小學(xué)讀書(shū)的樂(lè)趣作文(精選5篇)

要寫(xiě)出好作文，先要做一個(gè)思想豐滿的人。也就是說(shuō)，想要寫(xiě)出好文章，孩子首先要有自己的觀點(diǎn)和判斷，要有自己的感受和情緒。小編在這里給大家分享一些小學(xué)讀書(shū)的樂(lè)趣作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇1

我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè)趣。讀書(shū)不光能增長(zhǎng)知識(shí)，也可以為我們的生活增添色彩。讀書(shū)的好處就如同天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。

書(shū)是我們的良師益友，讀書(shū)就是我們與老師之間的交流。讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野。如：閱讀《百科全書(shū)》可以讓我們知道宇宙的奧秘、自然的奇妙。閱讀工具書(shū)，不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)，還可以了解許多課外知識(shí)。我們可以從書(shū)中體會(huì)作者的用意，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法。當(dāng)我們學(xué)習(xí)到許多新的知識(shí)，是怎樣的開(kāi)心，也是一種無(wú)法形容、難以言表的喜悅。這就是讀書(shū)最大的魅力。

時(shí)間長(zhǎng)了，讀的書(shū)也多了，一來(lái)二去就摸著了一些門(mén)道：可以快速瀏覽，體會(huì)作者的主旨，也可以使用跳讀法，選擇最精彩的片段仔細(xì)閱讀。摸著門(mén)道，書(shū)看得一本比一本快，也吸收了全書(shū)的精華。閱讀，多么有意思呀!不是亂吹，這就是知識(shí)呀!多得些知識(shí)難道是壞事嗎?

當(dāng)然，也有流淚的時(shí)候，今年暑假就有這么一回。我在讀《草房子》時(shí)，剛好讀到一位老奶奶拒絕搬走的時(shí)候，因?yàn)槟抢镆▽W(xué)校，校方勸了老奶奶很多次都沒(méi)有成功。我的眼睛濕潤(rùn)了，深深地被這位老奶奶對(duì)自己家的愛(ài)感動(dòng)了，被老奶奶的那份執(zhí)著感動(dòng)，因?yàn)槟瞧恋厣线€保存著老奶奶美好的回憶。讀了這個(gè)故事，那幾天我一直沉浸在其中……

有喜有憂，有笑有淚，有好有壞，有字有句，既須思考，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

小學(xué)讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇2

重生的力量，新生的武器。在一次車(chē)禍中保爾的右腿殘廢了，病情也惡化，他不能恢復(fù)工作，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是很大的打擊。

這時(shí)他意外地收到母親的來(lái)信，讓他去探望一個(gè)15年未見(jiàn)的老朋友阿莉比娜·丘察姆，他見(jiàn)到了專橫的老頭子丘察姆，他決定幫助阿莉比娜和她的兩個(gè)女兒，最后他和她的女兒達(dá)雅結(jié)了婚，并幫著她和另一個(gè)女兒離開(kāi)了那個(gè)家。之后不久，保爾住進(jìn)了老瑪切斯塔第五療養(yǎng)院，這回他的兩條腿已經(jīng)完全癱瘓，只剩下右手還可以動(dòng)，他知道自己再也不能走動(dòng)了，急得把嘴唇都咬破了，盡管疾病折磨著保爾，但他還是在不顧一切地學(xué)習(xí)。

但病磨再一次襲來(lái)，保爾的雙眼失明了，達(dá)雅和母親悲痛到了極點(diǎn)，但保爾卻很冷靜，他暗下決心，如果他不能重返戰(zhàn)斗的行列，他就結(jié)束他的生命。就是他最痛苦的日子里，達(dá)雅已經(jīng)成為預(yù)備黨員，這使他很振奮。不久，區(qū)委書(shū)記沃利麥爾來(lái)探望保爾，并給他介紹了同樣身患重病但仍然堅(jiān)持工作的列夫·別樂(lè)謝涅夫。他還給保爾安裝了收音機(jī)，當(dāng)他聽(tīng)到廣播時(shí)，他感覺(jué)到又摸到了生活強(qiáng)有力的脈搏。

出院后保爾馬上決定寫(xiě)一部關(guān)于英勇的紅軍次科托夫斯基的中篇小說(shuō)，書(shū)名定為《暴風(fēng)雨所誕生的》。這是保爾選定的另一條路，他要盡力通過(guò)這種方式回到戰(zhàn)斗隊(duì)伍中。他把全部精力投入到了這本書(shū)中。不幸的是他的小說(shuō)前三章被弄丟了，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊，但他并沒(méi)有被挫敗，重新開(kāi)始，這次他的鄰居加莉亞也過(guò)來(lái)幫忙，幫他做記錄，這大大的加快了寫(xiě)作的速度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘔心瀝血，書(shū)終于寫(xiě)成了。并且備受贊賞，即將出版。他又一次振做了起來(lái)，拿起了新的武器重新回到了戰(zhàn)斗中，開(kāi)始了新的生活。保爾的精神不得不讓我敬佩，他的毅力不得不讓我折服，在經(jīng)歷了重多的磨難后還能屹立不倒，雖然我們不能經(jīng)歷那樣的苦難，但我們也可以從中得到激勵(lì)，不能被生活的困難壓倒，爭(zhēng)取做個(gè)積極，進(jìn)取，樂(lè)觀的現(xiàn)代青少年。

小學(xué)讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇3

從小我就喜歡讀書(shū)，爸爸也總是盡量滿足我的要求，給我買(mǎi)了好多的課外書(shū)籍，有《幼兒智力世界》，有《兒童畫(huà)報(bào)》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《安徒生童話》，還有《兒童文學(xué)》……早時(shí)的我沉浸在知識(shí)的海洋中?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，書(shū)架里增添了更多的書(shū)。放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就如饑似渴地閱讀起來(lái)。

在書(shū)的海洋里倘佯時(shí)，我仿佛到了埃及，看到了金字塔和獅身人面像;我仿佛來(lái)到太空看到了火星、木星、土星……一本本書(shū)，讓我在各種境界里身臨其境。在書(shū)的故事里暢游時(shí)，我感覺(jué)自己好像也成為了故事中的人物，時(shí)而成了孫悟空，在天宮大鬧一番，讓眾神仙甚至玉皇大帝都束手無(wú)策;時(shí)而成了馬大哈糖豆，鬧出了一個(gè)個(gè)笑話……一本本書(shū)，讓我在各種情節(jié)中樂(lè)而忘返。

近來(lái)，我們學(xué)了一篇課文《憶讀書(shū)》，是冰心奶奶寫(xiě)的，文中有一句話令我難以忘懷，就是“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。當(dāng)我明白這句話的意思時(shí)，我也開(kāi)始懂得了要挑選有益的書(shū)看。于是，我就不再單看有趣好玩的書(shū)了，開(kāi)始懂得找更多有益的書(shū)來(lái)看了。

從小到大，從少到多，從淺到深，書(shū)架上書(shū)本們的一系列變化，讓我知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我相信我書(shū)架里的書(shū)會(huì)更多、更好。我每天都認(rèn)真地把所有的書(shū)整理一遍，直到它們一塵不染我才放心。

我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣，讀書(shū)是我生活中最大的快樂(lè)。

小學(xué)讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇4

讀書(shū)似乎是一件苦差，不然，為什么有人懸梁刺股呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢?有人說(shuō)，讀書(shū)好!“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿了書(shū)， 古今中外，天文地理，唐詩(shī)宋詞……看哪本都可以，不著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼這則來(lái)，揮之則去。那些古圣先賢在默默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺(jué)得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。

樂(lè)趣之二，當(dāng)你為一問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了詳細(xì)的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不到的。

樂(lè)趣之三，當(dāng)與朋友說(shuō)話時(shí)，你引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談。書(shū)中的佳句妙語(yǔ)一句句往外蹦，朋友們一臉佩服的神情，羨幕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看啊!”只有你自己知道，這是看了書(shū)的緣故。小小虛榮心再次被滿足。你說(shuō)，讀書(shū)好不好?

歷數(shù)了這么多的讀書(shū)樂(lè)趣，你是不是覺(jué)得手癢了?也想翻開(kāi)一本書(shū)瞧瞧吧!那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的。

小學(xué)讀書(shū)的樂(lè)趣作文篇5

書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶制情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣

諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明是人物，在不斷的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……

這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

讀《西游記》的樂(lè)趣

想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

讀《水滸傳》的樂(lè)趣

一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好?！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情。

當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉!”