關于目光的初三作文5篇
眼睛是心靈的窗口，目光是窗里的心靈，世間目光豐富多彩。下面給大家分享一些關于目光的初三作文，希望對大家有幫助。
關于目光的初三作文1
你看世界的角度，就是世界給你的溫度
---題記
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌;不能忘懷始終是老師的目光讓心間蔓延情愫。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
清晨，遠方的天際蒙上了一層乳白色的霧，似輕紗般溫柔地拂過我的心靈，似幻，似夢……不久，太陽慢慢從山頭爬上來，淡淡的光輝也漸漸變得璀璨起來，這正像是希望的曙光向我們招手。最后宛如一位金發(fā)碧眼的美麗女孩兒高高昂氣頭朝我們微笑!
我抬起頭，迎著光輝邁著大步向前走。走到校門口，迎面而來是背著包匆匆趕來的老師，我抬頭，踮起腳，一面喊著“老師!”一面向她招手。老師看向了我，向我招了招手，然后投來一個燦爛的微笑，像一波秋水，象一股暖風，讓我的心舒展開來，特別舒服。陽光下，她的長長裙擺在風中輕輕吹搖，目光里滿是溫柔，有如春暖花開般暖暖的照進我的心房，我只覺得身上好暖好暖……慢慢的在身體里擴散
老師溫柔的目光是清晨的第一抹暖陽，似涓涓細水流淌心間……那有溫度的目光里充盈著力量，鼓舞我不斷向前向前向前!
老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。曾記得那個烈日陽陽的正午，我的心就如這熾熱的光芒般浮躁，心情無以平靜下來，感覺胸口有一團烈火將要釋放。我不斷挪著座位，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。正在我無法專注，躁動不安的時候，老師就悄悄來到我的身邊，敲了敲我的桌子。我抬起頭，跟著老師走出了教室。
她一手撐在欄桿上，一手撫著我的肩膀，抬起頭說道：“你有發(fā)現(xiàn)自己問題嗎?”她的目光里飽含了焦急和擔憂，眉間的紋路清晰可見。我低下頭，手中不斷摩擦著“嗯……專注力……”我抬頭用膽怯的目光看了看老師，“不夠。”我們倆都沉默了，她頓了頓，意味深長地說：“孩子，抬起頭來?！蔽衣鹆祟^，她說：“你要正視自己的問題，知道嗎?”我弱弱嗯了一聲。
時光斑駁，那有溫度的目光里我懂得了堅持，正如黑夜中那一盞永不磨滅的燈火，告訴你心向光明就永存希望;那有溫度的目光里我懂得了關愛，正如清晨黎明的曙光，照亮世界，給每個人帶去一束陽光，告訴你愛身邊的每一個人，心存感激。
老師的目光是最美最美的詩，最醇最醇的酒，最真最真的愛!
關于目光的初三作文2
成長中那一次次目光，不是隨風而去，而是永遠印在心中。
記起那次目光是那么有神，激起心中的漣漪。
在小學，不努力的我一直渾渾噩噩，看著電腦，心中的欲望狂瀉不止;可看著考試的分數(shù)心中的羞愧一絲都不曾有。直至，那個炎熱的夏天，吹著空開跳，玩著那害人的屏幕盒子，心中正愜意著。玩累了，睡在床上。“吱”我轉頭一看，門動了一下，一個目光直如我心中，似泉水那般輕柔，又像利劍一般滴著血。全身充滿了寒氣，不是空調，而是一種莫名的感覺，心中很痛?！斑€在玩，作業(yè)做完了嗎?”自此，我辛苦中總浮現(xiàn)著那目光，如今，我已是奮戰(zhàn)于書本之間的那個中學生。不曾有的羞愧在那時充滿在我心中，唯有努力學習才可使得那愧疚在心中慢慢隱退。
時間如風，不知不覺就吹到了初中，目光的洗禮讓學習成了我奮斗的信念，可能是因為這個吧，我養(yǎng)成了一種習慣：總想獨自一人在路上思考感興趣的問題，忘記一切，悠然自得。
可那兩次的目光為何差距那么大?
那是一次徘徊在路間，拖著沉重的書包，已不知不覺走下人行道。思考著人學習是為了什么?忽然一輛摩托車，拐了一下，停了下來。一個男人用那老鼠一樣的目光直視著我，我恐懼了?！白呗凡婚L眼啊!”而且是方言，隨后揚長而去，邪惡，卑劣的人性就是如此。人就是為了這個而奮斗嗎?我迷茫了。
有時一次，那天天空是那么燦爛，我騎著車，回想小學的點點滴滴，心中一陣苦澀。已不知騎得多快，直沖向一個轉角，一個踉蹌，后果明了，但慶幸一切安好。突然我有種似曾相識的感覺，抬頭，但那目光如天空般自然，綠葉般舒暢，一個微笑，遠去了……明明是我的錯，別人卻無聲的原諒了我。回想起來，目光似大海般遼闊，心中一股暖意，學習為此，沒錯!
小學——初中，目光已成成長一部分，是必不可少的一部分。努力學習吧!寬容吧!記住吧!成長，如此快樂!
關于目光的初三作文3
自從上了初中之后，回家的時間就少了，但是，我感覺父親的目光無時無刻不在背后注視著我，也無時無刻不在背后鼓勵著我。
父親不是一個很嚴肅的人，但在說正事的時候，他總是話不多，但一說出來，就耐人尋味。話雖簡單含蓄，卻情深意切。
在學校的時候，有很多糾結的話在心里找不到人傾訴，而放半月假后，看到父親那久違的目光，就好像找到了歸宿。在車上，我開始喋喋不休，心里的話像滾滾河水一樣從我的嘴里說出來。父親話不多，一路上大多是我講他聽，而他那深邃的眼睛，卻在不停地變化著，那雙眼睛里隱含著無數(shù)的感情。
這次返校后第二天就要月考了，我把作業(yè)寫了之后就一直在復習，父親下班回到家，看到正在復習的我，我抬頭望去，只見那隱含著鼓勵的目光，仿佛在說：相信你一定能不辜負自己的努力，取得好成績。
周末兩天如白駒過隙般，很快就過去了。周日的下午就要出發(fā)前往學校了，坐在車上的我，因為返校第二天就要月考，也是十分的緊張，手心不禁捏了一把汗。其他的同學大多都是一個人到學校。而我，卻總是父親和母親一起出動，母親在車里好像在告誡只有8。9歲的小孩子似的，在生活的方方面面做了周到細致的安排，叮囑我要在學校照顧好自己。父親很少說話，一路上專心致志地開著車，他眼睛專注地盯著路面，當在十字路口遇到紅燈的時候，他就通過后視鏡，看看后座的我，然后叮囑一句。這一句叮囑，多半是和母親的相似的。
車很快就開到了校門口，下午三點半的校門口，人很多。父親打開后備箱，拎出行李，將行李交給了我?！霸趯W校乖點哦?！薄班??！蔽倚χc點頭。“快走吧。”父親朝我揮了揮手，眼里滿是慈愛。
我背著書包，拎著行李，朝校門口走去。在踏進校門的那一瞬間，我回過頭，看見父親還站在那里，望著我。見我回頭，他笑著朝我揮揮手，目光更加明亮，似乎是在用眼神和我說了兩個字——加油!他的目光就像在煙波浩渺的大海上鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸!
突然，我感到有什么東西在眼睛里翻滾，很燙很燙。我知道，這目光里包含了太多的感情，他將愛揉進這束目光，然后告訴我。我點點頭，轉身邁著堅定的步伐走進校園。
關于目光的初三作文4
每個人都在別人的目光中，而我卻是總在你的目光中。
幼小的我學走路，吃力。我與媽媽在路上走著，突然一個不小心，摔在地上，媽媽卻忍著痛，不扶我，讓我自己用勇氣站起來。我沒讓媽媽失望，我艱難地起來，嘴角給媽媽一個滿意的答案。
總在你的目光中!
長大的我學彈琴，刻苦。我與你來到王老師家，與這位名人學彈古箏。你還記得嗎?是啊!我每天認真跟老師學習，晚上刻苦練習到那們晚，為的就是在場面上，給評委看那用辛苦汗水換來的成功!還記得嗎?有一天，我彈完了，下課了，出去找你，你沒來，我不知道怎么了，但是，外面的大雨下著。我輕輕地走進教室，打開燈，平靜地坐下來，情不自禁地彈了起來。我彈了好久好久，不知是你終于意識到了什么，還是我的琴聲傳達到了你的心里，你走進來了。用那雙慚愧而真摯的目光投向我，喘著粗氣，雨水滑過你的臉頰，滑落在地，那雨滴與我的琴聲呼應，合奏出優(yōu)美的聲音。
總在你的目光中!
熟練的我去考級了，緊張。我經(jīng)過許久的苦練，終于可以考級了。當天，我與你一同前往考場。不知怎么了，我非常緊張，手不停地顫抖，內心感到十分不安。一只溫暖而粗燥的大手，緊握著我的小手，我頓時明白了什么。鎮(zhèn)靜地走了進去，開始放開地彈琴。我努力把琴聲傳達到每一個人心里，就像當初我把琴聲傳達到你心里一樣。不正對你的目光，也會知道，你一定是看著我吧!與上次不同，我猜這次你的目光是溫和、親切的吧!媽媽……
總在你的目光中!
在我成長的道路上，是你用那些獨特的目光看著我。讓我在跌倒時勇敢站起，黑暗中學會等待，害怕中學會堅強。我總在你的目光中!
關于目光的初三作文5
一彎淡淡的月亮，掛在天空。柔和的月色與淡黃的臺燈相映襯，很柔和、很溫馨。
夜已深了，昏黃的燈光下是奮筆疾書的我。步入初三，我?guī)缀趺刻於急环敝氐恼n業(yè)壓得喘不過氣來。我埋在這茫茫題海中，任憑它將我吞沒……
也許是在題海中浸泡的太久，臉上的疲憊揮之不去。這時，門外響起一串串細細地腳步聲，門“吱—吱—”的開了，一股沁心的奶香逸散開來，傳播到房間的每個角落，把整個房間點綴得格外溫馨，我不禁回頭，媽媽手里端著一杯熱騰騰的牛奶走了進來。
“孩子，把這牛奶喝了，早些睡，不然明天會沒精神的。”媽媽輕柔地對我說。我望著媽媽，媽媽伸手揉揉我的頭，嘴角微微上揚，“孩子，加油!”在媽媽溫柔的目光中我似乎看到的媽媽對我無限的關愛的鼓勵，媽媽流露出的鼓勵如春風般吹皺春水，溫暖了我的心。
我打起精神，繼續(xù)投入學習中。招手間，我碰到了杯壁，香氣四溢，一仰脖牛奶頃刻入肚，身心的疲憊被牛奶融化掉。
我握著空杯走了出來，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間還發(fā)出微弱的光，媽媽正在補衣服。她拿著針線，試圖把細細的線頭穿過小小的針眼，試了幾次才成功，媽媽揉了揉眼睛，繼續(xù)縫補著。燈光掉在媽媽那充滿老繭的手上，媽媽卻渾然不知，只是一針一線的縫補著。突然媽媽眉頭一皺，手指溢出一滴鮮血，媽媽擦拭了一下然后像沒事似地繼續(xù)縫補這衣服。她的目光始終不離手上的活，那么的專注。時光好像被媽媽的針線縫補住了。媽媽專注的目光，讓我想到孟游的“慈母手中線，游子身上衣?！鳖D時，一股暖流涌上心田，心里感到分外的溫暖。
窗外，月光溫柔的灑在窗前，繁星點點，媽媽那溫柔的目光，暖暖的，縈繞在我的心頭……
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