小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文范文10篇
每一個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)屬于自己的煩惱，有人的煩惱是學(xué)習(xí)，有人的煩惱又是家里父母的嘮叨，以下是小編準(zhǔn)備的小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文篇1
踏過(guò)如歌的花季，漫步在如詩(shī)的雨季。我在慢慢成長(zhǎng)著，懂得了“三思而后行”，也懂得了大人的責(zé)任。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之堆積了起來(lái)。
補(bǔ)習(xí)，作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)固然是最重要的，可是課外補(bǔ)習(xí)的時(shí)間卻占用了我大量的休息時(shí)間，我不可以像同齡人那樣自由支配自己的時(shí)間。從周一到周日，滿滿的課程累的我夠嗆，讓人“鴨梨”實(shí)在很大啊，本想著，長(zhǎng)假總算可以好好休息休息了吧，但那漫天飛舞的補(bǔ)課信息很殘忍得又一次打破了我的幻想。我也想可以好好睡一個(gè)踏實(shí)的懶覺(jué)，不用不停琢磨著“是不是還有作業(yè)沒(méi)做完?”“明天早上起來(lái)先讀英語(yǔ)還是先背語(yǔ)文?”父母總說(shuō)著“少壯不努力，老大徒傷悲”多少次我曾想大吼“我不是老大啊!”但是理性總是戰(zhàn)勝了感性。他們總是看見我在休息娛樂(lè)卻并未注意我多么努力在消化補(bǔ)課的內(nèi)容鞏固課內(nèi)的知識(shí)，但是了解他們良苦用心的我也就沒(méi)有抱怨過(guò)什么，畢竟我們都長(zhǎng)大了。
煩惱總在無(wú)形間膨脹，吞噬掉別人的思想，它讓人無(wú)法冷靜思考，讓人無(wú)法準(zhǔn)確判斷對(duì)與錯(cuò)。往往當(dāng)你漸漸理智下來(lái)的時(shí)候，你早已因?yàn)樽约合騽e人胡亂撒氣而使別人冷淡你甚至有一絲厭惡，但是你卻渾然不知，所以我認(rèn)為煩惱是一件極其可怕的東西。
朋友，從小學(xué)到中學(xué)結(jié)識(shí)了很多朋友。但有時(shí)卻因?yàn)橐庖姴缓暇彤a(chǎn)生一些矛盾，兩人也就不歡而散甚至互相排擠，昔日要好的朋友到現(xiàn)在的陌路人僅僅只是因?yàn)橐粋€(gè)小小的意外。矛盾就是煩惱的甘霖，它用人的嫉妒、懷疑、怒火滋潤(rùn)著煩惱;矛盾就是煩惱的前奏，每一次矛盾后就會(huì)多增一個(gè)煩惱;矛盾就是煩惱的翅膀，它揮舞著，讓煩惱在你心靈世界里暢游。若是想要沒(méi)有煩惱，我們就應(yīng)該要學(xué)會(huì)處理矛盾，人與人之間相處要學(xué)會(huì)更加忍讓，遷就。
煩惱也許就是上帝給人類的一種試煉，一次洗禮。當(dāng)明白和懂得世間的對(duì)與錯(cuò)時(shí)就自然會(huì)有許多煩惱了。當(dāng)因?yàn)闊蓝鴤臅r(shí)就連落下的淚珠都變得異?？酀?。但是即便如此我也并不討厭煩惱，也許只要處理好煩惱就會(huì)成為一位寬容大度，散發(fā)著人格魅力的成功人士了。
雪飄雪消融，花開花又落。一年又一年，煩惱也越來(lái)越多。煩惱就像是飄落的雪花，再大，即使覆蓋了整個(gè)人間，冰凍了整個(gè)世界，也終有消融的一刻;煩惱就像是綻放的鮮花，再艷，即使開滿了整個(gè)人間，香氣飄散在整個(gè)世界，也終有凋謝的時(shí)日。
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文篇2
矮。這大抵是許多人見我的第一印象，不錯(cuò)的。連說(shuō)話一向委婉的戀兒在挽著我行路時(shí)，都忍不住輕輕吐了一句：“你…是真的矮啊?！蔽夷芨械剿桃鈮旱偷恼Z(yǔ)氣像個(gè)充盈哂笑的泡沫，稍不留意，便能炸裂出鋪天蓋地的嘲諷。
我像縮骨的竹節(jié)，僵硬地將胳膊從她臂彎中抽離?！跋怠敌瑤??！蔽姻囟紫?，將頭狠狠地縮在衣領(lǐng)中，鞋帶解了又系，系了再解……戀兒高挑瘦細(xì)的影投射在周身，遮掩了前路的光亮。起身，我恨惱地向那影上跺了幾腳。
我要，我要將那頎長(zhǎng)碾碎。至少在我的世界，在我長(zhǎng)高前，修長(zhǎng)挺拔絕不允許被炫耀，海拔缺陷絕不允許被提及。絕不!
人類卻總是很奇怪。越是毀天滅地想要封殺的遙望，卻越是心頭最不安的騷動(dòng)。長(zhǎng)高的念想日漸強(qiáng)烈地抽拔在我心頭。我并不愛排骨，也不太受得了純奶的鮮味兒，可難不成我生來(lái)便注定與助力長(zhǎng)高的食材無(wú)緣么?不，我不信!生咽、硬吞、猛灌，為長(zhǎng)高，我變成自我拉扯、迷信無(wú)知的傻瓜。每一次，當(dāng)純奶的味道在口腔中哀鴻遍野地瘋跑，我都覺(jué)得那是自己的眼淚在咆哮。
然而，這么多年了，排骨、鮮奶吃了不少，卻仍只能巴巴地望著別人一個(gè)勁兒往上竄。我，還是那被身高冷落的一隅。
不公平。矮，就是矮，是我成長(zhǎng)的缺角。不公平!
煩躁、自卑在飛短流長(zhǎng)中發(fā)酵，極似膨脹的傷口。我開始恨，開始發(fā)狠地與高個(gè)爭(zhēng)鋒，像個(gè)鄙夷一切的瘋子。排球隊(duì)，我磨牙吮血地咬下隊(duì)長(zhǎng)之稱;跑步時(shí)，我撕扯著拉開步伐撲向終點(diǎn)。只是為了讓那些高個(gè)子垂眉，我狂熱地愛上了追逐不可能。
你們以為我矮，個(gè)子小，長(zhǎng)不高，我就沒(méi)有靈魂、沒(méi)有追求嗎?!
不，絕不可能!
最初，在許多人眼中我只若飛蛾撲火，只是個(gè)不自量力的犯蠢的矮子。我也只不過(guò)是同成長(zhǎng)的苦悶賭氣，才甩開膽量追尋。可年歲漸長(zhǎng)后，當(dāng)那些為擊碎煩惱而做的努力竟點(diǎn)綴了成長(zhǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，不服早已成為我逆風(fēng)的態(tài)度。
矮。的確是矮。素不相識(shí)的人初見時(shí)仍會(huì)這樣想。但他們很快便能發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小矮子正是憑借這成長(zhǎng)的煩惱，才成就了自己的波瀾壯闊——曾編了一本自己的文集，曾是市辯論賽的最佳辯手，也曾發(fā)表了一些文章，更是班主任的得力班長(zhǎng)，成績(jī)馬馬虎虎，年級(jí)前列。
成長(zhǎng)的煩惱其實(shí)只是少年人受傷的夢(mèng)。
與其以手撫膺坐長(zhǎng)嘆，
不如為夢(mèng)調(diào)色勇向前。
還怕矮嗎!
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)。以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)是無(wú)盡的憂慮，今天顧忌考得好不好，明天擔(dān)心作業(yè)全做對(duì)了嗎，這種心情沒(méi)完沒(méi)了占據(jù)著我。有時(shí)候我會(huì)放下心中沉重的擔(dān)子，抬頭望望蔚藍(lán)的天空，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，甚至有點(diǎn)羨慕那些小鳥撲騰著翅膀，舒暢地，自由地飛翔。
記得有一次考試失誤，數(shù)學(xué)只考75.5分。一直數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)等的我被這突如其來(lái)的打擊驚呆了。久久的，我手足無(wú)措，心里一片空白。但我沒(méi)有哭，我知道哭解決不了問(wèn)題，還會(huì)讓人取笑?；氐郊液?，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，只是輕輕地嘆了口氣，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，你不用傷心了?！蔽铱吹贸?，媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門，因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數(shù)字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。
我理解媽媽的苦心。但也很希望得到爸爸媽媽的理解。然而，他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一只在籠子里呆久了的小鳥，習(xí)慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。
曾有一回，我騎著自行車與同學(xué)出去游玩，在濃濃的游興中不知不覺(jué)已經(jīng)很晚了?；氐郊液?，媽媽一臉不高興，大聲斥責(zé)：“你才學(xué)會(huì)騎自行車，你不知道外面很危險(xiǎn)嗎?怎么這么不懂事!”我聽了很委屈，當(dāng)時(shí)，我想：不就是出去玩了一會(huì)嗎，用得著大發(fā)雷霆嗎?事后，我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達(dá)方式太急躁了，她以為我是小孩子，總是長(zhǎng)不大，甚至有點(diǎn)恨鐵不成鋼的感覺(jué)。
有時(shí)，媽媽不理解我，過(guò)年買新衣服的時(shí)候，也不問(wèn)問(wèn)我的意見，只要媽媽看中了，就給我買下。有一次把我氣惱了，說(shuō)：“是給你買衣服還是給我買!”自己是事情不能做主，這或許也是成長(zhǎng)的煩惱吧。
時(shí)光如梭，我已經(jīng)十一歲了。媽媽特別注重我的成績(jī)。稍稍下滑，就是被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)功課。自從三年級(jí)有英語(yǔ)課，媽媽每天都讓我聽半小時(shí)至一小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候，我覺(jué)得自己很累、很煩。每到這時(shí)，我都會(huì)想起一首歌“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”我羨慕書上童話般的童年，那是個(gè)沒(méi)有煩惱、自由自在的童年。不過(guò)，那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，煩惱還是會(huì)接踵而至，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦際……
可我依然還想對(duì)著天空大聲吶喊：讓我們忘掉煩惱，笑對(duì)人生，快樂(lè)地唱起那美麗的童謠——小小少年，很少煩惱……
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文篇4
成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多的煩惱，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，這些煩惱在不斷的增加。
媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。媽媽還說(shuō)，一個(gè)人有了社會(huì)地位，便會(huì)有錢，那時(shí)，你想要什么，就有什么，再也不會(huì)像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會(huì)有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽了這些話，心想：也沒(méi)錯(cuò)，我是她女兒，媽媽絕對(duì)不會(huì)害我的。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這些話好像對(duì)，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些做人的道理，書中說(shuō)，做人不能只想著自己，不顧別人;老師說(shuō)，學(xué)好知識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊，為什么要學(xué)習(xí)?地位?金錢?榮譽(yù)?在人生中究竟有多重要呢?誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦?這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問(wèn)題。兒時(shí)，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游玩，爬山，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編的歌曲，翻翻連環(huán)畫，看著童話書，自由自在。現(xiàn)在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔(dān)，去思索。上小學(xué)時(shí)，班級(jí)選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己愿意當(dāng)哪個(gè)職位?；氐郊?，一說(shuō)這事，媽媽開口了，努力當(dāng)班長(zhǎng)吧，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)，以后入黨更加容易，填什么表格時(shí)，也不致于說(shuō)什么職務(wù)都沒(méi)干過(guò)。我有自知之明，憑我這能力，當(dāng)班長(zhǎng)不可能。媽媽鼓勵(lì)我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習(xí)。我聽夠了媽媽不停的嘮叨，可想想媽媽望女成鳳的心情，我就答應(yīng)了。那天我上臺(tái)演說(shuō)，我說(shuō)，我最想當(dāng)班長(zhǎng)，我能力不強(qiáng)，可我認(rèn)為，人生就應(yīng)該完善自我，所以，若當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)盡力管理班級(jí)，盡我所能幫助每一位同學(xué)。走下講臺(tái)，我很不舒服，心想剛才那些話簡(jiǎn)直是假話，真佩服自己有如此能耐，心里不想做，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。
各種各樣的煩惱一直圍繞著我，圍繞著我身邊的人，似乎揮之不去。如果一生中沒(méi)有煩惱，那么媽媽就會(huì)年輕十幾歲，他額頭的皺紋也會(huì)減少許多;如果一生中沒(méi)有煩惱，那么爸爸就不會(huì)為了生計(jì)而奔波;如果一生中沒(méi)有煩惱，那么我們一家人就會(huì)和和氣氣的;如果一生中沒(méi)有煩惱，那么老師就不會(huì)嘆氣?？墒侨嘶钪捅囟ㄓ泻芏酂?，如果害怕遇到煩惱，就會(huì)被煩惱壓倒，如果快樂(lè)迎接煩惱，就不能會(huì)看到明媚的陽(yáng)光，那么，選擇哪個(gè)呢?
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文篇5
成長(zhǎng)猶如一條大河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè)時(shí)光，右岸是我緊張的初中生涯，中間飛快流淌過(guò)的是我道不盡的煩惱。
鏡頭一：起床那點(diǎn)兒事兒
“叮鈴鈴”一聲模模糊糊的鈴聲仿佛在耳邊回響，仔細(xì)一聽，又消失不見。睜開惺忪的睡眼，天依然那么黑，也許才二點(diǎn)多吧!
鈴聲?也許是我幻聽吧!實(shí)在經(jīng)受不住“瞌睡蟲”的誘惑，我再次進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)?！疤朴癍t!快起床，都七點(diǎn)了!”媽媽尖銳的聲音穿過(guò)房門，透過(guò)被窩，殺進(jìn)我的耳朵?！岸鳌！蔽也痪o不慢地回了一句，準(zhǔn)備接著睡?！笆裁?七點(diǎn)了?”遲鈍的大腦仿佛一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，我打了一個(gè)激靈，“糟了!糟了!準(zhǔn)要遲到!”我一邊后悔自己的貪睡，一邊快速地洗臉、刷牙、穿衣，也顧不得疊被子了，拔腿就跑。一向體質(zhì)差，跑步慢的我竟然爆發(fā)出驚人的速度，也許是怕看見王老師那失望的臉吧!“報(bào)告!”我氣喘吁吁地來(lái)到教室門前，“呼——呼，還好，還好，還好沒(méi)遲到!”唉!這樣的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊?
鏡頭一：成績(jī)那點(diǎn)兒事兒
“唐玉璽，曹老師讓你去辦公室?！币粋€(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)。咦?叫我去辦公室干什么?我好像沒(méi)做什么錯(cuò)事啊?可我還是有一種不祥的預(yù)感。吸氣、呼氣……做了幾個(gè)深呼吸，我走進(jìn)辦公室。一進(jìn)門，曹老師對(duì)著我就劈頭蓋臉地罵：“你昨天作業(yè)是怎么做的?好好看看你的卷子!”拿過(guò)卷子，我一下子愣住了，“68分”，那鮮艷的“68分”是那么刺眼，刺穿我的眼睛，刺到我的心底?！澳没厝ズ炞?”老師摞下一句話就走了。
我邁著沉重的步伐走在回家的路上，心情低落到了極點(diǎn)，蕭瑟的西風(fēng)吹來(lái)，楊樹葉子就像一片片枯黃的羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái)，爬滿了我的頭發(fā)和我的肩，但仍蕭蕭飄飛，寂靜世界便飄滿了這枯干的精靈。我忽然有一種想哭的沖動(dòng)。
推開家門，媽媽正在廚房炒菜。那是我最愛吃的魚香肉絲，濃濃的魚香彌漫在房間各處，可是我忽然覺(jué)得這香味不似以前那么香了。我從書包里緩緩地掏出卷子，拿到媽媽的面前，“媽媽，簽字”。媽媽從廚房走出，心情看起來(lái)不錯(cuò)，臉上帶著微笑，看到卷子的那一刻，時(shí)間仿佛都靜止不動(dòng)。媽媽臉上的笑容一瞬間凝固了，臉色變得猙獰：“這就是你的家庭作業(yè)?這就是你全年級(jí)第一的作業(yè)?”媽媽咬牙切齒的說(shuō)。我的鼻子一酸，淚水再也忍不住了，奪眶而出。全年級(jí)第一怎么了?難道全年級(jí)第一就必須永遠(yuǎn)保持第一嗎?我不明白!
成長(zhǎng)的代價(jià)是慘重的，使我想到了一首歌“最近比較煩……我雖然很煩，但卻不是混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文篇6
大人們常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”可是就我的親身感受而言，對(duì)這句話我是持保留意見的。我想對(duì)關(guān)心和愛著我們的大人們說(shuō)：“我們做學(xué)生的煩惱并不比你們少?！?/p>
你要是不相信，就請(qǐng)跟著我走到我的“特色”雙休日生活中的“四大特色版塊”里來(lái)吧。
特色板塊一：星期六上午的“第二課堂”
在老媽“望女成鳳”的熱切盼望中，她對(duì)我實(shí)行的是嚴(yán)格的“軍事化”管理模式。早晨6時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)起床，5分鐘洗漱，5分鐘吃早點(diǎn)，解決完“小問(wèn)題”后，背上書包，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室。伴著老師“請(qǐng)同學(xué)們把書本翻到__X頁(yè)，跟著我一起讀‘子在川上曰，逝者如斯夫……’”的“號(hào)令”，我一上午就和孔老夫子的《論語(yǔ)》“較上了勁”。
特色板塊二：星期六下午的“奧數(shù)競(jìng)賽”
剛吃過(guò)午飯，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，媽媽又有了“最新指示”：“若嵐，閑著沒(méi)事，去把四叔布置給你的奧數(shù)題復(fù)習(xí)鞏固一下”。也許發(fā)覺(jué)我有些不情愿，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我“諄諄教導(dǎo)”：“你都上六年級(jí)了，你知道上初中的壓力有多大嗎?你要明白，如果不努力……”此時(shí)的媽媽儼然就是一位“循循善誘”的教育家。我無(wú)奈地合上《少年博覽》，關(guān)閉電腦，一步一回頭地走向書桌，做起了一道題就能讓我無(wú)數(shù)腦細(xì)胞“壯烈犧牲”的奧數(shù)題。
特色板塊三：星期天上午的“瘋狂英語(yǔ)”
上午8時(shí)，我遠(yuǎn)在浙江寧波教中學(xué)英語(yǔ)的表姐準(zhǔn)時(shí)打來(lái)電話，通過(guò)電腦視頻為我輔導(dǎo)英語(yǔ)。視屏上，表姐口中一連串又長(zhǎng)又拗口的英語(yǔ)詞組“考驗(yàn)”著我已經(jīng)非常脆弱的記憶力?！翱嘀凶鳂?lè)”的我，居然擠出了兩句詩(shī)：“書山有路勤為徑，英語(yǔ)無(wú)涯苦作舟”。也許是職業(yè)習(xí)慣使然，到了11時(shí)30分，在視頻另一方的表姐居然用“同學(xué)們，今天的課就上到這里，再見”，剛說(shuō)完，我和表姐不禁都笑了起來(lái)。瞬間的放松，那些“ABCD……”又開始在我大腦中爭(zhēng)著“跳舞”。
特色板塊四：星期天下午的“攻堅(jiān)決戰(zhàn)”
沒(méi)辦法，因?yàn)樵谥芰惶旌椭苋丈衔绲摹叭粘獭币雅艥M，我只有利用周日下午來(lái)對(duì)老師布置的家庭作業(yè)開展“攻堅(jiān)決戰(zhàn)”。手中握著我的“決戰(zhàn)武器”——鋼筆，在作業(yè)本上“奮筆疾書”，直累到頭昏眼花、腰酸背痛，所有的難題、怪題都在我的面前“俯首稱臣”。不經(jīng)意，抬頭看見鏡子里我的臉居然成了“大花臉”，那都是我滿手藍(lán)色、黑色、紅色墨跡的“巧合”留下的“杰作”?？粗R中的我，我不禁莞爾。
我的“特色”雙休日就這樣在周日的暮色中結(jié)束了!
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文篇7
如果成長(zhǎng)是一篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，那么煩惱便是段落中的錯(cuò)別字;如果成長(zhǎng)是一幅美麗的風(fēng)景畫，那么煩惱便是畫中的敗筆;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是在紙背面的一點(diǎn)瑕疵……
一路成長(zhǎng)，走著走著，煩惱就來(lái)了。如幻的歲月，帶走了如夢(mèng)的童年。
時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西，在時(shí)間的漩渦中，世間萬(wàn)物都發(fā)生著這樣那樣的變化。
幾年前，還可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍的我，幾年后就這樣長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的困惑，生活的謎團(tuán)，從不曾想到過(guò)、遇到過(guò)的問(wèn)題都一個(gè)個(gè)橫在我的面前，讓依舊不夠堅(jiān)強(qiáng)、不夠敏銳、不夠成熟的我不知所措。好想輕輕松松擺脫煩惱的束縛，但這簡(jiǎn)直就是“駱駝進(jìn)雞窩——沒(méi)門”，我像一位在大漠里艱難跋涉的行者，口舌干燥，身心疲憊。
可是，我明白，在成長(zhǎng)歷程中煩惱是無(wú)法避免的，它曾給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞動(dòng)是并存的，我想有收獲，就必須得付出。在這“山重水復(fù)疑無(wú)路”處，誰(shuí)要是堅(jiān)持不懈，等待他的便是“柳暗花明又一村”。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我的成長(zhǎng)之路不會(huì)風(fēng)平浪靜，正是因?yàn)楦鞣N各樣的驚濤駭浪，才讓我不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們?cè)鯓訉?duì)待它。勇敢地面對(duì)煩惱，帶著多彩的夢(mèng)想走向明天的自己。這，是我唯一不變的選擇。
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文篇8
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門，還沒(méi)放下沉重的書包，就聽見爸爸的嘮叨聲：博召，你回來(lái)了，趕快換拖鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了。博召，趕快把書包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上。博召。哎，真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎?知道了，知道了我無(wú)可奈何地回答到。
博召，做什么作業(yè)拿什么書，別弄得桌子上亂七八糟。我才開始寫了幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，開始收拾桌子。清理完書桌，心想：這下應(yīng)該可以安心地做作業(yè)了吧。誰(shuí)知，正當(dāng)我冥思苦想數(shù)學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了，立即打斷了我思路，開始了他的長(zhǎng)篇大論：數(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，要掌握規(guī)律，然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)外，最后才進(jìn)入正題：這道題要先邊講還邊問(wèn)我聽懂沒(méi)有，就這樣，一道數(shù)學(xué)題被他講了足足有一個(gè)多小時(shí)，耽誤了我其它的作業(yè)時(shí)間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對(duì)了，他也會(huì)要求我把解題思路復(fù)述遍，最后還要沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。就這樣，因?yàn)榘职謵蹏Z叨，導(dǎo)致我每天的作業(yè)都會(huì)做得很晚。
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛的爸爸喲，你何時(shí)才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文篇9
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有許多煩惱，一直縈繞在我心頭的，就是個(gè)子矮這個(gè)“重量級(jí)”煩惱。
幾乎每次開學(xué)排座位，我總能聽到老師的一句話：“來(lái)，顧皓月，坐在第一排吧，你的個(gè)子比較矮?！泵慨?dāng)這時(shí)，我就會(huì)很不情愿地服從老師的命令，緩緩走到座位，邊嘆氣邊坐下。到了四年級(jí)，我和班里的一些女生差不多高了，但還是坐在第一排。數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)，我的書總會(huì)被費(fèi)老師拿來(lái)當(dāng)“范例”，在我的課本上用紅筆圈圈畫畫(因?yàn)樽诘谝慌疟容^近好拿呀)。課間，我會(huì)輕輕的撫摸我的大花貓數(shù)學(xué)書，生怕被其他幾個(gè)同學(xué)看見了，他們又會(huì)來(lái)嘲笑我這矮個(gè)子，數(shù)學(xué)書被劃得這么慘……唉，此時(shí)此刻，我真想對(duì)自己說(shuō)：“你怎么不長(zhǎng)高一點(diǎn)呢?這樣就不會(huì)有那么多苦衷和煩惱了呀!”
最令我苦惱的，是別人看著我的時(shí)候的眼光。有一次，我和爺爺坐公交車回家，路上遇到了一位老奶奶，她對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你上三年級(jí)了吧，長(zhǎng)得真乖巧啊?！蔽覍擂蔚乜粗鵂敔?，他見情況不對(duì)，連忙不失禮貌的說(shuō)：“什么呀，她都四年級(jí)啦?！崩夏棠趟坪跤行@訝，她用奇怪的眼神望著我：“不像呀，長(zhǎng)得這么矮?”聽到這話，我心里真不是滋味。我皺了皺眉頭，把頭扭向別處，不愿再聽爺爺和老奶奶的對(duì)話了。
哎，真是煩惱啊，什么時(shí)候我才能克服這個(gè)大困難題，變成一個(gè)患有“巨人癥”的大姑娘呢?
小學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱作文篇10
我們的生活充滿了七彩的陽(yáng)光，然而即使是陽(yáng)光普照，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，也避免不了煩惱，我也一樣。
“啪啪啪”隨著我們的腳步聲，我們來(lái)到了操場(chǎng)。唉，有誰(shuí)能想到，我最討厭的課居然是別人最喜歡的體育課。在前往操場(chǎng)的路上，我總是站在隊(duì)伍的最后一個(gè)。
我之所以討厭體育課，是因?yàn)槲矣憛掃@位脾氣暴躁，對(duì)我們不管不問(wèn)的“柴皇帝”。提起他，我就恨得牙齒直響。
他每次到操場(chǎng)，就說(shuō)聲“做操，跑步，不準(zhǔn)發(fā)出聲音。”隨后，他就去給那些籃球校隊(duì)的人去上課。他也不管我們班，整天就想著莊稼望天收。每次我們講話，他別無(wú)他法，永遠(yuǎn)都是說(shuō)“你們是我教過(guò)的最差的一屆學(xué)生”我心想，你都不管我們了，還想讓我們好。
這還不算，更煩的還在后面。
今天，我感覺(jué)身體不太舒服，跟老師說(shuō)：“我肚子疼，能不能不跑步?！睕](méi)想到，“柴皇帝”竟然讓我罰站，別人自由活動(dòng)不讓我去。這下，我可生氣了，但因?yàn)樗俏业睦蠋?，我又不能得罪他。同學(xué)們又議論開了，“我認(rèn)為他根本不配做老師!”“我要是校長(zhǎng)就開除他了?！薄?/p>
環(huán)境不曾改變，解決之道在于改變自己，面對(duì)這樣的老師，我又能怎么辦呢，只能讓自己適應(yīng)這樣的環(huán)境。
在成長(zhǎng)的道路上，煩惱是必不可少的，有了煩惱，我反而能有更多的動(dòng)力來(lái)完善自己，使自己變得越來(lái)越好，做相對(duì)完美的自己。
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