作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)下冊(cè)第四單元的作文范文，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)下冊(cè)第四單元的作文篇1

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著我和弟弟一起去虎門公園玩。

虎門公園人山人海。我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線，準(zhǔn)備去大操場(chǎng)那邊放風(fēng)箏。途中有許多好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，我這里看看，那里看看，什么都想看一看。等我回頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。

過(guò)了一會(huì)兒，我冷靜了下來(lái)。我向大操場(chǎng)走去，希望能夠在那兒找到媽媽，結(jié)果又一次讓我失望。我心里更急了，我想：媽媽，你去哪兒了呢?

我沒(méi)有心思去放什么風(fēng)箏了，我毫無(wú)目的地四處走，想找到媽媽。走著，走著，我突然聽到一陣廣播聲。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢?說(shuō)做就做，我到處詢問(wèn)，終于問(wèn)清了廣播室的位置，并立即向廣播室跑去。來(lái)到了廣播室，我把情況說(shuō)給了工作人員聽，他們很熱情，連續(xù)給我播了好幾遍。

不一會(huì)兒，媽媽便出現(xiàn)在我的眼前，我立即跑過(guò)去，一把把媽媽緊緊抱住，說(shuō)：“媽媽，你跑哪兒去了呢?”“沒(méi)事了!沒(méi)事了!我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”媽媽說(shuō)完就拉著我的手向大操揚(yáng)上走去。路上，媽媽說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真聰明，媽媽怎么就沒(méi)想到廣播呢?”我聽了媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。

六年級(jí)下冊(cè)第四單元的作文篇2

人生總是波瀾起伏的，要想一帆風(fēng)順，那是不可能的。我們?nèi)粘Ｉ钪?，總?huì)遇到許多危險(xiǎn)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?生命只有一次，要珍視生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

記得那驚險(xiǎn)的一次，我在一個(gè)飯店里去廁所，沒(méi)有父母陪同?？烧l(shuí)知，我已經(jīng)被犯罪團(tuán)伙給盯上了。我上完廁所剛走出廁所門口，就遇到一個(gè)阿姨。阿姨面帶微笑，摸了摸我的頭，又拍了拍我的肩膀。少頃，我感覺(jué)不對(duì)勁，有點(diǎn)迷迷糊糊的，頭暈暈沉沉的。

阿姨笑瞇瞇的，輕輕牽著我的手，向門那邊走去。我身不由己地一步一步地向前走，當(dāng)時(shí)的我腦袋一片空白，只知道要往前走。面對(duì)這樣的情況，我不知如何是好，有些不知所措。我心里想：該怎么辦?該怎么辦?

忽然，我一下子清醒過(guò)來(lái)，開始掙扎。那個(gè)陌生的阿姨，似乎察覺(jué)到了我的掙扎。她揭掉了它虛偽的面龐，變成了一個(gè)猙獰的阿姨。握著我的手的力度也變得越來(lái)越大，步子也邁得越來(lái)越快，一個(gè)勁兒地把我往門口拉。

當(dāng)時(shí)父母不在，膽小怕事的我停止了無(wú)謂的掙扎。我覺(jué)得十分傷心和無(wú)助。

突然，我聽到了一個(gè)好心人大喊了一聲：“快跑!”我不知哪來(lái)的勇氣，一個(gè)勁兒地跑，一頭栽進(jìn)人群中。

一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)陌生阿姨已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。

雖然那時(shí)我還很小，但我對(duì)這件事也是記憶猶新。

六年級(jí)下冊(cè)第四單元的作文篇3

生命只有一次，要正西生命就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

一說(shuō)到學(xué)會(huì)生存，上學(xué)期在學(xué)校的一件不能忘懷的事情不禁在我的腦海里浮現(xiàn)了。上學(xué)期的一天，有幾位品行不端的同學(xué)對(duì)我做出了無(wú)理的行為。他們兇得像只豹子一樣，大聲對(duì)我喊：“把你身上的錢交出來(lái)，否則，小心挨打。”那時(shí)，我的心像被一塊石頭壓著，讓我，喘不過(guò)氣來(lái)。哎!真的要把錢給他們嗎?但是，我又一想：錢是小事，錢可以重新賺。但是，被打就是大事了，萬(wàn)一受重傷就慘了。于是，我便拿出了身上所有的錢。他們一把將錢從我手中奪了過(guò)去，還用力扯著我的一份，在我耳邊大喊：“你給我聽好了，把握接下來(lái)說(shuō)的每一個(gè)字都記在頭腦里。記住，不能把這件事告訴老師和家長(zhǎng)，聽清楚了嗎?”我只是勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)在想要不要進(jìn)行反抗的，但是我又不敢。因?yàn)槲抑来藭r(shí)我只有一個(gè)人，而他們卻人多勢(shì)眾，寡不敵眾。于是，我選擇忍氣吞聲。事后，我迅速地將這件事報(bào)告給老師。老師知道此事后，立馬對(duì)那幾位同學(xué)進(jìn)行了應(yīng)有的處罰。不僅要他們把錢還給我，還要讓他們寫檢討書，讓他們的家長(zhǎng)看了后簽字。此后，他們?cè)僖矝](méi)有來(lái)欺負(fù)我了。

六年級(jí)下冊(cè)第四單元的作文篇4

荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存簡(jiǎn)單”，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)難，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的主題——學(xué)會(huì)生存。

記得三年級(jí)時(shí)，我和媽媽去百佳商場(chǎng)逛街。在兒童玩具區(qū)那里我看上了一部電子琴，我就停下來(lái)一直在那里看著。媽媽等得不耐煩了，就對(duì)我說(shuō)：“我去買東西，你在這里不要走開?！蔽液卣f(shuō)出：“好!”其實(shí)我根本沒(méi)聽清媽媽在說(shuō)什么。過(guò)了三分鐘后，我看夠了，就說(shuō)：“我們一起走吧!”轉(zhuǎn)過(guò)身，才發(fā)現(xiàn)媽媽不在身后了!我驚慌失措，在附近找了一遍又一遍，可還是找不著媽媽。我嚇得出了滿頭冷汗，心想：媽媽會(huì)不會(huì)是回家了?她忘記我了嗎?如果是，就糟糕了。上帝啊!保佑我要找到媽媽啊!求你了。我涌出了幾顆眼淚。但我想：媽媽不會(huì)丟下我的。男子漢是不可以流淚的!我的心緒漸漸地平和了，繼續(xù)去找媽媽。找了許久還是沒(méi)找到。怎么辦?怎么辦?突然我想到了一個(gè)辦法：借別人的電話打。我看見(jiàn)了一個(gè)在商場(chǎng)里工作的阿姨，我向阿姨借了電話打給媽媽，沒(méi)過(guò)多久，媽媽找到了我。安慰我，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)嚇著吧?你做得很好噢!”那個(gè)阿姨露出了笑容。

六年級(jí)下冊(cè)第四單元的作文篇5

生命是人的一生中最重要的，沒(méi)有了生存，擁有什么都是無(wú)用的。所以，我們要珍視生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

那一年夏天，我和媽媽去外婆家玩。到了中午，我午睡醒后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在家。但是在床頭上有一張字條，上面寫著：爸爸媽媽和外婆出去買東西，你自己在家看電視吧!

過(guò)了一會(huì)兒，我聽見(jiàn)一陣陣敲門聲。我以為是外婆回來(lái)了，可是我輕輕地拉開窗簾，看見(jiàn)的卻是一個(gè)身穿黑衣服的男人。

“快下來(lái)給叔叔開門!”那個(gè)黑衣男人喊著。

很明顯，我有點(diǎn)害怕 ，身上直冒冷汗。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，遇到這種事情，一定要冷靜，要想辦法應(yīng)對(duì)。我先深呼吸，接著，對(duì)那個(gè)黑衣男人說(shuō)：“叔叔，你是誰(shuí)呀?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?”

“瞧，你這記性，你小的時(shí)候，我還抱過(guò)你呢!”那個(gè)黑衣男人繼續(xù)狡辯。

“對(duì)不起，叔叔，我沒(méi)有鑰匙，要不你等等吧!我爸爸媽媽他們很快就回來(lái)了?！蔽乙怖^續(xù)“應(yīng)戰(zhàn)”。

這時(shí)，我看見(jiàn)有個(gè)高大的男人走過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，喊：“爸爸，你回來(lái)啦!”

那個(gè)黑衣男人一看，見(jiàn)情況不妙就跑了。

爸爸媽媽，還有外婆回來(lái)后，我把這件事跟他們說(shuō)了，他們說(shuō)，我長(zhǎng)大了，變聰明了。我聽了，心里美滋滋的。