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關(guān)于和諧的作文高中

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和諧是山間叮咚的泉水,滋潤(rùn)著我們的心靈;和諧是清晨第一縷陽光,沖淡了黑暗的陰霾;和諧是一陣輕柔的海風(fēng),指去縈繞在心頭的煩惱和紛亂。下面給大家分享一些關(guān)于和諧的作文高中,希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于和諧的作文高中1

有人問我,什么是和諧?什么是和諧?!我彷徨,我疑惑。春風(fēng)在窗外輕盈地飄飛,我推開了門。什么是和諧?我的背后,迎春花怒放。

蝶兒在春的燦爛中飛舞,宛如風(fēng)的精靈,在花的世界里輕盈地跳躍。幾個(gè)孩子歡笑著,奔跑著,在春晨的陽光下追逐著,嬉鬧著。我在長(zhǎng)椅上坐下,枝頭的櫻桃花在風(fēng)中輕快的擺動(dòng)。它是在笑呢!長(zhǎng)空中一抹白紗,淡渺而悠閑,在暖陽的照耀下緩緩的移動(dòng)。

蝶兒在孩子們間輕快地舞動(dòng),它是那樣輕盈,又是那樣絢麗。孩子們追逐著蝴蝶,從一片花田到另一片花田。陽光照耀著孩子們的身影,照得花兒們五彩斑斕。蝴蝶拍拍翅膀,輕盈地停在花兒上面。一個(gè)孩子輕悄悄地跑去,“啪”蝴蝶被扣在了掌心。我的心一緊。孩子遲疑了一下,向天空張開了手。蝴蝶抖了抖翅膀,向那燦爛而溫暖的陽光飛去。我笑了——這就是和諧啊。

“喵——”一聲貓叫,我的目光從杏花上轉(zhuǎn)了過來。一只顯然餓了幾天,毛發(fā)都已失去了光澤的流浪貓臥在幾叢花前,可憐地哀叫著。我向它走去,貓一下跳了起來,迅速地跑開了。我一走遠(yuǎn),貓又臥在了那里。一朵杏花從樹上落了下來,灑在了貓身上。柔和的陽光灑下,更照亮了它那瘦弱的樣子。我心里一聲嘆息,這里,是春天的角落。

一個(gè)小女孩突然向貓跑來,貓一驚,“噌”地鉆到了一輛車下。女孩跑了過去,掏出一袋貓糧,灑到了車旁邊的水泥地上。小女孩跑開了。貓小心翼翼地探出腦袋,從車底鉆出來,警惕地環(huán)視四周后,開始“嗚嗚”叫的猛吃起來。我笑了——這就是和諧!

坐在家里,屋內(nèi)溫暖而明凈,春風(fēng)從窗外輕盈地送來花兒的氣息。和諧就是這樣,我輕松地笑了。迎春怒放,陽光正好。

關(guān)于和諧的作文高中2

大地之美,是穿了一件五彩的衣裳;月亮之美是因?yàn)樗鼭嵃谉o瑕;森林之美,是因?yàn)榕患G色……和諧之美,讓人心曠神怡,令人充滿無限的回味,它是一切丑惡的死神、它是宇宙共同追求的理想。

金黃成就和諧。試看金秋九月,令人暖暖的淺黃賞心悅目的深黃、沁人心脾的金黃、枝頭梨兒的鵝黃。麥穗低著頭等著讓農(nóng)民伯伯收割,玉米笑開了花兒、高粱咧開了嘴、水稻笑彎了腰。一切都是那么喜人,正是因?yàn)榍锾斓牡絹?,才顯得格外涼爽,正是因?yàn)榍f家的豐收,才顯示出農(nóng)民的勤勞。九月,是一個(gè)豐收的季節(jié),人們洋溢著笑臉,心中樂開了花。因?yàn)楹椭C是其本質(zhì),金黃成就了和諧之美,是一切造希望的源頭。

謙讓成就和諧,馬路邊,公交車上,一個(gè)挺著大肚子的孕婦正靠在座位旁邊,喧鬧的車上,沒有人在意這個(gè)孕婦,人們高談著自己的生活多么幸運(yùn),多么辛福,卻一直沒有人在意這個(gè)孕婦,突然間,一個(gè)小男孩站了出來,阿姨,過來坐我的位子吧,站著很危險(xiǎn)的,頓時(shí)車間鴉雀無聲,小男孩將她攙扶到自己的位子上,顯然小男孩感受到這個(gè)孕婦手心的汗水,這一切都是為了能讓自己好好站著,保護(hù)自己的小孩。這是人們不知所措,我想他們的心中一定充滿羞愧。一個(gè)人的能力不能代表一個(gè)人的價(jià)值,如果你沒有一顆為他人考慮的心,那也是沒用的。如果世界多一份謙讓于理解,就多了一份和諧,我們的社會(huì)將更加和諧,充滿愛的力量。

和諧之美就在友善之中。友善如同陽光,灑滿整個(gè)大地,心存一顆友善的心,你的生活將會(huì)多一條路,將會(huì)更加五彩繽紛、心存一顆友善的心,你將擁有一片樂土,一片森林、一片海洋,充滿自由,充滿寧?kù)o,充滿辛福。如果你能友善對(duì)待人,友善對(duì)待事物,那么我們的生活會(huì)變得更加和諧,社會(huì)更加安定,社會(huì)也將會(huì)發(fā)展。

和諧之美就在尊敬之中。你給別人一個(gè)微笑,別人同樣也會(huì)還給你一個(gè)微笑,你給別人一個(gè)丑臉,同樣別人也會(huì)還給你,與其不快樂,何不理性對(duì)待任何事物,尊敬事物,尊敬自然,尊敬值得的人。尊敬如同春天的和煦溫暖、如同夏天烈日的激情活力、如同秋天的秋高氣爽,如同冬天的寧?kù)o安詳。常懷一顆尊敬他人的心,我們的生活會(huì)更加和諧,社會(huì)將更加和諧。

謙讓就是和諧、尊敬就是和諧、孝敬就是和諧一點(diǎn)一滴,生活中不缺少和諧之美,只是缺少守護(hù)和諧的人。

關(guān)于和諧的作文高中3

當(dāng)我在溫暖的春風(fēng)中前行,當(dāng)我在似錦的夏花中留戀,當(dāng)我在金色的秋葉中徘徊,當(dāng)我在純潔的冬雪中凝望,和諧,以一種不可抗拒的力量襲擊了我,讓所有美麗化作我心中一曲永恒的歌。

小時(shí)候喜歡看火車:長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌伸向遠(yuǎn)方,四周是望不到邊際的麥田,突而馳來一列車,載著陌生的臉龐呼嘯而過,鐵軌、火車、麥田,三樣?xùn)|西聯(lián)系在一起,畫面永遠(yuǎn)是那么和諧,那么美。一如我小小的家,爸爸、媽媽和我,三個(gè)人在一起,簡(jiǎn)單,卻是幸福。

小時(shí)候總有說不完的快樂,長(zhǎng)大以后,當(dāng)我走出那個(gè)小小的家,那單純的幸福與快樂似乎也在一點(diǎn)點(diǎn)消失。不知道從什么時(shí)候起,我學(xué)會(huì)了與父母爭(zhēng)吵,與他人爭(zhēng)吵,更不知從什么時(shí)候起,我學(xué)會(huì)了怨天尤人,抱怨學(xué)校,抱怨老師,抱怨父母,我開始聽到越來越多刺耳的咒罵,在街道上,在學(xué)校里,我懷疑是不是上帝老眼昏花,讓所有的幸福都錯(cuò)了位。

我的生活變得像漏掉了一個(gè)音符的曲子,怎么調(diào)都還是刺耳。我茫然,人與人之間的世界,竟是如此的復(fù)雜與丑惡,我以為我會(huì)成為一個(gè)厭世的人,然而,上帝為我指了一條路。

那是一次爭(zhēng)吵過后,我漫無目的的走,來到小時(shí)候看火車的地方,冬日的下午,光禿禿的鐵軌閃閃發(fā)光,沒有小麥,只是無際的黃色。我坐在鐵軌邊,想起小時(shí)候,這里什么都沒有變,除了我……就這樣想著,望著,陽光漸漸變得柔和,最后成了橙色,灑在我和我身后長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌上……

忽然之間,我被這種美吸引住了,我忽然間了悟,這美麗的根源就是和諧,鐵軌與小麥,前者不會(huì)嘲笑后者此時(shí)的蒼涼,后者也不會(huì)譏諷前者此刻的落寞。是和諧,讓荒涼變得美麗,也是和諧,讓落寞找到安慰。所有厭世的情感在這一刻一掃而空,我終于醒悟:是我太頑固,才讓周圍的聲音變得刺耳;是我太消極,才讓生活中有了那么多的抱怨;我應(yīng)學(xué)會(huì)與他人相處,平靜自己,才會(huì)找到和諧,找到美。

從那以后,我開始一種全新的生活,我試著對(duì)每個(gè)人微笑,壞脾氣要做怪時(shí),就去欣賞大自然中的美麗,春夏秋冬,我從四季的美麗中找到了生活的美,找到了成長(zhǎng)之美。

和諧,是一曲永恒的歌,娓娓道來,才有了美麗的生活。

關(guān)于和諧的作文高中4

和諧,像一幅精致的畫卷般美好,仿佛一道橋梁,消除了內(nèi)心的隔閡,一下子把心靈的距離化為零……

繁華的都市中,熱鬧的街市旁。路邊的花圃里闖來一陣嘈雜?!拔艺媸歉悴欢?,為什么你這么沒用的家伙都會(huì)住在我身邊啊?快點(diǎn)搬家吧!”刺耳的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒了,我只得茫然地望著那位發(fā)問者,不知所然。

我是一株太過于不起眼的小草了,就因?yàn)檫@個(gè)原因,身邊高高在上的鮮花,才會(huì)對(duì)我這么不屑一顧。可,我還是渴望著和諧,盼望能夠和諧相處……如果和諧能像一幅畫那么唯美,并實(shí)實(shí)在在地存在于我的身邊,那就好了!

它高傲地把頭扭過去了,盡全力綻放自己的笑顏。如果你夠幸運(yùn)恰好路過了這里,會(huì)看見一朵絢爛開放的花。不過那只是炫耀自己的美麗,為此,我把頭埋得更低了。因?yàn)?,我沒有什么美麗來炫耀。

突然,一個(gè)女孩子活蹦亂跳地向這里跑來,手里拿著畫夾,一臉的燦若桃花。

“呀!多漂亮的小花啊!”她歡快的聲音闖入我的耳朵?!鞍Α蔽也唤刂氐貒@了一口氣,而身邊的花,把頭揚(yáng)得更高了。整個(gè)世界仿佛都充斥著我無奈的嘆息……

說著,女孩便迫不及待地準(zhǔn)備好畫夾,挑了一個(gè)很棒的角度。陽光恰好可以照在小花上,小花閃著耀眼的金光,如此奪目。

過了一會(huì),女孩若有所思地停住了筆。

似乎愣了一下,自言自語地說:“好像少了些什么……感覺這幅畫空空的?!币荒樛锵В屑?xì)看了好一陣。“沒少畫什么啊!”她有些不滿地嘟囔道。

我還沉浸在悲傷的情緒里,沒有在意那女孩的埋怨;以及在一瞬間劃過花兒臉上的不安……

“呀!我知道了!”女孩忽然歡快地叫出聲音來。女孩伸出手,竟溫柔地用手撫了一下我的額頭,笑道:“原來是少了你啊!我剛才怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?如果沒有你的陪襯,小花也不會(huì)顯得這么美麗啊!”女孩又津津有味地提起了畫筆。

我的心里仿佛剛剛下了一場(chǎng)大雨似的,而現(xiàn)在,彩虹出來了!陽光依舊明朗。我愣住了,身體竟微微顫抖起來,不敢相信那女孩剛剛在夸贊我?!岸嗲逍碌木G色啊!”又一聲贊嘆,我徹底懵了。

不過,內(nèi)心的喜悅翻騰起來。嘴角禁不住上揚(yáng),身體也漸漸變直了。我快活地笑了,從沒這么自豪過。身邊的小花,臉上飄來了一朵紅云,不敢直視我,把眼神轉(zhuǎn)向另一邊。

我使勁地直起了柔弱的身體,把最美好的一面展現(xiàn)給女孩。聽見女孩的低吟:“粉紅色和綠色相結(jié)合的美,才最動(dòng)人啊!只有和諧的美,才最震撼人心啊!”不知是在自言自語,還是在說給我們聽。

但是,我相信,“和諧”這個(gè)字眼,深深地刻在了我的心里,女孩的心里,小花的心里?!?/p>

其實(shí),沒有綠草的映襯,哪能突顯小花的美麗呢?它們的和諧,就是一幅最美的畫啊!”忽然,一直沒說話的小花說話了:“對(duì)不起,我錯(cuò)了……”我急不可耐地打斷了它的話?!皼]關(guān)系!我知道你不是故意的,對(duì)吧?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,臉愈加顯得紅艷了。

“謝謝你!因?yàn)槟悖也琶利?。”感?dòng)在彼此的心間流動(dòng),和諧的畫就那么真實(shí)地出現(xiàn)在我的眼前。對(duì)它的怨恨,一瞬間煙消云散。

女孩的筆尖在紙上停下了,她滿意地抬起頭,笑笑:“完工了!”一臉的輕松愜意。而夕陽,也緩緩地滑下了山坡。過去的不愉快,就讓它在黑夜中逝去吧!今夜后的快樂和感動(dòng),就一直留在心間吧!

和諧就像一幅畫,一幅最精致、最美好的畫。色彩在畫紙上揮灑,感動(dòng)在內(nèi)心流淌……和諧之美,震撼人心,無與倫比。

關(guān)于和諧的作文高中5

我叫和諧,是關(guān)愛自我,關(guān)愛校園,關(guān)愛家庭,關(guān)愛社會(huì)的總代理。我的主張是繼承孔子,墨子以及孟子的主張——和為貴,和而不同;兼相愛,愛無差;老無老以及人之老,幼無幼以及人之幼。我堅(jiān)信,在我的帶領(lǐng)下,必將來政通人和,國(guó)太民安的大局面。

關(guān)愛自我

曾幾何時(shí),總是幻想天也是多姿多彩的云霞,總是希望天下有不散的宴席。但留給自己的總是“夕陽無限好,只是近黃昏?!比巳强眨惆樽约旱奈┯袀?。迷惘之際,要懂得關(guān)愛自我,為自己的生命喝彩。為自己的生命喝彩,要的是“寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意;望天上的卷云舒”的曠達(dá);要的是“任憑風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”的鎮(zhèn)定。當(dāng)歲月的雨飄在胸前,風(fēng)響在耳畔,當(dāng)歲月、滄桑漫進(jìn)我們的心,掛滿了我們的臉,當(dāng)坎坷是伴,磨難是也是伴時(shí),步要忘了“為自己的生命喝彩”。

關(guān)愛校園

丁遠(yuǎn)寺先生在《方與圓》中說到,為人處事要像古代銅錢一樣——內(nèi)方外圓。所謂內(nèi)方,指的是為人要方正,品格高尚,外圓則指的是要懂得圓滑。在同學(xué)與同學(xué)交往時(shí),要做到“人不犯我,我不犯人?!薄叭巳舴肝?,我更不犯人?!蹦切┮?yàn)橐?說別人壞話來抬高自身身價(jià)的人,往往是最自卑的人,所以不必理會(huì)。同學(xué)間交往,要理解、尊重、愛護(hù)、寬容對(duì)方,這樣我們的校園才更美好。

關(guān)愛家庭

“多想告訴你……把愛全給了我,把世界給了我……”這是滿文軍的《懂你》,仔細(xì)想想,我們懂父母多少呢?歲月消逝了父母的青春,卻抹不去父母對(duì)兒女的關(guān)愛,曾有人說:“如果世界上只有一扇門向我敞開著,那里面一定坐著我的父母?!弊屛覀兝斡涍@沉甸甸的愛,愿天下父母平安度春秋。莫再為父母無知的愛而煩躁吧!

關(guān)愛社會(huì)

前陣自看新聞聯(lián)播,看到這樣一個(gè)真實(shí)的社會(huì)故事,以為司機(jī)每隔一天免費(fèi)送這為老奶奶去醫(yī)院療治,一送就是九年。多么感人的故事,多么寬廣的胸懷?!对?shī)經(jīng)》中說:“有容乃大?!背褜捜荩酥?,不但與他人相處容易,對(duì)自己也是一種善待。人與人之間多捧出一些關(guān)愛,就沒有融化不樂的堅(jiān)冰。獻(xiàn)出關(guān)愛,就是打開一扇扇心靈的窗口,就是認(rèn)真握緊真,讓英蔟擁英,讓美感染美。善待別人吧!因?yàn)槿藗児蔡幨嵌嗝床蝗菀装?關(guān)愛社會(huì),因?yàn)樯嵌嗝床蝗菀装?

今日此舉乃是效仿古人毛遂自薦,還望大家看了本人自轉(zhuǎn)后,大力宏揚(yáng)中華美德,努力構(gòu)造和諧校園。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,讓我與你們一起上下而求索吧!


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