一年級(jí)語(yǔ)文參賽作文(精選5篇)

有些看清了，有些看輕了，有些卻不再看了。遙望的只是前方的路口，佇立在今日的田地。明天又不知會(huì)在何處耕耘，收獲又待何時(shí)?為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了一年級(jí)語(yǔ)文參賽作文5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

一年級(jí)語(yǔ)文參賽作文（篇1）

在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，人人都想著躋身于燈紅酒綠的城市生活，人人緊緊抱著被自己稱為“理想”的東西往前擠。殊不知，從不敢放下“理想”的那些人只能艱難前行，只因他們心中的包袱太沉重了。因此，行走在人生的旅途中，我們要學(xué)會(huì)放下!

梭羅說：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放得下他就越是富有?！钡拇_，在這個(gè)燈紅酒綠的世界里，我們要讀懂自己那顆簡(jiǎn)單的心，放下那些無窮無盡的欲 望，只有這樣，我們才能擁有更多的寧?kù)o，享受更多的從容。

懂得放下的人，才能擺脫物質(zhì)的束縛，追尋心靈的寧?kù)o。古往今來，大凡那些仁人志士均懂得放下物質(zhì)所帶來的束縛，放下擾亂心情的雜事，放下擾亂心靈的名與利、生與死。莊子放下高 官厚祿，甘愿曳尾于涂，身處陋巷卻活得逍遙。他放下自己的種種煩惱，回到心中原點(diǎn)，放下了束縛，擁有了更多的自由。王維年輕時(shí)胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，人到中年卻政局動(dòng)蕩，他目睹了朝政的黑暗腐 敗，深深感受到過去的開明政治已經(jīng)消失，緊緊抱著曾經(jīng)的抱負(fù)只是一種煎熬，他學(xué)會(huì)放下，最終過上寧?kù)o的生活?！半S意春芳歇，王孫自可留”的寧?kù)o生活給人無盡的向往。

懂得放下的人，能以一種全新的態(tài)度看待生活，去創(chuàng)造人生價(jià)值。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，很多年富力強(qiáng)的人都志存高遠(yuǎn)，他們卻整天要為求職的事煩惱，拼命翻看報(bào)紙，不斷尋找招聘廣告，再一個(gè)勁兒地投簡(jiǎn)歷，可是，未曾看到他們放下自己的夢(mèng)想，大部分的工作不愿意做，覺得自己干那些工作就降低了身份。對(duì)于他們看得上的職位，他們的學(xué)歷、文憑又不夠，這般尋尋覓覓卻始終冷冷清清，悲哉!試想如果他們懂得放下，暫時(shí)放下自己的夢(mèng)想，看清形勢(shì)，或者再去學(xué)一門技藝來提高自身的技能，他們也不會(huì)在求職路上屢戰(zhàn)屢敗了。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，理想固然重要，然而暫時(shí)的放下也未嘗不是一種智慧的體現(xiàn)，因此，要懂得放下才能更好地生活。

畢淑敏的一句話令我印象深刻：執(zhí)著是人之本性，而放下卻是人之智慧。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，放下那些無所謂的煩惱，放下那些不必要的顧慮，正如，星星放下與日月爭(zhēng)輝的心思，終為夜空閃耀的一角;沙粒放下與寶石競(jìng)閃的幻想，終為茫茫大地的點(diǎn)綴;綠葉放下與鮮花的攀比，終為滿園鮮花的襯托……所以，相信吧，有所放下，也必會(huì)有所收獲，放下是為了更好地?fù)碛?

一年級(jí)語(yǔ)文參賽作文（篇2）

成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于兒時(shí)的我來說，是那么的美好。兒時(shí)，我把成長(zhǎng)看得很神圣，每天盼星星盼月亮盼著長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣我就可以擁有自己的空間。可現(xiàn)在，我體會(huì)到成長(zhǎng)并非那么輕松，它就像一團(tuán)亂麻，我越解越煩，找不到一點(diǎn)頭緒……

成長(zhǎng)過程中，我逐漸失去童年的那份純真與自由。想毫不避諱地笑，還要注意淑女形象;想放聲大哭，還得想想是否會(huì)成為笑柄;玩耍時(shí)，還要顧忌自己是不是太瘋了……再也找不到兒時(shí)那個(gè)“天不怕地不怕的小古怪”了，我就像故事里那只丟了馬甲的小烏龜一樣，失去了自己的本色。

成長(zhǎng)過程中，我多了一份迷茫，少份幼稚;多一份辛酸，少了一份天真。我曾經(jīng)天真地憧憬著童話中的夢(mèng)想和美好，可一切總被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破。猶記得童年時(shí)，父母總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“多一個(gè)朋友，就多一份力。你一定要多結(jié)交一些朋友……”可后來我逐漸發(fā)現(xiàn)他們的話語(yǔ)在不斷更改，教育的方向也偏離了最初的軌道：“現(xiàn)在人都不可靠了，少一個(gè)朋友，就少一個(gè)麻煩，多一事不如少一事。你把當(dāng)當(dāng)朋友，而他卻把你當(dāng)工具，千萬(wàn)不要相信朋友……”我真的不懂，一種觀念是那么容易被時(shí)間擊垮，甚至是一擊則潰?？晌移芸粗嘏笥眩?yàn)檫@個(gè)不惜跟父母翻臉，打冷戰(zhàn)，這全是拜“叛逆”所賜嗎?

成長(zhǎng)的過程中，我像一朵溫室里的花，一直離不開父母的精心呵護(hù)。是的，他們不會(huì)讓我受到任何傷害。雖然我想獨(dú)立，想擺脫父母的照顧，但每次都以失敗告終。在這種環(huán)境下，我養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣。面對(duì)挫折和毫無預(yù)兆的暴風(fēng)雨。這時(shí)，我真的覺得自己很懦弱，總會(huì)想：為什么要長(zhǎng)大?成長(zhǎng)的煩惱越來越多，而我的獨(dú)立卻逍遙無期。

成長(zhǎng)的過程中，我為達(dá)到父母的要求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力著。可我害怕失敗，一旦失敗就會(huì)像掉入地獄一般痛苦。由于成長(zhǎng)，父母的要求像不斷上漲的物價(jià)，而我的自信則像不斷下跌的熊市。我感覺自己越來越渺小，渺小得像一只鎖在籠子里的金絲雀，我渴望外面的世界。但想自由時(shí)，回答我的總是;成長(zhǎng)中，這些能充實(shí)你!于是，我再次妥協(xié)……

我討厭成長(zhǎng)，它剝奪了我的自由和歡樂，扔給我無盡的煩惱，這些煩惱伴我走了這么多年，我想，以后還會(huì)有很多很多，煩惱，一直伴我成長(zhǎng)。

一年級(jí)語(yǔ)文參賽作文（篇3）

隨著天氣越來越冷，但是公園里滑冰的人卻沒有減少?？吹焦珗@里面，那人山人海的人群，看到那滑冰的人，我又想起了那件疼痛又快樂的事：

記得是一個(gè)星期天的晚上，我終于從百忙之中抽出了一晚上的時(shí)間可以出去玩。一想到玩，就想到了滑冰。自從四年級(jí)以來，我就再也沒碰過滑冰鞋，于是便想去嘗試一下。我懇求媽媽帶我去公園玩，媽媽同意了，可把我高興換壞了!

到了公園，我向媽媽要了錢后去租了一雙滑冰鞋后，就開始滑了起來：

起先，我讓媽媽扶著我一步步的走，后來熟練了，就讓媽媽去休息，我穿著一雙滑冰鞋，就像腳下踩著風(fēng)火輪一樣，飄過來飄過去，我開始了狂奔模式，真是比車跑的還快。滑著滑著我看到了斜坡，便想嘗試著從上面滑下來，我的心里想著：席靜雯，加油!你能行的，你要突破自己!想著，便滑了下來。畫的真快呀!就當(dāng)我快要著陸的時(shí)候，迎面撞來了一個(gè)大人，只聽‘咚--’一聲，我摔倒了，膝蓋也流血了。那個(gè)大人忙說：“小朋友，你沒事吧?”“沒事，叔叔?！蔽胰套√弁凑f?？次覜]事，那個(gè)叔叔也就走了。

這時(shí)，我的腿被針扎似的，站也站不起來，稍微一動(dòng)就疼。就在我準(zhǔn)備大叫媽媽的時(shí)候，媽媽如天使般的降臨在我面前。媽媽看到我坐在地上，膝蓋也流血了，就趕緊把我扶起來，帶我去換上鞋子(鞋子還是媽媽幫我穿的)，就叫了出租車帶我去急診包扎。雖然那時(shí)都是四年級(jí)了，可還是忍不住。包扎時(shí)，我不敢看，媽媽就一邊捂著我的眼睛一邊安慰著我說：“沒事了，沒事了，一會(huì)兒就不疼了。包扎完我就給你買雞腿吃。”一聽有雞腿吃，我便不叫了，安安靜靜地讓醫(yī)生給我包扎完后，我就嚷嚷著讓媽媽給我買雞腿吃，媽媽給我買了一個(gè)雞腿。我們慢慢地走在回家的路上，我吃著香噴噴的雞腿，都忘記了腿上的傷了。媽媽也拿我這個(gè)小吃貨沒辦法。

媽媽呀，你可真辛苦呀!在我受傷時(shí)，你急得要命;在我感冒的時(shí)候，你給我買藥，讓我吃藥;在我有困難的時(shí)候，你指導(dǎo)我要不放棄，堅(jiān)持不懈。

母愛，真無私，真?zhèn)ゴ?

一年級(jí)語(yǔ)文參賽作文（篇4）

有人說，幸福像小鳥在天空自由飛翔;有人說，幸福是聽到幾句溫馨的話語(yǔ);有人說，享受是一種幸福;有人說，付出是一種幸福。但我說，幸福是在收獲時(shí)那無盡的喜悅。

那是去年夏天的一個(gè)早晨，班主任老師發(fā)稿紙讓我們參加書寫全國(guó)硬筆書法大賽。我覺得又興奮又失望，因?yàn)橐酝鶡o數(shù)次的各種競(jìng)賽，卻沒有一次獲得大獎(jiǎng)，所以我對(duì)這次參賽能否獲獎(jiǎng)沒有一點(diǎn)把握，但我心中只有一念頭——貴在參與!我還是認(rèn)真的書寫后，把作品交給了老師。沒想到老師看了后說：“非常棒，可以交上去參賽呀!”

于是，我堅(jiān)定信心再一次投了稿。大約過了半學(xué)期，忽然有一天，媽媽興致勃勃地問我道：“你猜你獲得了什么?”我迷惑不解地問：“什么呀?別買關(guān)子啦，趕快說吧，好媽媽!”“你獲得書法大獎(jiǎng)了!”媽媽半天才激動(dòng)地說道?！安粫?huì)吧!媽媽你別逗我了，就我那點(diǎn)‘三角貓’的功夫，如果能獲獎(jiǎng)，恐怕是比爾.蓋茨賣醬油——今生是不可能的?！?/p>

第二天，學(xué)校召開了表彰大會(huì)，我屏息聽著每一個(gè)字，每一句話，生怕錯(cuò)過了我的名字，心里在“噔、噔、噔”地跳個(gè)不停，但是，一撥一撥的受獎(jiǎng)同學(xué)過去了，仍然沒有我，我焦急又沮喪地低頭坐著，突然聽到：“楊雨婷同學(xué)獲得‘全國(guó)中小學(xué)生硬筆書法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)’時(shí)，我像觸了電似的，不知道是怎么走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的。當(dāng)我手捧榮譽(yù)證書，揮舞鮮花時(shí)，聽到臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我仿佛看到了老師那鼓勵(lì)的目光，媽媽那欣慰的笑容……

幸福在哪里?哦!幸福就在自己的腳下;幸福就在我們每個(gè)家庭里;幸福就在收獲的那一刻;幸福就在歡聲笑語(yǔ)中;幸福就在親人的笑臉上;幸福就在平凡的角落里;幸福就在——我們的心田里……

一年級(jí)語(yǔ)文參賽作文（篇5）

人人都有看自己的夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，有人的夢(mèng)想是復(fù)雜。雖然夢(mèng)想有簡(jiǎn)單的、復(fù)雜的，但是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，都會(huì)遇到許多的困難與挫折。我的夢(mèng)想——考上自己理想的高中。

在初一、初二的時(shí)候，以為自己的成績(jī)可以，就在課堂上認(rèn)真聽?zhēng)资昼姷恼n，課后完成了老師布置的作業(yè)，也就不再去管其它的。班主任就在課間時(shí)把我叫到辦公室，說我平時(shí)不是很用功，如果在這樣下去，恐怕在期末不會(huì)取得滿意的成績(jī)，可我根本就沒把老師的話當(dāng)成一回事兒。結(jié)果一到期末，還果真如老師所說。

便下定決心，一定要將自己以前落下的補(bǔ)上。打好基礎(chǔ)，到了初三，學(xué)起來才更輕松，才更容易考上自己理想的高中?？墒怯袔状蔚焦霉眉胰ィ加昧送N瞧不起的目光和同種口氣對(duì)我說：“鐘榮嬌，不是我量視你，你自己看嘛，你那個(gè)成績(jī)，如何考上高中，恐怕上七中都有點(diǎn)兒困難!”聽到這種話，這種語(yǔ)氣，我心里很不高興。心里面也有點(diǎn)動(dòng)搖了——到底讀不讀高中。

就在我天天在想這個(gè)問題的時(shí)候，有一天，我突然看到了一只弱不禁風(fēng)的蜘蛛正在吐絲織網(wǎng)，心想：這種下雨天氣，應(yīng)該沒有蜘蛛吧，怎么會(huì)有蜘蛛在屋檐下織網(wǎng)，算了，別想了，還是繼續(xù)想我的問題吧!正想著，天空中雨漸漸地大了起來，我以為那只蜘蛛會(huì)走，可是，它卻出乎我的意料之外，它并沒有走，而是淋著雨，頂著風(fēng)在很小心地織著網(wǎng)，它一圈兒一圈兒的，很是小心，可，當(dāng)它還沒織到一半的時(shí)候，很不公平的風(fēng)婆婆把它的網(wǎng)，輕輕那么一吹，斷了，雖然只是輕輕地吹了幾下，可是對(duì)于它來說，那風(fēng)太大了。但它并沒有放棄繼續(xù)織下去，又慢慢順著自己的絲爬了上去，又開始織了起來，這一次，它更小心，它把自己的網(wǎng)用絲圍了兩次，這樣顯得更加堅(jiān)固一些，有幾次，那風(fēng)婆婆差點(diǎn)把它吹落下去，但它并不怕，頑強(qiáng)地說，我不會(huì)怕的，沒有把網(wǎng)織好，我是不會(huì)走的，因?yàn)樗褪俏业膲?mèng)想!

看到這里，我也想明白了，不管遇到多大的困難與挫折，一定要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，只要付出了，無論成功與否，就是問心無愧的。