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高中語言作文600字

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語言是我們交流的方式,它有神奇的作用:可以給人溫暖,可以讓人心寒,可以給人快樂,可以讓人傷感,可以讓人重拾對(duì)生活的信心,可以給人們鼓舞戰(zhàn)斗的士氣!一切都是語言的力量!下面給大家分享一些高中語言作文600字,希望對(duì)大家有幫助。

高中語言作文600字1

一句話有時(shí)是一記重錘,足以毀滅一個(gè)人;但有時(shí)候,一句話也是一個(gè)最好的慰藉,可以戰(zhàn)勝一切困難。

一天,我和幾位好朋友一同去打籃球。我的這群朋友打籃球都很厲害,唯獨(dú)我技藝稍弱,所以經(jīng)常會(huì)拖我們隊(duì)的后腿。小墨和小鄭是我的兩個(gè)隊(duì)友,對(duì)手是小林、小游和小牟。小林是我們這片兒有名的籃球健將,要想贏他們隊(duì)困難不止一點(diǎn)點(diǎn),我心里不禁打起了退堂鼓。

比賽開始了?;@球在小林的手中就像一個(gè)泥丸,任憑他們指揮?!靶∮谓忧?。”小林大聲地朝著自己的隊(duì)友吼道。小游如一只憤怒的獅子,氣勢(shì)洶洶的接到球就一躍上籃,動(dòng)作行云流水,毫不含糊。太陽火辣辣的,如同一根根鋼針,深深的刺中了我的心。我透過汗水看到了記分板,小林隊(duì)已經(jīng)五分了,而我們才三分。我的臉色有點(diǎn)凝重,周圍的氣流仿佛被擠壓了似的,也變得無比沉重,直接壓在了我的心頭。

小鄭仿佛看出了我的心思,伸出手拍拍我的肩膀,眼神很堅(jiān)定:“別氣餒,你一定行!”聽了小鄭的話,我不知哪來的勇氣,緊盯著目標(biāo)。搶到球后,左沖右突,來到籃板前,小鄭給我作掩護(hù),我一躍而起,直接上了一個(gè)球。得分的感覺太棒了:原來我也可以做到。借著這良好的感覺,我竟然一路碾壓,陸續(xù)又進(jìn)了兩個(gè)球。

聽到隊(duì)友的歡呼,我頓時(shí)熱血沸騰。幾局征戰(zhàn)下來,比分瞬間就拉開啦!最終在裁判的驚呼之下,18:10。小林有些不敢相信,一陣微風(fēng)吹過,他揮揮手,向我們拱手道別。我們?nèi)齻€(gè)隊(duì)友擁抱在一起,開心地跳了起來。

“別氣餒,你一定行!”隊(duì)友看似平常的一句話,在我心中卻是最美麗的語言。美麗的語言,果然有它的魔力,一句鼓勵(lì)的話就能逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。

高中語言作文600字2

你可曾還記得,當(dāng)你蹣跚學(xué)步時(shí),那雙朝你伸過來的大手?它寬厚又溫暖??赡悻F(xiàn)在再去瞧,好多關(guān)節(jié)處都長(zhǎng)滿了厚繭,隨著我們漸漸長(zhǎng)大,這雙手也已經(jīng)不能完全攫住我們的小手了。

奶奶告訴過我,爸爸從前并不像現(xiàn)在這般穩(wěn)重,做事毛躁,神經(jīng)大條,用奶奶的話說,就是不長(zhǎng)腦子。

逃課,打架,頂撞老師,抓張大嬸家的雞,拍王大媽女兒的屁股,這些壞事老爸從小就干全了,他無師自通,自學(xué)成才,人稱“村里小惡霸”。但是,這一切從他有了妹妹開始,都變了。他遇事不再那么魯莽,脾氣收斂了很多,少打架,少逃課。

后來爸爸長(zhǎng)大了,因?yàn)樗砩系膬?yōu)秀品質(zhì)越來越多,于是,媽媽看上了爸爸。媽媽說,這時(shí)爸爸身上有了男人的氣概,有了責(zé)任感,有了擔(dān)當(dāng)。

現(xiàn)在的爸爸洗去了一身浮塵,挑起了一個(gè)叫“家庭”的擔(dān)子,成了優(yōu)秀的兒子、丈夫、父親。

前年暑假,我那龍鳳胎弟妹三周歲了,爸爸帶著我們一家多口出門玩。小孩子長(zhǎng)得快,第一天出門時(shí)穿的鞋子,過了一個(gè)星期就小了,結(jié)果妹妹的鞋子上的一根小帶子被撐掉了。結(jié)果那天晚上,我看到了這樣一幕……

爸爸坐在桌子前,手拿一枚銀針在那帶子上穿來穿去,那雙鞋正是妹妹換下來的??粗职直渴直磕_的樣子,我的眼眶熱了。是什么讓那樣一個(gè)心高氣傲的男人愿意放下身段去做針線活?我想,是他的責(zé)任心吧,他用對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)托起了我們的成長(zhǎng)!

那天晚上,我告訴爸爸,他是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥?,是我的偶像。聽到這句話,爸爸笑了,笑得像個(gè)傻孩子。

高中語言作文600字3

世界之美,不光有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的詩情畫意,“綠楊陰里白沙堤”的煙波畫船,“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的婉情意境,“晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒”的峻美之景,更是因?yàn)槊利惾缭?、迷人如畫、醉人如酒的漢語,漢語傳承千年的動(dòng)人語言!

漢語之美,美在質(zhì)樸,美在意蘊(yùn),美在用最精準(zhǔn)的語言傳承最動(dòng)人的思想。想起李紳為了寫詩被和尚趕出廟門,為了語言能精準(zhǔn),十幾遍,幾十遍地朗誦、修改?!稇戅r(nóng)》一詩“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩是李紳千錘百煉寫成的,“字字皆辛苦”,可見他對(duì)語言的精準(zhǔn),對(duì)農(nóng)民的同情。

曾有哲人說:世界上最永恒的不是物質(zhì),是思想,而能精準(zhǔn)記錄思想的,唯有文字和語言。五千年的中華文明給予我們的是一片浩瀚如海洋般的語言財(cái)富,作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粋鞒泻孟热说闹腔?,捍衛(wèi)母語的尊嚴(yán)?

現(xiàn)在的社會(huì),低俗、不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)詞匯代替了新聞報(bào)道,孩子們只談?wù)撽P(guān)注PK爭(zhēng)當(dāng)粉絲,網(wǎng)頁游戲,QQ,卻忘記了“書中自有黃金屋”的道理。語言文化被破壞是多么殘忍的啊!中華上下五千年的文明被網(wǎng)絡(luò)打破,現(xiàn)在的人寧可用鍵盤敲下一個(gè)個(gè)字母,也不會(huì)動(dòng)起筆來寫上涵義濃厚的漢字,作為炎黃子孫的我們做到捍衛(wèi)母語的尊嚴(yán)了嗎?

文以載物,言以傳情。流行的網(wǎng)絡(luò)語言只是迅速信息化的催生物,相比的載物傳情,它根本做不到,而當(dāng)這些網(wǎng)絡(luò)用語登上大雅之堂,那是對(duì)整個(gè)民族語言的侮辱。

那蜿蜒千里的連綿不絕的不是長(zhǎng)城,它是中華語言的秦晉風(fēng)骨;那浸潤(rùn)萬年浩浩蕩蕩的也不是黃河,它是中華語言的漢唐脊梁。語言文化的傳承,是我們炎黃子孫的驕傲,中華文明、語言文化,萬古流芳!

高中語言作文600字4

記得前年春天,我來到牛牛老師的語言藝術(shù)班學(xué)習(xí)語言藝術(shù)。

一開始,我只是單純的從表面上了解語言藝術(shù),認(rèn)為這只是朗讀,和我們每天在課堂上讀課文沒什么兩樣。但是,在牛牛老師的教導(dǎo)下,我發(fā)現(xiàn),這不僅僅是朗誦,而是一門藝術(shù),要真正的將文章讀的有感情,需要細(xì)細(xì)的品味每一個(gè)字的內(nèi)涵,將它們獨(dú)特的感覺從我們有感情的朗讀中流淌出來。

上課前,牛牛老師沒有先教我們技巧,而是先教我們學(xué)丁字步站法。這個(gè)站法讓站的人非常累,但別人看起來會(huì)非常的舒服。牛牛老師說,站姿決定了能否在臺(tái)上給觀眾們一個(gè)好的印象,否則,即便你讀的再好,也會(huì)因?yàn)檎镜貌缓枚屓丝床黄稹K?,我們每?jié)課的第一件事就是練站姿。記得有一次,老師因?yàn)橛惺乱B著上兩節(jié)課,我們也就練站姿練了兩節(jié)課。我們的額頭都冒汗了,但沒有一個(gè)人叫苦,所有人都堅(jiān)持到了下課,因?yàn)槊總€(gè)人都記得老師說的那句話:“學(xué)習(xí)了語言藝術(shù),你們會(huì)成為孩子們中最與眾不同的佼佼者?!?/p>

課堂上,牛牛老師耐心的演示和講解,教會(huì)我們很多朗誦的技能?!疤崽O果肌”、“打牙關(guān)”、“提小舌頭”……一個(gè)個(gè)技能通過老師形象的演繹進(jìn)入了我們的大腦,讓我們的朗誦水平更上一層。牛牛老師還給我們爭(zhēng)取到了機(jī)會(huì)去上臺(tái)表演。記得上臺(tái)后,我的心非常緊張,但一想到老師傳授的技巧,我就有了自信,緊張也自然而言的消失了。上了臺(tái),我們把老師教的全用了上來,將自己的所有感情都投入到朗誦中。讀完,臺(tái)下響起了掌聲和叫好聲,我感到非常的高興,也慢慢領(lǐng)會(huì)到了,這就是語言藝術(shù)與一般朗讀的不同之處。

語言路上,我還在一路的前進(jìn)……

高中語言作文600字5

語言之學(xué)問甚繁。

歐陽永叔云:“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也?!逼浔疽饽隧炆酱ㄖ谰埃允咀砦逃迫蛔缘?,心曠神怡之念。然今人以此句為貶用,或曰:“不可知其人之心也?!被蛟唬骸捌湟獠簧??!贝撕沃^?以異眼視一物,其形意異也。

吾嘗與友于午時(shí)攜作業(yè)之師處。適值吾師閱卷,且下午有課。曰:“退之,此時(shí)方至,吾何以咸閱之?”吾與友乃退,方行,師又言:“今后若我課于下午。

且作業(yè)收于午后者,不必?cái)y來與我?!蔽崆湟?。旦日,師下午有課,吾謂友:“不必收矣?!辈幌脒m值中午,師至,大怒,痛斥我,我始知屈其意。此之謂聽言須慎思其意,否則釀成大禍。

發(fā)言須謹(jǐn)慎,良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。智者與愚者之別,在于言行,智者思而后言,愚者不思即言。誠以其二人皆為友,若難,則智者暄而愚者嘲也;智者暖而愚者寒也。由此觀之,發(fā)言須三思而謹(jǐn)慎,良言利友而惡言損友。

君子言而有信,言必信,行必果;小人言似吹風(fēng),誓始出,乃違之。故世人敬君子而惡小人。昔關(guān)公與劉玄德,張翼德二人于桃園結(jié)義為兄弟,誓死相守,終生不離,后關(guān)公敗于曹操,操以為兄弟,每日以好酒好肉待之,良衣玉帛贈(zèng)之,欲為己用,關(guān)公念與劉、張之誓,委言謝之,操別無良策,但留于營(yíng)中,不予任務(wù)兵權(quán)。關(guān)公何等義氣,欲報(bào)操之恩情,斬顏良誅文丑后,往辭曹操,操留不住,設(shè)五關(guān)阻之,關(guān)公急于見兄長(zhǎng),過五關(guān),斬六將,渾然不懼,終得脫。玄德感其言而有信,后人亦感其忠義,信守誓言,立為神。呂布,認(rèn)丁原、董卓為父,立誓終生孝之,然后弒之,故世人惡之。故曰:“言須有信,言行必相照,一日失信,終生無信?!?/p>

縱觀歷史,以言論著者甚繁,孔孟為圣,老莊為善,韓非墨翟之屬亦以此聞名于世?,F(xiàn)今世人悉言:“古人云……”之屬,緣何?今人不思考,故無名言哲理,以言著者甚少。故曰:“言之難,在于思之難?!?/p>

語言乃終身之學(xué)問也。

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