同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。下面小編給大家?guī)砦迥昙壝鑼懲瑢W的作文5篇，希望大家喜歡!

五年級描寫同學的作文【篇1】

有這樣一個人，他的個子高高的，長長的臉上鑲著一雙小小的眼睛，高高的鼻梁上架著一眼睛，而最引人注目的，就是她那兩顆像土撥鼠一樣的門牙，幾乎每個見過他的人都忘不了他，而他正是我的同學——夏東岳。

他從小苦練鋼琴，立志成為鋼琴家，如今擁有絕對音高的他已經(jīng)獲得了英皇八級樂理五級的優(yōu)異成績，有一次我們彈奏了棘手樂曲，在這幾首樂曲中，小跳音被他彈的輕巧活潑;強弱記號被他發(fā)揮的淋漓盡致;大連線被他彈的連綿起伏……只見他一會兒在“月光曲”中漫步，一會兒又在“圓舞曲”中舞蹈，總之，只要他的雙手在琴鍵上跳躍，一段段優(yōu)美的樂章就會從他的指尖流淌出來，讓人不自覺的陶醉其中……在音樂聲中，就連窗外的柳樹也跟著節(jié)奏，跳起舞來。

還有一次，她彈了一首關于戰(zhàn)爭的曲子，只聽前半段非常歡快，突然他停下來好像暴風雨來臨的沉寂，緊接著沉重而急促的鋼琴聲鋪天蓋地的傳來，當又一遍和弦旋律響起時，我仿佛看到了一只只軍隊踏過村莊，還有那些無家可歸的人的眼神里的恐懼、不甘、憤怒，以及無可奈何的情緒。隨著急促的伴奏時間，像車輪一樣慢慢向前推進，我仿佛又看到了前半段，人們快樂地生活，結果戰(zhàn)爭摧毀了一切……

這就是我的同學——夏東岳，一個能把蛋鋼琴彈得出神入化的人，希望我們倆的友誼能夠天長地久。

五年級描寫同學的作文【篇2】

今天，我來介紹一下我們班的一位同學，她是我的朋友之一。

她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運動會上總是能見到他的身影。這回的運動會，她也報了名，只聽王老師一聲槍響，她第一個沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的身體，好像要飛起來一般。她一下子就沖出去好遠，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個到達終點的，她張開雙臂，以放慢速度，過終點線好幾米才停了下來。

她是田徑隊的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎項。這個暑假她每天都頂著火辣辣的太陽訓練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開學見到她，我都嚇了一大跳。

她不光體育很棒，在學習方面也是格外認真。

她的英語很差，到了老師在上面講，她在下面一點也聽不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會問。

有一次，我去她家玩，在做完了作業(yè)之后，她主動拿出英語書，問我：“這回學的課文my room應該怎么讀?”在讀的過程中，她遇到不會的就問，堅絕不留一點疑惑。在她的書上，你總能看見她認真做下的筆記，無論是不知道意思的單詞，或者是記不下來讀音的句子，她都會做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時間朗讀課文，來增加英語口語的熟練度。遇到不會的還是問。這樣認真的學習態(tài)度下，她的英語水平有了很大的提高。到現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠熟練運用幾個經(jīng)典句型了。

這就是和我一起進步，互相取長補短的好朋友——嚴晨熹。

五年級描寫同學的作文【篇3】

在五年十一班，有一位同學，他有著濃濃的眉毛、櫻桃似的嘴，大大的嘴巴，似乎一張嘴就可以吞下宇宙一樣大的西瓜。這位就是我所說的“辣子”同學——詹晉鎧。

記得有一天早上，我早早的到了教室，我剛坐到位置上，詹晉鎧就跑過來說：“快點把作業(yè)交出來?！蔽也换挪幻Φ啬贸鰜斫唤o他。他一拿到就像往常一樣像啄木鳥“啄”著作業(yè)上的字，過了一會兒，把作業(yè)還給我說：“你名字沒寫，快補上?！蔽也磺樵傅貙懮辖唤o他，過了一會兒，他又對我咆哮：“你看，這小數(shù)點又沒寫，你知不知道一個小數(shù)點有多重要!”面對這些口水的攻擊，我只好又一次不情愿地寫給他，他看得沒問題，就去找別人了。他就是這么“辣”，你看，他又開始說人了。

雖然他非常“辣”，但是有一件事讓我改變了對他的印象。

有一次放學，班上的人幾乎走光了，只有打掃衛(wèi)生的人。這時，英語張老師進來說：“今天金秀彬沒來，可以給他講下語法知識嗎?”他毫不猶豫地回答：“可以!”過了一會兒，他的哥哥進來說：“詹晉鎧，快點走，領袖英語很快就要上課了!”說完，他像一只豹子似的飛速跑了出去，過了一會兒，他又跑回來。我問：“怎么了?書包忘記拿了?”“沒有，我跟老師請假了?！薄鞍?為什么?”“如果我去了，張老師就要說我，而且我已經(jīng)答應了，答應就要做到，不管付出多大的代價。”雖然他是笑嘻嘻地回答我，但是那一刻，瞬間讓我感動了。

他不僅給我留下了深刻的印象，還讓我明白了一個道理：答應了別人就一定要做到，不管付出多大的代價!我的心中不禁充滿了敬佩之情。

到了五年級，他轉學了，但他在我心中留下深刻的印象久久不能消失……

五年級描寫同學的作文【篇4】

人都是讀過書的。不管你讀得好還是一般，身邊都是有一位朋友陪伴著你，在你困難時幫助你，在你傷心時安慰你。

我有一個非常要好的朋友，可以說是劉關張?zhí)覉@三結義—生死之交。她有著一頭漂亮的秀發(fā)，厚厚的雙眼皮，水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子，紅似櫻桃的嘴巴，她不喜歡穿裙子，愛穿短褲、休閑褲、牛仔褲。想必，你們也知道她是誰了吧!對，沒錯，就是李艷欣。

她還是一個關心朋友的人。一次，爸爸陪媽媽去醫(yī)院了，我要自己回家。我把這件事告訴了李艷欣，李艷欣說：“那我陪你一起回家吧!反正也挺近的?！蔽乙幌耄簩ε?真的很近，只要自行車騎幾下就到李?？墒?，我又對李艷欣說：“李艷欣，你媽同意嗎?”李艷欣自信地拍拍胸膛，好像一切都在她的掌握之中。

我還記得，以前的我，寫字是不怎么好的。我便去向李艷欣請教，李艷欣說：“林宇露，我雖然不能像老師一樣認真輔導你，但是我會盡我的努力幫助你!”我感激地說：“真是太謝謝你了!”就這樣，她每天教我從小細節(jié)開始做，教我如何寫好一撇一捺，還建議我買了一本練習書，讓我練習。后來，我的字越來越漂亮了!

這就是我的好朋友，我能在小學期間遇到她，和她成了一對形影不離的好伙伴，真是我的福分!我一定要好好珍惜這份友誼!

五年級描寫同學的作文【篇5】

我的同學徐佳碩身材較胖，大胖臉，她的頭發(fā)很黑，她濃眉大眼，眉宇中流露出一派正氣。她的.亮眼睛靜懸如同明月，急閃如同電光。一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她的嘴唇極薄，透著機敏和靈氣。

她很淘氣，記得有一次，我和她在花園里玩藏貓，當輪到我藏的時候，我發(fā)現(xiàn)了一處草長得很茂盛的地方,因為我當時穿的是綠衣服，所以我感覺這里很隱蔽，便在這里藏了起來。幾分鐘過后，佳碩開始找了，她環(huán)顧了四周，徑直朝我走來。我感到了危險的臨近，盡量使自己的身體下移，但是由于我忘了戴帽子，還是被她發(fā)現(xiàn)了。她并不象別人那樣認出我，而是說：“這兒的草有點兒黃，讓我給它澆點水吧!”于是他便接了滿滿一桶水，朝我身上潑來，這下我可成了落湯雞，但是我并不知道她是故意的，仍堅持趴在那里。她見我沒有動靜，便又說：“看來還得撒點肥。我再也忍不住了，“噌”地一聲從草叢中跳了出來：“好啊，你個佳碩，竟敢對我如此無理,你聽著?！蔽姨统銎匠Ｔ诎嗬锬畹氖ブ?，隨口說道：“圣旨到，豐天承運，皇帝詔曰，佳碩欺君犯上，竟敢在皇帝身上灑水，施肥，簡直是罪惡逃天，罪不可赦，特將她打入死牢，明日午時三刻斬首示眾，若有違抗著，殺無赦?！奔汛T卻笑著說：我無所謂，反正該你抓了。你們說，她是不是很淘氣嗎?