描寫方向高中作文
人活著，不能只站在原地，像樹輪一樣，一個(gè)個(gè)的圈，在它的生命沒(méi)有停止前，它也只是一遍一遍地重復(fù)著，一個(gè)個(gè)圈沒(méi)有原點(diǎn)，一遍遍地循環(huán)往復(fù)，卻不知道，它的方向在何處。以下是小編精心收集整理的描寫方向高中作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
描寫方向高中作文1
人生就像一艘船，在大海中乘風(fēng)前行。航線是由我們自己決定，一旦選錯(cuò)了路線，搞錯(cuò)了方向，往往會(huì)功敗垂成。
把握方向需要自己的努力。成功的道路不可能是一帆風(fēng)順的，只有多番嘗試才能找準(zhǔn)最適合自己的方向。有一個(gè)新警察，他中等身高，與其他隊(duì)友比起來(lái)更是矮小，但他為了更快融入大家，報(bào)名參加了籃球隊(duì)。每一場(chǎng)比賽中他由于身高劣勢(shì)而拖全隊(duì)后腿，到最后每一隊(duì)都不邀請(qǐng)他。他思考了一夜后，再次來(lái)到籃球館，可他不再是一名隊(duì)員，而是一名拿著相機(jī)的觀眾。很快，一篇配照片的文章<<新警察的一天>>出現(xiàn)在報(bào)紙上，引起人們的好評(píng)。以后他的文章隔三差五地發(fā)表，他更是直接選入了宣傳科。楊振寧也是如此。在美國(guó)他被人們嘲笑：“哪里出了事故，哪里就會(huì)有楊振寧?！彼趯?dǎo)師的開導(dǎo)下，放棄了實(shí)驗(yàn)物理而轉(zhuǎn)入理論領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)努力后，他找準(zhǔn)了自己的方向，并做出了不凡的成就。
在人生的海洋上，即便經(jīng)過(guò)努力找準(zhǔn)了方向，如果沒(méi)有堅(jiān)持下去的信心，到頭來(lái)也會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。
有一位大名鼎鼎的物理學(xué)家，他向人們說(shuō)出了自己成功之前的一件事。當(dāng)時(shí)他在研究過(guò)程中遇到了難題，便產(chǎn)生了退縮的想法。這時(shí)有一家公司提出一項(xiàng)有豐厚回報(bào)的競(jìng)賽：誰(shuí)能找出所有含有五個(gè)元音字母的英語(yǔ)單詞并分類的話，就能得到一筆不菲的獎(jiǎng)金。他躍躍欲試，一頭扎進(jìn)圖書館中，連續(xù)三天不眠不休地找寫單詞。第四天他才走出圖書館，打算休息一會(huì)兒。他買了一份報(bào)紙，看到上面有一位日本科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了全世界。他就想：自己當(dāng)初的目標(biāo)不就是這樣嗎?而現(xiàn)在自己又在干什么?他馬上撕碎了單詞抄寫紙，埋頭研究，終于收獲了成果。
人生就是一艘船，用自己的努力找準(zhǔn)了方向，再用自己的信心一直堅(jiān)持下去，你就能到達(dá)勝利的彼岸!
描寫方向高中作文2
“榮恥觀”的內(nèi)容我已經(jīng)背熟了，可是里面的深刻意思我還是弄不懂。在寒假期間，我把書看了，最讓我心里一直想著的是“勤勞篇”的做一輩子榮軍護(hù)理的“老黃?！保@個(gè)“老黃?！睜敔?，他為了他人，而幫助他們洗澡和摳大便。他們的精神使我非常感動(dòng)，對(duì)我們的人格和性格都很有幫助。
尤其是“為民篇”的人民警察張葉民讓我非常感動(dòng)。在一事件中，在一家酒樓的四樓上。兩個(gè)歹徒突然發(fā)難，奪門而逃。張葉民飛身到門口堵截。這時(shí)房間燈光突然熄滅，黑暗中歹徒撥出的尖刀狠狠地扎進(jìn)了張葉民的胸膛!兩名嫌疑犯奪路而逃到酒樓的三樓的拐彎處，張葉民抓住了一名嫌疑犯，準(zhǔn)確地銬住了對(duì)方的手。他想把手銬的另一端銬在樓梯的扶手上，但因力不從心體力不支沒(méi)有成功。當(dāng)張葉民用盡最后的力氣追到酒樓一樓大堂時(shí)，終于倒下了。但他還是盡力拔通了守候在門外的戰(zhàn)友的電話，追捕了嫌疑犯。從酒樓大堂沿著血跡走到四樓的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，一共有65級(jí)臺(tái)階，再加上一段12。5米長(zhǎng)的走廊，這是人民警察張葉民灑盡了滿腔英雄的鮮血，忠誠(chéng)的走完的最后一段路。
我知道張葉民他想為國(guó)為民，保護(hù)大家。我認(rèn)識(shí)到張葉民是個(gè)為國(guó)為民的英雄。他為了保護(hù)幼兒園的小朋友而犧牲。軍人的衣服上粘滿了軍人的血，鮮紅的血流到衣服上和褲子上。書看到這里，我的眼淚流潢面，我的衣袋中的面巾紙用盡了，還是淚如雨下。英雄的事跡太感動(dòng)人了。
書中這幾段寫“老黃?！睜敔敽腿嗣窬鞆埲~民叔叔為國(guó)為民的光榮事跡，他們是高尚的，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的`為國(guó)為民的精神，這是我找準(zhǔn)的人生的方向。
描寫方向高中作文3
有位名人說(shuō)過(guò)：“人不是生得偉大，而是成為偉大?！肮艁?lái)有多少偉人，他們不是循著常人走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗開辟出一條路。偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)?，他寧愿抱石投入汨羅江也不向敵國(guó)低頭;東晉大詩(shī)人陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng);詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩(shī)百篇，高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴“。凡此種.種，不勝枚舉。這些人飽讀詩(shī)書，才華卓著，他們沒(méi)有按常人的方向，讀書但為求功名，而用自己的方式成就了偉大。
方向是人的理想，也是一個(gè)人處世的態(tài)度。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，所有浮名都成了虛幻的東西，前進(jìn)就是戰(zhàn)士的方向。當(dāng)沖鋒的號(hào)角響起，沒(méi)有選擇與逃避的余地，勝利的信念是前進(jìn)的方向。當(dāng)洪水洶涌，人命危在旦夕時(shí)，抗洪英雄們選擇的方向，是把生的希望留給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己。當(dāng)恐怖的“非典“疫情侵襲中國(guó)大地時(shí)，許許多多的醫(yī)護(hù)人員冒著死亡的危險(xiǎn)，竭盡全力地拯救他人的生命。他們心靈的閃光為他們指明了方向。
人生有堅(jiān)定不移的信念固然重要，但關(guān)鍵還需要舵來(lái)掌握前進(jìn)的方向。班超放棄了書齋，選擇了馳騁沙場(chǎng)，為國(guó)家建下萬(wàn)世不朽之功勛，在茫茫西域中將自己的身影定格為一座豐碑，歷史上從此便留下投筆從戎的佳話;比爾。蓋茨放棄了學(xué)業(yè)，選擇了在風(fēng)云變幻的經(jīng)濟(jì)浪潮中艱苦創(chuàng)業(yè)，最終創(chuàng)建了微軟帝國(guó)，并成為世界首富，讓自己的人生演繹成一部傳奇。他們選對(duì)了自己的方向，把握住了自己命運(yùn)的舵，從而將自己生命的船擺渡到了成功的彼岸。只有備上人生的方向盤，才能沖出風(fēng)沙彌漫、煙霧籠罩，去贏得燦爛星光、滿天朝霞。
我欣賞鄭鈞的一句歌詞：我和我僅有的理想，走在尋找的路上，有時(shí)清醒，有時(shí)迷惘，但愿別失去方向。
方向是屬于自己的，自己能控制。奮發(fā)向上的人方向是朝著太陽(yáng)，心無(wú)目標(biāo)的人方向是朝著前方，他們以為能找到方向，其實(shí)什么也沒(méi)有。有許多人一生中從來(lái)沒(méi)有設(shè)定過(guò)明確的奮斗目標(biāo)，總是順著環(huán)境得過(guò)且過(guò)，最終往往是庸庸碌碌過(guò)完一生;相反，所有的成功者，他們一定是有堅(jiān)定的人生目標(biāo)，而且一生中有許多階段性的明確奮斗目標(biāo)!一位哲學(xué)家說(shuō)：“沒(méi)有目標(biāo)，你就是你自己;有了目標(biāo)，你就成為你想成為的人?！睂?duì)任何人來(lái)說(shuō)，目標(biāo)和人生之間的聯(lián)系都是顯而易見的：人一旦有了目標(biāo)，他就能決定自己的命運(yùn)。
人生的選擇只有一個(gè)方向，人生的方向由自己決定和把握。在確立了正確的方向后，要始終不渝地朝著這個(gè)方向努力，做到審時(shí)度勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，勝不驕，敗不餒，終究會(huì)品嘗到勝利的甘甜的，人生也會(huì)得到升華。
在理想的桅桿被風(fēng)浪摧折的時(shí)候，在命運(yùn)被擱淺在泥濘的沙灘的時(shí)候，在面對(duì)落寞和失意而無(wú)處躲藏的時(shí)候，不必怨天尤人憤世嫉俗，這時(shí)需要我們冷靜下來(lái)，克服自身的淺薄、魯莽，重新調(diào)整前進(jìn)的方向，或許成功正在某一個(gè)角落靜靜地等待你的到來(lái)。
描寫方向高中作文4
有位名人說(shuō)過(guò)：“人不是生得偉大，而是成為偉大.“古來(lái)有多少偉人，他們不是循著常人走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路.偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)?，他寧愿抱石投入汨羅江也不向敵國(guó)低頭;東晉大詩(shī)人陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng);詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩(shī)百篇，高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴“.
凡此種.種，不勝枚舉.這些人飽讀詩(shī)書，才華卓著，他們沒(méi)有按常人的方向，讀書但為求功名，而用自己的方式成就了偉大.方向是人的理想，也是一個(gè)人處世的態(tài)度，從前有個(gè)漁夫每次打魚前都要立下了一誓言市面上什么價(jià)格最高就準(zhǔn)備捕什么，偏偏捕到的不是想要的結(jié)果只好空手而歸，最后在饑寒中死去這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標(biāo)，而是目標(biāo)不切實(shí)際所以人生目標(biāo)要選擇
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫?很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫”他的理由是：“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)”這則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo)我的人生目標(biāo)過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì)上做最出類拔萃的人這樣的目標(biāo)讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的于是我重新確立我的目標(biāo)，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂(lè)將來(lái)到社會(huì)上，我的目標(biāo)也很實(shí)際，就是做一名人民警察因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良，保護(hù)好人民財(cái)產(chǎn)的一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
描寫方向高中作文5
人生就像一條河流，太過(guò)平緩就會(huì)變得無(wú)味，只有堅(jiān)持自己才能欣賞沿途風(fēng)景。
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，漫漫人生該如何選擇?人生本來(lái)就是一條不斷選擇的道路，人生的道路有各種形色不一的選擇，但不管怎樣選擇，都會(huì)有一些人或事彌留在心間。
田園詩(shī)人陶淵明中年選擇涉入官場(chǎng)以謀生計(jì)，他選擇為官卻體驗(yàn)到的是田園生活的質(zhì)樸，平淡，自然的舒心，感受到的卻是官場(chǎng)的污濁腐朽，所以他便更加向往質(zhì)樸的田園生活。毅然決然的選擇辭官歸隱，留下“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非”的名句，正因?yàn)檫x擇才體驗(yàn)到什么是最好。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，寧可選擇跳江自殺也不愿意同世人一樣，留下“眾人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”他的選擇造就了后人心目中的英雄，流芳百世。岳飛，不畏奸人陷害誓死保家衛(wèi)國(guó)，他選擇保衛(wèi)國(guó)家犧牲自己，因此岳飛的盛名才會(huì)流傳不朽。
陶潛采菊東籬的悠然，文天祥丹心照汗青的決然，屈原的皆醉我醒皆濁我清，他們自己人生的選擇，造就了輝煌的人生。
人的一生會(huì)有很多次選擇，公與私，生與死，愛(ài)與恨等，選擇是一種責(zé)任，更是一種承諾，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。選擇的結(jié)果不一定都是違愿的，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有收獲。人生因選擇而精彩，只有選擇，才能體味出個(gè)中樂(lè)趣，只有體驗(yàn)，才能明白個(gè)中好壞。
不同的選擇再來(lái)的后果也不一樣，好也罷，壞也罷，我們誰(shuí)也決定不了結(jié)果的好壞。不能后悔選擇，也不能埋怨，人生的道路曲曲折折，不管怎樣選擇，我們都能欣賞到優(yōu)美的沿途風(fēng)景!