關(guān)于風(fēng)浪作文高中5篇
人生總要經(jīng)歷很多風(fēng)浪的，總是無(wú)法避免的。下面給大家分享一些關(guān)于風(fēng)浪作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于風(fēng)浪作文高中1
初夏的一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽站在松花江邊，迎著風(fēng)，望著江面，等待快艇。原本，我們乘坐游船后就要回賓館休息了，坐快艇是爸爸臨時(shí)提出的，我當(dāng)時(shí)爽快地答應(yīng)了。
但沒(méi)過(guò)多久，我就后悔得腸子都青了。只見(jiàn)一艘艘快艇風(fēng)馳電掣，在黑夜中的松花江上行駛著，一會(huì)兒竄到大游艇后面不見(jiàn)了，一會(huì)兒又從風(fēng)浪中鉆出來(lái)。那臺(tái)裝在船尾的大馬力發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出震人心魄的怒吼聲，并濺起巨大的白色浪花。
雖然我不是第一次坐快艇，但現(xiàn)在是晚上，并且風(fēng)浪很大，稍有不慎就會(huì)跌入松花江中。我心里十分害怕，緊拉著媽媽的手。爸爸看出了我的膽怯，鼓勵(lì)我：“你大了，不要害怕，要去試一試?！蔽乙矠樽约捍驓?，不讓自己害怕。于是，我邁開(kāi)步子，向快艇停泊的地方走去。
剛踏上去，這艘轎車(chē)般大小的快艇就劇烈地左右晃動(dòng)起來(lái)。我又開(kāi)始害怕了，立刻坐到離自己最近的空位上。誰(shuí)知當(dāng)船開(kāi)動(dòng)以后，我才發(fā)現(xiàn)自己坐在顛簸較大的中后部。無(wú)奈之下，我緊握著扶手，閉著眼睛，低著頭躲避風(fēng)浪?！皠e睜開(kāi)眼睛，太害怕了!”一個(gè)聲音說(shuō)?！氨犻_(kāi)眼睛，克服恐懼!你長(zhǎng)大了!”另一個(gè)聲音說(shuō)。一陣陣風(fēng)輕笑著，似乎在談?wù)撐业哪懬?。這時(shí)，一股強(qiáng)大的力量使我睜開(kāi)眼，抬起頭。哇!好刺激呀!快艇在波濤中穿梭、飛躍。一陣陣風(fēng)開(kāi)始?xì)g呼，好像在為我能克服恐懼而高興!我笑了，我克服了恐懼!快艇到岸后，我竟然還想再坐一次。
回去的路上，我和爸爸媽媽不停地聊著坐快艇的刺激與樂(lè)趣，完全忘記了風(fēng)浪帶來(lái)的恐懼。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中遇到任何困難都不要退縮，要想辦法克服它、戰(zhàn)勝它。只有大膽地去嘗試，才會(huì)知道其中的苦與甜!
關(guān)于風(fēng)浪作文高中2
只要心中有陽(yáng)光，走到哪里都是晴天。
——題記
陽(yáng)臺(tái)上的窗戶輕啟，一陣陣風(fēng)襲來(lái)，逗笑了懸掛的晴天娃娃。悅耳的雷聲蓋過(guò)了雷鳴，陰天下是我的晴天。
那段時(shí)間像是我人生中的一個(gè)小低谷，卻是我初三生活上的一波大風(fēng)浪。我從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)那整天是線條、圓形、數(shù)字的數(shù)學(xué)。那圓形的條條框框，像是框住了我的生活，我的自由。他就像是重成噸的大象拖住了我的整個(gè)成績(jī)，用它那龐大的身軀遮住了我整個(gè)晴天，拉下了我整個(gè)笑臉，灰心喪氣也不能形容我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，就像被扎破了的氣球一般，一到數(shù)學(xué)課就雷打不動(dòng)的閉眼、睡覺(jué)。倒是做到了“兩耳不聞?wù)n上事，一心只在夢(mèng)中游”。
就像一個(gè)垂死的病人，也不掙扎，也不反抗，靜靜地等著生命的倒數(shù)。成績(jī)下滑得厲害。無(wú)動(dòng)于衷的冷漠卻點(diǎn)燃了你的怒火。每次考完試最忙的就是家長(zhǎng)。一次比一次低的成績(jī)就像一年比一年收成少的國(guó)庫(kù)。那怕是“后宮不得參政”這位“太后”也炸了。我這個(gè)小皇帝也怕了。太后沒(méi)法參政還有別的法子。每天晚上都能聽(tīng)到太上皇商量的聲音?？粗赣H每天皺著眉頭，四處奔波找家教。不能參政還能封個(gè)太傅管著小皇帝。我看著母上大人皇上不急太監(jiān)急的樣子，莫名的心疼?！白钌档哪^(guò)于自己放棄自己”。這是母上大人對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。人，誰(shuí)沒(méi)幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)和短處，三百六十行你能樣樣精通?我忽然想起課堂上那些做夢(mèng)的日子，那些拼搏的人，心中的太陽(yáng)升起來(lái)了。朕可是一國(guó)之君!
晚上，看著小黑板上的一道道題，聽(tīng)著家教的講解和晴天娃娃的鈴聲，筆下?lián)]舞。漆黑的夜晚中，房中打開(kāi)的燈和我心中的陽(yáng)光，照亮了整個(gè)天空。心中是前行的滿滿勇氣和自信。
心若向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷，不懼風(fēng)浪。那里有那份希望的光，自信就在這片晴朗的天上。
推上陽(yáng)臺(tái)上的窗，嗚呼的風(fēng)為暴雨的到來(lái)伴起了前奏。晴天娃娃還在笑，屋里的娃娃也在笑……
關(guān)于風(fēng)浪作文高中3
小時(shí)候，表姐曾給我買(mǎi)過(guò)三顆龜?shù)?，她要我自己嘗試著讓它們孵出小龜。
三顆龜?shù)巴庑稳榘?，表面粗糙，蛋殼也比較厚。很難想象這小小的烏龜?shù)爸刑N(yùn)育著一個(gè)活生生的生命。爺爺和奶奶并不看好，笑我只是閑來(lái)無(wú)事時(shí)拿它們解悶，玩玩而已。
這可是我的正經(jīng)大事!我不敢怠慢，便在紙盒中鋪上土，然后再淋上水，暫且當(dāng)這就是龜?shù)胺趸枰沫h(huán)境了。
過(guò)了些日子，龜殼慢慢變薄，顏色越來(lái)越淡，呈現(xiàn)一種似透非透的狀態(tài)，我靜待著小龜鉆出來(lái)的那一刻。
一天早晨，龜殼變了形，中間陷下去一塊兒，據(jù)說(shuō)這是蛋殼破裂的預(yù)告。我本以為龜破殼會(huì)發(fā)出巨響，心想等聽(tīng)到蛋殼破裂的聲音后，便可以看到健康的龜兒了。
過(guò)一會(huì)兒我便要去看看蛋有沒(méi)有裂開(kāi)口子，可一到下午放學(xué)時(shí)，我便忘了這件事兒。第二天一大早，突然想起昨天并沒(méi)聽(tīng)到聲響，我便跑過(guò)去看那盒中的三顆蛋。其中兩顆蛋早已裂開(kāi)大口子，細(xì)瞧竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的烏龜腦袋，而另一顆也蠢蠢欲動(dòng)。
忙著學(xué)習(xí)后，我便沒(méi)關(guān)注龜?shù)傲?。直到下午忙完任?wù)，賺得一會(huì)兒清閑，我又來(lái)到盒子前。上午兩顆破開(kāi)的蛋殼已鉆出了兩只成形的小龜耶!小龜一半身子露在外面，一半還卡在殼中，正奮力往外爬哩。也許是四肢瘦弱，小龜想借左右晃動(dòng)來(lái)將殼弄松，看得我好不心急啊……看著小龜拼命掙扎的樣子，我心里不由的一松一緊。
到了晚上，借著手電筒的光亮，我看到小龜依然半埋在殼中，仿佛不管怎么用力，終歸徒勞無(wú)功。只見(jiàn)小龜它每掙扎一會(huì)兒，便會(huì)停下休息片刻，隨后繼續(xù)努力。我實(shí)在不忍心，便伸出手想要幫它脫殼。正要伸手之際，耳畔突然響起賣(mài)家的告誡：“烏龜破殼時(shí)，千萬(wàn)不要輔助，不然烏龜便會(huì)因四肢軟弱而變?cè)桨l(fā)弱小!”我想到這，伸出的手又收了回來(lái)，還是只好一旁干著急。耳邊傳來(lái)母親的呼喚，我只得心有不安地回了臥室。
第二天清晨，我再次來(lái)到盒子前，驚奇地發(fā)現(xiàn)三只烏龜全都從龜殼中爬了出來(lái)，身上還帶著些黏液，它們的頭都朝向太陽(yáng)，四肢有力地刨著土……為這三個(gè)弱小的生命，我的心里驟然升騰起一股驚喜和敬意!整個(gè)夜晚，一切都靜悄悄的，只有三只烏龜依舊在掙扎，努力地破殼。這薄薄的蛋殼，是它們新生后的第一道門(mén)坎。
無(wú)數(shù)次的勞累、無(wú)數(shù)次的掙扎后，三只小龜終于迎來(lái)了自己生命里的第一道曙光，就如同飛鳥(niǎo)經(jīng)歷狂風(fēng)巨浪后才長(zhǎng)起搏擊長(zhǎng)空的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中一樣。
我們的人生不是如龜?shù)耙粯樱脖仨殮v經(jīng)人世的風(fēng)浪，才能擁有一片嶄新的天地嗎?
關(guān)于風(fēng)浪作文高中4
一個(gè)人站在海邊，遙望波濤洶涌，層層疊疊的海浪翻滾著，突然一個(gè)大浪襲來(lái)，就在即將被卷入的瞬間，我從夢(mèng)魘中醒來(lái)。
其實(shí)，生活不斷地重復(fù)著昨天，既沒(méi)有驚濤駭浪，也沒(méi)有想象的驚喜，一直不咸不淡。到了初中，生活開(kāi)始像日月般陰晴圓缺，一個(gè)接一個(gè)的挫折，一個(gè)接一個(gè)的煩惱，都聚在了一起，感覺(jué)無(wú)助，感覺(jué)很累。
躺在床上什么都不做，竟有些無(wú)聊，就那樣，隨手抽出一本書(shū)，拿到面前一看——《紅樓夢(mèng)》。
因?yàn)樵?jīng)讀過(guò)，所以也沒(méi)有太認(rèn)真，只是隨意地翻翻。
翻到了“元妃省親”，雕梁畫(huà)棟，佳木掩映，絹花彩燈;翻到了“劉姥姥進(jìn)大觀園”，好奇驚訝，眼花繚亂，養(yǎng)尊處優(yōu);翻到了黛玉心碎，香消玉殞;翻到了寶玉出塵，拜別出家……他們，經(jīng)歷跌宕起伏。五十章前，享盡繁榮富貴，是賈家的巔峰與鼎盛。五十章后，賈家衰亡，不堪，無(wú)限悲慘。
心里平衡了點(diǎn)，慶幸有人陪我一起痛。
繼續(xù)翻看著，那一群紅樓兒女們正在作詩(shī)吟辭，原來(lái)是海棠社開(kāi)張，秋爽齋里“詠白海棠”呢?！暗瓨O始知花更艷，愁多焉得玉無(wú)痕?！薄巴祦?lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂?！鞭渴従顪喓?，瀟湘妃風(fēng)流別致，真真是文采不輸須眉!再看，櫳翠庵妙玉煮雪烹茶，暖香塢惜春“慢慢”作畫(huà)，青石板上史湘云香夢(mèng)沉酣……姑娘們都有自己的精彩與快樂(lè)，不論旁人是否理解、在意。盡管判詞早已注定了結(jié)局的凄涼，但并未影響她們?cè)?jīng)的綻放!
蔣勛先生曾說(shuō)：“很多人覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》是一本描寫(xiě)從繁華到幻滅的書(shū)。人人都認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是一本消極的書(shū)。我不這么想，我認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》最想表達(dá)的是：活出你生命中最美好的部分，讓這個(gè)生命發(fā)光。我相信這也是《紅樓夢(mèng)》最精彩的部分。”
是啊，寶玉、黛玉、寶釵他們最后幸福嗎?完美嗎?如自己所愿嗎?不，沒(méi)有。但他們?cè)谏淖蠲篮脮r(shí)間，抓住并珍藏了彼此，這在他們的回憶中，會(huì)是永不磨滅的閃光點(diǎn)，如此也不枉來(lái)人世間走一朝了。
我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上躍起。青春年華，大好時(shí)間，怎能在迷途中沉淪?結(jié)果不符我心又如何，努力了不盡人意又如何?在曾經(jīng)的過(guò)往中，留下美好的印跡，就不枉青春時(shí)光。
也許以后我還會(huì)遇到挫折，重重地摔倒在地?？晌蚁嘈抛约?，有再次站起的勇氣，即使是荒野，也敢大聲吟唱。
起身，把《紅樓夢(mèng)》安放在書(shū)柜最醒目處，旁邊還有《西游》《三國(guó)》《水滸》《山海經(jīng)》《東周列國(guó)志》《唐詩(shī)宋詞》……
這些時(shí)間洗禮后的經(jīng)典，安撫著我動(dòng)蕩的心靈，為我建造了一所精神“雅舍”，讓我重新找回自己，從此，我的靈魂有家。
如果風(fēng)浪大了，不妨走進(jìn)經(jīng)典，歇歇腳，補(bǔ)充補(bǔ)充能量再出來(lái)……
關(guān)于風(fēng)浪作文高中5
——?dú)馀葜饾u聚集起來(lái)，一個(gè)個(gè)爆破，我躺在海面上，面向天空，嘴中是苦，心里卻甜。
——題記
夏日的知了還沒(méi)有停止它大聲的聒噪，我的心已感受到秋風(fēng)的寒冷，盡管老師、父母的擔(dān)心并沒(méi)有激起我內(nèi)心的波瀾，但我的確感到沮喪與迷茫。哎!這段時(shí)間有點(diǎn)小小的失落，比賽失利了。父母為了讓我不再煩惱，特地帶我去了一趟海邊散心。
我們到達(dá)海邊已是傍晚，夕陽(yáng)的余暉依然照耀在海面上，海上灑了一層金光，如同被大火燒著了一般，不久，許多游玩的人都已散去，金黃的沙灘上只剩下廖廖無(wú)幾的一些游人，天空的云彩依然火紅，天照映著水，水映照著天，一派美麗迷人的景色。我慢慢地走向了大海，冰冷的海水裹著我的全身，我不禁打了個(gè)寒顫，漸漸的我適應(yīng)了海水的溫度并喜歡上了這種感覺(jué)，我躺在海面上，放空自己的大腦，不想比賽、不想分?jǐn)?shù)，只享受著浪花輕輕的拍打，格外舒服。
正當(dāng)我陶醉這美景之中，一個(gè)大浪向我撲來(lái)，剎那間，我被大浪打進(jìn)了海里，我的心也緊跟著往下一沉，我在海水中掙扎著，翻騰著，而一個(gè)一個(gè)的大浪將我的希望一次次墜入海底，掙扎中，我莫名抓到了一根攬繩，我抓著繩子努力攀爬，而兇猛的海浪再一次把我打翻，我絕望了。但出于本能，我任憑海浪的拍打，依然抓緊繩索，決不放棄。
漸漸的，海面又恢復(fù)了平靜，我又浮上了水面，面向藍(lán)天，靜靜地思考，掙扎中我已)累得精疲力盡，嘴里是苦澀的海水，心里是膽顫心驚，但我沒(méi)有放棄，依然用自己的毅力堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……
人生或許也是如此，我們?cè)诰蘩酥谢蛟S會(huì)被一次次打翻，會(huì)沮喪，會(huì)害怕，但我們只要堅(jiān)持，就會(huì)感受到另一種不一樣的心境，夕陽(yáng)余暉下的大海，讓我體會(huì)到了這個(gè)道理。
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