描寫寬容他人高中作文
在生活中，無論和朋友、家人或者是同學(xué)間一定發(fā)生過許多不愉快的事情。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。當(dāng)我們遇到了這樣事情的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容他人。以下是小編精心收集整理的描寫寬容他人高中作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫寬容他人高中作文1
漢朝時(shí)一個(gè)叫劉寬的人為人寬厚仁慈，他在南陽當(dāng)太守時(shí)，遇到下屬與百姓做錯(cuò)了事，為了以示懲戒，他只讓差役用蒲草鞭責(zé)打，使之不再重犯，因此深得民心。
他的夫人為了試探他是否像人們說的那樣厚仁厚，便宜讓婢女在他審案的時(shí)候捧出肉湯，故意把肉湯灑在了他的官服上，心想劉定會(huì)責(zé)打婢女，便是劉寬不但沒有發(fā)脾氣，還問婢女有沒有燙著手。
還有一次，有人曾經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了劉寬駕車的牛，硬說牛是他的，劉寬什么也沒說，解下牛，自己步行回家了，后來那人找到了自己的牛，便把牛還給了劉寬，并向他賠禮道歉，劉寬反而還安慰了那個(gè)人說沒事。
從這個(gè)故事，我們看出了劉寬為人的寬容處事，其實(shí)寬容待人是開拓人生前進(jìn)的道路，唯有寬容待人才會(huì)得到別人的尊重，還會(huì)化解許多不必要的麻煩，像我以前不恐怖行動(dòng)得什么是寬容;常常別人說我什么阿胖啥的，我就會(huì)跟他拼個(gè)沒完，一直見了他就死命的跑去追，一副不跟他拼個(gè)你死我活不罷休的樣子，演變到了后來，他們拿這個(gè)當(dāng)游戲，因?yàn)檎讨约号艿每?，讓名?yōu)有追的份，沒有打的份，有時(shí)候還會(huì)有幾個(gè)人聯(lián)合起來逗我，搞得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該追哪個(gè)好，簡直就是拿我當(dāng)猴耍后來，我看了劉寬的故事了，開始感覺自己這樣為了一些雞毛蒜皮的事兒天天跟同學(xué)們鬧沒意思，在后來他們?cè)趺炊何椅乙查_始懶得去理了，在后來逗我的人也就越來越少了，因?yàn)樗麄兛赡芤哺杏X沒意思了，而我也發(fā)的感覺到寬容并不是件多困難的事情，相反的越發(fā)的感覺他們說的有道理，我是胖，他們即使沒說我也是胖呀，要讓人不說唯有改變自己的狀況而不是靠封住別的嘴;他們說是笨蛋，我的成績是不好，要讓人家不說，以其跟他們拼命還不如自己好好努力好好改變自己后來我加強(qiáng)鍛煉，早上經(jīng)常起來跑步，體型慢慢變好了不在那么胖了;我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了，成績不斷的在進(jìn)步著了，在后來好像也沒人在說我了
哈，寬容真好!寬容別人其實(shí)就是在寬容自己。
描寫寬容他人高中作文2
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
題記
人生在世，免不了要和別人相處，由于各人的文化水平，工作生活，性格愛好不同，相處久了，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰和矛盾沖突，如兄弟反目、婆媳不和、同事爭(zhēng)執(zhí)等。其實(shí)，這些矛盾充其量只是人民內(nèi)部矛盾，只要有一方豁達(dá)一些，大度一些，該寬容的寬容，該忍讓的忍讓，該忘記的.忘記，問題就會(huì)迎刃而解，干戈會(huì)化為玉帛。海納百川，有容乃大。至理名言，永不退色。
人非圣賢，孰能無過。用寬容來對(duì)待別人無意或有意的傷害，有如春風(fēng)化雨，冰釋雪化，對(duì)方定會(huì)投桃報(bào)李。寬容永遠(yuǎn)是人際關(guān)系的調(diào)和劑。因此，人生處世，當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。
當(dāng)然，寬容決不是無原則的寬大無邊，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無可奈何和軟弱，而是一種大事講原則，小事講風(fēng)格的態(tài)度;在短暫的生命經(jīng)程中，學(xué)會(huì)寬容，意味著我們的人生更加快樂。
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
描寫寬容他人高中作文3
野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落紅;曇花短暫，但它依然驚艷;海棠深夜未眠，但它依然讓人感動(dòng)。是什么讓它們有了讓人贊美的資格?是寬容，因?yàn)樗鼈儗捜萘耸廊藢?duì)它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩篇對(duì)它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因?yàn)樗麄兛梢耘c世無爭(zhēng)，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會(huì)心中厭惡，也許會(huì)采取同樣的方式與他對(duì)抗，可是佛陀只是對(duì)那個(gè)人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個(gè)禮物屬于誰呢?”答案很簡單當(dāng)然屬于那個(gè)送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個(gè)被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說不是一中美德?善待了自己，怎可以說不是一中收獲?
無獨(dú)有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對(duì)他說：“我從來不給愚蠢的人讓路?！倍K格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反。”說著偏過身子讓那個(gè)人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回?fù)裟侨?，而是大度地說道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯(cuò)誤，而且還維護(hù)了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。
因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對(duì)他的欽佩，人們?cè)谒纳砩峡吹搅恕霸紫喽抢锬軗未钡臍舛?，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因?yàn)槲覀兌伎梢詫W(xué)會(huì)寬待他人，為何要對(duì)別人的錯(cuò)誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在?寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質(zhì)。
不論是誰，都請(qǐng)銘記：寬容他人就是善待自己……
描寫寬容他人高中作文4
退一步天高地闊，讓三分心平氣和 。
——題記
生命中來來往往的人近了，遠(yuǎn)了，疏了，密了…..
在人生的海洋里，與其為了一件事爭(zhēng)得面紅耳赤，還不如敞開心扉，用博大的肚量寬容別人。因?yàn)樵趯捜菟说耐瑫r(shí)，自己也在獲得快樂。
幼時(shí)，自己并非懂的這些，因?yàn)樽约翰⒉幻靼讚碛胁┐蟮男亟笫嵌嗝锤呱械男袨?。漸漸的，我明白了……“海納百川，有容乃大”，揭示的就是這個(gè)道理。
自己不小心打倒了一個(gè)盛滿水的杯子，水濺落下來，打到了一個(gè)人的手上，我連忙說了聲“對(duì)不起，你，你沒事吧”她平靜下來，只說了聲“我沒事”，頓時(shí)，我緊皺的額頭漸漸舒展開，心里像吹過一陣春天的風(fēng)，令我心曠神怡，我才明白，原來寬容的力量是多么振奮人心…
公共汽車上，一人不小心踩痛了我的腳，看她緊張的心情，自己便想起了那次的親身經(jīng)歷，看她好像是性格內(nèi)向的人，因?yàn)閺念^到腳，她沒說一句話，臉漲的通紅，為了避免尷尬的氣氛，我說：“你能不能用踩我腳的力氣，幫忙多多踩我的博客啊”她笑了，我也便長舒一口氣，原來寬容別人，自己也在獲得快樂。
可是，并不是所有人都可以領(lǐng)略你的寬容，你博大的胸襟。比如違法的犯罪分子，你絕不能寬容他，在你的寬容之下，他只能會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，最終釀成大錯(cuò)，你的寬容，是對(duì)他的縱容，你應(yīng)該嚴(yán)肅的指出他的錯(cuò)誤，也許將來，他會(huì)感謝你的著一種“寬容”，因?yàn)檫@種“寬容”，改變了他悲慘的未來，你讓一個(gè)沒有希望的人獲得了重生，你難道不感到快樂嗎?
寬容潤滑了彼此的關(guān)系;增進(jìn)了彼此的友誼;融化了彼此的間隔;加深了彼此的了解。寬容真好!
朋友，想一想，當(dāng)我們?cè)趯捜菟藭r(shí)，我們就避免了一段爭(zhēng)吵，贏得了一份友誼，獲得了一種快樂，了解了一份真情。寬容何不是我們的快樂之源呢?
總之，寬容可以讓我們擁有說不盡的朋友;數(shù)不盡的友誼;數(shù)不盡的真情……用博大的胸襟寬容別人吧，讓自己也擁有高尚的品格。
寬容別人的同時(shí)，自己也在獲得快樂!
描寫寬容他人高中作文5
寬容是一種美德，寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一門學(xué)問，寬容是人與人之間和平相處的一座橋梁……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候有一天下午下課，張?zhí)焱屛医铀癯?，因?yàn)樗癯咄鼛Я?，我借給他后，令人意想不到的事情發(fā)生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了。當(dāng)他把事情告訴我時(shí)，我氣急了，真想好好揍他一頓，正好打起上課鈴了，我把我心頭的怒火壓制下來。然后，這節(jié)課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的時(shí)候，老師告訴張?zhí)焱魈熨r我格尺。放學(xué)之后，張?zhí)焱艺f：“孫浩然，真對(duì)不起，把你的格尺掰壞了，明天我賠你一個(gè)新的格尺?！蔽艺f：“對(duì)不起有什么用?這是我媽媽花五塊錢給我買的格尺，你為什么要給我掰壞?”說完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問我怎么了，我把事情的一五一十說了出來，媽媽說：“兒子，要學(xué)會(huì)寬容別人?！钡诙?，張?zhí)焱瘑栁遥骸拔屹I不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買的嗎?”我說：“你不用賠了?！彼牭竭@句話后，連忙說：“謝謝，謝謝?！蔽疫B忙說：“不用謝?！本鸵虼耍覀儌z成為了好朋友。
通過這件事，我學(xué)會(huì)了什么叫寬容。