擁抱自己初三作文(精選5篇)

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的擁抱自己初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

擁抱自己初三作文精選篇1

我喜歡在夜晚擁抱自己，因為只有這樣，我才會覺得，自己不是孤獨的?！}記

兒時，我是在別人的擁抱中度過的。

記得，每天清晨，媽媽會抱著我站在陽臺看著外面的景色，記不清媽媽在那時對我說過什么，只記得自己喜歡在這個時，把頭深深地埋進媽媽的懷抱中，輕輕的，柔柔的，香香的，那是媽媽的味道。

記得，上幼兒園時，爸爸會抱著我一步一步走向?qū)W校，每次到大門口時，我就會賴在爸爸的懷里不下來，任性的讓他再把我抱回去，爸爸總會把我慢慢放下，然后說：“寶貝，爸爸累了，抱不動你了?！比缓笪視芏碌奶嫠繁?，再跟他勾勾手指，讓他答應(yīng)我，明天要繼續(xù)抱著我，永遠的……因為在他的懷抱中，有爸爸獨特的味道。

長大了，我開始學(xué)會擁抱自己。

人畢竟是要長大的，爸爸媽媽已經(jīng)沒有力氣再去抱動我，我知道，他們已經(jīng)結(jié)束了青春的日子。況且，我已經(jīng)開始漸漸的拒絕別人的擁抱，那讓我覺得惡心，覺得不自在，因為自己明白，那個擁抱不屬于自己一人。

缺少擁抱的我是孤獨的。當(dāng)我把這句話告訴默默的時候，她立刻張開雙臂想要擁抱我，我條件反射的把她推開，說，別惡心了，又不是小孩子，抱什么抱嘛。默默笑了笑，對我說，她不希望我孤獨。我說，我只是開個玩笑而已。然后很木然的笑了笑，我想，那時我的笑一定很難看。默默沒有看著我，背對著我說：“你擁抱過自己嗎?”

我擁抱過自己嗎?那有夜，我失眠了，一直在思考這個問題。是啊!從小到大，只有別人擁抱過我，我卻是沒有嘗試過去擁抱自己。從床上慢慢的坐起來，張開雙臂，輕輕的擁抱自己，我楞住了，為什么我的擁抱那么冰涼，沒有從前爸爸媽媽擁抱我時的那種溫暖。我閉上眼，一直這樣擁抱著，回想著，沉默著。將頭狠狠的埋進自己的懷中，我可以聞到媽媽的香味，爸爸的氣味，我知道這不是我一人的擁抱，這是他們賜予我的擁抱。

就這樣，我開始喜歡在無助時，痛苦時，哭泣時，還有在每天的黑夜，去擁抱自己。

我自己都不知道這樣做有沒有意義。但我至少知道，擁抱自己時，你會發(fā)現(xiàn)自己不是一人存在的。

擁抱自己初三作文精選篇2

看到有人說“畢業(yè)和高考就像空氣，在我的生活里無處不在，想逃避，但卻做不到?！睆闹形铱吹降氖蔷薮蟮膲毫?。人生有很多的畢業(yè)和一段旅程的結(jié)束，每個旅程都需要我們頂住壓力向前跑，恐怕沒多少人知道我們曾在偷偷的哭，帶給他們的依然是微笑。際上在哭過之后，我們給了自己一個擁抱，讓我們更有力量去實現(xiàn)我們的愿望!

在一個陽光明媚的早晨，擦著睡眼從床上爬起，吃了媽媽做的早餐，像個小孩蹦蹦跳跳的走在通往學(xué)校而又鋪滿知識的道路上。書山有路勤為徑，而書里的知識可不像世界冒險家爬珠穆朗瑪峰直上峰頂，“書山”可道是盤旋而上，不要錯過美麗的風(fēng)景!知識是海洋，大得看不到邊，深的見不到底，所以我愿蕩一葉扁舟漂泊在無邊的學(xué)海上!在盤旋的“書山”路上，在一望無邊的學(xué)海上，難免會累，這時學(xué)會給自己一個擁抱，使自己在“書山”路上欣賞風(fēng)景何樂不為;在無邊的學(xué)海蕩著小舟體驗放眼望去一望無邊，時而平靜，時而瘋狂的文學(xué)魅力。

平日里，在學(xué)校的每一個角落，都可以看到每一個面臨畢業(yè)的同學(xué)低著頭晃悠悠的看著那一本不知道翻了多少遍的課本。我們看見的是他們在認真的學(xué)習(xí)，殊不知他們頂著巨大的壓力使自己的頭低下，讓人看不見他滿臉的緊張，你也不會看見有時候壓力不得不使他們飽含淚水。你不曾知道，因為他不曾抬頭。學(xué)習(xí)到麻木，有時甚至不知道自己活下去的追求是什么，學(xué)習(xí)似乎成了我們 生活的唯一。很多學(xué)生承認自己活得太累了，被太多的思想束縛了手腳，鑄就了斯文、遲鈍、呆板的各種性格。即使微笑，也顯得牽強。所以我們要讓我們的學(xué)習(xí)像看風(fēng)景一樣舒適，像劃船一樣悠閑，適時給自己一個擁抱換得學(xué)習(xí)壓力的減少。 畢業(yè)這個詞就像晴天劃破校園上空的一聲炸雷。盡管他給我們帶來的是壓力和淚水，我們也要奔跑，累了，停下來給自己一個加油擁抱;倦了，停下來給自己一個溫暖的擁抱;傷了，給自己一個安慰的擁抱。

也許許多年后站在無人的地方，靜坐在原野上，看冬天的陽光;在多風(fēng)的黃昏獨坐在山坡上，看那田野里翻騰著的金色波浪。慢慢地，絢麗的晚霞散盡，天空中泛起了點點星光。躺在空曠的草原上，眼前一片無邊的湛藍。云那潔白的身影讓憔悴的天空返老還童，露出了燦爛的笑容。張開雙手伸向空中，對著遠方喊“你好嗎?”朝著伴隨我一起度過那些年一起畢業(yè)的朋友大聲地呼喊，聲音緩緩地飄出幽谷?！澳愫脝?你好嗎”??這短促的呼喊回蕩著，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠揚，猶如一首多情的.歌，大家都喜歡聽那回音。人呀，要學(xué)會在壓力中生存，有了壓力，才能盯著既定的目標(biāo)不斷努力，直到取得成功。沒有壓力，怎么能成功?!有險峰才有攀登，有壓力才有奮起，有難關(guān)才有突破，有風(fēng)浪才有搏擊!朋友，畢業(yè)緊張的學(xué)習(xí)中，不忘走進那片純凈的大自然吧。在那里，輕輕地給自己一個擁抱，你會發(fā)現(xiàn)：這個世界都在為你歌唱，都在為你舞蹈。

擁抱自己初三作文精選篇3

寒冷的時候，有一雙手抱一抱你，你會感到溫暖。

恐懼的時候，有一雙手抱一抱你，你會感覺安全。

疲憊的時候，有一雙手抱一抱你，你會感覺輕松。

被擁抱，是我們常常在有各種負面情緒時的渴望。那雙手臂如果來自與親人、朋友我們會擁有更多的力量。可是，現(xiàn)實中，中國人很少用擁抱來表達自己的感情，那就讓我們從現(xiàn)在開始在艱難的、快樂的時候給自己一個擁抱吧!

最美的擁抱

在許多“最美浙江人”中我印象最深刻也最敬佩的就是“最美媽媽”。杭州市濱江區(qū)一住宅小區(qū)里，一名兩歲女嬰妞妞爬到了十樓的窗戶上，情況十分危險，突然，女嬰從十樓的窗戶掉了下去，就在要墜地的那一剎那，31歲的吳菊萍阿姨用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了孩子。孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手卻造成了粉碎性骨折。

受傷的吳菊萍阿姨很偉大，所有人都稱贊她是“最美媽媽”，杭州市政府授予她“三八紅旗手”的光榮稱號。吳菊萍阿姨雖然左手骨折，可她不覺得惋惜，因為她用雙手挽救了一個幼小的生命，她的手成為了“最美的手”，因為那雙手充滿了無限的愛。

吳菊萍阿姨因為一種本能的力量——母愛，成為了“最美媽媽”。小時候，我們經(jīng)常用“誰言寸草心，報得三春暉”來吟誦母愛;用《世上只有媽媽好》來歌唱母愛;也會用“舐犢情深”來描述母愛……如今，在我看來，母愛遠遠比這些形容她的文字更偉大，母愛是無法言喻的。

“最美媽媽”吳菊萍，她是那樣的平凡，但是，她有一顆赤誠的心，無私廣博的愛，能創(chuàng)造意想不到的奇跡，能感動每一個人的心靈，從而讓平凡變得不平凡。

溫暖的擁抱

我們看到過，2歲女童小悅悅在馬路上被一輛面包車撞倒后，被前、后輪兩度碾壓，該車司機肇事后逃逸。隨后，另一輛車又從小悅悅身上碾過去。之后的7分鐘內(nèi)，從小悅悅身邊經(jīng)過的行人有十多個，個個對此不停、不問、不叫、不報、不救。只有一個名叫陳賢妹的拾荒阿姨將小悅悅抱到路邊，并在喊叫聲中找到了她的媽媽。

孟子說，惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之?？梢?，豐富多樣的微光，其實每個人的心中都有，只是我們常常舍棄了它，沒有抓住它而已。當(dāng)人性的微光一閃而過時，“最美媽媽”“最美教師”“最美司機”，成了人人歌頌的英雄。由此我想到的是：我們每個人也可以抓住這樣的微光，讓自己的心靈大放異彩。

莎士比亞曾說，慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世;它不但給幸福于受施的人。同樣的，當(dāng)人性的微光從心靈閃過，燃成一片光明時，所有人都將感受到幸福與溫暖。

擁抱自己初三作文精選篇4

面對挫折，有時候我們最強大的敵人是自己!但有時候最大力量也來源于自己?！}記

今天作業(yè)特多，七科中只有歷史老師口下留情，讓歷史不在奮斗之列，偏偏今天的自習(xí)課又被改成活動課，我們第一次在老班的壓迫下活動，無比哀怨地度過了45分鐘;要知道，世界上最遙遠的距離不是生與死，而是作業(yè)就在眼前卻不能動筆。

物理老師還算仁慈，留了整個晚自習(xí)給我們寫作業(yè)，當(dāng)我被化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)攪得天昏地暗時，我前坐的老兄轉(zhuǎn)過來對著我強聒不舍，忍無可忍，無需在忍，我把自己從化學(xué)深淵里拔出來，作好了罵人的準(zhǔn)備。一抬頭，看見的卻是窗外缺了大半的月亮，她一個人傲立在這黑夜中，投射下來柔和的光。四周喧囂奇跡般地不見了，仿佛只有我一個人在這天地間，獨享這份靜謐。不，不對，不是我一個人，我竟然看見了月亮里面的世界——沒有嫦娥，沒有廣寒宮，那里面竟然是我!是另一個自己!就好像孿生姐妹一般，這“自己”了解我了解得透徹，知曉我的煩惱，她比媽媽更善解我意，她比任何一個朋友都知心，她在月亮上，對我撒下理解、鼓勵的光，剎那間，心底生生出一陣暖意，這暖意比化學(xué)中的純凈物更簡單，比鐵絲在氧氣中劇烈燃燒所產(chǎn)生的高溫還溫暖，比有支點就可以撬起地球的杠桿更強大，我心中的怒火奇跡般地熄滅了，急躁的心平靜了，就連眼前堆積如山的作業(yè)似乎也矮了許多。我望了望一臉笑意的肇事人，釋懷地笑了笑，又投入到題海中。

回到家，換上睡衣，看著換下的衣褲，心里升起一個奇怪的念頭，我把衣服和褲子搭配起來，平放在床上?？粗鼈儯路鹩忠姷搅肆硪粋€自己，一陣暖意襲來，輕柔地裹住我，我感到自己渾身充滿了力量，那是一種溫柔的力量，雖然溫柔，卻能支撐我沖破重重難關(guān)，趴上床，與“自己”緊緊相擁，內(nèi)心從未如此充實，就象失散兩地的孿生姐妹找到對方一樣，從此不再覺得孤單，即使再寂寞，身旁也會有另一個“我”支持著。

其實，每個人都是孿生的，他的另一個自己一直在心底深處，等待著某一天的一次偶然或是必然與自己相認、緊緊相擁，以此給予對方力量，讓他一直溫暖、勇敢地走下去，飛越一切困難!

擁抱自己初三作文精選篇5

擁抱陽光，給人帶來溫暖;擁抱雨露，給人帶來潤澤;擁抱微風(fēng)，給人帶來清爽;擁抱自己，則給人帶來無窮的希望、鼓勵與力量。

學(xué)校的一次運動會上，我參加了跳遠。這可是我的拿手好戲，我?guī)еd奮和些許驕傲來到了場地?？粗L長的參賽者隊伍，我心中突然涌起一陣緊張，這么多人，我還能再奪冠軍嗎?裁判的口哨聲響起，我前面的幾位選手相繼跳出，看樣子她們的水平很不錯呢。我不免嘆了口氣。

輪到我了，我飛快地助跑—踏板—起跳，看這距離似乎有3。2米了吧，我有些欣喜地想著。不料，旁邊冷冷的一聲“犯規(guī)”打破我的幻想。我的心一緊，垂頭喪氣地走回原地。

別怕，還有兩次機會。我在心里安慰著自己。但兩手不住的顫抖，我拍拍自己的肩，又握緊拳頭，試圖排解心中的緊張。

正當(dāng)我沉浸在緊張不安中時，裁判吹響了口哨，天哪，又輪到我了。我怔了怔，慌慌張張地開始了一系列動作。結(jié)果自然可想而知，我毫無準(zhǔn)備地起跳，肯定差得可憐，旁邊的聲音又響起了，“2。7米?！卑?，假如我第三次又發(fā)揮不好，肯定是倒數(shù)了。

我臉色蒼白，神情黯淡地走回了隊伍。還想拿冠軍呢!這回，怎么向老師和同學(xué)們交代呢?“李羽樂，加油啊!”突然，一片加油聲響起，我聞聲回頭，班上的老師和同學(xué)都在為我加油，他們帶著希翼的目光在我眼前晃動，交織著關(guān)懷和鼓勵，但我的心越發(fā)沉重，似乎有什么再往下墜著，要把我拖進無邊的深淵里去。我努力尋找光明和希望，終于，一盞燈照亮了我，是一個久為流傳的故事：相傳，鯉魚想要成為龍就必須逆流而上，游到黃河的一條支流中，不斷跳過河中的障礙，一直跳過“龍門”那條坎，才能成為真正的龍。它們中有的通過奮斗成為了龍;有的卻在拼搏中失去了生命。但是每一年都有其他的魚相繼而來，跳過阻礙。

想到這里，我不禁把比賽拋在了一邊。這個故事中的鯉魚是多么偉大啊!它們雖然在奮斗中失去了生命，卻擁有了拼搏奮斗的美好過程。人，不應(yīng)該也像這樣去拼，去闖，去實現(xiàn)自己的理想嗎?

我不禁坦然一笑，我這點失敗算什么呢——更何況我還沒有徹底失敗，我還擁有一次機會呢。我交叉雙臂，輕輕給了自己一個擁抱，那是鼓勵的擁抱，那是奮斗的擁抱。

我站直身子作好準(zhǔn)備。隨著裁判的一聲哨響，我飛快的助跑，輕巧地踏板、起跳，像一只蝴蝶，輕盈地落在沙坑里，耳邊響起了一聲贊揚，“太棒了，3。45米?！蔽倚老驳卣酒鹕?，不敢相信這是真的，但是我確確實實聽到了，這迷人的聲音。

我瘋了一般又蹦又跳，不顧腳底的酸痛，口中咸咸的，不知是不是幸福的淚水。我張開臂膀，雙手搭在肩上，又給了自己一個大大的擁抱，這是贊揚的擁抱，欣喜的擁抱。

無論在何時，請別灰心喪氣，先給自己一個擁抱。擁抱自己，擁抱希望，擁抱自己，擁抱成功!