你快樂(lè)所以我快樂(lè)作文初中
快樂(lè)是含苞欲放的渴望，是生機(jī)勃勃的向往，也是繽紛晶瑩的暢想，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你伸出援救之手，當(dāng)他們快樂(lè)時(shí)，你也會(huì)很快樂(lè)!下面給大家分享一些你快樂(lè)所以我快樂(lè)作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
你快樂(lè)所以我快樂(lè)作文初中1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情，一杯酒……”是啊，人生中最美好的事莫過(guò)于有幾個(gè)知心朋友，一起哭，一起笑，一起學(xué)習(xí)。
一年級(jí)時(shí)的我們對(duì)“一年級(jí)”這個(gè)名詞充滿了美好的憧憬，踏進(jìn)了“一年級(jí)”的大門(mén)，校園中都是不熟悉的面孔，我們倆不約而同地哭了，同桌的你見(jiàn)我哭得那么厲害，便收起淚珠，一副小大人的模樣來(lái)安慰我，從此我們倆形影不離。
那是一個(gè)六月，是畢業(yè)的季節(jié)。我們雖還未要畢業(yè)，但我們卻不得不分開(kāi)，因?yàn)槲乙e的學(xué)校讀書(shū)。我獨(dú)自站在球場(chǎng)上，夏天的風(fēng)帶著一股暖暖的味道，陽(yáng)光照在綠樹(shù)上閃閃發(fā)光，而我卻無(wú)心感受這些。我清楚地知道，這是我最后一次為四班爭(zhēng)光，所以這次比賽只能贏不能輸。你來(lái)了，坐在對(duì)方球門(mén)后面的觀眾席上，那個(gè)不變的位置。大概是見(jiàn)我太緊張，你走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，沖我莞爾一笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：“我雖然不懂足球，但我會(huì)看比賽，也會(huì)為你加油，別老是門(mén)縫里瞧人，這樣會(huì)把人看扁的，我可是你的班長(zhǎng)?！闭f(shuō)完，俏皮的撅了撅嘴。經(jīng)你這么一調(diào)侃，我也就沒(méi)那么緊張了。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。球一直在我們的腳下奔跑著，而對(duì)方球員則傻傻地站在那。原來(lái)，“殺”得六年級(jí)人仰馬翻的六(10)班也就那樣。我不禁暗喜，但隨后的事實(shí)卻給了我痛苦的一擊，比賽中旬，對(duì)方發(fā)起猛攻，我不小心受傷了。
你健步?jīng)_上球場(chǎng)，一邊試圖將我攙起來(lái)，一邊對(duì)外大喊：“云南白藥有沒(méi)有?”接過(guò)藥的你向我的腳上噴了幾下，雙手揉了揉?！皬埫?，換下去，行嗎?即使……”“沒(méi)有即使了，這是最后一次，明年我就要去長(zhǎng)沙了，沒(méi)有機(jī)會(huì)了!”那聲音幾乎是吼出來(lái)的。我迅速爬起來(lái)，堅(jiān)定地走向球場(chǎng)……
比賽結(jié)束了，我們班是全校第一，我特別高興。一年后，我離開(kāi)了4班，離開(kāi)了黃素雅，去了長(zhǎng)沙。素雅常常打電話給我，樂(lè)此不彼地講你的開(kāi)心，聽(tīng)我的難過(guò)?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。”不論你我相隔多遠(yuǎn)，你我的友情依然常在。因?yàn)橛心悖钥鞓?lè)!
你快樂(lè)所以我快樂(lè)作文初中2
當(dāng)美好的心靈升華為崇高的靈魂，你，成就了偉大;當(dāng)孤僻的性情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的信念，你，成就了勇氣。在雜草叢生之地，你能讓其頓時(shí)百花開(kāi)放。
你——給予。讓我們?cè)俅胃惺艿饺诵缘墓廨x，因?yàn)橛辛四?，所以我快?lè)!
曾記得，小學(xué)之時(shí)，班上有一位從農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，父母來(lái)縣城打工，家中尚無(wú)其他的人，只得帶其來(lái)縣城，家中的貧困使這位學(xué)生日日低聲下氣，受人嘲諷，在他的世界里，似乎缺少了一種精神——自尊。他一無(wú)所有，成績(jī)也差，幾乎沒(méi)人愿意幫助他，沒(méi)人愿意理他，沒(méi)人肯同他一起游戲，這樣的環(huán)境，使得他越來(lái)越孤僻，也逐步失去自尊。
偶爾，也有同學(xué)向他伸出了援手，可沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開(kāi)了，這些同學(xué)出于無(wú)奈，也漸漸疏遠(yuǎn)了他。我看著這一切，心里很不是滋味，每當(dāng)看見(jiàn)他無(wú)精打采，低聲下氣，我心中的憐憫便油然而生，我總感覺(jué)這是我的過(guò)錯(cuò)。猶豫，思索。怎么辦?如果幫助他，免不了同學(xué)們藐視的眼神和七嘴八舌的議論;可如果不幫，良心將受到譴責(zé)，心中的想法如交織的亂麻，理不清頭緒。當(dāng)我在反復(fù)考慮之時(shí)，我想到了一種精神叫“給予”。
我相信我做出了正確選擇。
日后，耳邊總免不了他人的多嘴多舌，見(jiàn)此情景，他竟也讓我不要再幫助他了，可我仍然選擇堅(jiān)持——給予的力量是偉大的。我相信，給予的快樂(lè)離我不遠(yuǎn)了。我一邊頂著議論，一邊幫他復(fù)習(xí)功課，教他“什么是尊嚴(yán)?”“什么是堅(jiān)強(qiáng)?”漸漸的，議論聲沒(méi)有了，隨之而來(lái)的是敬佩的談?wù)?，同學(xué)們紛紛加入我的隊(duì)伍。堅(jiān)持鑄就了尊言，給予鑄就了敬佩。
噢，給予之后，竟是如此美好，在逆境中，鍛造了信念——堅(jiān)強(qiáng)的信念。在給予中，我獲得了快樂(lè)，這是一種出自?xún)?nèi)心，真實(shí)無(wú)憂的快樂(lè)!
給予，為我叩開(kāi)了人生殿堂的大門(mén)。
因?yàn)橛辛四恪o予，所以我如此快樂(lè)!
你快樂(lè)所以我快樂(lè)作文初中3
魚(yú)因?yàn)橛辛怂?，所以快?lè);鳥(niǎo)因?yàn)橛辛藰?shù)，所以快樂(lè);花因?yàn)橛辛说?，所以快?lè);而我，因?yàn)橛辛四?，所以快?lè)。
我是個(gè)孤僻的孩子，在嬉戲打鬧過(guò)后，卻有著別人不易察覺(jué)的悲哀，朋友雖多，交心的知己卻沒(méi)有幾個(gè)，而你，仿佛是一個(gè)上帝派來(lái)的天使般，降臨到我的身邊。
記得初次見(jiàn)面時(shí)你的模樣，水靈靈的大眼睛里閃著天真與活潑，你說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么大不了的，時(shí)間還長(zhǎng)呢!”那時(shí)我正為一張濺滿墨漬的畫(huà)而苦惱，聽(tīng)到你這么說(shuō)，驚訝極了。然后看見(jiàn)你撕掉了自己剛完成的畫(huà)，瀟灑地說(shuō)：“現(xiàn)在我們倆可以重新來(lái)過(guò)了?！蔽掖舸舻赝?，說(shuō)不出話來(lái)。因?yàn)槲抑滥菆?chǎng)美術(shù)測(cè)試對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。你是班里的畫(huà)畫(huà)高手，一向被老師器重，卻為了我，撕掉了自己精心準(zhǔn)備的畫(huà)作。后來(lái)那場(chǎng)美術(shù)測(cè)試，我們誰(shuí)都沒(méi)通過(guò)，被老師罰站了一個(gè)小時(shí)，我當(dāng)時(shí)歉疚極了?！捌鋵?shí)你不必為我這樣?！蔽业吐曊f(shuō)。而你卻滿不在乎：“沒(méi)關(guān)系的，大家都是朋友?！迸笥?這個(gè)陌生又熟悉的詞，深深印在了我的腦中。
從此我們便形影不離，親密得像一個(gè)人一樣。你活潑開(kāi)朗，人緣又好，經(jīng)常有許多朋友關(guān)心。而我，卻常是被遺忘在角落里的人，但我習(xí)慣這種孤單，也下意識(shí)地躲開(kāi)熱鬧的人群。
終于有一天，在我在教室里看書(shū)的時(shí)候，你大汗淋漓地跑進(jìn)來(lái)，邀我去跳皮筋?！澳阕约喝ヌ??！蔽已劬Χ⒅鴷?shū)頁(yè)。你合上了我的書(shū)，說(shuō)：“自己一個(gè)人悶著多難受，你也該嘗試一下和大家去相處啊?！比缓蟛挥煞终f(shuō)地把我拉了出去。
那天我玩得很開(kāi)心，第一次感覺(jué)到快樂(lè)。
此后便經(jīng)常看見(jiàn)我們一起跳皮筋，玩捉迷藏，我也越來(lái)越開(kāi)朗。“就是這樣，你看你笑起來(lái)比板著臉好看多了?！蹦銓?duì)我說(shuō)。于是我的笑容也愈來(lái)愈多，家人看到我的變化，也開(kāi)心極了，只是他們從不知道，這一切全都是你的功勞，是你把我?guī)У竭@個(gè)五彩的世界，是你讓我擺脫了心底的陰霾，自信地迎接清晨第一縷陽(yáng)光。
終于，你要走了，去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。我難過(guò)極了，但仍希望你能過(guò)得更好，你的同學(xué)錄上，我留下了一句話：“因?yàn)橛辛四?，所以我很快?lè)!”
你快樂(lè)所以我快樂(lè)作文初中4
春天的花姹紫嫣紅，快樂(lè)是擁抱暖陽(yáng)的渴望;夏天的樹(shù)枝繁葉茂，快樂(lè)是生機(jī)勃勃的向往;秋天的果累累碩碩，快樂(lè)是沉甸甸的收獲;冬天的雪晶瑩透澈，快樂(lè)是自由飄揚(yáng)的暢想。
人生，充滿著快樂(lè)的喜悅，每個(gè)人都有自己不同的快樂(lè)源泉。天真的孩童笑盈盈地拿著一塊彩色的波板糖，甜蜜的滋味兒是她的快樂(lè);活潑的學(xué)生樂(lè)呵呵地背著沉甸甸的書(shū)包，知識(shí)的分量是他的快樂(lè);年輕的情侶羞答答地?fù)肀е舜?，滿溢的幸福感是他們的快樂(lè);耄耋老人神采奕奕地跳著廣場(chǎng)舞，身體健康是他們的快樂(lè)。而您，您的快樂(lè)竟然是我快樂(lè)所以您快樂(lè)。
那天，氣溫驟降，您把你的外套裹在了我身上，自己卻因?yàn)槭芰孙L(fēng)寒，頭痛得厲害?；氐郊液螅币性谏嘲l(fā)上用有氣無(wú)力的聲音說(shuō)：“你先完成作業(yè)，待會(huì)兒還要錄稿。錄完稿，用我的QQ發(fā)給主編琳琳，我先瞇會(huì)兒，啊!”看著您疲憊的樣子我不知道我能為您做些什么，您看出了我的猶豫，說(shuō)：“你做好你自己，我沒(méi)事兒，快去!”我只得閃進(jìn)書(shū)房，做作業(yè)，錄稿子，然后我打開(kāi)了您的QQ，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的文檔，創(chuàng)建于十年前，文件的名字叫《現(xiàn)在是我好你也好，以后是你快樂(lè)所以我快樂(lè)》。出于好奇，我打開(kāi)了它。上面細(xì)細(xì)密密記錄著孕期檔案，記錄著一個(gè)愛(ài)美的女子如何為了孕育孩子每周都要接受七七八八的檢查以及當(dāng)時(shí)的心情。最讓我震憾是其中的一句：雖然我現(xiàn)在的身材丑得要命，但是我在孕育一個(gè)鮮活的生命。我的眼淚瞬時(shí)涌出眼眶，媽媽?zhuān)铱鞓?lè)所以您快樂(lè)，那么讓我為您做點(diǎn)什么吧!
我悄悄起身溜進(jìn)廚房，泡了一杯紅糖姜茶，小心地端著，澄紅的茶湯氤氳著迷蒙的水氣。“媽媽?zhuān)赛c(diǎn)姜茶吧!我來(lái)幫您吹吹。”我順勢(shì)一吹，果然霧氣立刻蒙上了我的眼鏡。“哎呀，媽媽你看我呀!”您笑了!空氣中彌漫著姜茶甜潤(rùn)的氣息和一種溫暖的氣氛。
我快樂(lè)所以您快樂(lè)，我是您快樂(lè)的源泉，那么讓我做一片云彩，投影在您的波心。因?yàn)槟鞓?lè)所以我也快樂(lè)呀!
你快樂(lè)所以我快樂(lè)作文初中5
春天的花朵嬌艷動(dòng)人，快樂(lè)是含苞欲放的渴望;夏天的樹(shù)枝郁郁蔥蔥，快樂(lè)是生機(jī)勃勃的向往;秋天的果子掛滿枝頭，快樂(lè)是碩果累累的等待;嚴(yán)冬的飛雪漫天起舞，快樂(lè)是繽紛晶瑩的暢想……。
人生，充滿著快樂(lè)的喜悅，每個(gè)人都有著自己的快樂(lè)——諸如剛學(xué)會(huì)走路的小孩，他一步一步的走著，他很快樂(lè);喜愛(ài)吃零食的小朋友，他嘴里舔著一塊巧克力，也是非?？鞓?lè)的;剛剛走進(jìn)學(xué)校的幼兒園的小朋友們，得了一顆五角星，能夠使他們歡呼雀躍;年輕的男女組成了一個(gè)個(gè)幸福的家庭，他們感到溫馨與快樂(lè);年邁的老者看到自己的兒孫健康成長(zhǎng)，共享天倫之樂(lè)……。但是，所有的人都有雷鋒叔叔那么快樂(lè)嗎?
不，沒(méi)有!雷鋒叔叔他無(wú)私地把自己的愛(ài)心都送給了別人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋了“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)!”這句話。他的一生應(yīng)該是無(wú)遺憾的，是充滿快樂(lè)的!
當(dāng)我們到養(yǎng)老院去看望無(wú)親無(wú)故的老爺爺和老奶奶，和他們聊聊天、幫他們梳梳頭、曬曬被子;當(dāng)我們用自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)去幫助那些失學(xué)的兒童，讓他們能夠重新背起書(shū)包，重返校園;當(dāng)我們手捧一束鮮花走進(jìn)“蒼白”的病房，給病人帶去一些笑聲和千紙鶴，讓這些千紙鶴和笑聲在病房里自由自在的飛翔……。
當(dāng)老人們流下激動(dòng)的淚水時(shí);當(dāng)孩子們的臉上綻放燦爛笑容時(shí);當(dāng)病房里洋溢著笑聲和盎然的生氣時(shí)……，那么，你就成為了播灑快樂(lè)的天使，在他們感受到快樂(lè)之時(shí)，我們也擁有了快樂(lè)!
快樂(lè)是一種舒適的心境;是一種暢快的感覺(jué);是一種歡愉的情緒;是一種道德修養(yǎng)的境界。你快樂(lè)，所以我快樂(lè)!我一直在努力地踐行著。
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