關(guān)于陽(yáng)光下初一作文5篇
在陽(yáng)光下，朋友給了我最真摯的關(guān)懷，我始終相信他們是我生命里最珍貴的饋贈(zèng)。下面給大家分享一些關(guān)于陽(yáng)光下初一作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于陽(yáng)光下初一作文1
你，來(lái)了!面對(duì)著我，即使拋棄在一邊。你，也沒(méi)有生氣，只是靜靜地，潛移默化著我的生活。你如朋友般，陪伴著我，看著我哭，看著我笑，看著我成功，看著我失敗……
你可曾記得?
那天，我游蕩在樹(shù)林間，孤獨(dú)而憂(yōu)郁。寒風(fēng)刮起一片片落葉，小樹(shù)兒也要撐不住了，正和風(fēng)兒打著架呢!湖水泛起漣漪，而柳條卻在風(fēng)中狂舞，還有落葉作伴奏呢。我徘徊在小路上，天上的烏云擠壓著我，猶如我此刻的心情?？荚嚨牟蝗缫猓胰说牟焕斫?，讓我心緒難平。我無(wú)意識(shí)的拾起一片落葉，在雷聲中，喃喃自語(yǔ)：“你真笨，哈哈，你無(wú)可救藥了。”雨夾雜著雷電撲面而來(lái)，我雙腿發(fā)軟，跪坐在地上，對(duì)著哆嗦的天空在叫：“你是在嘲笑我嗎?我不服輸。”我不屈地站起來(lái)，使勁的跺腳，對(duì)著老天罵道……
全身濕透的我，回到家。鉆進(jìn)了自己的小窩。思緒如麻……我的視線又與你相接，你靜靜的，靜靜的看著我，那一眸的溫柔，讓我的心瞬間平靜。我慢慢的伸過(guò)手去，捧起了你，我要與你訴說(shuō)。
我又一次被你所吸引。你說(shuō)，一生中挫折是用來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕?，?dāng)你撞見(jiàn)了它，那祝賀你，你離成功近了一步。你如冬日陽(yáng)光，朗照了我的心田，你是燈塔，指引了我前方的道路。你讓我孤單的心不寂寞，你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我想起了一幅幅諸如此類(lèi)的畫(huà)面。感謝有你，感謝你的陪伴，當(dāng)我遇到困難時(shí)，你給我講了一個(gè)個(gè)故事，來(lái)安慰我，激勵(lì)我，
我的生活也變得陽(yáng)光了;在我驕傲?xí)r，你告訴我不要做井底之蛙，要清醒，有遠(yuǎn)見(jiàn);當(dāng)我失敗時(shí)，你會(huì)說(shuō)，失敗是成功之母，要永不服輸;當(dāng)我難過(guò)時(shí)，你竟然還可以用笑話(huà)來(lái)逗我樂(lè)，讓我明白要始終樂(lè)觀。
清晨，陽(yáng)光灑向大地，你的光環(huán)如此醒目，陽(yáng)光下的你，是如此美麗，我要與你相約——即使天空沒(méi)有陽(yáng)光，我們也要照樣燦爛!
再一次說(shuō)謝謝你，是你讓我如此陽(yáng)光。《初中生之友》，你是我最真摯的朋友。
關(guān)于陽(yáng)光下初一作文2
我有一個(gè)愛(ài)好就愛(ài)看書(shū)，從我小時(shí)候就喜歡養(yǎng)成的習(xí)慣。
那應(yīng)該是我第一次接觸書(shū)本時(shí)，我就深深地愛(ài)上了它。從這里面我能汲取到許多知識(shí)，我也能感受到很多愛(ài)恨情仇。
我喜歡看懸疑推理小說(shuō)，也喜歡看言情小說(shuō)，我一般看書(shū)都看自己喜歡的，名著有很多都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)和老師同學(xué)推薦，所以才去書(shū)店買(mǎi)著看看，其實(shí)名著對(duì)自己的學(xué)習(xí)有很大的幫助，每每看看，我都能汲取到許多的知識(shí)。
不過(guò)閑暇之余我還是會(huì)去書(shū)店里去找?guī)妆緫乙赏评硇≌f(shuō)，來(lái)豐富一下自己的課余生活，要不然總是寫(xiě)作業(yè)，總是覺(jué)得要寫(xiě)瘋了一樣，不過(guò)有的時(shí)候看看書(shū)反而可以放松一下自己的大腦，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完一整天。
而且我也可以通過(guò)一本好書(shū)了解到外面的世界，而且有很多書(shū)里面的現(xiàn)象都要通過(guò)物理化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋的，所以我覺(jué)得對(duì)自己學(xué)業(yè)也是十分有幫助的。
書(shū)中好些優(yōu)美的句子也對(duì)自己寫(xiě)作文有很大幫助，我喜歡將這些句子摘抄下來(lái)，每每拿出我的記錄小本看一看，覺(jué)得作者真是厲害，寫(xiě)的書(shū)這么的有水平。
所以，我從小也就萌生了一個(gè)將來(lái)當(dāng)個(gè)偉大的作家，可以寫(xiě)很多自己想寫(xiě)的書(shū)。
這就是我的愛(ài)好，捧一本好書(shū)，喝一盞好茶，坐在陽(yáng)光下一下午……
關(guān)于陽(yáng)光下初一作文3
那是夏日的陽(yáng)光，熾烈得令人恐懼。
可就是這樣的陽(yáng)光，沐浴了這個(gè)盛夏，這群稚氣的初中生，這身沾染了汗水卻意義非凡的軍裝。
依稀記得那一天——
我們的訓(xùn)練不甚認(rèn)真，帽沿下淌出的汗水早已令我們懈怠，再不像軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí)那般意氣風(fēng)發(fā)、氣宇軒昂。無(wú)盡的怨怒中，再無(wú)人注意教官那逐漸鐵青的臉。
“二十個(gè)俯臥撐!趴下!”教官終于爆發(fā)了?；蛟S是早已料到，或許是早已麻木，即使是心有不甘，同學(xué)們依舊只得趴下，那一束束毒辣的目光，深深地刺過(guò)教官逆光的身軀。
我也趴下了。那是九月里殘余的陽(yáng)光，潑潑灑灑，將偌大的操場(chǎng)躍出一片滾燙。周?chē)┲淼耐瑢W(xué)無(wú)一在做俯臥撐，只是不停地咒罵，不住地抬起被地面烙紅的手，拍打著細(xì)碎的沙礫。不知過(guò)了多久，陽(yáng)光中傳來(lái)了一聲“?！?。面容蒼白地直起身，滿(mǎn)目都是陽(yáng)光下晶瑩的汗與淚，折射出刺目的光，在迷彩間躍動(dòng)。
操場(chǎng)上沉默了。是教官開(kāi)了口：“我們軍訓(xùn)，不是說(shuō)只有那些動(dòng)作，不是說(shuō)只有那些口號(hào)……更不是說(shuō)，要讓你們變黑、變瘦。我們只是希望，你們能在這三天里，像一個(gè)真正的軍人一樣，勇敢起來(lái)!”
又是無(wú)限的沉寂。我們頭一次意識(shí)到，教官的嗓音已經(jīng)變得如此沙啞。在我們的印象中，烈日下的訓(xùn)練，教官?zèng)]有喝過(guò)幾次水……
哨聲又一次響起，這是全新的開(kāi)始。是那一片滾燙，那一席話(huà)語(yǔ)，讓我們打碎了自我放縱的幻想，開(kāi)始在陽(yáng)光下，向著那軍人鐵一般的硬度前進(jìn)……
關(guān)于陽(yáng)光下初一作文4
世界處處都有陽(yáng)光的沐浴，村間陽(yáng)光卻更為溫暖?？矗ё?nèi)f化后的小村煥然一新，美!我慶幸，我，生在陽(yáng)光下。
淳風(fēng)輕飄撫摸著大地，村間一派生機(jī)勃勃的繁榮之景。人們的生活水平提高了，田間的手扶拖拉機(jī)代替了過(guò)去的老車(chē)，一輛輛摩托車(chē)飛奔在公路上，平平坦坦的寬闊大道從哪兒來(lái)?鳥(niǎo)兒的悅耳之歌唱著什么?請(qǐng)讓我向你一一講述。
陽(yáng)光下，滿(mǎn)臉歡笑的孩子背起書(shū)包向?qū)W校走去。大門(mén)口貼著免除學(xué)雜費(fèi)，不交書(shū)本費(fèi)的大字。父母孩子各各喜笑顏開(kāi)，互相談?wù)撝鎳?guó)的陽(yáng)光。農(nóng)民臉上洋溢著喜慶的神情，心中還想著農(nóng)民種田不交費(fèi)，倒過(guò)來(lái)國(guó)家還給予補(bǔ)助呢!陽(yáng)光更加燦爛，孩子們拿著生活補(bǔ)助費(fèi)回到家，家長(zhǎng)們幾乎樂(lè)的合不攏嘴，心都被陽(yáng)光照暖了!
田野里，拖拉機(jī)轟鳴著，一塊塊松軟的土地便在它腳下誕生了。農(nóng)民播下改良后的種子，秋收大大增產(chǎn)。曾幾何時(shí)，田中是一頭老牛，慢慢地犁著地，一天估計(jì)能耕一塊地。播下的種子，秋收后的糧食幾乎不夠填飽肚子。而現(xiàn)在，新谷子壓著陳谷子，糧食多的吃不完!
村外小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦游來(lái)游去。那污濁的臭水哪去了?人們靠這小河水灌溉農(nóng)田，河水卻永不干枯。人們?cè)诤舆呄匆路?，孩子們?cè)诤又凶紧~(yú)蝦，小河靜靜地淌著。河邊小路，雖不如高速公路那么筆直平坦，卻也沒(méi)有了昔日的坑坑洼洼，充滿(mǎn)鄉(xiāng)間特色，路兩邊，花朵盛開(kāi)，垂柳排排，好一幅改革后的鄉(xiāng)村畫(huà)!
小鳥(niǎo)在枝頭高唱著祖國(guó)政策好，人們互相談?wù)撝案母锎猴L(fēng)吹大地，農(nóng)村舊貌換新顏?！蔽倚闹懈兄x著祖國(guó)的陽(yáng)光，我，生在陽(yáng)光下!愿祖國(guó)的陽(yáng)光更加燦爛，美好!
關(guān)于陽(yáng)光下初一作文5
天氣很好。陽(yáng)光很燦爛，可是我卻感受不到陽(yáng)光的存在，我全身都冷冰冰的。
想出來(lái)散散心，我在心情就如那萬(wàn)年不變的寒冰一樣，沒(méi)有一點(diǎn)溫暖。太陽(yáng)像是被凍住了似的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)就是被包裹在冰里，只能射出陽(yáng)光，但卻不能釋放出溫暖。
我拐進(jìn)校園里的一條小徑，這條小徑被緊緊地夾在兩棟大樓之間，陽(yáng)光稀少。這小徑上的植物都像被抽去了精氣神似的，萎靡不振的，葉子都無(wú)力地垂了下去下，像要睡著了，我輕輕地嘆了一聲，境遇相同啊，我不也“沒(méi)有陽(yáng)光”嘛。
繼續(xù)向前走，突然間，在這蒼白的綠色之間，我發(fā)現(xiàn)了一抹白。我連忙跑過(guò)去，哦，原來(lái)是一株不知名的小野花，可是，我順著它的莖往下看，天哪，他竟生長(zhǎng)在石縫里!這種小花有著怎樣的遭遇啊!
或許他原本是一?；ㄗ?。有一天，它一不小心被風(fēng)刮走了。沉沉浮浮，飄飄搖搖。也許它曾經(jīng)幻想過(guò)會(huì)落到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春意盎燃、小草茂盛、陽(yáng)光充足的好地方?？擅\(yùn)就不讓這小小的花種子如愿，似乎在折磨他，但更像是在考驗(yàn)他，他被落在了一個(gè)陽(yáng)光沉沉的夾角。
它或許不滿(mǎn)，它或許傷心，它或許痛苦?？擅\(yùn)不會(huì)為它一個(gè)人改變。它哭了很長(zhǎng)時(shí)間后，環(huán)境依舊沒(méi)變，陽(yáng)光依舊沒(méi)有。
這時(shí)，它或許會(huì)開(kāi)始思考，因?yàn)樗粫?huì)也不能辜負(fù)他的使命——就是開(kāi)花，于是它開(kāi)始積蓄能量，努力汲取養(yǎng)分，把那纖弱的根本努力托起堅(jiān)硬的石頭里，最后終于觸到了泥土，當(dāng)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的時(shí)候，它還在沉默。
它知道自己必須開(kāi)花，即使沒(méi)人欣賞它的美麗。于是，在一個(gè)時(shí)刻，偉大的時(shí)刻，它怒放出了它自己的美麗。誰(shuí)又能說(shuō)這不是個(gè)奇跡呢?它和別的花都不一樣，它經(jīng)歷了最痛苦的時(shí)光，可它沒(méi)有屈服，與命運(yùn)抗?fàn)?。它的花朵浸透了他的努力、汗水和拼搏，我被震撼了?/p>
而我呢?我不該放棄，因?yàn)槲抑辽儆幸唤z陽(yáng)光。
裹在陽(yáng)光上的堅(jiān)冰融化了，溫暖的陽(yáng)光再次輕輕的灑在我的身上，我，又行走在陽(yáng)光下了。
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