在成長(zhǎng)的旅程中，我們會(huì)經(jīng)歷電閃雷鳴的風(fēng)雨，會(huì)看到色彩繽紛的彩虹，會(huì)承受刺骨嚴(yán)寒的冰雪，會(huì)遇上參天摩云的高山。在這旅程中，有很多很多的人陪伴我們，讓這段旅程變得更加溫暖，更加溫馨。下面是小編給大家整理的溫暖的旅程初三作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

溫暖的旅程初三作文（篇1）

擁擠而又顛簸的公車，認(rèn)識(shí)或是不認(rèn)識(shí)的人，車窗外，是熟悉而又陌生的景色。要回家了，才發(fā)現(xiàn)自己滿身疲憊。眩暈和茫然，讓我措手不及，閉上眼，一片昏暗。此刻的我，知道，這是回家的路，卻又茫然著，下一站會(huì)是哪里。

那張簡(jiǎn)短的紙條沒(méi)有因?yàn)榇丝痰碾y受而變得模糊，反而愈加清晰。上面熟悉的字體，溢滿了她對(duì)我的控告與憤怒。不受控制的又想到隔著宿舍門，無(wú)意間聽(tīng)到她在跟其他舍友談?wù)撐?。尖銳的言語(yǔ)，一如門外的寒風(fēng)，錐心刺骨。她說(shuō)，我總是對(duì)她發(fā)火生氣;她說(shuō)，我虛偽做作;她說(shuō)，我自私自利，總是一次又一次的將自己的負(fù)面情緒一股腦的丟給她……我固執(zhí)的一遍又一遍在腦海中勾勒門內(nèi)的她，是怎樣的神情，卻一再失敗。記憶中的，腦海里的她，還是她，是那個(gè)唇角上揚(yáng)，眼睛里藏了整片星空的她;是那個(gè)讓我相信“面朝大海，春暖花開(kāi)”的她。

每天，我們一起，匆匆的向教室走去，在寂靜的校園里，迎來(lái)第一縷陽(yáng)光。我們之間，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，偶爾的相視一笑，就寫(xiě)滿了默契的溫暖。我們，會(huì)在對(duì)方難過(guò)的時(shí)候，給予無(wú)聲的擁抱，會(huì)在對(duì)方的裝傻賣萌里，破涕一笑。我們互相給的不多，卻都足夠好。那些記憶，不吵不鬧，并不張揚(yáng)，卻第一次讓我知道，什么是歲月靜好。

但是十五六歲我們的心思太細(xì)膩，眼中容不得一粒沙子，心里裝的更多的是自己，還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何為別人考慮。就像我現(xiàn)在坐的這輛車，它不會(huì)聽(tīng)路旁的那些樹(shù)、那些炊煙、那些人家的傾訴與挽留，近乎冷漠的將他們甩開(kāi)、甩遠(yuǎn)，嘲弄般的看著后面的人，不停的追逐著、追逐著，體驗(yàn)著被夸父追逐的太陽(yáng)的快感。人生有太多的東西，好似車窗外的風(fēng)景，像風(fēng)一樣掠過(guò)，轉(zhuǎn)瞬而逝，經(jīng)過(guò)我的旅途，不斷膨脹著我的記憶，充實(shí)著我的歲月。

車停了，夕陽(yáng)的黃暈穿過(guò)重重的樹(shù)影，透過(guò)茶色的車窗，輕柔的灑在路旁父母等待的臉上，滿臉的風(fēng)霜里刻滿了喜悅，那些曾經(jīng)的，挺直的背、寬闊的肩、烏黑的發(fā)，全被凜冽的風(fēng)，吹進(jìn)了時(shí)間的黑洞。

伸出手，微涼的陽(yáng)光落在掌心，卻仿佛灼燒了靈魂。那些開(kāi)心的、不開(kāi)心的、熟悉的、不熟悉的，全都只是一輛輛背向行駛的車。他們?cè)谖业纳狭粝虏粶\不深的痕跡，變成我們的回憶，成為我們走下去的動(dòng)力。這一刻，我們的青春，我們的方向，我們的未來(lái)，在面前清楚無(wú)二的展現(xiàn)著。

所有的眩暈與吵鬧，在那一刻戛然而止，我突然很想對(duì)她說(shuō)：嗨，你好。

溫暖的旅程初三作文（篇2）

人生，有“悲歡離合”的無(wú)奈，有“名落孫山”的打擊和無(wú)人關(guān)心的孤獨(dú)。但悲歡乃自古難全，名落孫山可東山再起，至于孤獨(dú)，不，人生從不孤獨(dú)。因?yàn)?，你是你自己的太?yáng)，你的溫暖來(lái)自你自身。

還記得他嗎?長(zhǎng)相怪異卻頗具口才，身材不高卻能撐起一方常人難以想象的天空。他兩次高考失利，他曾一夜虧空所有資產(chǎn)，曾與團(tuán)隊(duì)十幾人擠在房子里夜以繼日地為自己的夢(mèng)想奮斗。他收獲了多少榮光，就背負(fù)了多少成倍的辛苦，世界對(duì)于他，沒(méi)有多少垂憐，甚至以冰冷相對(duì)。但是，他從未退卻，他不斷地奮斗著。如今的他身資過(guò)億，他說(shuō)“長(zhǎng)相與才能總是成反比”，他，就是馬云。面對(duì)多個(gè)路口，是上天給他的選擇，他不斷的為自己打氣，尋找新突破，不斷地自己給自己溫暖，追尋著自己的價(jià)值。由此看出，溫暖來(lái)自自身，是最踏實(shí)的。

溫暖來(lái)自自身，外界任何的磨難都只是他的強(qiáng)心劑。只有懂得溫暖自己，才能嘗到成功的甘果。縱觀歷史，古有仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤而作等等。列為先賢面對(duì)磨難，并不是自甘沉淪為封建的炮灰，而是不向磨難低頭。社會(huì)把冰冷的現(xiàn)實(shí)扔給他們，他們卻用自己的的雄心來(lái)溫暖內(nèi)心的不平。用自己的溫暖激勵(lì)自己，不放棄，造就千古傳誦的名篇。

溫暖，只能自己給。泰戈?duì)栒f(shuō)“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌”，就像貝多芬說(shuō)“要勇于扼住命運(yùn)的喉嚨”?？纯簇惗喾业囊簧桑F困、潦倒、孤獨(dú)......他只能靠著親人的救濟(jì)艱難地與音樂(lè)為伴，人們會(huì)為他悲沉的音樂(lè)起座鼓掌，卻也讓他在散場(chǎng)后依舊落寞。但他一直自己給自己溫暖，在追求音樂(lè)的路上，沒(méi)人給她溫暖，除了他自己。

有句話說(shuō)“世界是冷的，但別怕，我們，是暖的”。難過(guò)時(shí)，給自己一個(gè)深深的擁抱;也不要在黑夜里獨(dú)自彷徨，因?yàn)樾陌彩堑墓狻?/p>

如果你在生命的逆流、命運(yùn)的捉弄里，請(qǐng)自己發(fā)光、發(fā)熱，別放棄，因?yàn)?，溫暖?lái)自你自己。

溫暖的旅程初三作文（篇3）

時(shí)光荏苒，宛如白駒過(guò)隙。如今的我們已經(jīng)步入初中，生活變得充實(shí)，學(xué)業(yè)變得繁忙，一天的時(shí)間仿佛都不夠用。沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，剩下的只是青春的緊張。

早晨天剛蒙蒙亮，我們的讀書(shū)聲就已從校園飄出;每夜從校回家，留給我們的，只有無(wú)盡的黑夜。然而，依舊在身邊的，是母親每天無(wú)怨無(wú)悔的陪伴。

小時(shí)，母親陪伴著我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人的道理;長(zhǎng)大后，她也還在身邊，陪伴著我學(xué)習(xí)。

當(dāng)我拖著疲憊的身心回到家中，拿出作業(yè)，一個(gè)人在燈下默默地做著。眼皮子似乎在打架，睡神一次又一次的挑戰(zhàn)我的毅力。幾度想合上眼皮小睡一會(huì)，可是，眼前白花花的習(xí)題卻在警告我：你的任務(wù)還沒(méi)完成，你不能睡覺(jué)。

母親就坐在我身邊，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是安靜地等候。燈光使她看起來(lái)有些朦朧，可是她那雙寫(xiě)滿關(guān)心的眼睛卻是那么明亮。許是睡神打擾的緣故，平時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)跟容易的題目，現(xiàn)在擺在眼前卻不似以前那樣得心應(yīng)手。沒(méi)什么會(huì)越算越復(fù)雜?往回檢查，原來(lái)是開(kāi)始就算錯(cuò)了。

目光在桌子上尋找著橡皮，怎么沒(méi)有?把書(shū)本抬起頭找，沒(méi)有;文具盒里，沒(méi)有。正在我為找不到橡皮而著急，抬頭一看，一雙覆蓋了老繭的手把一個(gè)東西遞到我面前。是我的橡皮!接過(guò)橡皮，手不經(jīng)意碰到了那雙手。那是怎樣的一雙手啊!夜晚的溫度使她的手有些微冷，歲月毫不留情的在她的手上留下痕跡。我望向媽媽，她只是對(duì)我溫柔笑了一下。

手表里的秒針嘀嗒嘀嗒地走著，合上作業(yè)本，抬頭看看天花板讓眼睛放松一下?？聪蛏砼?，那個(gè)身影卻已不見(jiàn)。她去哪兒了?耳邊傳來(lái)了嘩啦啦的水流聲，媽媽去衛(wèi)生間為我準(zhǔn)備熱水了。她一直未離開(kāi)，只是去為我做下一件事的準(zhǔn)備了。

總有那么一個(gè)人，她會(huì)默默守候著你，陪伴著你。她不會(huì)有任何怨言，她為你做的事也許你都會(huì)認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。她從不求回報(bào)，她的疲憊永遠(yuǎn)不會(huì)在你面前顯露出來(lái)……

成長(zhǎng)，是一次漫長(zhǎng)的旅行。這場(chǎng)旅行，包括了挫折、坎坷，但也會(huì)有溫暖和欣喜。

謝謝您，在我成長(zhǎng)旅程中的不離不棄。

溫暖的旅程初三作文（篇4）

人生好像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，而我們自己就猶如一個(gè)個(gè)行者，走遍大江南北，感受人間百味。但有時(shí)經(jīng)歷的一些事，會(huì)讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心享受到一縷溫暖。

跟朋友在一起玩時(shí)，有時(shí)我會(huì)靜靜地看著他們嬉笑打鬧。出神時(shí)，會(huì)微微一笑，思緒卻順著歡笑聲飄回了從前。

太陽(yáng)在高空辛勤地工作著，炙烤著地下的我們。抬頭望向天空，一束束強(qiáng)光照得人睜不開(kāi)眼?？諝夥路鹨苍谌紵?，遠(yuǎn)處的景物隨著一陣熱風(fēng)吹過(guò)不斷扭曲。享受著高強(qiáng)度的“日光浴”，腦袋也變得昏昏沉沉，看著眼前的人由一個(gè)變?yōu)榱藘蓚€(gè)，我不禁閉上眼，搖了搖頭?！艾F(xiàn)在請(qǐng)參加接力賽的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)?！彪S著喇叭的呼喊，一堆人站了起來(lái)。眼前猛地一片黑，不由覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，趕忙扶住身邊的朋友?！澳銢](méi)事吧?要不來(lái)個(gè)溜溜梅?”眩暈感頓時(shí)消失了許多，我哈哈大笑。

“呯——”一聲槍響傳來(lái)，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)像離了弦的箭似的向前奔去。帶著超越對(duì)手一圈的優(yōu)勢(shì)，隊(duì)友將接力棒遞到了我的手中。緊緊的握住接力棒，感受著還未散去的余溫，體內(nèi)熱血被點(diǎn)燃，憋著一口氣，我沖了出去。與對(duì)手間的距離不斷被拉開(kāi)，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，踏上了返回的道路。幾乎瞬間，就到了下一位隊(duì)友面前，望著他伸出的手，我將接力棒向前推出……

近在咫尺的距離，在此刻仿佛是天涯海角，短短一個(gè)呼吸，卻如同度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。越來(lái)越近，越來(lái)越近了!望著他的眼睛，帶著必勝的信念，步伐加快，像一輛剎不住的卡車，超越了所有人。在他驚訝的目光中，我?guī)е恿Π簦瑳_入了人群……

因?yàn)槲业氖д`，輸?shù)袅吮荣?，本?lái)超越對(duì)手一圈半，卻硬生生地被對(duì)手來(lái)了個(gè)絕地反擊。坐在座位上的我一言不發(fā)，將頭埋在胳膊里，陷入了無(wú)限的自責(zé)。可這時(shí)，朋友們圍了過(guò)來(lái)，他們并沒(méi)有責(zé)備我，而是安慰著我?！澳阋研膽B(tài)調(diào)整好，不可以太自責(zé)。比賽嘛，重在參與!不哭啊，來(lái)肩膀借你靠?！薄耙贿吶?”內(nèi)心的悲傷被歡樂(lè)化解，溫暖驅(qū)走了寒冷，看著周圍的同伴，淚水悄然落下。

漫漫人生路，有你們就足夠。只要有你們陪伴，不管我走到哪，都是一場(chǎng)溫暖的旅程。

溫暖的旅程初三作文（篇5）

時(shí)光將我的身影拉長(zhǎng)，終日無(wú)所事事的我，在千篇一律、周而復(fù)始的光陰中，渾渾噩噩，消磨蹉跎，本以為生活就該平淡如水，生命就該卑微若草芥……可直到，她——語(yǔ)文老師的出現(xiàn)，改變了我所有的固執(zhí)認(rèn)知。

她，之于我的意義就如成長(zhǎng)旅途上的一盞明燈，照亮我溫暖前行。

彼時(shí)，春光正濃，蒲公英紛飛，到處飄散著潔白的絨球。下課了，一片歡聲笑語(yǔ)，嬉笑打鬧，我無(wú)意中與同學(xué)打趣給她起了個(gè)外號(hào)。恰巧，她從門前經(jīng)過(guò)，班上又?jǐn)?shù)我的嗓門兒最亮，一聞便知。我心想：完了，本來(lái)就以為文章只是華麗詞藻來(lái)使人迷惑，給人高深之感的我，被她抓到了把柄?？烧l(shuí)知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡風(fēng)輕地對(duì)我說(shuō)：“念你初犯，就創(chuàng)作一首小詩(shī)抵了你的罪過(guò)吧……”

看似簡(jiǎn)單無(wú)比的懲罰，卻對(duì)我而言有著過(guò)千灘萬(wàn)險(xiǎn)的艱難。我握著筆桿，手中盤弄著橡皮，面對(duì)空空如也的稿紙，怎么也擠不出一個(gè)字來(lái)。當(dāng)耐心進(jìn)入滅亡的漩渦，如何也不可脫身之時(shí)，我拍案而起，轉(zhuǎn)身就要離去，卻發(fā)現(xiàn)她站在離我四五米遠(yuǎn)的身后，雙手交叉在胸前，臉上掛著恬靜的微笑，那目光似蒲公英的棉絮，柔柔軟軟，卻執(zhí)著有力地引我遙望遠(yuǎn)方充滿生機(jī)的土地。我們的眼神相對(duì)，她那如寶石的眼眸中閃耀著光芒，雖亮卻如流水潺潺，溫柔動(dòng)人……我臉紅著不好意思地又坐了回去。接著，我聽(tīng)見(jiàn)了輕盈的腳步聲，她將那纖細(xì)溫暖的手搭在我的肩上，俯身在我耳邊細(xì)語(yǔ)：“你那么能說(shuō)，語(yǔ)言也很棒，這點(diǎn)小事難得住你嗎?”聲音雖輕卻含著鼓勵(lì)，給我無(wú)限的動(dòng)力。我執(zhí)起筆桿，繼續(xù)俯首沉思……

這樣，一首短詩(shī)完成了，我不好意思地遞給她，她卻滿是喜悅地說(shuō)：“不錯(cuò)，有韻腳，語(yǔ)言流暢，很有我當(dāng)年的幾分風(fēng)范。”我驚訝地抬起頭，我們的眼神再次交匯。在她清澈的眼眸中，我看不到一絲的刻意與偽裝，也感受不到一丟的夸張，有的只是鼓勵(lì)，希望，喜悅……我第一次感受到自己的文字被夸獎(jiǎng)的感覺(jué)……

從那以后，我對(duì)文學(xué)有了改觀，我愛(ài)上了那用筆頭、文字表達(dá)自己情感的方式。

這是我在成長(zhǎng)中的難忘旅途，因?yàn)樗鳠舭愕闹敢?，我感受到了冬?yáng)般的溫暖……