關(guān)于尊嚴(yán)作文高中5篇
人們?cè)谏钪?，不該失去的是尊?yán)，你可以尋求出不同的方式去生存。一個(gè)人沒有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。只有當(dāng)我們自己活得有尊嚴(yán)時(shí)，在這個(gè)世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益之人!下面給大家分享一些關(guān)于尊嚴(yán)作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于尊嚴(yán)作文高中1
濛濛細(xì)雨仍舊在下，應(yīng)聘會(huì)已結(jié)束了。他落選了。
面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，一向優(yōu)越的他有些招架不住。從小學(xué)到初中，一直到高中、大學(xué)，他都表現(xiàn)出了無(wú)可挑剔的音樂天分。父母、鄰居、老師，凡是聽過(guò)他唱歌的人都無(wú)不贊嘆他。
剛才還滿面春風(fēng)、信心百倍地為人們演奏的俊俏小伙，轉(zhuǎn)眼間變成了失魂落魄的街頭青年，身無(wú)分文的他呆呆地站在會(huì)場(chǎng)門口，不知該何去何從。他腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出爸爸媽媽為自己奔波操勞而白了的絲絲銀發(fā)，臨行前老師同學(xué)們的鼓勵(lì)……短暫的猶豫后，他又拾起麥克風(fēng)，走向那邊的街頭。他要賣唱，他要賺錢，他要向別人證明自己行。
飄渺細(xì)雨中，人們只看到了一個(gè)少年在雨中盡情地歌唱。沒有人知道，那堅(jiān)定的歌聲里，滿是對(duì)命運(yùn)不公的吶喊、對(duì)明天的深深期待。不愧是音樂系的高材生，一曲作罷，圍觀的人已將他“包圍”起來(lái)，不少人都懷著一絲同情與對(duì)他音樂的贊賞，鄭重地將錢放到了盒子里。
這時(shí)，一個(gè)戴著墨鏡的男人走過(guò)來(lái)，腳上蹬的是法國(guó)老人頭皮鞋，手上戴瑞士名表，頭發(fā)上打著摩絲。他厭惡地看了看唱歌的青年，順手從錢包里拿出一張100元，扔到了他的面前。圍觀的人都驚訝地看著這戲劇性的一幕。
音樂聲戛然而止。“先生，您的錢掉了!”青年提醒到。人們對(duì)青年的這一舉動(dòng)感到十分驚訝，人群開始騷動(dòng)?！跋壬?，您的錢掉了!”他再一次輕聲地提醒那位扔給他錢的男人?！澳氵@個(gè)臭要飯的，給你錢，你不要，你牛什么呀?!”男人張口就罵?！皩?duì)不起，先生!您放到盒子里的錢，是對(duì)我歌聲的贊賞與肯定，但這地上的錢，是您掉的，請(qǐng)您尊重我……”他說(shuō)。
一語(yǔ)過(guò)后，周圍響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。那位男人的臉紅得像猴屁股似的，連忙撿起地上的錢，鄭重地放到了盒子里……
“你被錄取了!”觀眾中有人說(shuō)道?！斑@是最后一關(guān)，你通過(guò)了?！蹦贻p人幾乎不敢相信自己的耳朵，他太高興了。
俗話說(shuō)，人活一張臉，樹活一張皮。如果一個(gè)人連他的尊嚴(yán)都放棄了，那他還能做成什么大事呢?
關(guān)于尊嚴(yán)作文高中2
今年的國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去了濟(jì)南的野生動(dòng)物園，這是我第二次去，所以我迫切的想知道動(dòng)物園的變化。
不過(guò)動(dòng)物園的變化并不大。都是常見的一些動(dòng)物：狼、虎、猴子等，人們也是隨看隨走了，這時(shí)候我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到不遠(yuǎn)處，傳來(lái)陣陣的哄笑聲，人頭攢動(dòng)，都爭(zhēng)前恐后的往里看，我“蹬蹬蹬”跑過(guò)去，原來(lái)是熊窩，有人用串著蘋果或者是肉的竹竿喂熊，我的好奇心立刻被勾了上來(lái)，尋思哪來(lái)的竹竿，扭頭一看，旁邊有動(dòng)物園工作人員在叫賣，他們吆喝著：“喂熊了，喂熊了，10元六竿?！蔽乙布泵I了10元錢的，三個(gè)肉竿，三個(gè)蘋果竿，肉竿上的肉是大約有火柴盒大小的兩片肉，蘋果竿上是一個(gè)小小的蘋果。
熊在一個(gè)大園子里，園子中間是一個(gè)大平臺(tái)，雜草叢生，平臺(tái)中間有3間一人多高的小房子，大概就是熊窩了，園子周圍是欄桿，欄桿和平臺(tái)中間隔著一個(gè)水泥砌的溝，溝大約一米多深，2米多寬，可能是阻止熊跑出來(lái)吧。我把一個(gè)帶肉竹竿伸到一個(gè)小熊的面前，小熊聞到誘人的香味，立刻迎了過(guò)來(lái)。由于竹竿短，竹竿伸不到小熊的嘴邊，于是我踮起了腳尖，一只手扶著欄桿，另一只手努力伸出去，小熊站在溝邊，立起了身體，兩只前掌放在了胸前，往前探著身子，嘴努力往前翹，還是吃不著。我心里正在著急，只見小熊往前探了探笨重的身子，用它的前掌“啪”一下把食物拔到了自己的嘴里。“小熊真是聰明啊!”我驚嘆到。用同樣的方法，不一會(huì)兒，喂完了我的食物。小熊也露出了心滿意足的表情，眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“謝謝你的食物，很美味。”
正當(dāng)我看著可愛的小熊的時(shí)候，竟然看到這樣一幕：一個(gè)初中生模樣的男孩拿著帶肉的竹竿伸向小熊，當(dāng)小熊剛想張嘴去吃時(shí)，那人把竹竿收了回來(lái)，小熊把嘴縮了回去，眼睛怔怔的望著男孩，接著他又把竹竿伸向了小熊，小熊再次張嘴去吃，他又把竹竿縮了回來(lái)，小熊眼里滿是失望，就這樣反復(fù)了五六次，初中生的臉上滿是愜意的微笑，周圍的人也是看得津津有味。當(dāng)他再次把竹竿伸過(guò)去的時(shí)候，小熊頭也不回地走了。任憑小男孩吆喝著。
我看到這里生氣極了，心想：動(dòng)物也有尊嚴(yán)，它不是被人戲弄著玩的，那位初中生不尊敬小熊，自己也就沒了尊嚴(yán)，別人也不會(huì)尊敬他!想到這里，我氣憤地走了。
不過(guò)，我感到：被戲弄的小熊們真可憐!希望我們每個(gè)人都要愛護(hù)、尊敬動(dòng)物：因?yàn)閯?dòng)物也有尊嚴(yán)。
關(guān)于尊嚴(yán)作文高中3
什么是自由?什么是尊嚴(yán)?如果你想知道答案，請(qǐng)翻開這本書。書中的主人公簡(jiǎn)。愛會(huì)告訴你。這本書就叫《簡(jiǎn)愛》由英國(guó)作家夏洛蒂。勃朗特創(chuàng)作，她在書中塑造了一個(gè)名字叫做簡(jiǎn)。愛的女性。她偉大、自由、剛強(qiáng)、有尊嚴(yán)。雖然她出生低微，生活道路曲折，可在命令面前她從不低頭。
簡(jiǎn)。愛從小父母雙亡，在親戚家里的生活十分不幸，可是她沒有屈服。在學(xué)校的生活依然很不好，總是挨打挨餓，可她沒有屈服。后來(lái)她來(lái)到桑菲爾德當(dāng)了一名家庭教師，在高大的男主人面前，她依然維護(hù)著個(gè)人尊嚴(yán)。最后她即將跟男主人結(jié)婚時(shí)發(fā)現(xiàn)他有一位妻子，又義無(wú)反顧的離他而去，因?yàn)樗雷宰鹱灾亍：髞?lái)，品行良好的救命恩人，向她求婚時(shí)，她也拒絕了。正因?yàn)樗冀K渴望自由，她認(rèn)為做他的妻子會(huì)永遠(yuǎn)感到束縛，最終她得知桑菲爾德的男主人因?yàn)榇蠡鹕眢w嚴(yán)重殘疾時(shí)，她還是與他結(jié)了婚。這是一種良好的品格，只想付出，不求回報(bào)。
從簡(jiǎn)。愛身上表現(xiàn)出來(lái)的精神是每一個(gè)人都應(yīng)該有的。的確，簡(jiǎn)·愛身上有一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在的人格力量，她正直高尚，純潔的心靈沒有受到世俗的污染，她如同一朵白蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，使她在任何一個(gè)人面前都顯得分外高大。從而暴露了當(dāng)時(shí)的貴族無(wú)知，自以為是，裝腔作勢(shì)的性格特點(diǎn)，撕碎了宗教的面積，向往自由。
我們誰(shuí)敢說(shuō)自己能像她一樣打破傳統(tǒng)，追求真正自由呢?又有誰(shuí)敢說(shuō)自己能在任何人面前都維護(hù)著至高的尊嚴(yán)呢?確實(shí)，在這個(gè)世俗的當(dāng)今社會(huì)，不是每一個(gè)人都是自由的。但簡(jiǎn)·愛就不一樣，她敢于對(duì)傳統(tǒng)觀念發(fā)起挑戰(zhàn)，她有主見不跟風(fēng)，很真實(shí)。這種勇氣是不同于其他勇氣，這種勇氣不是每一個(gè)人都擁有的。她身上表現(xiàn)出的追求自由、平等和維護(hù)人尊嚴(yán)的信念與舉動(dòng)，是當(dāng)今社會(huì)最缺少的，也是最需要的。現(xiàn)在我們都少了一種真實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在，人與人并不都是平等的。所以，沒有人敢說(shuō)自己是真實(shí)的，純潔的了。
簡(jiǎn)。愛真正讓我懂得了什么是自由，尊嚴(yán)，他追求個(gè)性自由，主張人人平等，不向命運(yùn)低頭。
關(guān)于尊嚴(yán)作文高中4
從古至今，你認(rèn)為人類只需要的是什么?金錢?官職?如果你反問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我的答案一定是尊嚴(yán)。
你也許會(huì)不理解，也許會(huì)問(wèn)：尊嚴(yán)能當(dāng)飯吃嗎?尊嚴(yán)能當(dāng)錢花嗎?一開始我也會(huì)有這樣的疑惑，可是通過(guò)那個(gè)人，這樣的疑惑用煙消云散來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分。
在我住的小區(qū)里，有一位老人，她曾經(jīng)有一個(gè)雖然不富裕，但是十分幸福的家庭。以前她的家人都依靠她和她的丈夫不多的工資來(lái)生活?？墒菐啄旰笏暮⒆觽兌嫉酵獾厣蠈W(xué)了，家中只剩下她和她的丈夫相依為命。但是她的丈夫在一場(chǎng)車禍中去世，她也因?yàn)橐淮问д`而被工廠辭退。她的生活簡(jiǎn)直差到了極點(diǎn)。因生活所迫，她不得不靠撿垃圾為生。而禍不單行，她在一次整理垃圾的時(shí)候被一個(gè)木箱砸到了右腿，從而導(dǎo)致了骨折。有許多街坊鄰居都勸她到醫(yī)院就診，她卻笑著說(shuō)：“我才不去醫(yī)院花那個(gè)冤枉錢?！边€有人說(shuō)：“要不給你的孩子們打電話吧，他們?cè)谕獾禺厴I(yè)后都在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)了，現(xiàn)在都當(dāng)上白領(lǐng)啦!”“不，不，千萬(wàn)別給孩子們說(shuō)，我不想連累他們?！崩先水?dāng)場(chǎng)拒絕了。當(dāng)時(shí)有人眼睛濕潤(rùn)了，還有人要給老人拐杖，老人不同意，說(shuō)：“我用破木棍就行了。”說(shuō)完還指指門口的棍子。別人都拿她沒辦法，走開了。我和一個(gè)朋友還留在那里，從小內(nèi)向的我猶猶豫豫地拿出每年奧數(shù)班發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，遞給老人，說(shuō)：“奶奶，這是我們的一點(diǎn)心意，你收下吧。”“不，我怎么能要你們的錢呢?我可以養(yǎng)活自己，謝謝你們的好意。”老人邊搖頭邊擺手。我們沒辦法，只好回家去了。
回到家，我想：也許那位老人認(rèn)為這是人們對(duì)她的施舍;她也許認(rèn)為接受了這些，她就失去了尊嚴(yán);她也可能覺得自己還有手有腳，可以靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己;也許……換個(gè)角度來(lái)看，一個(gè)右腿骨折的老人還可以靠勞動(dòng)而活，而有些年輕，行動(dòng)自如的人，卻靠乞討而活，這些人都還有尊嚴(yán)嗎?第二天，我又來(lái)到了老人的院子里，發(fā)現(xiàn)墻上釘了一塊木板，上面寫著：我不需要你們的施舍，我要靠勞動(dòng)而活!看到了這句話，我不禁熱淚盈眶，有許多人說(shuō)她太倔強(qiáng)，在我看來(lái)，這就是人類最重要的——尊嚴(yán)!
傍晚，老人又拄著樹枝去撿垃圾，他佝僂的背影被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，她的形象在我心里變得更加高大!
關(guān)于尊嚴(yán)作文高中5
近日，云南野生動(dòng)物園“釣老虎”另類的互動(dòng)項(xiàng)目，引起網(wǎng)友討論。網(wǎng)傳視頻中，游客站在護(hù)欄外，用長(zhǎng)竹竿一端掛肉投喂老虎。園方稱，開展部分野生動(dòng)物互動(dòng)項(xiàng)目，旨在發(fā)揮動(dòng)物園的科普教育意義，豐富游客對(duì)野生動(dòng)物的了解。在我看來(lái)，以增加人與動(dòng)物“互動(dòng)”之名，行游客戲耍動(dòng)物之實(shí)，好坐收漁人之利，動(dòng)物園的解釋不過(guò)是清麗脫俗的借口罷了。
不是有媒體報(bào)道和網(wǎng)友上傳的視頻為證，相信很多人都想象不出，野生動(dòng)物還能向游客推出“釣老虎”的娛樂項(xiàng)目。在眾多居高臨下的游客中，還有人一手抱著孩子，一手舉著“釣竿”，幾只成年老虎在下面無(wú)精打采地轉(zhuǎn)悠，時(shí)不時(shí)張口咬一下送到嘴邊的“誘餌”，而游客又立馬抬起“竹竿”，戲弄著“百獸之王”。
在確保安全的前提下，動(dòng)物園開展一些可以讓游客與野生動(dòng)物進(jìn)行互動(dòng)的活動(dòng)項(xiàng)目，既能培養(yǎng)人們保護(hù)和敬畏野生動(dòng)物的意識(shí)理念，也有益于野生動(dòng)物的身體健康，同時(shí)也能增加動(dòng)物園的收入，降低飼養(yǎng)與管理成本，無(wú)可厚非。但這家野生動(dòng)物園開展的“釣老虎”收費(fèi)項(xiàng)目，就有些太讓人不可思議了。
首先是安全問(wèn)題。盡管動(dòng)物園的工作人員稱：釣臺(tái)有三米高，老虎不能跳進(jìn)人群，十多年來(lái)未有游客被拽下。但過(guò)去從未出現(xiàn)安全問(wèn)題，并不意味著今后也不會(huì)出現(xiàn)。一旦發(fā)生游客因“釣老虎”而墜入虎穴的情況，后果將不堪設(shè)想。而且，從一些游客探出半個(gè)身子“釣老虎”，甚至一手抱著孩子一手釣的動(dòng)作來(lái)看，這本身就非常危險(xiǎn)。沒有對(duì)安全隱患的洞見，出事也是時(shí)間問(wèn)題。
其二，現(xiàn)在正值疫情期間，游客這樣停留，聚集在一起“釣老虎”，加大疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。無(wú)論行為上的危險(xiǎn)性，還是潛在的疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，這樣的活動(dòng)，都應(yīng)該及早禁止。
其三，“釣老虎”是在傷害老虎?！搬灷匣ⅰ边@樣的活動(dòng)，不僅會(huì)損害老虎天生的捕食能力，還會(huì)給老虎帶來(lái)心理的影響。把老虎當(dāng)玩物，不僅沒有任何積極意義，相反，發(fā)出的卻是對(duì)野生動(dòng)物和自然生態(tài)極不尊重的信號(hào)，很容易給游客尤其是青少年造成誤導(dǎo)。
新冠疫情已經(jīng)給我們帶來(lái)及其慘痛的教訓(xùn)，只有保護(hù)動(dòng)物，敬畏生命，與野生動(dòng)物“井水不犯河水”，我們才能最大程度地降低某些病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)?！吧种酢辈皇恰翱纱贯炛铩?，請(qǐng)給老虎一點(diǎn)尊嚴(yán)，給生命一份尊重。
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