無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的謙虛很重要初二作文，希望能夠幫助到大家。

謙虛很重要初二作文（精選篇1）

謙虛，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來先賢們一直在教導(dǎo)人們要謙虛，我們從小也就被灌輸著這種謙虛的品質(zhì)?！皾M招損，謙受益”、“驕傲使人落后，謙虛使人進步”等名言，早已家喻戶曉。但是，在當(dāng)今社會上，過分的謙虛也許并不會讓你進步或受益，而會讓你與許多機會失之交臂。正是由于過分的謙虛，有些人畏畏縮縮，不敢擔(dān)當(dāng)自己力所能及的工作，不敢提出自己的見解，一味地否定自己，不斷地推讓，因而才華得不到施展，抱負也難以買現(xiàn)。這樣的謙虛是對自己不負責(zé)任，同時也是對社會的不負責(zé)任。

一個大學(xué)生在求職時，明明可以勝任這項職務(wù)，但他卻說：“我還不夠有經(jīng)驗，希望大家能多幫助我?！彪m然他的一切條件都非常優(yōu)秀，但就因為這一句謙虛的話語，他就被老板拒之門外。也許他是怕在大家面前炫耀自己的才能而遭到別人的嫉妒，所以才選擇了低調(diào)。殊不知這樣卻阻礙了別人去了解他，因而痛失機會。所以，如果自己有足夠的實力的話，就不要謙虛，應(yīng)該自信地表現(xiàn)自己。

北京在申奧時，正因為充分地展示了各項優(yōu)點，才能獲得第29屆奧運會主辦權(quán)，并讓別的國家輸?shù)眯姆诜?。試想一下：假如北京的代表?dāng)時謙虛一下，沒能展示出自己的全部實力的話，就無法吸引眾多國家的眼球，更別談申奧成功了。而正是因為北京有足夠強大的實力去中辦奧運會，辦好這一屆奧運會，北京的代表才沒有謙虛。可見，如果你有實力，就應(yīng)該在機遇面前勇敢地表現(xiàn)自我，而不是謙虛地退讓。

華羅庚在熊慶來面前展現(xiàn)自己的才華，所以得到他的賞識從而進一步深造成為一位偉大的科學(xué)家，流芳千古。王勃因在滕王閣上沒有謙虛，勇于考現(xiàn)自己，所以能留下“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的名句，文驚四座。前人已經(jīng)用他們的成功為我們做了充分的證明：如果有實力，就要把握住機會，不能過分地謙虛，要當(dāng)仁不讓。

在重大的責(zé)任面前說“我不行”，這種謙虛只會讓人覺得你拈輕怕重;在你有能力完成某事時說“我不行”，這種謙虛只會讓人感覺你缺乏勇氣。在競爭日益激烈的今天，對自己正確估價和自我表現(xiàn)是很有必要的，因為這種自我表現(xiàn)，是實事求是的表現(xiàn)，是自信心的表現(xiàn)。從眾多人中脫穎而出的，是自信、勇敢的人，而那些謙虛的人難免會被淘汰。所以，我們應(yīng)該珍惜一切機會，在他人面前充分地證明自己的實力。我們不應(yīng)該在機遇面前躲躲閃閃，做個自命不凡的謙虛的人，而應(yīng)該踏實、自信、驕傲地大呼一聲：“我能行!”

謙虛很重要初二作文（精選篇2）

今天我要來向大家介紹一個人，這個人很謙虛，他是我最好的朋友。

朋友是一個很優(yōu)秀的人，并且朋友的優(yōu)秀是方方面面的，不僅學(xué)習(xí)成績好，運動好，他的性格更好。優(yōu)秀的朋友從來都不認為自己很優(yōu)秀，從他身上找不出一點傲氣，相反只有溫和與謙虛。

謙虛的朋友很真誠，因為在他看來，雖然我們眼中的他已經(jīng)很優(yōu)秀了，但是他心中的自己并不優(yōu)秀。朋友總是謙虛的認為他不懂的東西還有很多，要學(xué)習(xí)的東西也有很多。正因為朋友心底的這種認知，當(dāng)朋友在于我們相處的時候，朋友也一直都在向我們學(xué)習(xí)?；蛟S我們有很多方面不如朋友，但在朋友看來，他身上也有不少方面不如我。

比如朋友認為他可以多多向我們學(xué)習(xí)一些生活的技巧，還有我們說話時的那份幽默。這些正是朋友身上所缺少的，謙虛的朋友花費了很多時間在學(xué)習(xí)上，從而在與我們相處的時候，反倒有時不知所措。所以朋友常常就對我們說，他要向我們學(xué)習(xí)的地方可多了。

明明我的朋友已經(jīng)如此優(yōu)秀了，可是他卻這般謙虛，這到讓我們這些大大咧咧，甚至有時候驕傲自滿的我們有些羞愧了。我的朋友他謙虛的向我們求教，也更加讓我們明白，朋友能夠如此優(yōu)秀的原因。

正因為朋友能夠正確的認識到自己的不足，并且虛心的向周圍人求教，朋友才一步一步變得這般優(yōu)秀。我也要感謝我的朋友，是他的謙虛讓我明白我們要時刻知道自己的不足之處，并且認真的學(xué)習(xí)，將我們自身的不足彌補。

這個人，很謙虛，他是我的朋友，也是他的謙虛教會了我如何讓自己去變得更好，讓自己變得優(yōu)秀。

謙虛很重要初二作文（精選篇3）

“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！边@句名言蘊涵著豐富的哲理，它時時刻刻提醒我們在驕人的成績面前永遠要保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng)。

只有謙虛的人才能在事業(yè)上取得更好的成績。因為只有在取得好的成績以后不驕不躁，分析自己出錯的原因，總結(jié)經(jīng)驗，才能取得更好的成績。比如說我們中國國家隊的女排運動員吧，她們在經(jīng)歷了多次失敗以后并沒有氣餒，而是靜下心來，以謙虛謹慎律己。找出自己的不足，并加以改進，最后終于奪得了舉世矚目的奧運冠軍。圣人孔子，一生都保持著謙虛謹慎的作風(fēng)，又能向別人虛心求教，所以在事業(yè)上能夠取得很好的成績。古今中外，凡是能有巨大成績的人，沒有一個是不謙虛的，因為謙虛是取得更大成就的重要條件?，F(xiàn)在的有些學(xué)生有一點點成績就沾沾自喜，就認為自己很了不起，便停滯不前，不求上進，這種人的后果只有一個——成績一落千丈，還有就是使自己的形象在老師和同學(xué)的心目中毀損。

驕傲是十分有害的，他能使人從進步變得落后，從勝利轉(zhuǎn)向失敗。就以我自己為例吧，我在初一上半個學(xué)期的時候，各個科目的成績都很好，還打進了班級里的前五強，但后來為什么我的學(xué)習(xí)成績一落千丈呢?這其中的原因之一就是我在進入班級前五強之后，盲目的認為自己的成績已經(jīng)很好了，天天匆匆忙忙地完成作業(yè)之后，就想著去看電視、去打電腦，那段時間根本就沒有想過要去復(fù)習(xí)、鞏固舊的知識以及去預(yù)習(xí)要教的新內(nèi)容。就這樣日久天長，我的成績自然就沒有以前那么好了。這時，三四個比我差一點的同學(xué)就“乘虛而入”，把我打了個措手不及，她們現(xiàn)在還都在我的前面，雖然已經(jīng)超過了一二個同學(xué)，但超過她們也花費了我很大的精力。通過這件事我知道了做什么事情都不能驕傲，因為驕傲使我由勝轉(zhuǎn)敗。

謙虛很重要初二作文（精選篇4）

初夏的麥地，無邊無際，微風(fēng)吹拂著金色的麥田，一浪一浪涌向天際。置身麥田之中，不難發(fā)現(xiàn)，越是飽滿的麥穗，頭垂得越低;而那些粒少干癟的麥子，卻總是高傲地昂著頭。

麥子如此，現(xiàn)實中的人與麥子是那么驚人的相似。那些博學(xué)多才的人總是謙虛而又低調(diào)，而那些見識短淺的人卻驕傲而又自負。

季羨林，從他溫和的笑容中，我們看到了他的謙遜。他學(xué)貫中西，視野開闊，在許多方面都有很深的造詣。然而，他卻是那么普通，普通得簡直無法把他與周圍的人區(qū)分開來，以至被學(xué)生當(dāng)做“鍋爐工”。他曾辭去“學(xué)術(shù)泰斗”的桂冠，拒絕“國寶”的美譽。他是如此的謙遜，如此的低調(diào)，如此的穩(wěn)重。

大科學(xué)家愛因斯坦深諳謙虛成就人生的高度的精要，他曾說“用一個大圓圈代表我所學(xué)過的知識，那么圓圈以外的空白對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界接觸面就越大。”是啊，馬車越空，噪音越大，而那些充滿知識的“馬車”總是默默無聞地跑在通往成功的路上。所以，在人生的道路上，我們一定要讓自己的馬車負重滿載，而不要口若懸河，旁若無人夸夸其談，那只會暴露自己的無知。

有一個剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕人，他自恃會說幾句英語，逢人便會冒出幾個英語單詞。一天，一位平凡的老太太與他用英語交談時，他卻只會說“YES”和“NO”。原來，淺薄是表面的滔滔不絕所不能掩蓋的。錢鐘書先生在寫完《圍城》后，引來很多記者的采訪，錢先生一句很精彩的話給記者的熱情潑了一盆冷水：“如果你覺得雞蛋好吃，何必一定要認識那只下蛋的雞呢?”這是何等的謙遜，何等的境界!我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風(fēng)口浪尖上?我們又何曾看到錢學(xué)森熱衷于與別人進行無謂的口水戰(zhàn)。

孔子說：“逝者如斯夫!不舍晝夜?！薄拔嵘灿醒模矡o涯。”知識是無限的，只有意識到這一點，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷充實自己。

我們應(yīng)以豐富的知識和香草般的品德充實自己的內(nèi)心。在謙虛中活出自我的風(fēng)采，在謙虛中成就人生的高度。

謙虛很重要初二作文（精選篇5）

謙虛使人進步，驕傲使人落后是我們常說的一句俗語，生活中，謙虛使人進步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認為自己達到了飽和狀態(tài)，無需進步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。

給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點空間。

這樣，才能源源不斷的一直進步。

畫家齊白石，有一次看到他的的一張畫畫得不錯，便向其借過來臨摹，他的驚訝無比，齊白石說我雖然是你的老師，但你不一定就比我差。

他的聽后，對老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。

就像《師說》里所說的不必不賢于師，任何人都有優(yōu)點和缺點，就算是偉人，也有不可避免的缺點，就像齊白石，他不因為他是畫家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿，相反，他反而臨摹其的畫，可見齊白石對畫的熱愛及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的畫才會被人們流傳至今，被人們贊譽。

紅軍長征期間，朱德曾寫過一首詩贊揚紅軍不怕辛苦的精神，毛主席看過后，指出詩中的幾處不足之處，朱德聽后，虛心請教毛主席，并希望他能幫忙修改。

毛主席改完以后給朱德看，朱德看后，連連稱贊，也認為比原來的大有進步。

曾帶領(lǐng)紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯誤及時改正，并對他人的指導(dǎo)虛心請教，使自己的寫作能力，得到了提高。

同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。

人無完人，沒有人能做到真正的完美。

自以為是的處事、對人態(tài)度，只會讓自己向后退。

千萬不要認為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠都不會進步。

給自己的發(fā)展留一點空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識，何樂而不為呢?-

偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢?取他人的長處補自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學(xué)習(xí)過程中，都給自己留下進步的空間，日積月累，就能有更大的進步。

謙虛使人進步，我們要為自己留一條縫隙，為進步留一點空間。