和平是寧靜的，和平是美好的，和平是幸福的，只有在和平的環(huán)境中，世界才會變的美好，國家才會發(fā)展，人民才會寧靜幸福，孩子才會快樂無憂。下面是小編給大家整理的關于和平的初三話題作文，希望大家喜歡!

和平的初三話題作文（篇1）

和平是大多數(shù)人希望的，但是有一些人不希望和平，希望戰(zhàn)爭，因為他們想把弱小的吞并，使自己變得強大。

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭總共不下400次!在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。

傳送和平，在當今社會仍然倡導我國倡導和平，對選、對澳、對臺都提倡和平解決，難道我泱泱中國懼怕它們嗎?只不過晚國領導人希望年到士兵無家可歸，妻離子散罷了，在日本9.0級地震時，我國摒棄前嫌在70筆收收到的捐助中，56筆平自中國。對利比亞問題，中國沒有參與，只是派出維和部隊和紅十字會求助當?shù)匕傩眨@才是泱泱大國的氣質(zhì)，以“和”處理問題，我國是當今世界“和平使者”。中國，使美國汗顏，使日本汗顏，使歐洲資本主義國家汗顏。

今天，和平與發(fā)展已成為時代的主題。但對中日兩國來說，和平的前提首先應該是，在面對未來的基礎上，解決對歷史的認識問題：日本侵華的歷史不容篡改。而日本的一些政治家卻時常拋出一些美化甚至否認當年日本對中國乃至亞洲各國侵略的論調(diào)，做出許多不尊重戰(zhàn)爭受害國人民感情的事情，這些舉動無疑是非常危險的。只要日本人不能正確地對待歷史，就不會有真正的持久和平。

同時，歷史與恥辱也使善良的中華民族悟出了一個永恒的真理：落后就會挨打!

希望我們希望和平的人一起祈禱和平。

和平的初三話題作文（篇2）

午后的陽光和煦地撒在大街小巷，我悠閑地坐在自家的小陽臺上，手里捧著一本引人入勝的書，時不時喝幾口暖暖的奶茶，這一切都是一種享受更是一種快樂。看看今天又是哪一本書快樂呢?不錯，正是這本《莫泊桑中短篇小說選》，它讓我愛不釋手。

翻開此書，一篇小說就進入了我的世界，有充滿殺戮的普法戰(zhàn)爭故事;有辛酸不盡的公務員生活;有五彩斑斕的諾曼底風土人情;還有光怪陸離的怪誕故事。其中在我腦海中揮之不去的就是戰(zhàn)爭故事了。莫泊桑把筆作為武器，寫出了侵略軍的殘暴，披露了一些上等人的虛偽，同時也贊揚了謳歌了一些人的愛國情懷。它在寫出故事的同時，也運用了十分細膩的描寫，讓我學到了不少的本領。

難道這個世界發(fā)生的天災還不夠?為什么還要增加這些人禍?為了這些死后根本帶不走的東西，值得嗎?戰(zhàn)爭讓多少人在硝煙下睜著驚恐的眼睛，畏懼地看著這一切，終日人心惶惶，也讓多少人失去自己最最寶貴的東西——生命。人們妻離子散，離開生命中最重要的人。

莫泊桑用他獨有的筆調(diào)把愛國同自私，正義同背叛，無辜同殘酷作對照，清晰的描寫出了戰(zhàn)爭的可怕，還有情節(jié)的震撼人心。這些文章無一不讓我感動!比如《野蠻大媽》里的主角“西蒙”她的兒子因為戰(zhàn)爭犧牲了，所以她在自己家放火，殺了敵人，為兒子報了仇，但她最后還是被槍斃了。文章字里行間寫出了西蒙那英勇而獷悍的神態(tài)，也寫出了侵略者的兇殘。莫泊桑的文字總是有這種獨特的魅力，能吸引許多讀者的眼球。

戰(zhàn)爭是殘酷的，炮彈也沒有張眼睛，我真心的希望這些故事都不是真的，也不會發(fā)生，希望炮火永遠不再打響，希望和平之鴿能永駐人間!

和平的初三話題作文（篇3）

和平，大家并不陌生，因為大家都生活在和平的環(huán)境里。但和平的意義又是多樣性的，值得讓人們深思。

如果問大家和平的標志是什么?大家一定會說是和平鴿!是的，但你知道和平鴿的由來嗎?在很久以前，前蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭中，一個小孩子經(jīng)常給山林中的軍人發(fā)出信號，這個孩子養(yǎng)了一籠鴿子，畫家畢加索就在小孩子家的對面。有一天，侵略者看見小孩拿著紅布向著樹林中搖擺，發(fā)出信息，便開槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧著一只鴿子來到畢加索家里，求他把這一只快死的鴿子畫下來。神奇的是，當畢加索拿起畫筆時，畢加索眼前的鴿子抖干了身上的血，做出了一個展翅翱翔的樣子，直到他畫了最后一筆鴿子才倒下去。

但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭帶來的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據(jù)報道，他們許多人整天只有一點點食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現(xiàn)。

由于戰(zhàn)爭，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都會帶來死傷無數(shù)，使國家財產(chǎn)、個人財產(chǎn)都會受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當我看到這些場面，我的心便沉重起來。比起從戰(zhàn)亂國家的孩子們，我們是幸福的，我們在安靜的環(huán)境中，學習，生活。

而那些孩子們連飯都沒法吃，有的喪失了父母，他們那么小就過著無比悲慘的生活，想想他們，我們真應該珍惜眼前的美好時光。我們在生活中也應該和平，生活中了和平也就是和諧相處?，F(xiàn)在國家倡導和諧社會，但生活中有許多地方不和諧，為了一件小事兩個人打起來，這都是小人的作為。和平是寧靜，是財富，是幸福。

只有在和平的環(huán)境中，世界才會美好，國家才會發(fā)展，人民才會安全幸福，孩子才會快樂無憂。所以，我非常向往和平。

和平的初三話題作文（篇4）

人類祈盼著和平，但是當今的世界并不太和平，戰(zhàn)爭的陰影還籠罩著一些國家和人民。

“轟隆隆”，聽，俄羅斯的列車爆炸了，電視里又播出那里發(fā)生了第二次爆炸，看，電視里出現(xiàn)了一張圖片，里面有一個雙胞胎，他們兩個孤獨地坐在冰冷的地上，滿臉都是淚痕。原來，是他們兩個坐的地方離爆炸點很遠，所以就沒有受到太大的傷害，而他們的媽媽去別的車廂給他們打水，就被炸死了。聽記者說，這次傷亡人數(shù)很多，僅死亡人數(shù)就有227人，對經(jīng)濟的損失也很大。

真不知道這兩個小女孩的命運如何：有可能被餓死，有可能被一些好心人收留，如果還有親戚，可能去親戚家住。不管他們生活是好還是壞，這兩個小女孩的心靈都已經(jīng)造成了巨大的傷害，心中也留下了陰影。

大家想想，如果沒有那個俄羅斯人，如果他不去干這件事，那227條生命就不會失去，真想問他一下：“如果炸死的是你的親人，你會有什么感受?在你做這件事之前，你想到過別人嗎?”

從孩子們的眼中，我看到了他們幼小的受傷的心靈，他們是多么的恐懼。戰(zhàn)爭給他們的心靈造成了巨大的傷害，給他們心中埋下了陰影，一些剛剛綻放的花朵，就這樣的凋零了。

因此我想高聲吶喊：“戰(zhàn)爭是人們憎恨的東西，所有的人都不希望有戰(zhàn)爭，在同一片藍天下生活，人們最渴望的就是和平?！?/p>

我衷心的希望：在以后的日子里，我們都能聽到草原和牧場上歡快的歌聲，看到徜徉著的羊群、駿馬和奶?！屛覀?yōu)楹推蕉?

和平的初三話題作文（篇5）

為什么同是少年兒童，卻有那么多孩子在戰(zhàn)亂中生活?

為什么當我們坐在舒適的教室里上課時，卻有些孩子過著有今天沒明天提心吊膽的生活?

為什么當我們在家里享用著美味而又熱騰騰的晚餐時，和父母撒嬌時，卻有些孩子連一塊面包也吃不上，還要隨時面對失去親人的痛苦，和無家可歸的生活?

為什么都是小孩子，可有些孩子卻要面對著酷 刑的逼問?

這一切的一切是什么造成的?是貪心和無休止的欲 望，可正當炮火互相炸向?qū)Ψ降膰視r，你們有沒有想過和平?

每個人都應該是平等的，可黑人總受到歧視，地球上的每一個國家都應該手拉手友好和平，可美國卻總把原子 彈投向別的國家，美國政府不征求人民統(tǒng)一就去侵占，搶奪別人的家園，只是因為私人利益，只是因為別的國家豐富的資源，難道在戰(zhàn)爭的同時，就不能想想和平嗎!

正在戰(zhàn)爭的國家，你們想過在戰(zhàn)爭的同時死了多少無辜的人?那些人犯了什么彌天大錯嗎?和平這個詞你們都知道，為什么不去做呢?戰(zhàn)爭不知是一個人的事情，他是關于一個國家，一個民族，甚至世界的災難，而制造災難的不是大自然而是我們?nèi)祟?。我們曾千百次的呼喚和平，守望和平，可我們又做了什?

世界需要的是和平，是友好，是互助，我們呼喚和平，向和平招收，我們需要的是現(xiàn)在的和平，永久的和平，期望中的和平，丟掉你們手里的武器，我們一起放飛手中的和平鴿，擁抱美好的未來吧!沒有戰(zhàn)爭的星球?qū)⒏用利?