有關(guān)臺(tái)階初一作文5篇
人生如臺(tái)階，想要爬得高，就要付出得多，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折而放棄，這樣你永遠(yuǎn)登不上臺(tái)階的頂端。下面給大家分享一些有關(guān)臺(tái)階初一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)臺(tái)階初一作文1
什么是人生的臺(tái)階?我總是思考著這個(gè)問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到答案。于是在一個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)那些詩(shī)人向我款款走來(lái)。
他提著一壺老酒在花前獨(dú)酒，在月下起舞?！盎ㄩg一杯酒，獨(dú)酌無(wú)相親”，他舉杯而嘆。當(dāng)年的他懷著滿(mǎn)腔抱負(fù)走進(jìn)朝廷，原以為自己能夠貢獻(xiàn)才智，卻未曾想到早已不再勵(lì)精圖志的唐玄宗想讓他做的只是隨從，他只需呤出“云想衣裳花想容”的華詞藻句便可享受“御手調(diào)羹，貴婦磨硯，力士脫靴”的殊遇?？伤胱龅臒o(wú)人能給他，如此心高氣傲的他，唐玄宗會(huì)留他嗎?于是他便只是被遣送回家。
可脫離了朝廷后的他放棄過(guò)嗎?并沒(méi)有，他只是輕嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁!”他放棄了那些“紙醉金迷”的生活。他選擇邁過(guò)人生那道臺(tái)階，他選擇了小舟從此逝的寧?kù)o生活。因而他成為了“詩(shī)仙”李白，他邁過(guò)了權(quán)貴世俗……
在依稀的夢(mèng)中，我似乎看到了另一位詩(shī)人的身影。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，他低呤道。心系天下的他，就算再苦再累也不會(huì)忘記天下黎民百姓，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是他的情懷。他遭貶卻未曾放棄，而是正視人生的低谷。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”，誰(shuí)能有他如此的豪放?“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，就算與親友離別，他也只是輕嘆“人有悲歡離合”，而內(nèi)心深處卻是期盼著“人長(zhǎng)久”、“共嬋娟”的美好生活。他是誰(shuí)?他是蘇軾!就算遭貶也樂(lè)觀積極，也要四處游玩，也要喝酒，也要心系天下的他!
他是才子，他得意時(shí)有多少人在嫉妒怨恨他，而當(dāng)他遭貶時(shí)，他卻自由了，他“自喜漸不為人知”，他是才子時(shí)全天下人都要認(rèn)識(shí)他，可他落寞時(shí)無(wú)人認(rèn)識(shí)，然而，此刻他卻開(kāi)心了，因?yàn)樗缫褏捑肓耸浪讬?quán)貴，早已邁過(guò)了挫折險(xiǎn)阻的臺(tái)階……
夢(mèng)醒了，想起兩位詩(shī)人的經(jīng)歷心中既悲又喜，悲他們的仕途不順，喜他們能邁過(guò)坎坷的臺(tái)階。邁過(guò)人生的臺(tái)階，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明”，你能找到心中的“又一村”。
有關(guān)臺(tái)階初一作文2
青石，一種倍受中國(guó)人喜愛(ài)的石材。在古老的街道上、庭院中總能找到。
青石獨(dú)有那份清涼，甚至連詩(shī)人都被它深深吸引。
我家的老屋子是曾祖父時(shí)建造的，在當(dāng)時(shí)一定少不了青石臺(tái)階，雖然不高，但那一級(jí)青石臺(tái)階就是令人踏實(shí)。
關(guān)于這級(jí)青石臺(tái)階的來(lái)處我已道不清楚，只留下幾個(gè)兒時(shí)的片段罷了。
三伏天里，柚子樹(shù)低下了頭，在屋前投下一大片樹(shù)蔭。頑皮的我總是有意避開(kāi)樹(shù)蔭，坐在清涼的青石臺(tái)階上，雖然烈日當(dāng)頭，可心中充滿(mǎn)的是清涼的快樂(lè)。身旁的父母也只能道出關(guān)愛(ài)的責(zé)罵。
冬日里，關(guān)于青石臺(tái)階的記憶令人不快。青石臺(tái)階總在冬日的早晨結(jié)上一層冰，好動(dòng)的我們少不了在上面不小心地滑倒，這時(shí)，屋外的哭聲和安慰聲交織在一起，打破了冬日的寂靜。
告別懵懂無(wú)知的童年，走進(jìn)叛逆的少年時(shí)代。我們?cè)诓磺樵钢薪邮芰恕袄硇浴边@個(gè)詞。而“理性”是基于“智慧”之上的。老師也不斷重復(fù)：理性和知識(shí)是人類(lèi)最崇高的力量。
從簡(jiǎn)單的加法到復(fù)雜的函數(shù)，從短小的日記到饒舌的文言文……一切都如一級(jí)級(jí)升高的臺(tái)階，而這些臺(tái)階卻是“混凝土”堆砌的。夏天燙手，冬日刺骨。但好奇心能“氧化”一切，我們向上登，也許會(huì)找到更多的快樂(lè)。
登得越高，我們的目光就越遠(yuǎn)，看到的新奇事物也越多。我們掙脫父母的雙手，奮力向上登去。在途中我們欣然接受了“人生觀”、“審美觀”以及“個(gè)性”三個(gè)詞。
我們拋掉手中的粘土和蠟筆，換上了一盒水彩和一支畫(huà)筆，也拋掉了玩具槍?zhuān)闷鹆藝姌專(zhuān){(diào)出自己心中的顏色。在純白的底色上，我們放肆地涂鴉，一切只為了表達(dá)自己的審美觀，只為了張揚(yáng)自己與眾不同的個(gè)性。我們登上圍墻，對(duì)著人群揚(yáng)言，要稱(chēng)霸藝術(shù)界。
身旁的路人瞟了一眼，這只是干凈的社會(huì)上一個(gè)污點(diǎn)罷了。有的人則大罵開(kāi)來(lái)，因?yàn)槲覀冊(cè)谒业脑簤ι袭?huà)了副畫(huà)，一副與周?chē)h(huán)境極不和諧的抽象畫(huà)。我們?nèi)鍪志团堋?/p>
直到吃晚飯才溜回家中，父母顯然知道這事。他們還沒(méi)開(kāi)口，就聽(tīng)到我們沖上樓時(shí)重重的腳步聲。他們只能站在最低的一級(jí)臺(tái)階上張望著那扇因重摔而扭曲變形的門(mén)。
臺(tái)階越來(lái)越高，我們有意遠(yuǎn)離父母，和同伴頭也不回的向上沖，對(duì)前方的好奇心淹沒(méi)了父母的提醒。偶爾的一次回頭，也是抱怨他們的嘮叨影響了我們的談話(huà)。
往日吵著要糖吃的聲音變成了今日的埋怨，甚至帶著幾分責(zé)備。他們的心情只能用冬日的青石來(lái)形容，冰冷的，有點(diǎn)刺骨。
而他們并沒(méi)有因此而放棄對(duì)我們的愛(ài)。只是在我們身后的臺(tái)階上，張開(kāi)雙臂，時(shí)刻準(zhǔn)備接住滑倒的孩子?？伤麄兟?tīng)到的是對(duì)他們更多的抱怨。
父母永遠(yuǎn)是青石臺(tái)階。有著一種傳統(tǒng)的古樸的愛(ài)。即使這份愛(ài)不被孩子們理解，他們也會(huì)堅(jiān)守這份愛(ài)。
就像青石臺(tái)階，即使被混凝土筑成的臺(tái)階壓在頭頂，或覆蓋住，甚至當(dāng)作新臺(tái)階的基石被埋在泥土里，它身上的那種幾千年的清涼也不會(huì)消失。
有關(guān)臺(tái)階初一作文3
俗語(yǔ)有言：人往高處走，水往低處流。由此可見(jiàn)，人生應(yīng)該是一個(gè)不斷向上攀爬的過(guò)程，并且生活又證明了：臺(tái)階可以幫助我們走的更高。因此說(shuō)一個(gè)人在向人生頂點(diǎn)努力時(shí)，應(yīng)不斷為自己搭建人生的臺(tái)階，用于輔助需要不斷前進(jìn)的人生。
生活的臺(tái)階是有形的，但人生的臺(tái)階是無(wú)形的，它能給予我們的是一種精神上的力量，讓我們?cè)谛凶咧薪∪烁?，完善自我?/p>
搭建信念的臺(tái)階。托馬斯?布朗爵士說(shuō)過(guò)：“生命是一支純凈的火焰，我們依靠?jī)?nèi)心看不到的太陽(yáng)而生存?！庇纱酥?，信念幾乎是一個(gè)人的立命之本，它決定了一個(gè)人的人生方向與質(zhì)量。我國(guó)著名的地理學(xué)家徐霞客就是借助了信念之階走向成功的。他從小就立下了做一個(gè)旅行家的宏愿，每天鍛煉身體，在他22歲時(shí)，便在沒(méi)有任何資助的情況下開(kāi)始了旅行。34年磨一劍，徐霞客憑借著他的信念戰(zhàn)勝了所有的困難，用自己的精誠(chéng)之心完成了40萬(wàn)字的地理著作《徐霞客游記》。一部踏上了信念之階，邁上了成功的頂峰。
搭建勇氣的臺(tái)階。人生的路很長(zhǎng)，也有很多危險(xiǎn)，沒(méi)有勇氣我們便無(wú)法走的更遠(yuǎn)，走上勇氣之階我們有理由讓生命更有意義。海明威筆下的桑提亞個(gè)老人在80天捕魚(yú)毫無(wú)收獲的情況下，鼓足勇氣再第81天繼續(xù)出海，盡管自己好不容易捕到的大魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃了，但證如他所說(shuō)的：人不是生來(lái)就給打敗的，他可以被消滅但不可以被打敗。老人的話(huà)已表明他完全了理解了勇氣之于人生的意義。踏上勇氣之階，讓我們感到了人生散發(fā)出的強(qiáng)烈力量。
搭建合作的臺(tái)階。人不會(huì)獨(dú)立與世，能否成功很大程度上取決于是否能爭(zhēng)取到別人的幫助。清末名商胡雪巖就是靠與別人合作從一個(gè)徒工變成一個(gè)執(zhí)江南半壁錢(qián)業(yè)之牛耳的巨商。他與漕幫合作，完成了上交糧食的任務(wù)，與王有齡合作在商場(chǎng)更是發(fā)達(dá)，如此種.種成就了胡雪巖的一生。合作之階讓人生擁有更多智慧與財(cái)富。
人生中的臺(tái)階多之又多，每走一個(gè)就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間便讓人生有了新的突破，越豐富越有意義的人生往往就在于經(jīng)歷了更多，現(xiàn)在就讓我們努力搭建更多“臺(tái)階”，游走于天地之間吧。
有關(guān)臺(tái)階初一作文4
親情是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親情是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱;親情是子女肯定的目光，尊敬的言語(yǔ)，和一份小小的禮物。親情的船要靠在哎的港灣，親情的樓要建在哎的基石上，親情的泉要流在哎的大地，親情的星要亮在哎的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。
我這一生都不會(huì)忘記爸爸那兩三下就讓我畏懼的“戒尺功”!
爸爸買(mǎi)了一把“害人尺”——戒尺，這可把我害苦了。一到家，爸爸就拿戒尺打了一下我的手心。“啪”的一下，我苦著臉而問(wèn)：“爸爸，我又沒(méi)有犯錯(cuò)誤，為什么打我呀?”
爸爸“不懷好意”地說(shuō)：“先給你‘嘗一下’戒尺的‘味道’，以后你就不敢犯學(xué)習(xí)上的糊涂了?！?/p>
為此，我嚇得幾天都沒(méi)有睡好，每次作業(yè)都拿直尺量著字寫(xiě)，考試更是不敢有一絲馬虎。
可是這一學(xué)期，我們每一次數(shù)學(xué)考試都超級(jí)難，我一聯(lián)三次都考的不算理想，爸爸前兩次只是責(zé)怪我粗心，沒(méi)有用戒尺，可第三次，爸爸完全忍無(wú)可忍了。
爸爸先“心平氣和”地給我講解試卷，分析錯(cuò)誤，還說(shuō)別人這題那題沒(méi)錯(cuò)，讓我更加傷心了。他怒氣沖沖，痕不得將我一口吃了。
爸爸每講完一題，我的心就顫抖一次，因?yàn)槊款}的分?jǐn)?shù)都是我的命根啊。
……
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的心也越來(lái)越慌張，總是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
等爸爸把最后一題講完，問(wèn)完我最后一個(gè)問(wèn)題，我知道，我完全“死定”了。
爸爸厲聲讓我拿來(lái)戒尺，我慢吞吞得拿來(lái)戒尺，爸爸讓我站起來(lái)，我一下子明白了，趕快求饒：“好爸爸，我以后會(huì)更加努力的?！笨砂职植豢?，我只好起身，只見(jiàn)爸爸揚(yáng)起戒尺，“啪!啪!啪!”三下打了下來(lái)，我疼得蔓延淚花。
可是爸爸這三峽戒尺卻使我有了很大的進(jìn)步，期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，并被評(píng)為了“三好學(xué)生”。
爸爸的戒尺真是我進(jìn)步的臺(tái)階呀!
有關(guān)臺(tái)階初一作文5
臺(tái)階，為人類(lèi)提供通往捷徑的工具之一。它們平穩(wěn)、踏實(shí)，有通向下方之路的，也有直達(dá)上進(jìn)之途的。要怎樣利用它們，完全取決于你的意愿。我愿邁入向上的臺(tái)階，而這次的寒假無(wú)疑是一層層對(duì)我們每個(gè)人都展開(kāi)的階梯。
除夕之夜，與親友歡聚一堂，推杯換盞之間，免不了互相說(shuō)幾句祝福的話(huà)，一旁的舅舅泛著濃濃紅暈的臉龐不覺(jué)激動(dòng)起來(lái)，泛著興奮的神情，走到我面前，一揚(yáng)手舉起了酒杯，洪亮的聲音如雷貫耳，他說(shuō)：“小朋友，今年是你，不!是我們?nèi)胰俗钪匾囊荒辏銓⒁瓉?lái)人生中的第一場(chǎng)重要的戰(zhàn)役，能不能打好這場(chǎng)“戰(zhàn)役”，全靠你自己了”。那一瞬間，我仿佛看到無(wú)形的空氣凝聚在我的身前身后，形成一個(gè)個(gè)懸浮而起的階梯，它們已為我敞開(kāi)，是要上進(jìn)還是懷怨地退下，在我自己。
“是啊!”媽媽在一旁插了句話(huà)：“這次的寒假無(wú)疑是你稍事休息然后卯足勁兒以求發(fā)展的最好機(jī)會(huì)，進(jìn)步或懈怠全在你自己?！笔橇?，從前的我總是想躲避壓抑的現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)在既然選擇已來(lái)臨，不妨拼搏一下。我皺了皺眉，深呼一口氣，抉擇了的決絕迸發(fā)在與舅舅堅(jiān)定的碰杯的那一瞬間。
又是寒假中一個(gè)微泛著寒冷的夜晚，我坐在補(bǔ)習(xí)班毫無(wú)暖意的板凳上，心不在焉地盯著黑板，看老師如何在上面摩擦出令人煩躁的聲音，以及寫(xiě)出一串串陌生、面目可憎的習(xí)題。我用力撐著頭，不讓它垂下去，皺著眉盯著黑板，耳邊滿(mǎn)溢的是節(jié)日氛圍濃重的鞭炮聲?！罢媸呛匏肋@可惡的補(bǔ)課了，占用人這么多時(shí)間，根本是在做無(wú)用功!”我暗自嘀咕。周?chē)瑢W(xué)顯然也聽(tīng)得不請(qǐng)不愿，這種厭煩的帶著濃烈反面情緒的氣氛涌向老師，她頓了一下，停下書(shū)寫(xiě)的手，“同學(xué)們!”她用指關(guān)節(jié)敲打著桌面發(fā)出嚴(yán)肅的音節(jié)，示意我們集中注意力，“孩子們，請(qǐng)不要這樣，我也知道現(xiàn)在是節(jié)日，本該是你們歡樂(lè)的日子，可是，你們?yōu)槭裁床幌胂胱约含F(xiàn)在的處境，并非只有你們坐在課堂中，還有很多的同學(xué)為了他們即將到來(lái)的中考在埋頭努力，既然每個(gè)人都一樣面臨選擇，那你們?yōu)楹尾贿x擇努力向上!”是啊，人生的階梯已呈現(xiàn)在眼前，層次清晰，我們?yōu)楹尾皇半A而上?!
我相信，經(jīng)過(guò)不懈努力，攀爬上那向上的階梯，希望的美景將呈現(xiàn)在我們眼前。
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