初一教養(yǎng)的作文(精選4篇)

什么是教養(yǎng)?教養(yǎng)就是一個人的行為習慣中所體現出來的良好素養(yǎng)。那么關于的教養(yǎng)作文你現在會寫了嗎？小編在這里給大家分享一些關于初一教養(yǎng)的作文，希望對大家能有所幫助。

關于初一教養(yǎng)的作文1

生活中，處處能發(fā)現一個人有沒有教養(yǎng)，就說這周五晚上的事情吧!

周五晚上，天下著蒙蒙細雨，當我們在奶奶家吃完飯回家的路上，路過錦綸中學門口的時候，啊，堵車了，車隊就像一條長龍，彎彎曲曲的，好像永遠也開不到盡頭。車的后尾燈閃爍著，就像一只只眼睛，時刻監(jiān)視著我們。俗話說：堵車不堵心，我們就這樣一直等啊等。五分鐘過去了，七分鐘過去了……汽車龜速地前行著。等了好久后，我們終于看到了一絲希望，因為還有一輛車過去就通了?？闪钊瞬唤獾氖?，為什么偏偏就卡在這一輛車上呢?我一定要探個究竟。

過了一會兒，這個答案終于水落石出了。原來有一個來接孩子的家長要在網格線上轉彎，可有許多其他接孩子的家長都停在了網格線上，所以導致他轉不過去，便橫行霸道的橫穿著停好，可他這樣一停便讓后面的車也都開不過去了，這樣難道不是一個惡性循環(huán)?

看到這個情況，爸爸迅速地走過去，讓那位車主把車稍微挪動下，以便順利通車，可那個司機振振有詞地說是別人沒有素質在網格線上停車使他不能掉頭，他們你一言我一語地理論了起來。

當爸爸和那位車主說了五分鐘的理以后，在別人的指揮下，媽媽覺得車應該勉強可以通過，便沒好氣地把爸爸叫上車，走了。

我坐在車上，看完了剛才的一幕后便小聲嘀咕著：原來一個人的教養(yǎng)，從一點一滴就能看出來啊!

初一教養(yǎng)的作文【篇1】

這一天，老巫婆兇巴巴在洞穴里看著破破爛爛的《妖法大全》，忽然，里面的一段文字躍入她的眼簾：“在每一棵樹里都生活著一個樹精，這些樹精的生命很頑強，他們不怕敲打，不怕火燒，不怕雷電，即使你把那棵大樹鋸倒，只要樹根還在，他們還是會活得好好的!”可最后還是給她找到了摧毀森林的辦法，她高興得簡直要瘋狂了!

兇巴巴開始了她的可惡計劃，她還夸張地做了宣傳呢，唉~~~不會思考的一群鳥中了兇巴巴的詭計——喝下了臭嘴湯。從此美麗的歌聲消失了，到哪都聽到罵人的臟話，樹精聽到臟話就慢慢地枯萎，悄悄地死去。原來這就是兇巴巴的毒計!

仙子們都在想辦法讓鳥兒們停止說臟話。有一個仙子說：我們應該給他們做一個嘴套，這樣他們就不會說臟話了!可是又有一個仙子說：那他們會餓死的!另一個仙子說：唉，餓死就餓死唄，誰叫他們說臟話的!百合仙子說：我覺得不應該讓他們餓死，如果讓他們餓死我們也聽不到美妙的歌聲啦!所以我要辦一個“臭嘴鳥教養(yǎng)所”.這樣鳥兒們又變成了一個個會唱歌，令人喜愛的鳥。臭嘴鳥變成了甜嘴鳥,他們的歌聲依舊優(yōu)美動聽?？蓛窗桶屠闲叱膳?，抓走了百合仙子,還逼著鳥兒們再喝臭嘴湯…….

這個故事告訴我們：惡毒的語言比刀子更能傷人;壞情緒會像病菌一樣傳播;要想別人怎樣對自己，自己就要怎樣對別人。

初一教養(yǎng)的作文【篇2】

謙讓是一種高貴的教養(yǎng)。在此之前我連個“謙讓”這個詞的意思都不懂，直到發(fā)生了那件事……

那是一個陽光明媚的早晨，在這種天氣里，想要發(fā)生不愉快的事情是不可能的，不過世上沒事是不可能的，但我真的不敢相信這件事會發(fā)生在我身上。

下課了，我一蹦一跳地來到圖書角，拿書時看到了我一直想看的書《哈利·波特與“混血王子”》，就在我把手向書伸去時，突然有一個同學使勁地把我撞開，就在我的眼皮底下把書搶走了。

那時，我還來不及把自己行為控制住，就向她喊道：“你是有病吧!沒有看到我已經拿到書了嗎!”她也不甘示弱，也朝我喊了起來：“怎么的?你可以看，我就不可以看嗎?”“你……”我氣得無話可說。我們直吵到上課鈴響了起來，老師來了也沒停嘴。這時，班主任見我們吵得不可開交，便講了一個故事，名叫“六尺巷”，主要內容是在清朝的時候，張家和吳家爭地盤，吳家不肯，張家就想讓張家在外地當官的兒子張英來評理，張英聽了后，便寫了一首詩給家人，詩曰：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！睆埣铱春?，便主動讓出了三尺，吳家看到張家讓出了三尺，自己也讓出了三尺，就成了如今聞名的六尺巷。聽到這里，我臉發(fā)燙，頭低了下來。

下課了，我主動跑到同學那里，和她道歉，沒想到她也把書遞給我，接過書，我們都笑了。

從此以后，我明白了“謙讓是一種高貴的教養(yǎng)”這句話。

初一教養(yǎng)的作文【篇3】

關于“教養(yǎng)”的認識，在許多人眼中只是一種教育和培養(yǎng)，但是在我看來，它是一種表現在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況，屬于他律教化顯現，是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養(yǎng)的結果。

回想過去，我在生活中時常發(fā)生一些沒有教養(yǎng)的事情，看一下下面的鏡頭：

記得三年級上體育課，天在下雨，老師安排我們在教室里下棋。我突然想到要組織一個游戲，便沖著一位同學喊：“笨差好，快過來。”周圍下棋的人“呼啦”一下子全都跑過來，問我什么意思，我說：“笨是非常傻的意思;差是學習很差，不認真學習;好是運動很好，跑步跑很快?！蓖瑢W們都哈哈大笑，那個被我取了外號的同學，臉紅一陣，白一陣，十分尷尬。除了這位同學，我還給許多人取了一個個有趣的外號。直到現在我才明白，給別人取外號是一種極度不好的行為。

還有，在學校走廊上或者操場上遇到老師，我不喜歡主動向他們問好，會選擇遠遠的走開?，F在我明白了，這樣太不禮貌了，是不尊重老師，更是沒有教養(yǎng)的行為。鄒老師在課堂上說，教養(yǎng)與禮貌，內涵行為都是互相聯系的。人際交往有一條基本規(guī)則：你怎樣待人，別人也怎樣待你。你關懷別人，對別人體貼、周到、真誠、正派、尊重、得體，別人通常也會反過來如此待你。

聽了鄒老師講的“教養(yǎng)”一課，我終于明白：樂于助人，彬彬有禮，要從小事做起。從今往后，我要養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一個有教養(yǎng)的好孩子。

初一教養(yǎng)的作文【篇4】

昨天晚上，我和爸爸媽媽開了個討論會，話題是：怎樣做一個有教養(yǎng)的孩子?

我第一個搶先發(fā)言：“做一個有教養(yǎng)孩子，就應該講文明、懂禮貌，尊重他人，見到長輩要問好。在學校要熱愛集體，團結友愛，互相幫助。上課要專心聽講，發(fā)言要舉手。同學之間要互相禮讓。還有，要愛勞動、講衛(wèi)生，讓周圍的環(huán)境干干凈凈，讓自己干干凈凈?！?/p>

爸爸扶了扶眼鏡，說：“做一個有教養(yǎng)的孩子，最基本的是要學禮、知禮、行禮。我們國家是一個文明古國，素以‘禮儀之邦’著稱。古代流傳下來的‘岳飛問路’、‘三顧茅廬’等等，都是以禮相待的典故。你們班上每一個同學都有自己的優(yōu)點和長處，你和同學們之間要互相尊重、互相欣賞、互相鼓勵。同學之間相處要善于說‘請’、‘謝謝’、‘對不起’”。

媽媽摸著我的頭，笑著說：“一個有教養(yǎng)的孩子，不僅要有良好的行為舉止、儀表儀態(tài)，而且要有良好的知識素養(yǎng)?！瞬粚W，不知義’，文明是打小煉成的，爸爸媽媽希望你像《做有志氣的女孩》這本書中的人物一樣，有一顆高貴善良的心，堅強勇敢、自信堅定;像《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒學習，逆境壓不垮，你看她雖然生活在黑暗中，卻給人類帶來了光明?！?/p>

我從沙發(fā)上蹦下來，大聲說：“報告爸爸媽媽，我知道了!”