文600字(精選5篇)

說明文，是以說明為主要表達(dá)方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過程和事理的成因、功過的一種文體。小編在這里給大家分享一些初一最新說明文作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初一說明文作文600字（精選篇1）

雪，在我們心目中通常是雪白的，純潔的，無瑕的。但你知道它是怎樣形成的嗎?不知道的話就讓我告訴你吧!

雪的英文是snow，它是由大量白色不透明的冰晶(雪晶)和其聚合物(雪團(tuán))組成的降雪。

雪晶主要是在云中凝華增大的。首先在冷云中通過冰核的作用產(chǎn)生冰晶，通過凝華長大成雪晶，以后還能撞凍過冷水滴而長大，雪晶撞凍過冷水滴很多時(shí)，外形會(huì)改變。雪晶具有各種各樣的形狀，這同它們生長環(huán)境的溫度和濕度有關(guān)。

降雪由大量不同大小的雪晶組成，一般小得比較多。為了描寫同時(shí)下落的雪晶群體的大小分布特征，常用雪晶譜或雪晶融化后的溶液譜。

雪大多降自雨層云和高層云，降水程度較慢。冷天積雨云的降雪有降性特征，稱為降雪。

我們常見的雪花大多呈六邊形，花樣之所以繁多，是因?yàn)楸姆肿右粤切螢樽疃?，如果水汽供?yīng)最充分，凝華增長得最快，故多就形成支狀或星狀雪花，再加上冰晶不停地運(yùn)動(dòng)，它所處的溫度和濕度條件也不斷變化，這樣就是得冰晶各部分增長的速度不一致，從而形成多種多樣的雪花。

雪對(duì)人體的健康有許多作用：經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強(qiáng)皮膚與身體的抵抗力，減少疾病，而且能促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)，它還有許多醫(yī)療作用：去火，明目，降血脂。還可以治燙傷，防凍瘡。

雪還對(duì)農(nóng)作物有許多作用：雪有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育，雪是具有很好保溫效果的物質(zhì)，可以在寒冬保護(hù)植物不被凍傷，來年開春，雪水融化可以為植被提供良好的供水。積水還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外，雪還能增強(qiáng)土壤肥力。

初一說明文作文600字（精選篇2）

提起我們的學(xué)校我可有話可說了，我們有吸引人眼球的“大通道”，有茶葉飄香的茶藝室，還有親自體驗(yàn)做飯樂趣的生活體驗(yàn)室。但是，我最想夸夸的還是我們的小菜園。

小菜園，顧名思義就是種菜的地方。在我們新教學(xué)樓和新老教學(xué)樓的后面通道本是無人問津的地方，但是，通過我們李校長的英明抉擇，讓我們的小菜園在此安家落戶。從此，小菜園成了我們的快樂天堂，在此，我們體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，我們體會(huì)了種菜的樂趣，體驗(yàn)了收獲的快樂。

記得開學(xué)初，我們一直在議論到底該種什么為好呢?有人說：“種韭菜，韭菜可以在生活體驗(yàn)室時(shí)包餃子;有人說種青菜，青菜還可以炒牛肉;有人說種辣椒，__人的生活離不開辣椒，更有人說種蘿卜”同學(xué)們的建議五花八門，最后還是通過抓鬮決定種大蒜。

種菜，雖然我們不是能手，但是我們可以學(xué)呀!周末，在家長的陪同下，我們帶著小鋤頭來挖地了，挖了不過5下，我們已經(jīng)氣喘吁吁，不想再挖了，真想把鋤頭甩在一邊拍拍屁股走人。但是，做事要有始有終這句話始終縈繞在我身邊，我們還是分工合作把菜地挖好，整理平整，并挖出小溝來，把蒜苗放在小溝里睡個(gè)“美容覺”。并給它蓋上一層“薄被”，此時(shí)，我們汗流浹背，但是心里比吃了蜜還甜。蒜苗在我們的精心呵護(hù)下一天天茁壯成長，兩個(gè)月過后，蒜苗收獲了。在上個(gè)星期的星期五，我們把我們種的蒜苗賣了，一共賣了86元，錢雖然不多，但是這可是我們的勞動(dòng)所得呀!勞動(dòng)雖然是艱辛的，但也是快樂的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能擁有美好的未來。

初一說明文作文600字（精選篇3）

在人們的眼中，冬天往往是最枯燥乏味的季節(jié)，但你別忘了，再枯燥的事物也會(huì)有吸引人的一面，譬如冬季的雪。 每年的第一場(chǎng)雪是冬送給人們的禮物。老人對(duì)這份禮物有喜有憂;成人對(duì)這份禮物感激萬分;孩子對(duì)這份禮物情有獨(dú)鐘;而我，則對(duì)這份禮物倍加珍惜。

今年的第一場(chǎng)雪，是在我們上課之時(shí)悄然來臨的。它不想打擾我們，但又想給我們一個(gè)意外的驚喜。當(dāng)我們興奮地發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它早已在空中舞了許久，靜靜地等待著下課鈴聲，盼望著再次與我們重逢，再次與我們嬉戲，雪苦苦等待了一年。它踏遍了每一個(gè)角落，才將整座城市變成了童話中的城堡，萬物也收到了一份禮物———是雪為它們精心準(zhǔn)備的過冬的棉襖。這天，是完完全全屬于雪的，它將自己的創(chuàng)意任意揮灑，雖然沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)，但它仍然可以作為一名專業(yè)的畫家走進(jìn)這幅畫中，有誰還會(huì)認(rèn)為它枯燥乏味呢?

雪，就是這樣，它從不像綠那樣貪婪地?fù)碛姓麄€(gè)春季，也不像雨一樣時(shí)刻光臨大地，更不像風(fēng)一樣做個(gè)調(diào)皮的孩子。它只要擁有自己該擁有的那一天，就心滿意足了。

記得幼時(shí)，我的好奇心很強(qiáng)，總想嘗嘗空中沒被玷污的雪是什么味兒。所以每到雪天，每到空中飛舞著雪花的時(shí)候，我便站在院子中，張大嘴，仰面對(duì)著天空旋轉(zhuǎn)，追著雪花奔跑。無論天氣多么寒冷，無論風(fēng)有多大，都阻止不了我對(duì)雪的味道的渴望，任雪飄進(jìn)我的嘴中。但每次的結(jié)果都不盡如人意，我充滿渴望的心沒有得到滿足，但我也從來沒有灰心，一次又一次地等待著雪的到來。雪天的院子是清冷的，唯獨(dú)我在那里追尋自己心中的目標(biāo)。 朋友說我很傻，甚至很幼稚，但我不那樣認(rèn)為，因?yàn)槲覐牟环艞壸约盒闹械哪繕?biāo)。

初一說明文作文600字（精選篇4）

有時(shí)我是個(gè)萬事通，有時(shí)我是個(gè)搗亂鬼，有時(shí)我也是個(gè)“病孩子”。你們想知道我是誰嗎?沒錯(cuò)，你猜對(duì)了，我就是——電腦。我可是現(xiàn)代人無人不知，無人不曉的，下面我就自我介紹一下。

我是智慧的結(jié)晶，你看看我的腦袋就知道了，那么大，里面可是存滿了信息資料，我的臉是顯示屏。如果你要用我，就要在我的臉上一個(gè)按鈕按下去，我就會(huì)睜開眼睛，你就可以用我了。我的手沒有指頭，人們都叫它鼠標(biāo)。你移動(dòng)我的手，我的臉上就會(huì)有個(gè)小箭頭隨著手一起動(dòng)。我還有個(gè)大肚子，上面有密密麻麻的小方塊，人們就給我的肚子起了個(gè)名字，叫鍵盤。你可以用我的大肚子上的字母拼出字輸入到我的臉上。你按一下就像是在給我撓癢癢，好舒服!

大人小孩都說我是萬事通，地上天上人間沒有我不知道的事，只要你把你需要找到的資料，用我的大肚子輸入到我的臉上，我就會(huì)立馬過濾一下我的大腦，看看哪個(gè)是你要的資料，而且一點(diǎn)都不慢，一秒就夠了!在我這里，你可以找到比愛因斯坦大腦里藏得更多知識(shí)。

可我也是個(gè)搗亂鬼，我的大腦里也有給人拿來娛樂的小游戲，可以偶爾拿來玩玩。可是一些小孩子，一看就喜歡上了，并且毫無節(jié)制的玩下去，讓許多小孩都戴上了眼鏡，有的連作息時(shí)間都不顧的迷戀我，臉上印下厚厚的黑眼圈，可是你不要怨我，這個(gè)我也不太情愿。

雖然我無所不能，可是我也有生病的時(shí)候。比如有一些有害的垃圾文件就會(huì)讓我生病，睜開眼睛都難，而且腦袋也會(huì)不靈活，你要的知識(shí)我也要想好長時(shí)間。幸好關(guān)心我的人很多，這時(shí)，我的主人就會(huì)請(qǐng)來衛(wèi)士來保護(hù)我。這個(gè)衛(wèi)士能力可強(qiáng)了，擊退了一波又一波的有害軟件。

我還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，你想知道嗎?那你就把我買回家吧!我挨個(gè)挨個(gè)的告訴你呀!

初一說明文作文600字（精選篇5）

你踏上一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，走上三樓緊靠樓梯間往左拐，就到了我們的教室。我們教室的面積大約有七十平方米。

走進(jìn)教室，首先映入眼簾的就是講臺(tái)。講臺(tái)高出地面約十厘米，它能使我們想起老師上課時(shí)神采飛揚(yáng)的姿態(tài)。講臺(tái)后的墻壁上緊貼著一塊長方形的水泥黑板，上面常板書著老師授當(dāng)堂課時(shí)的重難點(diǎn)。黑板的左右兩側(cè)分別是宣傳欄和公布欄，它們的里邊有著與我們的學(xué)習(xí)密切相關(guān)的重要信息。黑板的正上方是一面鮮艷的五星紅旗，在其上面的節(jié)能燈的照耀下熠熠生輝。

并排分布在五星紅旗兩側(cè)的是“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)刻苦好學(xué)”八個(gè)大字，它時(shí)常激勵(lì)著我們進(jìn)取?；剡^頭來，我們?cè)賮砜粗v臺(tái)的前面。講臺(tái)的前面是一張半圓形的講桌。平常老師上課時(shí)就把粉筆和講義放在講桌上面。講桌正前方則擺放著四組整齊的課桌椅。上課時(shí)同學(xué)們就坐在那認(rèn)真地聽老師講課。緊挨著桌椅的教室左右兩側(cè)的墻壁上分別開著三扇明亮的窗戶。充足的光線就是從這里射進(jìn)來的。窗戶與窗戶之間的墻壁上共張貼著四面勤學(xué)勵(lì)志的條幅，它們成了我們成長中的座右銘。放眼望去，與講臺(tái)相對(duì)的教室的后墻壁上緊貼著一塊漆黑的黑板。每逢重大節(jié)日，同學(xué)們?yōu)榱吮硎緫c祝，就要在上面展示自己的得意之作。抬頭往上看，你會(huì)看見天花板上懸掛著四盞如同寶珠般的節(jié)能燈。晚自習(xí)時(shí)，同學(xué)們坐在下邊可以如同白晝一樣地學(xué)習(xí)。參觀了我們的教室，你一定會(huì)覺得我們的教室是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

我們的教室是我們學(xué)習(xí)的溫馨場(chǎng)所。我們坐在里邊可以遨游知識(shí)的海洋。歡迎你到我們的教室里來學(xué)習(xí)。