有關(guān)聆聽高二作文5篇
去聆聽那些動(dòng)人聲音吧，你的心中會(huì)有震撼，震撼于那萬(wàn)眾一心的偉力;會(huì)有感動(dòng)，感動(dòng)于面對(duì)挑戰(zhàn)卻仍存的溫情;會(huì)有堅(jiān)信，堅(jiān)信著勝利只是需要時(shí)間抵達(dá)。下面給大家分享一些有關(guān)聆聽高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)聆聽高二作文1
那天回家的路上，我正在低頭走路，耳畔忽響起動(dòng)聽的鋼琴聲。那琴聲悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)，柔如冬日旭陽(yáng)，純?nèi)缦幕ㄈ缏淙~。那聲音起伏升落，跌宕如人生，起起落落，最終回于歸平靜。
那琴聲仿佛向我發(fā)出邀請(qǐng)：來(lái)聽聽那琴聲吧。那旋律如月光灑落大地，柔和而靜謐;在黑白琴鍵上飛旋的指尖流淌出的音符如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀蹁躚于春花中;又似湛藍(lán)的天空，沉淀著清澈的光芒。我沉浸在美好的琴聲里，神思飛揚(yáng)……
人生中，總會(huì)奏響一段平緩的音樂吧，那音階毫無(wú)波動(dòng)，就如一位懶散的初學(xué)者將指尖按在“do”上彌久不去，單調(diào)而又無(wú)趣。這就是人生的起點(diǎn)，眼前永遠(yuǎn)是一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，卻怎么也登不完。走著走著，便想歇息，可歇著歇著，便聽不到那枯燥的“do”了，甚至再也彈奏不出來(lái)連貫的“do”了?？墒侨缛粢恢眻?jiān)持那份無(wú)味，也許其后蘊(yùn)藏著的，便是巨大的輝煌。
來(lái)聽聽那琴聲吧。那音樂激昂漸進(jìn)，指尖渲泄而出的音符如在戰(zhàn)場(chǎng)金戈戎馬的將軍，瀟灑恣意的揮劍，任那料峭春風(fēng)吹酒醒，不管那雄關(guān)漫道真如鐵，蒼山如海，殘陽(yáng)如血，萬(wàn)蹄聲碎，西風(fēng)烈。人生不過夢(mèng)一場(chǎng)，何不瀟灑走一回?
那激昂的琴聲教會(huì)我的，是勇敢面對(duì)、灑脫霸氣的人生態(tài)度。既然不愿總在初期原地踏步，那為何不去勇敢嘗試?我們也許沒有君王的深明理性，沒有智者的睿智博學(xué)，沒有古代文人的高潔傲岸，但我們可以有的，是自信，是進(jìn)取積極的人生態(tài)度。每個(gè)人的人生琴譜都不盡相同，也許是不盡人意，又或許是稱心如意，但那努力后的起伏，都曾是一段輝煌。即使波動(dòng)再小，都會(huì)為那段無(wú)味的初期音階繪上不平凡的一筆，而這一筆，總會(huì)是霸氣非凡!
來(lái)聽聽那琴聲吧。激昂過后的琴聲早已不再壯闊，卻依然帶著它猶存的風(fēng)骨。這漸歸平靜的音樂像一位有仙風(fēng)道骨的智者，喜歡品著淡茶，聞著門前的桂花香，看著窗外升起的裊裊炊煙，淡笑著捊捊胡子。這琴聲教給我的，是淡然沉穩(wěn)的處事態(tài)度。輝煌過后總歸平淡，淡然的面對(duì)，輕笑著忘卻，才是回歸平淡后應(yīng)有的平靜。
聆聽琴聲，就是聆聽整個(gè)人生。人生如琴聲，生命如琴譜。我愛琴聲從高到低開出的一路玫瑰色的風(fēng)景，愛它從低音從高音灑下的散落一地的珍珠。我聆聽琴聲，聽它似潮水傾瀉的肆意的咆哮，聽它優(yōu)雅高貴隨風(fēng)輕舞的輕唱。是琴聲，讓我學(xué)會(huì)沉下心來(lái)，體味人間百態(tài);是琴聲，讓我學(xué)會(huì)閉上眼，細(xì)細(xì)品味人生。
聆聽琴聲，聆聽，奏響人生的琴聲。
有關(guān)聆聽高二作文2
春夏秋冬，四季輪回，多情歲月，輕吟低唱，那是萬(wàn)事萬(wàn)物應(yīng)和著的四季樂章。
你聽，春雨潤(rùn)酥，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，那是大地萬(wàn)物復(fù)蘇的圓舞曲。天空中的小雨滴宛如一個(gè)個(gè)輕快的音符，演奏出淅淅瀝瀝的樂章;柔和的春風(fēng)輕輕吹拂，吹開了樹木的花，吹綠了田野的草，吹得冬眠的動(dòng)物睜開了眼;匯成了五彩繽紛的大合唱，一派生機(jī)盎然的景象。
你聽，夏夜中，各種千奇百怪的聲音，匯聚成盛大的交響樂。池塘中的每一只青蛙仿佛是一個(gè)個(gè)鼓手，“呱呱”的引領(lǐng)整個(gè)樂章的節(jié)奏;樹上的知了，不停地“知了知了”地叫，就像一個(gè)個(gè)單簧管演奏者，組成一支單簧管樂隊(duì);蟈蟈、蛐蛐也不例外，是整個(gè)樂章的重要組成部分，他們擔(dān)當(dāng)小提琴手，時(shí)而迅疾，時(shí)而平緩，給予樂章感情色彩。在這優(yōu)美的樂曲中，任何人都會(huì)沉醉其中。
你聽，秋天田野中，鏗鏘有力的呼喊聲，那是收割機(jī)發(fā)出的隆隆的運(yùn)作聲，這正是豐收的進(jìn)行曲。那一陣陣隆隆的機(jī)器聲，都代表著農(nóng)活的進(jìn)展，而農(nóng)民們的吶喊聲，和著隆隆的機(jī)器聲，演奏出熱鬧繁忙的樂曲，展現(xiàn)了勞動(dòng)者豐收的喜悅。在這豐收的喜悅中，融入了多少幸福、快樂和希望。
你聽，冬雪皚皚，潔白的雪花飄飄灑灑，沙沙的落在地面上，那是沉睡的安眠曲，復(fù)蘇的圓舞曲在這里銷聲匿跡，各種昆蟲的交響樂陷入沉默，豐收的進(jìn)行曲在這里淹沒，只有那輕柔的低語(yǔ)回蕩在你耳邊，浸入你的心靈，帶給你安詳。
春夏秋冬，交替變換，那是萬(wàn)物孕育、生長(zhǎng)、結(jié)果、凋零的四部曲，是四季更新的樂章。
有關(guān)聆聽高二作文3
品著春茶，賞著夏荷，念著秋思，化作冬韻。悠悠間，已是四季。
春
即將西落的斜陽(yáng)，調(diào)皮地把最后幾縷光透過葉縫，鋪灑下來(lái)，照在一株含苞待放的花蕾上，照在它旁邊葉片上的一個(gè)白繭上?；ɡ傥⑽⑤p顫著，給人一種即將開放的錯(cuò)覺，卻始終未曾破開那道無(wú)形的羈絆。而那只繭亦是。
當(dāng)夜，天微涼，可它們依舊努力著，只為最后一刻的蕊吐清香、化繭成蝶而努力著。
黎明，花蕾突然一陣輕顫，兩片花瓣就這樣微微張開了“翅膀”;而繭在一陣輕蠕后，也裂開了一道縫。頃刻間，大地光芒萬(wàn)丈，而我則清晰地聆聽到了那兩聲裂變，那是奮斗的聲音，是不屈的聲音。露水沾濕了花朵，不，應(yīng)該說是花朵在不懈的努力后流下了血和淚!
夏
沒有絲毫預(yù)兆的，一片烏云呼地出現(xiàn)在天空，頃刻，豆大的雨開始盡情地?fù)]灑，洗刷著夏日里的喧囂和浮躁，砸向大地。一陣挾著泥土氣息的雨彌漫于天地之間，燃起了似火的熱情。
即使不久，它們就會(huì)消散，但它們依舊舞動(dòng)出最大的“奇跡”。在那噼哩啪啦的擊打聲中，我聽出了似火的熱情，聽出了永不磨滅的對(duì)生命的熱情!
秋
秋無(wú)疑是柔和的，也是嫵媚的，她成熟的風(fēng)韻讓人流連。然而她也是無(wú)情的，就譬如那凋零的花瓣、枯黃的秋葉。
在秋風(fēng)的迫使下，葉兒縱是再有不舍，也只能飄飄悠悠地落下，如折翼之蝶;然而，它不愿也不甘投入僵冷的秋色里，它要為生它養(yǎng)它的母親做些什么!天地?zé)o情葉有情，它終是義無(wú)反顧地來(lái)大地上，被一片黃土掩埋。然而它卻笑了，笑得天地動(dòng)容，為這份孝心而動(dòng)容。在這瑟瑟秋風(fēng)中，我聆聽到了秋葉落地的聲音，聽到了那熾熱而執(zhí)著的孝心。
冬
冬雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一夜之間便白了世界，厚厚的積雪似要把所有的丘壑都用柔和的線條粉飾。站在高處俯看，驀然發(fā)現(xiàn)天地間都白了，那是一種怎樣的氣勢(shì)呀!那是一種要抹去世間一切苦難的心情!在這片寂靜中，我清晰地聽到了一首“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的絕唱!
四季飄然從耳畔逝去，卻留下余音裊裊，留下對(duì)人生的更多思考!
有關(guān)聆聽高二作文4
小時(shí)候，我很內(nèi)向，總是生活在自己的內(nèi)心深處。
媽媽經(jīng)常說我，嘮叨個(gè)不停，但心里，我總覺得媽媽說的沒我想得好、做得周到。
媽媽也因?yàn)槲倚?，常常語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，我一直都是一個(gè)耳朵進(jìn)，另一個(gè)耳朵出。然后自己跑到院后的小花叢里躲起來(lái)，在地上挖一個(gè)小坑把花瓣撕碎埋起來(lái)。這樣，嘮叨的煩惱就沒有了，會(huì)長(zhǎng)出新的希望。這樣想著，我就會(huì)咯咯地笑。
一次，我像往常一樣，一個(gè)人躲在花叢里挖小坑。一只小蟲子跑到了小坑里，嚇得我趕緊站起來(lái)，小蟲子不動(dòng)了，我的心撲撲地跳著，只聽到呼呼的風(fēng)聲中，沙沙的草動(dòng)聲里夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的吱吱的小蟲子的叫聲。我仔細(xì)盯著小蟲子，聽它叫?？諝庵校鞣N聲音奏成了一首美妙、動(dòng)聽的交響曲，有蟲子的叫聲、風(fēng)聲、草動(dòng)聲……這些都只是伴奏，最重要的是遠(yuǎn)處，院子外，一只擁有清脆歌喉的小鳥在枝頭歌唱。哦，那才是主角啊。我慢慢沉醉了。
忽然，叮咚、叮咚……一個(gè)小水滴掉到了小坑里，小蟲子在里面像一個(gè)頑皮的孩子，弄得一身泥，看到這里，我想到跟我撒嬌時(shí)一樣啊，就不由得笑起來(lái)，媽媽也在背后笑?！斑祝瑡寢?，你什么時(shí)候來(lái)的?”媽媽說：“天下起了大雨點(diǎn)，我來(lái)叫你回去，看你看得出神就沒叫你，也陪著你一起看得出神了。小蟲子很像你調(diào)皮、撒嬌的時(shí)候吧!可是它跟你不一樣，當(dāng)你弄得一身泥時(shí)，你還有爸爸媽媽在身邊，照顧你、陪著你。你一定要記著，無(wú)論什么時(shí)候，爸爸媽媽都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給你遮風(fēng)擋雨，你不是一個(gè)人，你是我們?nèi)业南Ｍ?，我們都希望你快樂幸福?！蔽冶粙寢尩穆曇舸騽?dòng)了，這是我第一次用心聆聽她講話。
媽媽牽著我的手，在風(fēng)聲、雨聲、草動(dòng)聲、鳥叫聲、腳步聲、我們的歡聲笑語(yǔ)中，印下了一個(gè)個(gè)愛的腳印。
我喜歡聽，喜歡用心去聆聽，要不是那樣我也不會(huì)被這平凡的聲音所感動(dòng)，不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。
不管是大自然的聲音，還是父母愛的聲音，都要用心去聆聽。
有關(guān)聆聽高二作文5
聆聽，花開的聲音，校園的一角，那棵花樹，毅然開放。
——題記
櫻花，你在四月的晚春中，傲然綻放。我聽見了，你那輕輕的開花聲，三個(gè)季節(jié)的醞釀，贏來(lái)了短短數(shù)天的花開，微風(fēng)伴著清香，唯美的畫面。
你為了轉(zhuǎn)瞬即逝的數(shù)天，醞釀這么久，你毫無(wú)怨言，依然傲盛于枝頭;你那花開的聲音，我懂得的，短暫的時(shí)光，綻放出最美的風(fēng)采;你的堅(jiān)強(qiáng)，我有聽見，嬌嫩的花朵，碧綠的樹葉，纖細(xì)的枝干，一切都那么柔弱，誰(shuí)又能知道你的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)毅力造就了這一切。
花兒，你開吧!雖然萬(wàn)物在春天復(fù)蘇，不過你要相信，輕風(fēng)已將你的花開聲傳遍了每個(gè)角落，而我，也在靜靜的聆聽著。
盯著一朵朵小小的花兒，感受著那動(dòng)人的柔中剛強(qiáng)，我不由得聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，難道不應(yīng)該有這種聲音嗎?“堅(jiān)持”、“頑強(qiáng)”，這兩個(gè)詞是如此的耳熟能詳，卻又有幾個(gè)人能真正做得到呢?而你卻做到了。一朵小小的花兒，有著如此強(qiáng)大的毅力，你向我展示著你的極限、花開的瑰麗，但是也許過不幾天你就會(huì)凋落……
凋落，這個(gè)詞你好像并不怕。我知道，你會(huì)用盡全力在開花的短暫時(shí)間里，綻放你那嬌艷的舞姿。你依然樂觀開朗，樂于奉獻(xiàn)，你用美麗妝點(diǎn)校園，并將淡淡的香氣灑向這里的每一個(gè)角落，也許在孤花飄零之后，你還會(huì)將自己凋落的花瓣，灑向大地，為明年的花朵增光添彩，繼續(xù)供養(yǎng)。
你的無(wú)私奉獻(xiàn)，你的默默無(wú)聞，你的頑強(qiáng)不屈，你的開朗樂觀，當(dāng)然還有你那淡雅不俗的花朵，和那一抹淡而不妖的清香。你的開花之音在傳播，我聽見了;你的頑強(qiáng)精神在蔓延，我感受到了。不敗的花之音，盛開在我的心底……
次年晚春，你還在嗎?那種奇妙的花音，我在等待……
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