想要寫(xiě)好作文就要確定文章的中心思想?？纯唇o定的主題或命題。一定要確定要表達(dá)的主題是什么。此外，你的觀點(diǎn)不能模棱兩可。這里給大家分享一些六年級(jí)我的未來(lái)作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)我的未來(lái)作文600字篇1

匆匆忙忙地，假期結(jié)束了。寒假的日子總是容易走得很快，因?yàn)檫^(guò)年，又因?yàn)樵S許多多繁瑣的節(jié)日，帶著煙花，尚未熄滅的繁華，它總是被極輕易地渡過(guò)，甚至是未曾在腦海里留下些什么——這并不是我的錯(cuò)，也許我真的是忘記了。

我心里明白著，未來(lái)的每一天都會(huì)負(fù)載著更多，而我也在漸漸走近高中——那是一種近乎歇斯底里的狀態(tài)，被傳得神乎其乎地一段煉獄似的生活。然而，我是無(wú)懼于這些的。因?yàn)?，我總是在發(fā)現(xiàn)，所有的所有，于我而言，都極容易被說(shuō)得過(guò)于嚴(yán)重，即便是那六年畢業(yè)時(shí)所謂的瘋狂，我卻也淺笑著走過(guò)。也許吧，因了有夢(mèng)想，那些疲憊，那些在深夜里熬過(guò)的日子也便算不得什么了。并且，我總愿意相信，一切都沒(méi)什么，只是被變得有些邪惡。

所以，從很小的時(shí)候，我就有了期待的習(xí)慣。我總是期待著每一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。因?yàn)槲蚁霕O努力地讓那些遺憾少一些——再少一些，那我離幸福，離最終的夢(mèng)想就會(huì)近一些——再近一些。哪怕曾經(jīng)那般輕狂，那般不羈，在最后的最后，也會(huì)因了心中的夢(mèng)而放下偽裝。真實(shí)真的是種很美的人生狀態(tài)，所以我想說(shuō)，我渴求成為一個(gè)好學(xué)生，安安穩(wěn)穩(wěn)地讀過(guò)中學(xué)，高中，考到我想去的那個(gè)大學(xué)。別說(shuō)這個(gè)想法平庸，因?yàn)槲抑?，它匿藏在每個(gè)人小小的'胸膛里，每時(shí)每刻隨著心猛烈地跳動(dòng)著。

我想，我是可以的。因?yàn)椋铱偸窃谧鲆粋€(gè)反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)，我捧著那紙溫暖的通知書(shū)，在晴空下肆意地奔跑，任風(fēng)把紙吹得嘩啦啦地響。然后，微笑，努力地微笑。我想讓所有愛(ài)我的人，我愛(ài)的人都看到，我的夢(mèng)想就這樣攥在手里，它再也不會(huì)飛走。反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)，某一天就會(huì)成為真實(shí)的情境。我要努力，更努力地來(lái)學(xué)習(xí)，在某一天終于成功的時(shí)候回首，無(wú)憾于這段青春。

六年級(jí)我的未來(lái)作文600字篇2

生活太枯燥，因?yàn)橄胂筇篮?想象太美好，因?yàn)榻?jīng)歷的太少;經(jīng)歷的太少，所以生活太枯燥。終究，還是我太膚淺。

我在煩躁，我的未來(lái)。時(shí)鐘在一旁滴答作響，仿佛在嘲笑我的無(wú)知。伸手卸掉它的電池，以為這下就清凈了?？砂肷?，又覺(jué)得一切都在注視著我，諷刺著我。把自己丟在床上，腦子中回蕩的是老師警示我們的話語(yǔ)，以后，學(xué)習(xí)，工作，未來(lái)……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都是剪不斷，理還亂。

人們都說(shuō)美好的未來(lái)，好像未來(lái)自始自終就穿著華麗的禮服，艷妝濃抹。可又有誰(shuí)知道從前的她是穿著怎樣的亞麻布衣，素面朝天?仰面躺在床上，眼前是蒼白且刺眼的天花板，視線再往下，還有夏天拍死在墻上的蚊子遺留的血跡。我有地點(diǎn)厭惡，又有點(diǎn)同情那只已逝的蚊子，它也是為了生存啊。在它貪婪地吸完血后，安然停在墻面上時(shí)，它有沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)變成蒼白墻上的這一絲“點(diǎn)綴”?或許它想過(guò)，可這又有什么用呢?為了生存下去，它只能冒著生命危險(xiǎn)去尋找食物。再想想自己，好像也比它好不了多少。我們表面上說(shuō)學(xué)習(xí)為了將來(lái)，可又有誰(shuí)知道我們的將來(lái)呢?我在思考，我活著的意義;我在迷茫，我活著的意義?？晌蚁肓诉@么多，說(shuō)了這么多，寫(xiě)了這么多，也還是一無(wú)所獲。

我從出生，到成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，然后參加工作，然后生兒育女，接著考慮孩子們的將來(lái)，然后落葉歸根。從開(kāi)始到結(jié)束，我又如何了呢?現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)了未來(lái)，是黑白片還是彩色照，我都不得而知。我和未來(lái)之間，就像隔了萬(wàn)里長(zhǎng)城般的距離，中間是重重的濃霧，打濕我的發(fā)梢，也打濕了我迷茫的心。目前我所能做的僅僅是腳踏實(shí)地地一步步前進(jìn)，我也沒(méi)抱什么僥幸心理，我只是有時(shí)候會(huì)想，我什么時(shí)候才能和未來(lái)相見(jiàn)，告訴她，我找她找的好辛苦?

六年級(jí)我的未來(lái)作文600字篇3

湛藍(lán)的天，一望無(wú)際，絲絲云絮縈繞，使原來(lái)生不可測(cè)的天空，蒙上了一層神秘。天空呵!你好似一塊藍(lán)水晶，流動(dòng)著藍(lán)，讓人神往，但又是琢磨不透，有時(shí)時(shí)常在想，當(dāng)我撥開(kāi)云層，潛入天的世界時(shí)，也許沒(méi)有那么隱蔽，沒(méi)有想象中那么值得我去向往，該當(dāng)如何?

天是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)，滲透出是對(duì)美好未來(lái)的憧憬與追求，未來(lái)，包含著太多太多，是啊，我的未來(lái)是怎么樣呢?似乎細(xì)細(xì)回味時(shí)，能夠感覺(jué)到我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，我多想命運(yùn)中有一雙隱形的翅膀帶我走向夢(mèng)中的世界，但是，這種感覺(jué)始終是若有若無(wú)，讓人心中不經(jīng)意間產(chǎn)生一種空虛，尋夢(mèng)，我踏上幸福云，去尋找心中的未來(lái)，未來(lái)像是海市蜃樓，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，若有若無(wú)，冥冥之中，我開(kāi)始踏上了青春的列車(chē)，開(kāi)始拾起那未來(lái)之花，但我始終保持著這么一哦個(gè)信念，我始終相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。

拾起一篇落葉，細(xì)數(shù)的紋理，我看見(jiàn)了它蘊(yùn)含著生命的奧秘，捧起一朵落花，看見(jiàn)它流動(dòng)的紅，我回到了那屬于它的花開(kāi)花落時(shí)節(jié)，落花殘韻之美令人迷離，向往，我的未來(lái)，我的生活，值得我去深深思考，曾幾何時(shí)，我想，我愿是一朵不起眼的小花，不用傾國(guó)傾城，只要樸素典雅，我想當(dāng)生命完結(jié)時(shí)，再投入全新的生命，曾幾何時(shí)，我多想自己是一束陽(yáng)光，只要照在人們臉上，帶去一絲溫暖的笑容，那便是我最大的愿望，曾幾何時(shí)，我多想自己是一只粉筆，犧牲同時(shí)，卻造就了少許的輝煌，曾幾何時(shí)，我多想自己拋開(kāi)壓力，植物，動(dòng)物，只用簡(jiǎn)單，自然，毫無(wú)私心毫無(wú)目的的活著，也許你會(huì)覺(jué)得這好像是一種悲哀，但卻是令我最追尋的生活方式。

未來(lái)，好飄渺，好迷離，似乎自己的字典里沒(méi)有這兩個(gè)字，一切都像是嶄新的一切，不經(jīng)意間闖進(jìn)來(lái)，并不討人喜歡的家伙，未來(lái)，我想，應(yīng)該是跟海和天一樣藍(lán)，像藍(lán)天、白云、落花一樣純潔自然的地方。

我愿踏上一朵幸福的彩云，撥開(kāi)云霧，敞開(kāi)懷抱去迎接未來(lái)。

六年級(jí)我的未來(lái)作文600字篇4

“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”

一首耳熟能詳?shù)母枨?，譜寫(xiě)出了多少個(gè)人堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄，描繪出了多少個(gè)人堅(jiān)定自己的路不后悔。我也知道啊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，但是前提是我得認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，讓心跟著希望跳動(dòng)，就像歌詞里說(shuō)的一樣。

小時(shí)候，常常45°角仰望天空，望著一片一片的云彩飄過(guò)，他們也去找尋自己的夢(mèng)啊!下雨的時(shí)候便常常透過(guò)玻璃看雨滴落下，他們也來(lái)人間找尋自己的夢(mèng)啊!小小的螞蟻也自己的夢(mèng)，他們也都一直在找尋著找尋著!一棵棵小樹(shù)苗也有夢(mèng)啊，他們也一直在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)!連馬路也有自己的夢(mèng)，他們都在為自己的夢(mèng)努力著!我也有夢(mèng)啊，我那小小的夢(mèng)裝在小小的腦子里，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的發(fā)芽。

漸漸地，我也長(zhǎng)大了啊，隨著我那小小的夢(mèng)，一起長(zhǎng)大。為了我的夢(mèng)，一直在不斷的做著努力啊。從一個(gè)任性的.孩子變成了一個(gè)懂事的小大人，從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子變成了一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的小大人?，F(xiàn)在我一直在好好學(xué)習(xí)，為的是證明我的未來(lái)并不是夢(mèng)啊!中華上下五千年，多少人都在找尋著自己的夢(mèng)啊。上到一國(guó)之君，下到平民百姓，都有自己的夢(mèng)。不在乎大小，不在乎輕重，在乎的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。

我的未來(lái)，我知道你就在我的前面，就在我的身邊，不是遙不可及，而是觸手可得，可是你也要我付出。只有付出了你才會(huì)讓我得到。不管怎樣，我都會(huì)義無(wú)反顧地奔向你，哪怕滿路都是荊棘，哪怕會(huì)讓我遍體鱗傷，我都會(huì)接近你，得到你，畢竟你是我的未來(lái)，我的未來(lái)!

六年級(jí)我的未來(lái)作文600字篇5

未來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無(wú)用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來(lái)，沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)出會(huì)發(fā)生多少不可思議的事。而未來(lái)的夢(mèng)想，也不是就這樣說(shuō)著玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

我的未來(lái)的夢(mèng)想是什么呢?我想做一個(gè)科學(xué)家。我們現(xiàn)在的美好生活是共產(chǎn)黨給我們的。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨當(dāng)年的從馬背上打下來(lái)的天下就沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活。所以，我要做一個(gè)科學(xué)家，多創(chuàng)作一些發(fā)明，并走出國(guó)門(mén)，讓中華民族揚(yáng)名世界。

我發(fā)明的科學(xué)儀器主要是關(guān)于環(huán)保的。我們偉大的共產(chǎn)黨九十周歲了，連祖國(guó)也六十二周歲了?？墒?，這環(huán)境卻一天比一天差。原來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，喝一口，甘甜可口;現(xiàn)在，河里烏煙瘴氣，渾濁極了，誰(shuí)都不敢靠近那兒。

我要發(fā)明一個(gè)凈化水的儀器。河底都裝上了這個(gè)，河水在里面一過(guò)濾，就可以變得清澈見(jiàn)底，誰(shuí)見(jiàn)了都想上去喝一口。還有制作空氣的儀器和吸收污氣的儀器。這樣，無(wú)論我們?cè)谀睦?，只只要帶上這兩個(gè)儀器，我們就能夠隨時(shí)隨地地呼吸到新鮮的空氣了。我們身邊的環(huán)境就會(huì)越變?cè)胶昧恕?/p>

到了那個(gè)時(shí)候，我們中國(guó)還是以前的那個(gè)東亞病夫嗎?不，那時(shí)候我們中華民族就是威風(fēng)凜凜的雄獅站在世界科技金字塔的頂尖上，這都是誰(shuí)的功勞呢?不是我，不是你，而是共產(chǎn)黨。