感動(dòng)中國(guó)十大獲獎(jiǎng)人物葉連平事跡材料心得范文8篇
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)我們的心靈。中國(guó)夢(mèng)，凝聚中華兒女的百年期盼，讓感動(dòng)中國(guó)十大人物，烘托我們美好的中國(guó)夢(mèng)，支撐我們美好的中國(guó)夢(mèng)。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020感動(dòng)中國(guó)十大獲獎(jiǎng)人物葉連平事跡材料心得范文3篇，希望大家喜歡。
感動(dòng)中國(guó)十大獲獎(jiǎng)人物葉連平事跡范文
【篇一】葉志平的事跡，讓我深悟。
其一是平凡的人生，同樣能夠成就偉大的人生。都說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，生活中，總有一部分人因?yàn)榉N.種“原因”絞盡腦汁跑關(guān)系，搞賄賂，為金錢(qián)為地位，從這個(gè)行業(yè)跳槽到那個(gè)行業(yè)，從相對(duì)較低的職位進(jìn)步自認(rèn)為高高在上的層次，從偏僻落后之地調(diào)往所謂發(fā)達(dá)、方便之地，總認(rèn)為“英雄無(wú)用武之地”。然而，葉志平校長(zhǎng)卻在安縣桑棗中學(xué)一干就是33年，把自己最寶貴的青春奉獻(xiàn)在了眾人眼中的偏遠(yuǎn)之地，而他就在那偏遠(yuǎn)之地成就了偉大的人生。
其二在微小的細(xì)節(jié)不能忽略，因?yàn)樗顷P(guān)乎學(xué)生的一切。作為一名教師首先要有一顆愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，有了這顆心，你才有資格去教你的學(xué)生。教師愛(ài)學(xué)生是天經(jīng)地義的，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)的教育是不完美的，是有瑕疵的。用愛(ài)的火花去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的心燈，相信每一個(gè)孩子。鼓勵(lì)孩子不斷地、自主地探究，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮?！坝袗?ài)就有教育”，這句話說(shuō)得多好啊!愛(ài)是一切教育的基礎(chǔ)。讓我們一起來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們的孩子吧!
我相信只要老師們遵守自己的職業(yè)道德，認(rèn)真地對(duì)待自己所教的學(xué)生，相信幾年之后會(huì)涌現(xiàn)出更多的葉志平，那時(shí)將是我們學(xué)生之福，也將是我們的家長(zhǎng)之福，更是我們教育界最令人開(kāi)心的事。而這些我想不是一天兩天能完成的工程，在這里真心祝愿讓銅臭遠(yuǎn)離校園，多一些美好的元素，這樣才能使校園達(dá)到真正的凈化，才能辦人民滿意教育，才能辦讓家長(zhǎng)們都放心的教育!
感動(dòng)中國(guó)十大獲獎(jiǎng)人物葉連平事跡范文
【篇二】認(rèn)真學(xué)習(xí)了葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，認(rèn)識(shí)到他在自己的工作崗位上愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、把生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó)未來(lái)的希望---教育事業(yè)，使我深受感動(dòng)，他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的榜樣。我將在葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
葉校長(zhǎng)是一位極其負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)，2008年“5.12汶川大地震”，整個(gè)地震災(zāi)區(qū)大部分學(xué)校教學(xué)樓坍塌埋葬無(wú)數(shù)幸福家庭，桑棗中學(xué)8棟教學(xué)樓雖部分坍塌成為危樓，但全校兩千多名師生卻無(wú)一人傷亡，當(dāng)學(xué)校墻外的鎮(zhèn)子上，房倒屋塌，求救聲一片，但是桑棗中學(xué)，卻在大地震后，把孩子們帶到了家長(zhǎng)面前，告訴家長(zhǎng)，娃娃連汗毛也沒(méi)有傷一根。學(xué)校的墻上寫(xiě)著的：“責(zé)任高于一切，成就源于付出?！比熒谛ｉL(zhǎng)葉志平的帶領(lǐng)下堅(jiān)持每年一次的安全演練，以及葉校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)大樓的加固，這應(yīng)該就是桑棗中學(xué)在大震中屹立不倒的原因吧。
通過(guò)學(xué)習(xí)感受最深的有三個(gè)方面：
一、我們要學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的盡職盡責(zé)、狠抓實(shí)干的工作作風(fēng)。在今后的工作中，作為一名普通的教師，我要向葉校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我要狠抓實(shí)干，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)創(chuàng)新教學(xué)，打造以生為本的高效課堂，讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，健康的成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的迎難而上、克難制勝的工作精神。作為一名共產(chǎn)黨員，在今后的工作實(shí)踐中，我會(huì)以葉志平校長(zhǎng)為楷模，進(jìn)一步深化“心系學(xué)生、求真務(wù)實(shí)、迎難而上”的精神，以__為指導(dǎo)，深入貫徹黨的__精神，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
三.作為人民教師，教書(shū)育人是我們的本職工作，但教學(xué)過(guò)程中，我們不僅僅向?qū)W生傳授知識(shí)，同時(shí)還要教會(huì)他們做人的道理。加強(qiáng)他們的安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)規(guī)范他們的行為舉止，這樣當(dāng)他們走上社會(huì)是，就會(huì)是一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，從而有助于和諧社會(huì)的建立。我們的國(guó)家會(huì)變得越來(lái)越美好，越來(lái)越富強(qiáng)。
我要學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于事業(yè)的崇高精神;學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神;學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。我將在他的先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，并時(shí)刻警惕起來(lái)，讓安全的警鐘常鳴，為平安校園而盡自己最大的努力。
感動(dòng)中國(guó)十大獲獎(jiǎng)人物葉連平事跡范文
【篇三】四川汶川大地震，在這場(chǎng)災(zāi)難中，大批建筑坍塌，但震中地區(qū)卻有一所中學(xué)屹立不倒，學(xué)校2300多名師生無(wú)一人傷亡!這就是四川安縣桑棗中學(xué)，而創(chuàng)造這一奇跡的，就是這所學(xué)校的葉志平校長(zhǎng)!
學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，我被深深地折服了。我在葉校長(zhǎng)身上看到了人性的光輝，民族精神的傳承。孩子們?yōu)橛羞@樣的校長(zhǎng)而驕傲，這就是中國(guó)的校長(zhǎng)榜樣。他用平常的行為規(guī)范換來(lái)2200多條生靈;在生命攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，全校師生毫發(fā)無(wú)傷,真是令人肅然起敬。葉志平校長(zhǎng)的事跡，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)和高度負(fù)責(zé)。正是他這種防患意識(shí)在這突然的災(zāi)害中挽救了全校師生，他是名副其實(shí)的抗震救災(zāi)英雄，而且是最高境界的救災(zāi)英雄，不但全校師生要謝謝他，全國(guó)人民都要感謝他。他救出的不僅是全校師生，更是體現(xiàn)了防患于未然，以人為本教育思想和理念。他的防災(zāi)思想和理念應(yīng)當(dāng)進(jìn)行推廣普及和完善。
通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到“職業(yè)責(zé)任”二字的重大意義，也深知教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師;
盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是一個(gè)合格的教師。在今后的工作中，我要保持高度的責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作，以英雄教師的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己，見(jiàn)賢思齊，以實(shí)際行動(dòng)向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
時(shí)下，一些地方事故頻發(fā)，令人觸目驚心。問(wèn)題的關(guān)鍵在于哪里?就在于心中沒(méi)有了人民。上海地鐵追尾事件，在專家看起來(lái)完全不可能發(fā)生的事情卻發(fā)生了，只能說(shuō)明有關(guān)方面沒(méi)有把人民的生命財(cái)產(chǎn)安全放在心里。而以“地溝油”為代表的食品安全問(wèn)題頻發(fā)，更是看到了有關(guān)方面對(duì)人民權(quán)益的漠視。要解決這些問(wèn)題難不難?從根本上來(lái)說(shuō)，只要各方面都有著像葉志平一樣的始終如一的為民心，這些事故都會(huì)消滅在萌芽之中。
葉校長(zhǎng)是一位極其負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)，他層被譽(yù)為“史上最牛校長(zhǎng)”，2008年的大地震，當(dāng)震區(qū)大部分學(xué)校教學(xué)樓坍塌埋葬無(wú)數(shù)家庭幸福之時(shí)，桑棗中學(xué)全校兩千余名師生卻無(wú)一人傷亡。李長(zhǎng)春指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長(zhǎng)期以來(lái)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。他的感人事跡集中體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性。他不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為全社會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。我是農(nóng)民的孩子，經(jīng)組織多年的培養(yǎng)，由一名普通教師成長(zhǎng)進(jìn)步為一名校長(zhǎng)。我認(rèn)為公仆意識(shí)最好的體現(xiàn)就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，多為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事。讓學(xué)生真正感到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖。
葉志平校長(zhǎng)是一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的事跡，他幾十年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)在中國(guó)基層教育的第一線，把師生的安全放在首位，為農(nóng)村孩
子的教育廢寢忘食、嘔心瀝血，直至生命的盡頭。他的高尚品質(zhì)深深感染了大家，他是所有教育工作者的榜樣。
我想，擁有“責(zé)任心”猶為重要。 一個(gè)教師，一個(gè)合格的教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,無(wú)責(zé)任心，一切都無(wú)從談起。 責(zé)任，是一種使命。責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書(shū)育人上。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛(ài)心還不夠，必須要有高度的工作責(zé)任心。愛(ài)心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。做為一個(gè)教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責(zé)任心在心頭油然升起。教書(shū)育人，你會(huì)感到肩上擔(dān)子不輕啊!
我們應(yīng)以他為傲，像這位葉校長(zhǎng)一樣保有一顆責(zé)任心，責(zé)任就是方向?！柏?zé)任高于一切，成就源于付出” 葉志平校長(zhǎng)用自己的行動(dòng)和形象詮釋了這句話的含義，他是這樣想的，更是這樣做的，他用責(zé)任擔(dān)起了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，他，讓我們感動(dòng)!在今后的教學(xué)中，我要讓責(zé)任提醒自己，我要用愛(ài)心去照亮每個(gè)孩子前進(jìn)的道路。
作為一名普通教師他們?cè)谖ｋy時(shí)刻，堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們欽佩。許許多多的教師，他們?cè)诘卣疬^(guò)后，在不知自己親人生死的情況下，甚至有的已經(jīng)失去了親人，承受著巨大的痛苦，在廢墟中尋找著自己的學(xué)生，這種忘我的精神怎么不令人敬佩呢!同是教師的我們，盡管我們沒(méi)有遭受如此的災(zāi)難，我們要以
他們?yōu)榭?，把自己的?ài)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，幫助他們渡過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān)，積極健康的成長(zhǎng)。
我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于事業(yè)的崇高精神;學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神;學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。同樣作為一名教師，在學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的事跡同時(shí)，我會(huì)深刻反省自己，我想假如我們每位教師都能像葉校長(zhǎng)這樣負(fù)責(zé)，把安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，又將有多少生命得以延續(xù)啊。同行們，為了孩子們的笑容更加燦爛，就讓我們時(shí)刻警惕起來(lái)，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮斗吧!
感動(dòng)中國(guó)十大獲獎(jiǎng)人物葉連平事跡范文【篇四】
葉連平生活的卜陳村，比鄰長(zhǎng)江，地處省道。2000年左右，村里的年輕人紛紛外出打工，留下的都是老人和孩子。每年暑假，頑皮的孩子們?cè)谑〉肋吷洗螋[嬉戲，爬樹(shù)逮鳥(niǎo)，極易誘發(fā)安全事故。葉連平看在眼里，急在心上。
“我是共產(chǎn)黨員，又是退休的人民教師，我有責(zé)任和義務(wù)看護(hù)這些孩子呀!”葉連平說(shuō)干就干，他將自己30多平方米的房間收拾出來(lái)，創(chuàng)辦和縣關(guān)工委首個(gè)“留守未成年人之家”，為孩子們免費(fèi)提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，義務(wù)教學(xué)，分文不收。從2000年至今，葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”共義務(wù)輔導(dǎo)留守兒童1000余名。
因?yàn)榭吹胶⒆觽儗W(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快，他的“留守未成年人之家”孩子越聚越多，本村的、鄰村的，甚至連南京浦口橋林小學(xué)的孩子也送來(lái)了。
有的孩子因?yàn)樽〖冶容^遠(yuǎn)，來(lái)回不方便，葉連平就讓孩子們吃住在自家里?，F(xiàn)已工作的洪瑞瑞同學(xué)爸爸去世得早，媽媽又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，年邁的爺爺難以撫養(yǎng)洪瑞瑞，葉連平知道后就讓她吃住在自己家里，這一住就是兩年多。初中畢業(yè)后，葉連平將其送到馬鞍山幼兒師范學(xué)校讀書(shū)，并墊付了1950元的學(xué)雜費(fèi)。此后，葉連平還通過(guò)烏江鎮(zhèn)婦聯(lián)為洪瑞瑞聯(lián)系了烏江工業(yè)園振海重工企業(yè)負(fù)責(zé)人，解決了洪瑞瑞五年制大專的學(xué)費(fèi)。
剛開(kāi)始，老伴并不理解葉連平的舉動(dòng)，她認(rèn)為葉連平每月3000多元的退休金，根本難以承擔(dān)如此重負(fù)。上課不收費(fèi)也就罷了，還讓孩子們吃住在家里，一文不收，這不是“老二百五”嗎?!可看到丈夫無(wú)微不至地照顧這些留守孩子，老伴還是被他的助人為樂(lè)精神感動(dòng)了，并默默地配合丈夫的工作。
20年間，葉連平輔導(dǎo)過(guò)多少孩子他自己也說(shuō)不清楚，但幫扶過(guò)的孩子有多少人考上大學(xué)，成為國(guó)家有用人才，他一個(gè)也忘不掉，每每說(shuō)到這些有出息的孩子，葉連平臉上總是洋溢著幸福的微笑。
感動(dòng)中國(guó)十大獲獎(jiǎng)人物葉連平事跡范文【篇五】
1928年，葉連平出生于山東青島。青少年時(shí)代的葉連平在南京當(dāng)了一名勤雜工，聰明好學(xué)的葉連平有幸學(xué)會(huì)了一口流利的英語(yǔ)。后經(jīng)人介紹，他來(lái)到安徽省和縣烏江鎮(zhèn)一個(gè)叫“卜陳”的小村，成了村里的“豬倌”。因?yàn)榇謇镆晃淮n老師考上大學(xué)，他被鄉(xiāng)里舉薦為該村小學(xué)語(yǔ)文代課教師，每個(gè)月36元錢(qián)，這一干就是幾十年。因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，葉連平光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
入黨宣誓的那天晚上，這個(gè)連大山也壓不垮的老人第一次流下了激動(dòng)的淚水，“我終于如愿以償加入了黨組織，我要把自己剩下的日子全部交給黨，交給講臺(tái)，交給鄉(xiāng)村的孩子們!”葉連平暗自發(fā)誓。
退休后的10年間，學(xué)校哪位老師有事情請(qǐng)假了，葉連平都主動(dòng)代課，充當(dāng)“替補(bǔ)”教師。那10年，和縣哪所學(xué)校缺少老師，他都樂(lè)此不疲上門(mén)為孩子們上課，短的幾個(gè)月，長(zhǎng)的幾年。
辛苦的付出，讓葉連平榮獲了“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“省道德模范”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國(guó)好人”等多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。他把組織上獎(jiǎng)勵(lì)給自己的獎(jiǎng)金，要么用于學(xué)校栽植樹(shù)苗、修筑旗桿、購(gòu)置二手風(fēng)琴、安裝電燈、添置運(yùn)動(dòng)器械，要么為老師們購(gòu)買(mǎi)保溫桶、毛巾、肥皂、臉盆等日常生活用品，葉連平處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，他的助人為樂(lè)精神贏得了大家的無(wú)比尊敬。
感動(dòng)中國(guó)十大獲獎(jiǎng)人物葉連平事跡范文【篇六】
“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么，就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說(shuō)。
2012年，葉連平拿出2.1萬(wàn)元退休金，連同烏江鎮(zhèn)政府和社會(huì)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來(lái)，在社會(huì)各界的支持下，他又陸續(xù)投入5萬(wàn)元。至今共發(fā)放了10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等，都留下了他們的足跡。
“讓學(xué)生親眼看看，比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作，絕不止在三尺講臺(tái)上。教書(shū)只是手段，育人才是最主要的!”葉連平說(shuō)，走出去教育，不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng)，還孕育了孩子們的家國(guó)情懷。
每年暑假，葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來(lái)的大學(xué)生支教團(tuán)，他們?cè)诖碎_(kāi)展暑期課外輔導(dǎo)活動(dòng)，將七彩課堂搬進(jìn)了“留守未成年人之家”，豐富了孩子們的暑假生活，葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團(tuán)做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用，葉連平省吃儉用。前兩年，他出行全靠自行車，每次都要騎車到離家7公里外的鎮(zhèn)上買(mǎi)菜，因?yàn)槟抢锏牟吮阋恕５侥暇┙o孩子們買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，他就把自行車騎到好幾公里外的公交車站，再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開(kāi)支，把省下的錢(qián)用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里，室內(nèi)擺設(shè)陳舊，沒(méi)有一件像樣的家具;穿著也極其樸素，至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。
感動(dòng)中國(guó)十大獲獎(jiǎng)人物葉連平事跡范文【篇七】
葉連平老人一生熱愛(ài)教育事業(yè)，“癡迷”三尺講臺(tái)，幾十年如一日始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力自辦留守兒童之家，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)。
“我希望最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的……”樸實(shí)而又豪邁悲壯的話語(yǔ)，令人動(dòng)容，更讓人敬佩。
90歲高齡的葉連平老人，一生熱愛(ài)教育事業(yè)，“癡迷”三尺講臺(tái)，在每天1個(gè)小時(shí)的課堂教學(xué)中，渴了，抿嘴唇忍住。累了，扶桌角堅(jiān)持。從不中途間斷休息，這節(jié)“課”整整上了30年。
每次站在三尺講臺(tái)上，都會(huì)精神矍鑠為孩子們上好每一堂英語(yǔ)課。由于聽(tīng)力下降接近失聰，他只有戴著助聽(tīng)器上課，竭盡全力大聲講課，生怕有學(xué)生聽(tīng)不到或聽(tīng)不清楚而跟不上進(jìn)度，也盡量聽(tīng)清孩子們的每一句話。長(zhǎng)期以往用壞了好幾個(gè)助聽(tīng)器，而把助聽(tīng)器聲音設(shè)置到最大帶來(lái)震耳欲聾、身心疲憊的痛苦沒(méi)人知道。
感動(dòng)中國(guó)十大獲獎(jiǎng)人物葉連平事跡范文【篇八】
在通往葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”路口，一塊黑板報(bào)吸引了記者的注意。這個(gè)黑板報(bào)是葉連平15年前創(chuàng)辦的，黑板報(bào)上書(shū)寫(xiě)的大都是黨的方針政策和國(guó)內(nèi)、國(guó)際新聞，從此經(jīng)過(guò)的村民不時(shí)地停下腳步駐足閱讀。
“從這塊黑板報(bào)上，我們了解到了許多天下大事，內(nèi)容很豐富!”村民劉福林說(shuō)，這要感謝葉老師給他們提供了一處了解外界的窗口!
采訪中，烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù)介紹說(shuō)，葉老師堅(jiān)持15年為村民辦黑板報(bào)，寒來(lái)暑往，從不間斷，以實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的初心，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“他是我們身邊最生動(dòng)的教材，黨員干部學(xué)習(xí)的楷模!”
20年來(lái)，葉連平在教學(xué)之余發(fā)揮余熱，積極給有關(guān)單位作宣講報(bào)告，他進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)警營(yíng)，樂(lè)此不疲給黨員干部和企業(yè)員工宣講黨的奮斗歷程，開(kāi)展家國(guó)情懷教育，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的“宣傳員”“戰(zhàn)斗員”作用。
2011年，葉連平被上級(jí)評(píng)為“三感人物”，獲獎(jiǎng)金1000元，他把獎(jiǎng)金全部用于“留守未成年人之家”購(gòu)買(mǎi)課外讀物。
“我是一名共產(chǎn)黨員，我要嚴(yán)格按照新時(shí)代共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不忘初心，牢記使命，全心全意為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而不已。”葉連平說(shuō)，“我希望最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的，而不是在床上!”
感動(dòng)中國(guó)十大獲獎(jiǎng)人物葉連平事跡材料心得范文8篇相關(guān)文章：
★ 學(xué)習(xí)葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)5篇
★ 2020感動(dòng)中國(guó)年度人物葉連平先進(jìn)事跡有感5篇
★ 2020感動(dòng)中國(guó)候選人葉連平事跡觀后感心得5篇
★ 2020感動(dòng)中國(guó)人物葉連平事跡心得體會(huì)精選5篇
★ 2020感動(dòng)中國(guó)年度人物葉連平先進(jìn)事跡
★ 2020感動(dòng)中國(guó)葉連平個(gè)人先進(jìn)事跡感悟心得范文3篇
★ 關(guān)于學(xué)習(xí)葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)作文5篇
★ 感動(dòng)中國(guó)人物葉連平故事觀后感作文5篇