幫助別人作文四年級(精選6篇)

助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中，人人都會有困難的時候，如果在別人需要幫助時給予幫助，那就像“雪中送炭”一樣，溫暖別人心頭，也快樂了自已。這里給大家分享一些關于幫助別人作文四年級，希望對大家能有所幫助。

幫助別人作文四年級精選篇1

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是對雷鋒叔叔的榮譽稱號。

我媽媽也是一個樂于幫助別人的人，她小時候因沒有錢而輟學，但她有錢時，幫助過貧困許多學生交過學費。她一出門，總喜歡去幫助那些需要幫助的人，現(xiàn)在我就來說說媽媽和一位女士的平凡故事。

在那個烈日炎炎的下午，爸爸身體不舒服，于是我和媽媽陪著他到醫(yī)院里去檢查。那里人很多，我們在會診室門口排隊等候，不一會兒，我媽媽看到一位女士從對面的洗手間里走出來，左手打著吊針，右手拿著輸液瓶，在輸液管道里看到的不是白色的液體，而是紅色的液體，媽媽知道那是血液，她剛上完廁所，由于不方便，所以血液倒流，我從媽媽的眼神中猜到她在想：那位女士為什么不找我?guī)兔δ?

這時，又來了一位女士左手打著吊針，右手拿著吊瓶。媽媽看到她那樣子，也是想上廁所，于是媽媽走過去問：“需要我?guī)兔?”那位女士微笑著點點頭。于是，媽媽接過她手上的吊瓶和她一起進了洗手間，完畢后，女士對媽媽說了一聲：“謝謝。”

不一會兒，爸爸已經(jīng)就診完畢，也需要輸液，于是，我們付了錢，取了藥一起來到輸液大廳里，等護士幫爸爸安排好，這時，媽媽想起了那位女士，一轉(zhuǎn)身，只見一張滿臉微笑，充滿了感謝的眼睛早已注視媽媽……，媽媽也笑了。

從她們兩雙微笑的眼神里，我感受到了這樣一句話，“幫助別人，快樂自己!”

幫助別人作文四年級精選篇2

俗話說：“助人為快樂之本”就是幫助別人做好事。只要有人跟你說：“謝謝你”就會感覺到這一切的付出是值得的。

我喜歡幫助家人，像是幫爸爸照顧花園，讓花草長的更漂亮。幫媽媽做家務，使家里更干凈。幫奶奶搬東西，得到奶奶的稱贊使我好高興，幫助家人做事，讓大家感到親情溫暖，家庭也更合諧。在學校里，同學需要幫助時，我也很樂意幫忙;當同學跌倒，我會扶他去保健室。而同學在發(fā)作業(yè)時，我也會向前支援。幫助同學可以使自己和同學感情友好，班上也會更緊密團結(jié)。

幫助的范圍不只限于家人、同學，陌生人有需要時，也要幫忙。當老奶奶要過馬路時，我會扶她過馬路;當有人掉東西時，我會幫忙撿起來。如果遇到有人要問路，我會很用心的告訴他?？吹侥吧说奈⑿Γ屛腋惺艿娇鞓凡灰?。

假如每個人都不隱藏自己的私心，盡心盡力幫助每個需要幫助的人，有時可能只是舉手之勞，也能使被幫助者，心中感到一股暖流，進而懷著一顆感恩的心，回饋給他人。借著幫助與被幫助過程，拉近人與人之間的距離，使社會充滿愛，國家更祥和、安康。

幫助別人作文四年級精選篇3

魯迅曾經(jīng)說過：單是說不行，要緊的是做。為什么大多數(shù)人都不愿意去幫助別人，難道幫助別人就真的有那么難嗎?

在去年的一個冬天，我和媽媽從鄉(xiāng)下騎摩托車去街上。那一條路非常爛，坑坑洼洼騎起來跌跌撞撞、磕磕碰碰。總是停停走走。我們才走了一半的路程，在公路上的一個大坑中滑了一下，人連著車子一起倒了。我們的腳被壓在車子下，十分痛，連站都站立不起來。我把乞求的目光投向了一位位路過的行人、騎車的人。。。。?？墒撬麄?nèi)慷佳b作沒有看見。這時，有一個開著小汽車過來，下了車。我以為他是來幫我們的，可誰知道竟是來問路的，我問他：“可以幫個忙把我們拉出來嗎?”他急忙說：“那還是不問了吧!”接著就走了。再過了一會，腳好了點，我和媽媽使勁把車子拿開了些。

我們起來之后，我問媽媽：“媽媽，他們?yōu)槭裁炊疾豢蠋臀覀?”媽媽嘆了一口氣，告訴我：“孩子，他們怕幫了我們，我們又怪他?現(xiàn)在社會很多都是這樣的人”。我似懂非懂的點了點頭說：“哦”。

高爾基說過：“每個人都知道，把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。我想問一問大家，難道幫助別人就真的那么難嗎?

幫助別人作文四年級精選篇4

人的一身中有許多別人幫助你的事，比如你遇到了自己解決不了的問題別人主動幫助你。有一次數(shù)學考試我中午匆匆忙忙的趕來學校，我剛坐下老師剛好拿著試卷進了教室，老師把試卷發(fā)了下了，我一看題目這么簡單，我自信滿滿地去拿鉛筆，突然，我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶筆了，我就把書包翻了個底，還是沒有一只筆，我就看看箱子了有沒有，我也翻了翻也沒有，這時我心里可急了，眼看還有半個小時突然有一只手遞給我一只筆，我一看是我的同學小明，我感動的說：“謝謝你!”他說：“不用謝!我們都是好同學，可氣什么?！?/p>

然后我敢快把試卷寫完了，寫完以后突然覺得心里暖暖的，心里想?。阂菦]有我的好同學我這次1該怎么辦啊!真是太謝謝同學了。

第二天我把所有的東西都帶齊了，然后到了學校，緊接著小明也來了，老師也來了，老師走過了教室。過了一會兒，老師拿了昨天考的試卷，老師一一的按順序發(fā)了下來，我慢慢的打開了試卷，開始看到了一然后是一個零最回又是一個零，YES!我得了一百分!太棒了!然后我看了一下小明的分數(shù)，結(jié)果他也是一百分，我們倆還被老師表揚了，從此以后我們成了班里最要好的同學了。

幫助別人作文四年級精選篇5

今天我很早就起床了，按照昨天晚上的計劃幫助外婆做家務。我在外婆的指導下，首先第一步是擦桌子，我把抹布洗干凈，按照房間的順序從桌子到凳子，再到茶幾，我擦的可認真了，每件家具都擦了一遍，外婆夸我擦的真干凈。

緊接著第二步是拖地，拖地真是很累，我拿著用水涮干凈的拖布東一下，西一下，總是拖不干凈，不一會累的我滿頭大汗，張口氣喘，真把我累壞了。外婆過來告訴我，拖地這種看起來簡單的家務勞動也要講究方法，要一點一點的挨著拖才能拖干凈。因為自己年齡小，力氣也小，所以干起來很費勁，等長大就好了。接著，外婆接過拖布，不一會就把地拖的干干凈凈了，屋子立刻變的明亮了許多，我感覺家里可溫馨了。

這次幫助外婆干家務，讓我知道了什么是勞動，勞動能夠給人帶來快樂。我以前放學回家，有時一進門鞋也不脫就跑進房子，把地板都弄臟了，現(xiàn)在知道外婆多么辛苦，多么勞累了，以后我要愛護別人的勞動成果，維護衛(wèi)生環(huán)境，幫助外婆多干家務，做個懂事的好孩子。

幫助別人作文四年級精選篇6

“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好 · · · · · · ”不是有那么一句話嗎?那天我就體會到了這句話的真正含義!

那天灰蒙蒙的，不時飄幾滴小雨。這樣的天氣，人們的心情也好不到哪兒去。我懷著郁悶的心情，跟隨著媽媽一起到科技館去參觀。我門隨著人流在公交站上了7路公交車。車開了，“隆隆”的發(fā)動機聲，讓我門的心情越加沉重，每一個人都板著臉，沒有一絲笑意。到了第二醫(yī)院，上來了一位60歲左右的老奶奶，她上身穿著一件灰褐色的衣服，下身穿著一條黑色的長褲，，手上還貼著一張藥棉，看來是剛掛好點滴要回家去呢!老奶奶顫顫巍巍的身軀在投幣箱旁徘徊著，又跟司機說了幾句悄悄話，只聽見司機大聲地說了聲“那不行啊!”難道是 · · · · · · 還是 · · · · · · 我猜測著。終于，我的猜測得到了證實。原來老奶奶沒帶夠錢，只有一元。司機是“得理不讓人”，而老奶奶又是“好說歹說”。這樣的局面僵持了2分鐘左右，我實在看不下去了，就打算去幫老奶奶付車費。好心人也不止我一個，一位穿著“建功中學”校服的男學生走到老奶奶的面前，先把硬幣投了進去，然后又攙著老奶奶坐在了他自己的座位上。老奶奶當時是激動萬分，連話也說不出來了。車上的乘客都向那位中學生投去了贊許的目光。我也不約而同地轉(zhuǎn)過頭去，用贊許的目光看著他，他只是燦爛地一笑，可是這一笑又是能讓多少人都無法忘記的呢?

在路上，我一直在想：要是每一個人都能獻出自己的一份愛心的話，那么世界不是將越來越美好嗎?