感悟1000字作文
成長是一場兵荒馬亂的旅行!歲月是公平的，它會帶走你的青春也會教你成長!歲月里的腳印盡管深深淺淺卻一直向前延伸。這一路你會收獲很多的感悟，更好地成長。下面給大家分享一些初三感悟1000字作文，希望對大家有幫助。
初三感悟1000字作文1
或許成長是殘酷的，有代價的。我們兒時的天真無邪，終會磨礪成歷經(jīng)坎坷的滄桑中庸，或又是為謀生計的陰險奸詐……
我獨自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環(huán)境，這便是菜市之貌。
在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然后神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時，卻有一個孩子出現(xiàn)驚碎了我對這位“玉米女神”自強不息的贊嘆不已。“媽媽，殘疾會不會傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來不少人瞠目結(jié)舌?？蛇@時那位臉上總是透露出自信陽光的姐姐依舊微笑著對他說道：“不會的，小朋友。姐姐獎勵你一個玉米。獎勵你的活潑可愛?！辈恢@位姐姐是經(jīng)歷過多少次無知的質(zhì)問，才永遠充滿了勇于面對的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過神來，卻又不知所措地說：“不用了，謝謝呀!”男孩隨著母親走遠了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛才為什么要掐我的手臂呢，而且我的獎勵您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表揚我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一個人在家，不會有人管你了?！薄安唬也涣?，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因為聲音漸漸消失在孩子“愚昧無知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來有一個母親用自私摧毀孩子的天真。
繼續(xù)向前走去，一個個飽滿嫩黃的橘子，一陣陣沁人心脾的清香，像一個個小燈籠，立刻吸引了我這個“吃貨”的注意。我這正準備一飽口福，一位中年婦女立刻一副挑三揀四的樣子說：“你這橘子上面好多疙疤，也不知道甜不甜，便宜點賣吧!”我便對著電子稱的前方停下了腳步。老板慈眉善目地說：“我這橘子可是自己樹上摘下來的，不過可以一塊一斤賣給你吧?！薄鞍私牵恢v了，不賣就走人?！薄昂煤?，就算我賣個成本吧?！边@婦人舒展了愁眉，仔仔細細地挑選起來，然后又心滿意足地把滿滿一袋橘柑遞給了老板。老板嘴角微微上揚，輕輕“哼”了一聲，斜視這那婦人手中的橘柑，殷切地接了過來，小心翼翼地放在電子秤上，熟練地按著“2”“?！薄?” ，婦人卻還在那里得沾沾自喜，好像為家里節(jié)約好大一筆開支，而那“憨實”的老板“狡黠”的笑容令我刻骨銘心。我也不得不只好失意哀嘆地離去了，而那橘子似乎還在那無憂無慮地笑著，我卻只能看看而已……
瞧著，那女孩眸中真情流露，耀耀閃光，鼻子長得小巧秀氣，朱唇皓齒，爍爍迷人。她小鳥依人般靠在爺爺身邊。爺爺卻是一副疾首蹙額的樣子看著她，然后笑瞇瞇地看著顧客，只顧自己的生意：“新鮮蔬菜，農(nóng)民種植，無添加，不施肥!走過不要錯過。”女孩古靈精怪地問道：“爺爺，什么施肥呀?”爺爺?shù)闪怂谎?，說：“女孩子家家，問這些事情干什么，小心我把你賣了!”女孩顫抖著縮在了一旁，雙手不住地擦拭著眼睛，不敢將淚留下來。我捏緊拳頭，但在剎那的念想間，也只好獨自離去了……
我樂悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長之道……
孩子被一個又一個規(guī)矩譴責(zé)縛束，喘不過氣來。圓潤、圓通、圓滿，孩子也會漸漸失去童真的色彩，被生活磨平棱角，成為一個不折不扣的的“大人”。若這樣才是成長，我寧愿當(dāng)一個孩子，可惜這只是癡念罷了……
在人群攘攘間，十二歲的我也漸漸成了一個旁觀者，“事不關(guān)己高高掛起”的心理讓我少去許多不必要的爭執(zhí)，卻又仿佛失去了“人味”。這就是母親給予我的成長“秘籍”?？幢槿f事，卻對他們悲慘命運無能為力，正要放手一搏時，卻有太多顧慮，一個個借口將我的剎那執(zhí)念包圍，只好作罷，而他們也只能生活在成長的泥潭不斷循環(huán)……
初三感悟1000字作文2
“青青子衿，悠悠我心?！碧ど喜紳M青苔的石板臺階，感受著迎面而來的清新空氣，心里極為輕松暢快。湛藍的天空被遠處蒼翠欲滴的青山點染，被若隱若現(xiàn)的白霧遮擋，顯得更加神秘。我置身這充滿詩意的山水畫卷中，仿佛畫師輕筆一挑的小墨點，如滄海一粟。我的心在呼喊：井岡山，我回來了，你還記得我嗎?
自從九年前一別，就再沒見過面，夢里見到，也是模糊不清，但卻在我心里久久縈繞。終于，我們再次重逢……
跟著團隊，走過一段綠樹成蔭的大道，我們來到了目的地——井岡山革命烈士博物館。身穿紅軍服，我頓時感到肩負千鈞重任，有種嚴肅的使命感。隨著我們參觀腳步的移動，講解員開始了她的講解：“當(dāng)年，主席、朱德率領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士為逃脫國民黨的追殺來到井岡山，并于此寫下著名的《西江月·井岡山》：山下旌旗在望，山頭鼓角相聞，敵軍圍困萬千重，我自巋然不動……”
一轉(zhuǎn)眼，我正站在巍峨的井岡山下，黃洋界上，敵軍如惡狼般向紅軍戰(zhàn)士們撲過來，紅軍戰(zhàn)士們毫無畏懼之情，在炮火沖天的戰(zhàn)場上英勇殺敵，前仆后繼。但是，敵人有著精良的裝備、充足的彈藥以及碾壓式的人數(shù)優(yōu)勢。紅軍戰(zhàn)士拼盡全力，也很快陷入了彈盡糧絕的境地。在這生死關(guān)頭，紅軍推出了迫擊炮，裝進僅剩的三枚炮彈，點火，發(fā)射!“嘭!”發(fā)射成功，卻因為受潮而沒有爆炸。第二枚，連響聲都沒有。最后一枚，紅軍戰(zhàn)士們的心都提到了嗓子眼，如果這一枚再不能爆炸的話，就只有死路一條了。在眾人的屏息凝聲中，炮彈成功發(fā)射出來，在空中劃出一條完美的拋物線，插入了敵人的“心臟”，“嘭”的一聲巨響，炸得敵軍抱頭鼠竄，心顫神散，炸得紅軍笑開了花。紅軍趁機吹響沖鋒號，敵軍以為是紅軍主力回來支援，嚇得棄甲而逃。
聽到這里，我也心潮澎湃，無比自豪。我從未有過這樣的感受。小時候來過多次，也沒有認真聽過講解員講解的內(nèi)容，認為這是離自己很遠的故事?，F(xiàn)在才知道，在這里的每一位烈士，都曾經(jīng)是有血有肉有著大無畏精神的人。
戰(zhàn)爭的傷亡、苦難，都不是能用文字代替的，它們只是我們與過去溝通的鑰匙。我向烈士們致敬，他們，離開家鄉(xiāng)，離開親人，為祖國拋頭顱、灑熱血，甚至沒有留下名字。但是我想，他們不會在乎，他們只在乎革命的成功，而我們，我們應(yīng)該對他們用生命換取和平而心懷感恩。是他們，讓祖國不再飽受苦難;是他們，讓祖國重新站起來;是他們，讓祖國不斷走向富強;是他們，用青春詮釋生命的意義;是他們，用一腔熱血書寫中華新篇章;是他們，用眾志成城創(chuàng)造著一個又一個奇跡!讓我們以中華民族為傲，艱苦奮斗，自強進取，爭做新時代的接班人，爭做新中國的棟梁材!
我們參觀完后踏上歸程。天空下起了傾盆大雨，我們披著雨衣行走在街道上，雨滴打在身上，配合著我們沉重的呼吸。遠方浮現(xiàn)一抹晴朗，仿佛呈現(xiàn)出幾個紅軍戰(zhàn)士可愛的臉龐，洋溢著勝利的笑容，我心中油然生出一股親切感。
故地重游，青山依舊在，精神永流傳!
初三感悟1000字作文3
提到學(xué)習(xí)，貌似大家都會有一絲厭倦的感覺。時間真的很快，名義上，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了十幾年了。這十幾年，我們努力過失敗過甚至放棄過，可我們，始終在學(xué)習(xí)的路上。
學(xué)和習(xí)，是完完全全的兩碼事。名義上我們一直在學(xué)習(xí)，如果真要拿學(xué)習(xí)地洞定義來說，我們恐怕僅僅是學(xué)。從出生到現(xiàn)在，學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)寫字……步入校園前，我們學(xué)怎樣做一個好孩子，進入學(xué)校后，又學(xué)怎樣做一個好學(xué)生，離開校園，我們又將學(xué)怎樣獨立生活，用老人的話來說，就是活到老，學(xué)到老。往大了說，無論做人還是做事，我們一學(xué)就是一輩子。習(xí)，即預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。不需要說太多，畢竟在學(xué)校都聽習(xí)慣了，孔子說過：溫故而知新?？墒澜缟嫌帜苡袔讉€人愿意用玩的時間來預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)呢。我們都是平凡人，沒有愛因斯坦的腦子，也不如愛迪生勤奮，沒有那么多心思在學(xué)業(yè)上。
這段時間，不論老師還是家長，都一直在說學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)課本上的知識，用來做兩年后的那五張試卷。學(xué)習(xí)過程中，一定在收獲著什么，或許它對你幫助不大，但是它一定有所作用。
學(xué)習(xí)是個很好聽的詞語，學(xué)，是我們身份的第一個字，學(xué)生。而習(xí)，是我們的任務(wù)。學(xué)生的任務(wù)，是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，盡管過程艱難，但結(jié)果總會意想不到。在語文的世界里，我們領(lǐng)略中國漢字的魅力，欣賞中國文人的詩作，你難道不為之自豪嗎?遨游在數(shù)學(xué)的海洋里，體驗數(shù)字的樂趣，體會幾何圖形獨特的美感，這不值得高興嗎?在英語的小天地里，學(xué)習(xí)外國的語言，了解更多的世界文化，這不就是在探索世界嗎?
有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，學(xué)習(xí)中，他們傳授知識，像蠟燭般點燃自己，照亮我們。他們是辛勤的園丁，一點一點為我們修剪枝葉，只待我們能夠開花結(jié)果。在我們最懵懂的年紀，最愛逞強的時候，他們不曾離開，是他們的諄諄教導(dǎo)，一點一點讓我們走向成功。一支粉筆，他們寫盡了古往今來，他們是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最神圣的職業(yè)。每個人一輩子會遇見幾十位老師，甚至幾百位，毫不夸張的說，他們都是獨一無二的。相遇，是緣分，在世界七十億人里，相遇的幾率僅是百分之零點幾，既然遇見了，那就要好好珍惜。
感恩所有知識的出現(xiàn)，為我的生活添上一筆獨一無二的色彩，讓我的世界不在枯燥。也感恩在學(xué)習(xí)過程中所有陪伴的“朋友”在我最糟糕時您不曾離開，也愿我真正成功時您依然還在。
我有一件堅持了十三年的事情——學(xué)習(xí)。我很驕傲!
初三感悟1000字作文4
生活是一首詩，朦朧，絢麗而又多彩。生活是一支歌，清脆，委婉而又動聽。生活是一杯酒，辛辣，芳醇而又有深度。生活是一場戲，曲折，生動而又有內(nèi)涵。讀生活的詩，唱生活的歌，品生活的酒，看生活的戲，是生活的感悟。
清晨，當(dāng)我睜開雙眼的那一刻便知道舊的一天在人生的履歷上已經(jīng)褪去，對于揮之不去的記憶盡管有些許嘆息，但我告訴自己要學(xué)會用一顆飽滿的心去迎接新的生活。
知識的跨越，思想的飛越，面對這驚濤駭浪的挫折，我有時甚至有了退縮的念頭，因為高中生活并不象電影里演得那么輕松，更不象小說里描述得那么自在，更不象朋友間閑談時的放縱，但也正是因為有這道警鐘的敲響，才喚醒了沉睡中的我們，讓我們懂的竟爭，知道拼博。
高中生活，有淚也有歡笑，它告訴我們，不單要有挑戰(zhàn)的勇氣，更要學(xué)會挑戰(zhàn)別人，超越生命的極限，抱著對未來的憧憬，我們來到了這里，雖然曾經(jīng)走慣了油柏馬路，便匆匆踏上了著艱辛的人生路途，習(xí)慣了被人監(jiān)督，但卻忘記了要學(xué)會自覺，但也許正是有了這些挫折和阻攔，才讓我們活得更精彩，過得更充實。
面對失敗，我們從容不迫，不管努力的結(jié)果如何，已經(jīng)不再重要，重要的是我們在那里摔倒就在那里奮起。今天已經(jīng)接近尾聲，可明天并不遙遠，路，是要自己走的，別人只是我們生命中的一個過客而已。盡管荊棘纏身，盡管我們會感到疲憊，但是只要我們不放棄，不拋棄，不認輸，那么，轉(zhuǎn)個角，就會是成功的彼岸。
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛辣，嘗到失敗帶給我們毀滅性的打擊，但是，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都俱全，他們在一次次的打擊中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，從而獲得勝利。這就好比在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼;生活是綠色的;它象征找我們的青春與活力，生活是青色的;它標志著我們事業(yè)的巔峰，生活是藍色的;它表現(xiàn)了我們的天真與純潔;生活是紫色的;它表明我們的生活是浪漫的。
生活是五彩繽紛的，然而未來的的生活又是未知的，相信自己，一直走下去，明天一定是美好的。
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活有幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才知道人生的苦，打開心靈的芳草地，回憶過去，珍惜現(xiàn)在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來，更是一幅美妙的生活畫卷。
感悟生活，不要刻意去追求，生活本身就是一種美。
初三感悟1000字作文5
“野有蔓草，零露漙兮……”每當(dāng)聽到《詩經(jīng)》中的這首詩，我都會不由自主地泛出微笑。還記得很小的時候，我曾以它為起點，親近詩詞，感悟人生。
從五六歲開始，我就在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下走近詩詞世界。開始時，我并不覺得那一詞一韻有多么好玩。但是，當(dāng)爺爺帶我讀起這首詩，昏昏欲睡的我刷的抬起了小腦袋，得意地說：“爺爺，編詩經(jīng)的人可真聰明，連我的名字都知道!”爺爺笑了，說道：“這可是一個古詞，專門用來形容女孩子眉清目秀?，F(xiàn)在我們用的很多詞其實都出自古代的詩詞，經(jīng)過一代又一代人的傳唱，變成我們生活的一部分。你要是能好好讀詩，不但會認識很多新詞，還會有很多其它新的發(fā)現(xiàn)?！庇谑?，似懂非懂的我開始體會到，其實，人生有很多趣味藏在了我不知道的領(lǐng)域，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
初次親近詩詞，讓我感悟到：懷著好奇的心去探索，才能發(fā)現(xiàn)人生的更多美好。
后來，在讀到宋詞“無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移”時，我正好去北海公園劃船。雖然知道這首詞是描寫西湖美景的，但是，環(huán)顧四周，除了游船稍多了一些，不也是“芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”。當(dāng)然，一個地方的獨有風(fēng)景，其它任何地方都無法取代。但此刻北海的美景，仿佛將我?guī)Щ氐揭磺Ф嗄昵暗奈骱?。風(fēng)動柳梢，墨浸陽光。望著四周的碧水、遠處的白塔，還有堤上游人如織，一股淡淡的惆悵悄悄蔓延，我似乎穿越回千年之前的北宋，和詩人一起，泛舟在漣漪微動的西湖之上。
進一步親近詩詞，讓我感悟到：詩中之境便是身邊真實情境的寫照，物我相通，處處皆風(fēng)景。
上了初中后，又是一番新天地。但是，還沒來得及領(lǐng)略作為中學(xué)生的別樣風(fēng)景，第一次期中考試的到來，就將我壓的昏天黑地。面對驟然增多的科目和需要消化理解的知識，我從無所適從到幾乎自暴自棄。此時，我讀到了“誰道人生無再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。”好像是有人從清泉寺的清泉中打了一盆清涼的水，對我兜頭澆下，讓我滿身清明。這首詩仿佛是專門為了點醒迷茫而焦慮的我，告訴我“既然一個年已不惑的人都能夠發(fā)此心聲，小小的考試又何足掛齒!”于是，我努力備考，在期中考試中取得了還算滿意的成績。在詩詞的激勵下，我在隨后的學(xué)習(xí)中更是全力以赴，到了期末，不但成績得到提升，更重要的是因小見大，對人生又多了一層感悟。
不斷親近詩詞，它給我的，不僅有美景，更有好的心境。不僅有眼前，更有遠方。
親近詩詞，感悟人生。過去十三年與詩詞相伴的日子，不過是我人生道路的小小一段。今后，有更多詩詞相伴，我會繼續(xù)細細體味，將我的人生，越走越寬廣。