難忘初一作文600字(精選5篇)

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的難忘初一作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘初一作文600字【篇1】

春風(fēng)吹拂著大地，樹(shù)葉的“沙沙聲回蕩在耳旁”。那風(fēng)，似乎吹走了冬天凝重的憂(yōu)愁，融化了心中的孤獨(dú)，迎來(lái)了一片美好的春天……

放了兩個(gè)月的我們，迎來(lái)了新的學(xué)期。我們就是只鳥(niǎo)，收起了放縱，關(guān)在那沒(méi)有空間的籠子里。收拾好昨日玩耍的歡樂(lè)，駕著春風(fēng)，來(lái)到校園。

剛踏進(jìn)教室，還會(huì)是那樣的吵鬧，每個(gè)人都互相的聊著天，我也迫不及待的加入他們。我沒(méi)成想，老師來(lái)了，趕緊找到位置坐下。不過(guò)，這次有些不同。為什么不是那個(gè)原來(lái)的班主任了?卻是個(gè)沒(méi)有笑臉的陌生人。正當(dāng)我們疑惑的時(shí)候，她說(shuō)話(huà)了?！巴瑢W(xué)們，我就是你們本屆的班主任，我姓王。”這語(yǔ)言堅(jiān)韌有力，一副嚴(yán)肅的表情，嚇的同學(xué)們不知所措。

時(shí)間猶如流水，過(guò)得好快。這段時(shí)間的相處還不錯(cuò)，但卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)幾次老師的笑容。要笑也是像風(fēng)吹過(guò)那樣，輕描淡寫(xiě)的過(guò)去了。沒(méi)過(guò)多久，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)。在過(guò)程中，我們沿用了以前那丟三落四的方法去考，就這樣，成績(jī)很不理想。這大大加深了老師的憤怒，更沒(méi)有機(jī)會(huì)看到老師的笑容了。卷發(fā)下來(lái)后，老師大聲呵斥：“這是什么分?jǐn)?shù)，看看你們考的，如果下次還這樣按不當(dāng)回事的話(huà)，就不要考了!”這段話(huà)下的同學(xué)們不學(xué)不行了，所以我們決定，一定好好學(xué)習(xí)，看到老師的笑容。在每節(jié)課上，我們都很認(rèn)真的去聽(tīng)，每個(gè)同學(xué)都很努力。不久過(guò)后，考完了，我們懷著緊張的心情，等待著分?jǐn)?shù)。老師接過(guò)成績(jī)單，仔細(xì)的看了看成績(jī)，臉上出人意料的笑開(kāi)了花。那笑容像孩子一般。老師的語(yǔ)氣都溫柔了許多，說(shuō)道：“恩，這次考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！蔽覀冃闹械哪菈K石頭都落下了，一起沉浸在歡樂(lè)中。

六年的小學(xué)時(shí)光很快過(guò)去，但至今為止我都難忘那如同春天般的笑容。

難忘初一作文600字【篇2】

我想，我一輩子都忘不了她。

初中三年，她做了我們?nèi)甑陌嘀魅危纸涛覀儦v史又教英語(yǔ)。曾經(jīng)，有人開(kāi)過(guò)玩笑，你們班主任可真是全能，啥都能教。我們班的學(xué)生只笑笑，那笑容中帶著自豪。

初見(jiàn)，我感到不可思議。因?yàn)榘嘀魅螌?shí)在是太矮了，才僅僅一米五左右，我感到十分的詫異。她在我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，給我們留下的唯一印象就是矮。

她那時(shí)怕我們不注意聽(tīng)她的話(huà)，總是把話(huà)說(shuō)三遍。我們笑她，重要的事情說(shuō)三遍。

她將我們所有人都當(dāng)成是她的孩子，付出熱情與汗水，以及她的心血。她總是寵著我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

四樓三個(gè)班，我們班永遠(yuǎn)是最不會(huì)被束縛的。初三的最后一次春游時(shí)，學(xué)校明確規(guī)定了不給帶手機(jī)，因?yàn)橥砩嫌型碜粤?xí)。班主任悄咪咪將門(mén)關(guān)起來(lái)，叫我們安靜，和我們說(shuō)，讓你們不帶手機(jī)吧，不太現(xiàn)實(shí)，你們肯定會(huì)偷偷帶。那這樣，你們帶不要緊，晚上晚自習(xí)的時(shí)候把手機(jī)關(guān)機(jī)，放在講臺(tái)上，放學(xué)再還你們。我們?nèi)嚅_(kāi)始鼓掌。班主任臉上的笑容，永遠(yuǎn)是那么溫暖。后來(lái)回去的時(shí)候，班主任并沒(méi)有收大家的手機(jī)，她說(shuō)她相信我們，只是叫我們自己自覺(jué)關(guān)機(jī)，我們所有人都默默的照辦了，僅僅因?yàn)樗龑?duì)我們的那份信任。

畢業(yè)典禮的時(shí)候，學(xué)校也明確規(guī)定了不給帶手機(jī)。但我們班仍然沒(méi)有明確說(shuō)明。于是，我們就趁著這個(gè)空子，偷偷的把手機(jī)帶到了學(xué)校。本來(lái)，班主任發(fā)現(xiàn)了，我們以為她會(huì)教育我們一番，她卻是笑了笑，沒(méi)有再秋后算賬。常常有人說(shuō)，你們班人的性子，全是被你們班主任寵出來(lái)的。

她總是喜歡和我們開(kāi)玩笑，拿著書(shū)裝作要揍我們的樣子。我們都清楚她的'性子，總是笑嘻嘻的躲開(kāi)，一點(diǎn)都不怕。

中考的那天，離開(kāi)教室的時(shí)候，我默默地去抱了抱班主任。因?yàn)?，我真的很不舍，我想，我這輩子再也遇不到這么好的老師了。

老師說(shuō)過(guò)，她頂多只能記住我們中的一部分人，一小段時(shí)間，然后就會(huì)遺忘了我們。但她不知道的是，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住她啊。

我們幫她過(guò)生日的那天，班主任跟我們講她小時(shí)候的事。她說(shuō)，她從小基本就沒(méi)過(guò)過(guò)幾個(gè)生日，也就吃個(gè)雞蛋意思一下。她聽(tīng)說(shuō)我們大家要給她過(guò)生日的時(shí)候，她心想，這個(gè)班的孩子雖然調(diào)皮，倒也不錯(cuò)。

啊，我回憶起許多與班主任一起度過(guò)的美好時(shí)光。我感謝當(dāng)年，命運(yùn)讓我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，來(lái)到了這個(gè)班，遇到了班主任。

難忘初一作文600字【篇3】

我有一個(gè)愿望，就是從一間大大的圖書(shū)館，和媽媽一起坐在地上，讀一本我最喜歡的書(shū)。今天這個(gè)夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，媽媽帶我來(lái)到了一家大圖書(shū)館。

進(jìn)了大門(mén)，我不禁感慨起來(lái)：“這家圖書(shū)館好大啊!比我想象的還要大!和之前的想法一比，我真是井底之蛙呀!”我迫不及待地抽出一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。突然，我看見(jiàn)手旁邊有個(gè)黑色錢(qián)包。我拾起來(lái)，打開(kāi)一看，只有50元，對(duì)失主沒(méi)有什么很大的損失，而且旁邊沒(méi)有人，我可以獨(dú)吞。于是我偷偷地交給了媽媽?zhuān)f(shuō)了，這錢(qián)包的來(lái)源，為了讓媽媽留下錢(qián)包，我還說(shuō)這包不是你最喜歡的黑皮包嗎?媽媽一聽(tīng)，臉上的笑容不見(jiàn)了，說(shuō)：“不是我們的東西，我們不要?！?我激動(dòng)地說(shuō)：“那也不能扔了呀!”于是媽媽讓我站在門(mén)口，注意一下，形形色色的人們。不到幾分鐘我就進(jìn)來(lái)了，心想：外面那么冷，看著好書(shū)卻不能讀，我的心都癢癢了。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我去看書(shū)了?！边€自言自語(yǔ)道：“交個(gè)電話(huà)費(fèi)進(jìn)來(lái)看書(shū)，也能把錢(qián)包掉了?這人太不仔細(xì)了!”聽(tīng)了這句話(huà)，媽媽驚訝地說(shuō)：“你怎么知道，失主交過(guò)電話(huà)費(fèi)?”“單子還在包里面哩!”我說(shuō)。于是媽媽翻了翻這個(gè)錢(qián)包，里面果然有一張交電話(huà)費(fèi)的單子。媽媽笑了笑，從包里翻出手機(jī)，根據(jù)上面的電話(huà)號(hào)碼，媽媽找到了他。

那個(gè)人很感激我們，說(shuō)我們是好人。那人還說(shuō)，起身的時(shí)候太快，錢(qián)包掉出來(lái)了，身份證、銀行卡等重要的東西都在包里，多謝我們的幫助!

是啊!這個(gè)星期天對(duì)我真是意義非凡，它是我記憶長(zhǎng)河中最亮的一顆星，這顆閃亮的星永遠(yuǎn)照耀著我的心。

難忘初一作文600字【篇4】

我們上了一節(jié)全新的英語(yǔ)課，我會(huì)永遠(yuǎn)把它記在心中。

我們以前的英語(yǔ)老師有事不能繼續(xù)教我們，有來(lái)了個(gè)劉老師代替汪老師給我們上課。

我們一直很期待這位新老師的表現(xiàn)，終于等到一節(jié)英語(yǔ)課了。劉老師拿著教科書(shū)平靜地走進(jìn)教室。我們此刻的心情除了興奮就是緊張。不知道這個(gè)新老師怎么樣?是兇狠?還是慈祥?

老師面帶微笑，張口說(shuō)出第一句話(huà);“同學(xué)們好!‘‘就把教師的氣氛變得活躍起來(lái)，同時(shí)也消除了同學(xué)們心中的緊張感。開(kāi)始上課了!劉老師上課不在是老師，有高高在上的架子，而是和我們一樣的同齡人。讓我們感到很親切。老師仔細(xì)，認(rèn)真地把課文教了幾遍，要點(diǎn)講清楚。我們不會(huì)，老師還會(huì)耐心地教兩遍。我很佩服這位老師的耐心，同時(shí)她也很富有激情。不象原來(lái)的老師一篇課文就指定教兩遍，很呆板，兩者相比較我們更喜歡這位新老師。

課文我們差不多吃透了。老師突然要請(qǐng)同學(xué)把這課的內(nèi)容表演一下。同學(xué)們聽(tīng)了有不由的緊張起來(lái)，以前我們從沒(méi)有這樣過(guò)，有點(diǎn)不習(xí)慣。有幾位同學(xué)上去了，不會(huì)讀的老師就偷偷打電話(huà)。沒(méi)有什么大不了的。我也被老師找到了，上去表演的感覺(jué)還可以。其實(shí)有的同學(xué)怕表演，劉老是這么做是培養(yǎng)我們的交流感和表演能力。我認(rèn)為這樣做很好。

我不得不相信校長(zhǎng)的眼光，給我們找了個(gè)這么棒的老師，這么好的朋友!

難忘初一作文600字【篇5】

“叮鈴鈴”上課了，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，手里還拎著一個(gè)嶄新嶄新的手提包。只見(jiàn)老師走到講臺(tái)前，把包放下來(lái)。我心里很是疑惑：老師的包里裝了什么東西?

這時(shí)，老師拍了拍包，神秘地問(wèn)：“未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)?想不想看看他的照片?”同學(xué)們聽(tīng)了，異口同聲說(shuō)：“想!”

老師先叫了一名男生來(lái)看。那名男生一溜小跑，來(lái)到老師旁邊，老師問(wèn)道：“你最想知道什么?”他說(shuō)：“我想知道科學(xué)家長(zhǎng)的什么樣?！闭f(shuō)完，他就把頭伸進(jìn)包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學(xué)也依次來(lái)看照片，他們看完后，有的捂著嘴巴偷笑，有的笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰……終于輪到我了，我迫不及待地跑過(guò)去，老師問(wèn)我：“你想知道什么?”我說(shuō)：“想知道他是男的還是女的，長(zhǎng)得什么樣。”我把頭往包里一伸，只見(jiàn)包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，“我竟然是科學(xué)家!”我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。

全班同學(xué)都看完了，老師笑著問(wèn)：“科學(xué)家是誰(shuí)?”同學(xué)們大聲說(shuō)：“是自己!”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“只要我們從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為科學(xué)家的!”“耶”

這堂課真令我難忘啊!