關(guān)于墊腳石作文初中5篇
每一塊墊腳石，都是我們經(jīng)歷磨難后得到的。下面給大家分享一些關(guān)于墊腳石作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于墊腳石作文1
眾多的苦難，抑或是人禍，加以如同滔滔江水般不絕的辛酸，就疊加成了“苦難”。
有人說(shuō)苦難是物質(zhì)上的貧乏，像生活在社會(huì)最底層的人，例如乞丐。他們眼中的苦難無(wú)非就是沒(méi)有一個(gè)能夠時(shí)時(shí)解決溫飽，抵御嚴(yán)寒的家。我仿佛能夠看到，現(xiàn)代社會(huì)中的等級(jí)金字塔。富商們?nèi)〈藝?guó)王的崇高地位，留下一群貧苦的人在最下頭無(wú)力呻吟，就像在國(guó)外，貧民窟緊挨著華麗的別墅群，簡(jiǎn)直是天壤之別。
也有人說(shuō)苦難是精神上的折磨，像懷才不遇的書(shū)生，例如杜牧，只能空將情懷發(fā)泄于詩(shī)中，憑他如何望穿秋水，也不過(guò)是南柯一夢(mèng)。
苦難就是成功路上數(shù)也數(shù)不清的絆腳石，時(shí)不時(shí)地和你開(kāi)個(gè)玩笑，將你的自尊，你的自信，你的希望全部磨平，時(shí)時(shí)刻刻阻礙著你前進(jìn)的腳步。
但是，苦難也是成功路上唯一的墊腳石。
因?yàn)橛辛丝嚯y，人們開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)反思過(guò)去，懂得提升自我。我每天都累得眼睛發(fā)酸，頭腦發(fā)脹，腳一接觸到床就開(kāi)始倒頭呼呼大睡，第二天醒來(lái)又開(kāi)始和時(shí)間賽跑。這看似無(wú)聊透頂?shù)那髮W(xué)之路卻讓我在初二的下半學(xué)期中學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的美好，珍惜每一寸與同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我學(xué)會(huì)了摒棄，也學(xué)會(huì)了抓住對(duì)我來(lái)說(shuō)不可錯(cuò)過(guò)的一些東西。“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”這句話用在初二的生活中再貼切不過(guò)了。這便是苦難所帶給我的。它也讓我在一次次的失敗后重振精神，整理行囊，繼續(xù)向青春的目的地出發(fā)。
在歷經(jīng)了漂泊的苦難之后，文天祥發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪嘆，他看透了生死。在受盡了寂寞的徘徊之后，小四說(shuō)出“青春是一道明媚的憂傷”的感慨，他望透了青春。
苦難是一把雙刃劍，樂(lè)觀的人會(huì)將這絆腳石踩在足下，登著它繼續(xù)攀爬，覽一眼浮華。
成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的巨人，盡管我是個(gè)矮人。練就一顆堅(jiān)若磐石的心，盡管我沒(méi)有一副刀槍不入的軀殼。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”我始終堅(jiān)信著。
關(guān)于墊腳石作文2
一個(gè)命運(yùn)坎坷的音樂(lè)家，一個(gè)飽經(jīng)磨難的雕塑家，一個(gè)自我折磨的作家。三位大師在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理，追逐高尚的靈魂而創(chuàng)造著不朽的杰作。他們，無(wú)視自己的成功，卻肯正視自己的缺點(diǎn)，人生的困苦與挫折，把他們當(dāng)做是墊腳石。
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬一生窮困潦倒。命運(yùn)多折。他的音樂(lè)受到人民的關(guān)注和歡迎，但他窮困潦倒的生活卻無(wú)人問(wèn)津，在他創(chuàng)造音樂(lè)的黃金時(shí)期卻雙耳失聰，但他依然沒(méi)有放棄。用牙齒咬著木棒彈琴，在人生的低谷時(shí)。他依然地發(fā)出了一聲吶喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服”。在這一聲吶喊中，我們知道遇到挫折，不能放棄。我們要戰(zhàn)勝挫折，克服命運(yùn)帶給我們的卻難。如果逃避，就是人生失敗，命運(yùn)的墊腳石。項(xiàng)羽就是這樣的一個(gè)例子。他被劉邦戰(zhàn)敗后。覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)江東父老，于是自刎烏江。項(xiàng)羽在遇到挫折的是的時(shí)候。選擇了放棄，做了人生的弱者，雖然被冠上了“西楚霸王”單一遇到挫折就放棄。實(shí)在是令人難以啟齒。
意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅的生活被教皇與教會(huì)壓制。優(yōu)秀的才華使他每做一件事就會(huì)遭遇到小人的嫉妒和陷害，但他依然堅(jiān)持自己的人格，不屈不撓的與命運(yùn)抗?fàn)?。在生命終結(jié)的前幾天，依然站著雕塑，留下了傳世杰作。
米開(kāi)朗琪羅的一生是困苦的。但他始終都在命運(yùn)的漩渦里斗爭(zhēng)。在最困難的時(shí)刻依舊堅(jiān)持自己的理想，信仰。尊嚴(yán)。
米開(kāi)朗琪羅這種在困難時(shí)堅(jiān)持理想，與命運(yùn)抗?fàn)幍木裾侵档梦覀兦嗌倌陮W(xué)習(xí)的。當(dāng)今社會(huì)，家庭里大多都是獨(dú)生子女，父母特別溺愛(ài)自己的孩子，這就往往是大多數(shù)孩子在遇到困難的時(shí)候站不起來(lái)，不懂得自己解決困難。這就告訴我們，在我們遇到困難的時(shí)候就要想起米開(kāi)朗琪羅、想想貝多芬、想想他們?nèi)绾卧诶щy的打擊下屹立不倒時(shí)。羅曼。羅蘭刻畫(huà)了他們追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心歷路程，羅曼。羅蘭稱(chēng)他們?yōu)橛⑿?，與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺叩挠職夂吞故幍那閼眩腥苏f(shuō)，為人的心魂猶若崇山峻嶺，我并不認(rèn)為一般人都生活在崇山峻嶺之中。古之立大事者。不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。
關(guān)于墊腳石作文3
江河有百折不撓的態(tài)度，才能交匯成浩瀚的大海;雄鷹有至死不渝的態(tài)度，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天;松脂有千年不悔的態(tài)度，才能造化成珍貴的琥珀……唯有明確的態(tài)度，才可保證命運(yùn)的方向。由此觀之：態(tài)度，乃生命的墊腳石也。
成就國(guó)之興
“宮婦左右莫不私王：朝廷之臣莫不畏王;四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！编u忌的一句話，打破了齊王眼前的三重迷霧，以自身為例使得齊王明白了不可只聽(tīng)信周?chē)朔畛械脑挕８矣诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清局勢(shì)的態(tài)度才是一個(gè)統(tǒng)治者該存有的。便有了“善，乃下令?！苯佣闶恰把嘹w韓魏聞之，皆朝于齊。”的國(guó)家興盛的局面。
試想，若齊王沒(méi)有明確態(tài)度，那么齊國(guó)的命運(yùn)也不會(huì)如此——走向全盛。
填補(bǔ)國(guó)之憾
2012年最讓人難以忘懷的便是莫言獲取了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)了吧。之后，有關(guān)于莫言的一切事物都異?；鸨?。莫言的家鄉(xiāng)成為了旅游圣地，莫言的書(shū)籍變的供不應(yīng)求……在之后的節(jié)目訪談“你幸福嗎”節(jié)目中，作者問(wèn)他在獲獎(jiǎng)后是否覺(jué)得很幸福和最想做的事情是什么。莫言回道：“只是覺(jué)得很震驚并講最想做的是結(jié)束訪談?！蹦缘膽B(tài)度很明確，只是想寫(xiě)好自己的文章。
試想，若莫言沒(méi)有明確的態(tài)度，那么莫言的命運(yùn)也不會(huì)如此——彌補(bǔ)國(guó)之憾。
造就人之悲
“既生瑜，何生亮!”仰天長(zhǎng)嘯便抱恨而終。周瑜，一代才俊，本應(yīng)盡情的展示自己的曠世才華，卻因諸葛亮巧妙的草船借箭，機(jī)智的舌戰(zhàn)群儒等，氣血攻心含恨而去。他的能力統(tǒng)統(tǒng)化為泡沫而散。一切只因他的態(tài)度不對(duì)不明確。
試想，若周瑜有一個(gè)盡情施展自己的態(tài)度，那么結(jié)果將大大不同，命運(yùn)也不會(huì)如此——悲痛含恨。
嫩草沖破泥土，水滴穿透石塊，臘梅怒放嚴(yán)寒無(wú)不是有著明確的態(tài)度，為之拼搏得命運(yùn)朝想要的方向發(fā)展。
“態(tài)度，命運(yùn)的墊腳石?！笨芍^準(zhǔn)矣。
關(guān)于墊腳石作文4
挫折，是阻礙幼苗發(fā)展的石塊，沖破它就能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光;挫折是林間小道上的荊棘，斬?cái)嗨湍茴I(lǐng)略到不為人知的美景;挫折，是遼闊大海上的暴風(fēng)雨，戰(zhàn)勝它，就能到達(dá)成功的彼岸。
挫折給予人戰(zhàn)勝困難的信念。美國(guó)的一家醫(yī)院里，一名嬰兒誕生了。他先天沒(méi)有四肢，但他的父母并沒(méi)有放棄他，將他養(yǎng)大。父母本以為他會(huì)喪失活下去的信念，但他卻每天用微笑面對(duì)生活?，F(xiàn)如今已32歲的他，自學(xué)了多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了游泳、騎馬、開(kāi)車(chē)……他在世界各地巡回演講，無(wú)數(shù)人受到了他的鼓舞。
挫折給予人成就輝煌的契機(jī)。秦朝末年，苛刻的統(tǒng)治使百姓民不聊生。陳勝原為一介農(nóng)民，被征發(fā)去謫戍邊疆，但在征發(fā)途中因?yàn)榇笥暄诱`時(shí)間，按律當(dāng)斬。一面是死，一面是反抗，他選擇了反抗?！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎?”最終起義成功，成就了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他的名字也因而載入史冊(cè)。
挫折給予人昂揚(yáng)向上的斗志。十八世紀(jì)最偉大的音樂(lè)家之一——貝多芬，熱愛(ài)作曲的他在青年時(shí)雙耳失聰。這對(duì)作為音樂(lè)家的他來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊啊!可他靠著創(chuàng)作的激情，完成了《英雄交響曲》和《田園交響曲》。后來(lái)，沉重的打擊接踵而至，他又雙目失明。可他仍未放棄，克服了常人無(wú)法想象的困難，創(chuàng)作了不朽名篇《第九交響曲》。他也因此成為世界級(jí)的著名音樂(lè)家。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！惫湃司透嬖V我們，戰(zhàn)勝挫折以后，就能成大任。挫折是成功的墊腳石，讓我們笑對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，終會(huì)取得成功!
關(guān)于墊腳石作文5
怎樣讓失敗成為成功的墊腳石呢?這對(duì)任何人，都是值得思考的問(wèn)題?！澳蔷褪俏⑿Α薄?/p>
人的一生總是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰(zhàn)斗，人非圣賢，孰能無(wú)敗，我不能企盼每一次戰(zhàn)斗都成功，大勝而旭，一失足便萎靡不振，正的“失敗”者是敢于正視失誤，敢于向失敗挑戰(zhàn)，用微笑去面對(duì)險(xiǎn)惡境遇?！笆∧巳松Ｊ隆保沽?，爬起來(lái)，有更艱難的山豎立在前方，豈能半途而廢，不去探索山的那一邊。
越王勾踐，臥心嘗膽，他也曾失敗，從而失去了他的國(guó)家，一定是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一些事，可稱(chēng)之為“失足”吧!可是他沒(méi)有放棄，他以“微笑”面對(duì)了失敗，最終登上了成功的“山頂”。當(dāng)勾踐被吳王夫差羞辱，令他打掃馬棚，他沒(méi)有因此而氣餒，導(dǎo)致氣憤自殺，而是忍辱負(fù)重，相信自己能重鎮(zhèn)旗鼓，奪目天下。他最后成功了，成功的讓失敗變成了成功的墊腳石。
古往今來(lái)犯錯(cuò)的人很多，可跌倒了爬起來(lái)的卻很少?！盀楹尾贿~步從頭越”，新世紀(jì)的人需要的就是這種精神。是啊!那就是“微笑”。
一代梟雄西楚霸王項(xiàng)羽，起兵反秦，勢(shì)如破竹，所向披靡，然而在鴻門(mén)宴上放走劉邦，埋下隱患，最終落下一個(gè)烏江自刎的慘態(tài)。他為何不勇敢的面對(duì)失敗呢?自己英勇善戰(zhàn)，有膽有識(shí)，何愁不能東山再起，重掌天下，可他卻自殺。西楚霸王的悲哀大概就在于“天亡我”也愿成“千古恨”吧!只要把失敗看做成功，是成功路上的一個(gè)驚喜，一個(gè)意外，用“微笑”去對(duì)待它說(shuō)不定還能改定歷史，“焚雖三戶(hù)，亡秦必楚”，難道不是嗎?
人在一次次失敗后，仍然會(huì)對(duì)攀上高峰充滿(mǎn)信心，人在遇到挫折時(shí)，仍然會(huì)對(duì)到達(dá)彼岸滿(mǎn)懷希望。這種面對(duì)挫折不屈向上的樂(lè)觀精神，就是人對(duì)人生，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與追求。
自然界的風(fēng)雨磨煉人，人生的風(fēng)雨更能磨煉人。人的偉大就在于能夠直面挫折，笑看風(fēng)云。
“雄關(guān)漫道真知鐵，而今邁步從頭越?！辈糸L(zhǎng)空的雄鷹正從這里起飛，讓“微笑”帶我們?nèi)コ晒Φ谋税栋?
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