有關似水年華的初三作文5篇
似水年華，我知道時間像艷麗的花，我知道花會凋零。我知道時間像芬芳的酒，我知道酒會變酸。我知道時間像鮮嫩的葉，我知道葉終究一天會結束自己的生命。下面給大家分享一些有關似水年華的初三作文，希望對大家有幫助。
有關似水年華的初三作文1
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。今天，是第三十四屆教師節(jié)。老師，您辛勤耕耘，用三尺講臺畫世界。您寒來暑往任星移，不見學生老，唯見您，白發(fā)換青絲。
今天，我們在這個特殊的日子里，舉辦隆重的升旗儀式，恭祝教師節(jié)!
一早，參演的我們早早來到學校，畫上了好看的妝容。每一句臺詞，每一個動作，我們都已爛熟于心，只為了今天能給予老師最美好的祝福。
在升旗儀式開始之時，我們均已穿著整齊，男生氣宇軒昂，女生亭亭玉立?！暗谝豁棧銎?”在主持人熙的一聲指令下，早已準備好的龐、任等人便舉著鮮紅的國旗，踏著堅定的步伐，喊著響亮的口號，在主席臺上站定?！暗诙?，升國旗，唱國歌，有請王清老師領唱。”如清亮的聲音在此回響在操場。在國歌聲中，國旗似一輪紅日冉冉升起，飄蕩在碧藍的天空之上。
第三項和第四項是我們“短小精悍”的小何老師和辜祺昊同學發(fā)言，而從第五項開始，就是我們的才藝表演了。兩個拉風的架子鼓，嗨翻全場，馮和尤的“I Just wonna wong”女生的勁爆的“給我乖”和網(wǎng)絡神曲“卡路里”更是調(diào)動了全場的氣氛，幾組同學配合默契，表演堪稱完美，連在下面觀看的我，都忍不住拍手叫好。這可是真的“臺上十分鐘，臺下十年功”啊!他們的努力是我們有目共睹的，為他們鼓掌!
下一項是辜騷和坤哥的相聲表演了。辜一上臺就開始自戀，“看看，這新粉刷的教學樓;看看，這新鋪的操場，更重要的是，還有一個如此帥氣的我”，話罷，還凹了個造型，撩了一把頭發(fā)。果然，臺下噓聲一片，炸開了鍋。坤哥也是，還非得“有掌聲”才出來啊，呵，譜還挺大。如此默契，此乃神人也。上了臺，看到自己有一個“小姐姐”搭檔，十分“驚奇”，還以為自己走錯場子了。接下來，他們就開始“點評”老師的“毛病”了，“何爸”是太能說了，“陳媽”是像媽媽一樣用卷子呵護著我們，“小何老師”是用各種“兇殘”的方法摧殘著我們幼小的心靈。這“老師的毛病”講的還挺到位哈。不過在我看來，這叫責任叫擔當叫關愛，這是我們可親可愛的老師。在后來的表演中，時不時地抖出笑點，幽默、詼諧的段子惹得臺下發(fā)出一陣又一陣的爆笑，前面的表演，如此完美，我不禁有些緊張了，萬一，到我這兒出了岔子，怎么辦?
終于，主持人宣布了我上場：“接下來，請聽詩朗誦《老師，您好!》”是深吸一口氣，從容不迫地走上舞臺，站定。收腹挺胸，把我認為最完美的一面展示給大家。
“九月，如期而至，世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永遠的節(jié)日?！陛喌轿伊?，我展露微笑，用我最飽滿的情緒展現(xiàn)：“我們牢記九月，因為這是我們最真誠的表白……”很快，就進入了尾聲：“是你，是他!是身上流淌著浉中精神的您們，我們可親可愛的老師!老師啊，在今天這個特殊的日子，請再一次接受我們真誠的謝意，讓我們再問候一遍，老師，您好!讓我們再道一聲，老師，您辛苦了!”
這次的經(jīng)歷，如老師的恩情，融進了似水年華，絲絲縷縷，纏繞心間……
有關似水年華的初三作文2
幾許春雨，幾度春風，又是到了一年桃李花開日。與外婆漫步于那條熟悉的梧桐街，偶見幾輛私人的自行車停于路旁，我的思緒被拉回數(shù)年前。
那些年，城市中還沒有共享單車，幾乎家家都有一輛屬于自己的自行車，我的外婆就有一輛。兒時，最喜歡的就是讓外婆載著我去兜風，坐在后座那專屬我的座椅，張開雙臂，迎著春風，感覺自己就像那鳥兒，遨游于天際。上學后，外婆便用這輛自行車送我上下學，每天都會往返于這條梧桐街，灑下一路歡聲笑語。再后來，我長大了，便不再要外婆載我……今天，那輛破舊的自行車還在陪著外婆，去買菜，去逛街，留給我的永遠是那個風風火火的背景，即使那背景不再年輕。是的，這輛自行車，承載了我太多兒時的記憶與歡樂，見證著我的成長，記錄著歲月的滄桑。于我，它不是一個工具，卻是溫暖了我兒時的歲月。
時光太瘦，指縫太寬。歲月將過往磨成卡帶，加快，播放。
不知何時，街道上色彩斑斕的“同款”自行車多了起來，那是隨處可見的共享單車，在最大程度上改變了公交換乘中“最后一公里”的不便，踐行低碳生活，便捷了大部分人群。如今是共享時代，或許，私有自行車在時光的流轉中將逐漸淡出歷史舞臺，日后或許再難聽到有關自行車背后或溫馨或辛酸的故事，也不會有一輛自行車陪我們走過近十年光陰?，F(xiàn)在的人們共同使用著一批單車，雖說開始有故意破壞的現(xiàn)象，但相信這些負面消息隨著社會的進步而逐漸消聲。人們在這時間的洪流中逐漸改變著，那一排排艷麗的共享單車儼然成了一條感情的紐帶，現(xiàn)代的人們顯然因為必須與人共同享受同一份便利而漸漸懂得與人分享，學會寬容他人。
因為大批“同款”車，人們少了一些外在攀比，多了一些從容;人們不會再為占停車位而發(fā)生矛盾;人們更不會擔心車輛的丟失，生活將變得愈發(fā)合諧。共享時代潛移默化地影響著我們，改變著我們。我們從個人的年代走來，留下一縷記憶的芬芳;我們向共享年代走去，關懷與分享點綴著似水年華。
手握一縷芬芳，行于塵世。回首，山川安然;眼前，陽光正好;未來，亦會更好。
陌上花開付流年，歲月如詩亦有情……
有關似水年華的初三作文3
回顧，童年是一場夢;抬眉，童年是一場電影;側耳傾聽，童年是一首優(yōu)美的旋律。雖然，我的童年像那江春水，一江春水向東流了，但是一轉頭，還是像夢一樣。
憶往昔，我踩著池塘里漲出的水，“嘩，嘩”。我望著藍藍的天空，池塘里的魚兒在我的腳邊跳舞，把水濺到我的臉頰上。
那是一個秋天，秋風“呼呼”地吹著我的頭發(fā)，帶來了幾片落葉，桂花含苞待放。
不知什么原因，老家的池塘里的水漲了。水漫過了我的膝蓋，這是在岸邊，我被這個場面驚呆了。大家都笑著，笑著撿起順著水漫上來的魚兒。
水里面有小蝦，有小魚，還有一些小草，它們順著流水，飄到了我的腳邊。
不知道為什么，總認為小動物們很可憐，它們不應該死在岸上，它們還很小，還有家人。我牽著爸爸媽媽的手，和他們一起，撈起水中的小蝦小魚，拋向水中。
有時，它們也很頑皮，我笑著和它們玩起了捉迷藏。興高采烈地捧著小魚，把它們拋上天，看它們落在水里，濺起朵朵漣漪。
看到我們這樣，村里的孩子們也加入了拯救小動物們的行列中。大家笑著，笑著把撿到的魚兒放回水中。大家樂著，樂著說明年這些魚肯定更肥啰!
不知為什么，每個人的臉上洋溢著快樂，可能是幫助了別人吧，即使動物再小，也是生命。
追憶快樂的童年，是一場夢，是一場大雨后絢麗的彩虹。雖然時間如流水一般在我的腳邊流過，追憶似水年華，是快樂的。
有關似水年華的初三作文4
年華似流水，回首追憶，殊不知淚濕衣襟。我，將長大的快樂埋藏心底……
——題記
雨水如鞭，抽打著窗，雷聲如雨，大罵著地，閃電如眼，怒瞪世間。我坐在桌前，觸目驚心的紅叉讓我不敢直視，被揉成一團的草稿紙一個接著一個地跳進了桶里，樹在雨中嘆氣，直不起腰的小草也猶如我這般黯然神傷，那沉重的雨點也在不甘，我的心好似蒙上了一層捉摸不透的黑紗，迷茫不已。
我呆若木雞地望著窗外，手中攥著那張令我憂傷的試卷，心中沒有任何思緒，頭腦一片空白，耳邊繞著心生厭煩的“嗡嗡”聲，奶奶帶著老花眼鏡，半瞇著眼，手中端著一份報紙，殊不知她已打盹過數(shù)次了，有時還有輕微的呼嚕聲在房間里回響，這讓屢受重創(chuàng)的我心生厭惡之感：“你出去，我作業(yè)還沒有寫完吶!”奶奶從半夢中驚醒，緩緩地摘下眼鏡：“好吧，我先出去，寫完了叫我，還有……”我已不想聽奶奶的絮絮叨叨了，趕忙打斷：“知道了，快出去?！蹦棠踢~著沉重的步伐出去了，門也“吱呀”刺耳一響，好像在責怪我。
當我正暗自慶幸著，準備再次回到那悲慘世界時，一陣腳步聲打破了黑夜的寂靜?！皝韥韥?，嘗嘗這茶，剛泡的，還熱乎著呢，快嘗嘗!”我接過這茶，輕抿一口，苦澀得讓人眉頭緊皺，整個味覺都好像要喪失了那般，怎么會這么苦?我剛想將它擱在桌子上，隨即，竟有一股淡淡的難以察覺的清甜在我的味蕾展開，它的香氣逐漸在整個房間蔓延開來。是呀，幾次考試失利了又怎樣?多加練習就好了，何必這么沮喪?所謂先苦后甜不是嗎?這樣的一個念頭由一個細微的光點慢慢增大，逐漸布滿了我的整個思想。是呀!我應該樂觀面對，積極向上，就像這杯茶一樣!
我頓時覺著，手中的這杯香茗更清香了，奶奶笑了，我也笑了，整個房間洋溢著快樂的氣氛，我的眼前氤氳起一片霧氣，一滴熱淚悄然滑落，繼續(xù)喝茶，心中的黑紗被溫暖的手緩緩揭開，窗外的烏云也散開了，我的心就如干涸的田再受滋潤。
年華似流水?；厥鬃窇?，我已長大，不再迷茫!
有關似水年華的初三作文5
泛黃照片，留于時光，此人此物，可待追憶。
——題記
于明媚的午后，我獨自信步于庭院，走走停停間來到了一個算不得熟悉又算不得陌生的雜物間前，那發(fā)黃的小鎖引得我分外好奇，于是我找來同樣泛黃的鑰匙打開了木門——
“咳——咳——”，久未打掃的房間此刻塵灰飛揚，一時間令我很不習慣。借著陽光，眼前的一切逐漸變得清晰起來：斑駁的墻上結滿了蛛絲，地上陳年積累的灰塵已然將鞋印刻錄下來，在略寫空曠的小屋中一個儲物箱突兀地呈現(xiàn)在眼前。我緩步移去，將它左看右看也沒瞧出個所以然來，于是叫來兄長將它搬到小院去，其間他似乎嘀咕了句“怎么想起翻百八十年前的‘古董了’!”以前的東西?我不禁更加好奇了，迫不及待地打開了掩埋在時光深處的記憶寶箱——
又是一陣令人喉嚨發(fā)癢的氣息撲面而來，摻雜著些許陳舊的味道。入眼的便是一張被裱起來的照片：兩個小女孩相視而笑，在田野中自由奔跑，背后是被時光揉碎的韶光……記憶的閘門被舊日的洪流摧毀，沖擊著我的心靈，我失神般地坐下，往日的畫面不受控制地浮現(xiàn)在我的腦海中，一點點地清晰起來。那是在學校組織的春游中，老師抓拍下來的畫面：畫面中大家如脫了韁的野馬在田野中歡騰，當時我和照片中的另一個主人公——珍，正手拉著手歡脫地在田野中奔跑，奮力地奔跑，似要奔向遠方，奔上月球。發(fā)絲在空中狂舞，兩生相看，不約而笑，笑得純粹，笑得真情袒露，笑眼中的星河是那樣璀璨，甚至讓處在現(xiàn)實中的我也不禁為之一笑，只是這短暫的一笑很快便罩上了陰云。不知不覺間天似乎也變暗了，我仰頭看看不知何時從四面八方聚集而來的陰云，嘆了口氣，正準備收拾東西回家，不料大雨傾盆而至，慌亂間護著那張照片跑回家中。
我默默地用袖子擦去雨漬，看著它思緒又一次飄遠，耳邊充斥著幾天前兩人的爭吵聲，眼前浮現(xiàn)著近日一次又一次擦肩而過時的冷眼相對……我的心泛起了一陣尖銳的疼痛，我們怎么就這樣了呢?
“滴答——滴答——滴答……”分針轉過了一圈又一圈，突然，我睜開了眼睛，像是下定了某種決心，抓過一旁的電話撥出了那串熟記于心的號碼，在等待的過程中，陽光又一點一點地從云層中灑下來，雨后泥土的芬芳自窗外飄進來，那樣清新，一如我此刻澄明的心?！拔埂?”她溫柔的聲音通過電流直達我的心底……
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