描寫早晨的作文600字
清晨的婺源，蒙上了一層薄薄的面紗，那是雪白的霧氣在空中在蒸騰，在飄蕩，像空中的仙女，降落在凡塵。下面給大家分享一些描寫早晨的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫早晨的作文600字1
“張?zhí)?，起床?”媽媽的喊聲如鬧鐘般響起。
我睡眼矇眬地穿好衣服，來(lái)到衛(wèi)生間洗漱。坐在馬桶上，我又忍不住打起了呵欠?！昂孟朐偎粫?huì)兒哦。”說(shuō)著，我不自覺(jué)地又低下了頭，閉上了眼。
模模糊糊中，老媽的“河?xùn)|獅吼”在我耳邊響起：“張?zhí)疲愫昧藳](méi)啊，已經(jīng)不早了，6點(diǎn)50分了?！笔裁?，6點(diǎn)50分了，我馬上清醒過(guò)來(lái)，站了起來(lái)。洗漱，1分鐘;早飯，2分鐘;一切就緒，我坐上了車。
在車上，我心中祈禱著，別堵車，千萬(wàn)別堵車。祈禱生效了，一路綠燈，我很順利地來(lái)到了學(xué)校。一看時(shí)間，還好，不晚不晚，正當(dāng)我松了口氣時(shí)，我習(xí)慣地一摸脖子，“呀!”我忍不住叫了出來(lái)，紅領(lǐng)巾呢?這可怎么辦?沒(méi)有它，我怎么進(jìn)校門呢?我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻?；艁y之后，我突然想到，還有一條備用紅領(lǐng)巾在書包里。
戴上紅領(lǐng)巾，我匆匆忙忙地進(jìn)了校門。來(lái)到班級(jí)，我剛翻下椅子，一疊作業(yè)本“嘩啦啦”地掉了下來(lái)。我彎下腰把作業(yè)本一本一本拾起來(lái)?！鞍?，這些人怎么一直一只耳朵進(jìn)一只耳朵出的，說(shuō)了交作業(yè)交在桌肚里的?！蔽倚÷曕止玖藥拙??！皬?zhí)?，檢查衛(wèi)生?！眲⒖虏恢獜暮翁幟傲顺鰜?lái)，我從書包里拿出抹布、水瓶、紙巾并把手放在桌上，聽(tīng)到劉同學(xué)說(shuō)“合格”，我松了一口氣，準(zhǔn)備理一理英語(yǔ)本子。還沒(méi)有整理好，耳邊又傳來(lái)了“張?zhí)?，快把家默本交出?lái)!”我只好放下手頭的作業(yè)，又從書包中掏出家默本交了出去。
“張?zhí)?”“啥事?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一本英語(yǔ)本子迎面飛來(lái)，我趕忙伸手去接。我正想教訓(xùn)一下這個(gè)飛本子的同學(xué)時(shí)，“張?zhí)?，家默本批好了沒(méi)有?”聽(tīng)到這話，我趕忙又折回來(lái)批作業(yè)，并把批好的作業(yè)本還給他們。
“還有哪個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)交英語(yǔ)作業(yè)本?”“我!”我找出本子一本一本放好，交給課代表沈靈。我呼了一口氣，突然想到，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)本還沒(méi)交呢。我趕緊拿出本子一樣一樣交清，正想看會(huì)兒書，又想起還沒(méi)早默，我又開始早默。
“請(qǐng)大家拿出語(yǔ)文書開始早讀?！闭n代表說(shuō)道。天啊，我還沒(méi)有默完呢!刷刷刷幾筆，我合上早默本，拿起語(yǔ)文書，開始了早讀。終于跟上大家的節(jié)奏了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
忙碌的早晨，真是夠忙的!
描寫早晨的作文600字2
星期六的早晨，天才剛剛亮，窗外的小鳥就開始嘰嘰喳喳地唱起了歌謠，把我從睡夢(mèng)中喚醒。因?yàn)樽蛱旌桶职?、媽媽約好今天一大早到早市買東西，我便不再貪睡，早早起床了。
我們邁著歡快的腳步出了家門。路邊嫩綠的小草、五彩繽紛的花兒搖曳著嫵媚的身姿，似乎和我們打著招呼。街邊有不少早起的路人，他們有的在打太極拳，有的在慢跑步，有的在跳廣場(chǎng)舞……
當(dāng)我們來(lái)到早市門口時(shí)，七點(diǎn)的鐘聲剛剛敲響，這里已經(jīng)聚集了很多趕早市的人。
當(dāng)我們走進(jìn)大門放眼望去，市場(chǎng)里面人山人海，場(chǎng)面就更加壯觀了。逛早市的人們摩肩接踵，我們只能隨著擁擠的人流一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地挪動(dòng)著腳步，兩旁賣菜的小販們扯著嗓門大聲吆喝著：“土豆一塊一斤”，“西紅柿三塊一斤”，“黃瓜兩塊五一斤”，叫賣聲此起彼伏，中間還不時(shí)地夾雜著買菜人與賣菜人討價(jià)還價(jià)的聲音，好不熱鬧。我們認(rèn)真地挑選自己所需要的蔬菜和水果，其間還不時(shí)和攤主砍砍價(jià)。
逛早市的人們?cè)骄墼蕉嗔?，人們開始擁擠起來(lái)，我感覺(jué)自己的呼吸似乎都困難起來(lái)。我們費(fèi)了好大的勁，才擠出人群聚集的菜市場(chǎng)，到了開化寺的東北角，這里的人明顯少了很多。
這個(gè)區(qū)域里主要是賣牛、羊、豬肉的攤位及賣海鮮的拍檔，在這里我們可以放慢腳步，悠閑地欣賞每個(gè)檔位。在賣海鮮的攤位前，一字?jǐn)[放著一個(gè)個(gè)巨大的深水盆兒，“汩汩”地補(bǔ)充著氧氣的盆里面滿是活蹦亂跳的鯉魚、草魚、鱸魚，還有蝦和大閘蟹……旁邊的案板上整整齊齊地碼放著冰鮮的深海魚、銀光閃閃的帶魚、掐頭去尾的鰈魚、肉質(zhì)鮮美的三文魚，看著我直咽口水，我最愛(ài)吃爸爸做的清蒸蝶魚了。
早市的商品真是琳瑯滿目、品種齊全，應(yīng)有盡有。爸爸告訴我這全是因?yàn)檎o老百姓的菜籃子工程解決的好?，F(xiàn)在，早市商品極大的豐富了，大家已經(jīng)從吃得飽向吃的好、吃的有營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)變。老百姓的生活，如今好似芝麻開花節(jié)節(jié)高了。
我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活。我希望今后的早市越辦越好，能讓我們買到更健康、更安全、更放心的食品，愿這樣熱鬧的早市繼續(xù)保持下來(lái)，讓這生活的熱鬧與美好，繼續(xù)傳承下去。
描寫早晨的作文600字3
鳥兒在清晨唱歌，風(fēng)在清晨回蕩，每一個(gè)平平常常的早晨，開始了陽(yáng)光的普照，萬(wàn)物的作息。一切在早晨的第一縷陽(yáng)光穿透云層時(shí)開始。
老師就是那早晨穿過(guò)云層的第一縷陽(yáng)光，沖破黑暗。給我們的心靈帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。
我們?cè)诔抗庵杏有碌囊惶?，也在他們的微笑中迎接新的旅程，他們帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在晨光的引導(dǎo)中，我讀懂了許多：陰雨連綿的早晨，是老師臉上籠罩的陰霾;烏云侵蝕的早晨，是老師的滿面愁容;陽(yáng)光明媚的早晨，是老師迷人的微笑……
老師對(duì)我們的愛(ài)陪伴我們走過(guò)一個(gè)個(gè)心路歷程。成功時(shí)的提醒，失敗時(shí)的安慰，驕傲?xí)r的警告，氣餒時(shí)的鼓勵(lì)……許許多多時(shí)候，陪在我們身邊的不是父母，不是朋友，而是老師。他們默默地呵護(hù)著每一個(gè)學(xué)生的心靈，不斷用愛(ài)去滋潤(rùn)，用愛(ài)去化解，用愛(ài)去溫暖。
從柳絮紛飛到荷塘蛙鳴，從黃葉飄落到一場(chǎng)大雪，他們都陪伴在我們身邊，用晨光一般的愛(ài)溫暖著我們。但是，同學(xué)們，我們?cè)谙硎苣敲炊鄲?ài)之余，有沒(méi)有想過(guò)要報(bào)答他們。其實(shí)，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)，不讓他們擔(dān)心就是老師得到的最好的禮物。記得一位老師曾說(shuō)過(guò)：“你們的健康成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)?！崩蠋熡盟麄兊臒o(wú)私詮釋著他們的愛(ài)。
同學(xué)們，愛(ài)老師吧，就像老師愛(ài)你們一樣。一位老師，站在講臺(tái)上，守了幾十年，青絲被染白了，那雙光滑的手漸漸布滿了裂痕……老師為我們付出的實(shí)在太多太多……
同學(xué)們，不要責(zé)怪老師的嚴(yán)厲，不要抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，這是老師對(duì)我們愛(ài)的方式。我們?cè)诒г沟耐瑫r(shí)，可曾想過(guò)老師為了我們熬了多少個(gè)夜晚，放棄了多少個(gè)雙休日。
我愛(ài)我的老師，愛(ài)他們的奉獻(xiàn)，愛(ài)他們的無(wú)私，愛(ài)他們的忍耐，愛(ài)他們的機(jī)智，更愛(ài)他們像晨光一樣的心靈。
同學(xué)們，用心去感悟老師的愛(ài)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師就像晨光一樣和煦溫暖。
描寫早晨的作文600字4
我想，世間最美的畫面，是你奮斗時(shí)的身影。那日的清晨，回味無(wú)窮，思緒隨著風(fēng)飄到了那日的清晨。
窗外是皚皚白雪，一切被寒冷籠罩著，我仍在睡夢(mèng)中，縮在被窩里，朦朧中，突然響起了一陣敲門聲。我揉了揉睡眼，到底是誰(shuí)呢?我疑惑著，同時(shí)猶豫著到底要不要去開門。聲音并沒(méi)有終止，時(shí)斷時(shí)續(xù)，見(jiàn)它仍在響，不得不起來(lái)開門。
我一開門，映入眼簾的是一個(gè)頭發(fā)被雪染得發(fā)白的青年，看起來(lái)不那么高，瘦極了，他直僵僵地仿佛鑲嵌在門框中，手里捧著一個(gè)包裝精美，包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹，“你好，這是您的快遞，請(qǐng)您簽收?！彼暮斫Y(jié)蠕動(dòng)著，發(fā)出這般沙啞的聲音，嘴角露出一絲微笑，接過(guò)快遞的那一刻，看似平凡，卻是幸福的足跡，那雙冰冷的大手觸摸到了我溫暖的小手。初冬是冷的，而我們的心是熱的。微笑是一個(gè)很簡(jiǎn)單的表情，但它可以給人帶來(lái)希望和動(dòng)力，它是對(duì)那些為生活而奔忙的人的肯定。
每一個(gè)快遞都要經(jīng)過(guò)許許多多的流程，夾著快遞員們的汗水，可是又有誰(shuí)看到快遞員奔波勞累的身影呢?頓時(shí)，一股暖流涌入我的心間。把快遞交給我，他立即走了，騎著他破舊的單車消失在我的視野中。
事后，我回到床上，半分睡意也沒(méi)有，卻一直對(duì)此耿耿于懷，怎么也無(wú)法入睡。想想快遞員，想想自己。是啊，他讓我看出了生活的不易，更讓我明白了幸福是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。沉思間，我起來(lái)了，我想，在今后的歲月里，不能放棄對(duì)生命的思索，做最好的自己，不問(wèn)西東，只問(wèn)初心。是的，在我這個(gè)年紀(jì)，讀書，學(xué)習(xí)都是對(duì)的，每天把自己交給書本便有種穩(wěn)穩(wěn)的幸福。霎時(shí)間，在這寒冷的清晨，確乎升起一縷陽(yáng)光。
又是清晨，冉冉升起的旭日中，帶來(lái)的是溫暖，更是希望。在普普通通的日子里，我們只是這宇宙中微笑的如沙粒般的無(wú)名者，在名為時(shí)間的日子里，演繹著自己的生活，像快遞員一樣，執(zhí)著著自己的工作，做自己想做的，迎接清晨的第一縷陽(yáng)光，每一天都過(guò)得充實(shí)，過(guò)得美好。
描寫早晨的作文600字5
不知什么時(shí)候，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)，周圍，是一片白茫茫的朦朧。
窗外傳來(lái)一陣兒童嬉戲的歡笑聲，不用看，就知道是鄰居家的兩個(gè)孩子出去踩水洼了。目光透過(guò)窗戶，看見(jiàn)他們歡悅的身影與四濺的水花，兩個(gè)天真孩童的笑聲不絕于耳。曾經(jīng)，我也是這么喜歡看腳底的水洼濺出一片片冰晶的水花。
孩子們無(wú)拘無(wú)束地在水坑中玩耍，純真的臉上綻放笑容，每一腳都這么用力，每一腳都那么準(zhǔn)確無(wú)誤。水花也盡情放肆著，兩個(gè)孩子的衣服與布鞋早已濕透，可是臉上絲毫沒(méi)有抱怨衣服濕透的不舒服。相反，兩個(gè)孩子越來(lái)越開心了，那落進(jìn)水中的腳踩得更用力，速度更快了。這樣的“肆無(wú)忌憚”，這樣的毫無(wú)拘束，這樣的天真浪漫，曾經(jīng)，我也有過(guò)這種單純的，沒(méi)有任何理由的快樂(lè)，即使水花飛濺到臉上，即使衣服早已透濕，布鞋浸滿水，頭發(fā)掛滿水珠。又何必去擔(dān)心?衣服一濕，不就可以更加肆無(wú)忌憚地玩耍了嗎?
路人向兩個(gè)孩子投去異樣的目光，可孩子毫不在乎路人如何看待他們，也不在乎自己是否討人嫌。此時(shí)此刻，兩個(gè)孩子正在享受一場(chǎng)只有雨天才擁有的快樂(lè)盛宴，雖然才剛學(xué)會(huì)走路，但專門挑水坑踩，穿的還是一雙布鞋。他們不理會(huì)路人的嘲笑，自己懂，就夠了。曾經(jīng)，我也是這么一個(gè)天不怕地不怕的小孩，從不理會(huì)別人的輕蔑，或嘲笑，譏諷。
如今，我不會(huì)再幼稚地去踩水坑，不會(huì)再有那種單純的快樂(lè)，更不會(huì)不去顧及他人的眼色了。大人們說(shuō)：你長(zhǎng)大了……我不清楚這份長(zhǎng)大是好是壞，總感覺(jué)，我長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了許多，同時(shí)，也失去了很多。如今，學(xué)業(yè)的壓力，讓我對(duì)那份天真浪漫望而卻步，當(dāng)初的那份感覺(jué)是如此遙遠(yuǎn)。
雨，仍在淅淅瀝瀝地下著，兩個(gè)孩子，還在快樂(lè)地踩著，笑著……
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