五年級暑假滿分作文(精選5篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的五年級暑假滿分作文精選，希望能夠幫助到大家。

五年級暑假滿分作文（篇1）

放暑假了，我和媽媽去爸爸工作的地方玩，那里有比較出名的漳河。到那兒的第一天，我就纏著爸爸，帶我去河邊捉螃蟹。

這一天中午，烈日高照，火辣辣的太陽烤著大地。我去漳河捉螃蟹的心情就像著天氣一樣熱情高漲。我們開著汽車，來到河邊。那里山清水秀，景色宜人，我顧不上欣賞大自然的美景，迫不及待地掀石頭，找螃蟹。

剛開始，我在水里找，怎么也找不到螃蟹，可爸爸卻一會兒捉一只。我問爸爸：“怎么我就找不到一只，你是怎么找到的?”爸爸說：“一般情況下，螃蟹都在河邊潮濕的石頭下面，水里面并不多，如果有泥洞，里面肯定有，而且不止一只。另外，捉的時候不要直接去抓，要捉它的后背，那樣螃蟹就鉗不住你了?！蔽野凑瞻职终f的去做，功夫不負有心人，終于也掀到了一只螃蟹，我按住它，然后捉它的后背，任憑它的兩個鉗子在那兒怎樣舞動我也不怕。一會兒，我又掀開了許多泥洞，里面有好幾只，弄得我手忙腳亂，幸虧爸爸趕來幫忙。這時，我和爸爸都被曬得滿臉通紅，汗流浹背，但是，我捉螃蟹的勁頭卻越來越大，不一會兒，我們便捉了半袋子。螃蟹最大的有我的拳頭那么大，最小的只有我的大拇指那么大，還有的螃蟹正在產(chǎn)著桔黃色的、像珍珠似的卵。看著我們的戰(zhàn)利品，我開心極了。最后，我們滿載而歸。

雖然今天又熱又累，但是我心里卻比吃了蜜還要甜，因為我學會了捉螃蟹。

五年級暑假滿分作文（篇2）

今天，我們班舉行了一次別開生面的辯論會。認為“開卷有益”的為正方，認為“開卷無益”的為反方。我加入了反方。在同學們的熱i烈掌聲中，一場激烈的辯論會拉開了帷幕。

正方閔昱婷開了頭炮：“我認為開卷有益，因為我們都是伴著書長大的。”反方徐世杰高聲說道：“開卷未必有益，有些青少年看武俠小說，看的入了迷，導致去練武功，影響學習?！闭疥惾鸷７瘩g道：“《三國演義》也是武俠小說，而且還是四大名著?！狈捶嚼钣烧f道：“但是有些書籍，看了會使人走上犯罪的道路，那有什么益呢?”這句話讓正方啞口無言，這時郭靜竺反駁李由說得話：“那為什么要看那些書籍，看看那些作文選，提高我們的寫作水平，不好嗎?”“就是，看那些書籍的人肯定是瘋子?！贝蠹衣犃诵Φ们案┖笱?，原來是徐澤文，他也來湊熱鬧。我立刻囔道：“古語有云：掛羊頭賣狗肉。有些書籍封面是作文選，內(nèi)容卻是一些不健康的內(nèi)容?！蓖蝗?，被成為“鐵齒銅牙紀曉嵐”的李伊玥反駁我：“像盜版書少之又少，我們不能因為有這些書籍而不看書吧!”

接著，舒懷，杜政浩，林欣瑜等接二連三地發(fā)表了自己的意見。大家爭得面紅耳赤，整個課堂充滿了熱烈的氣氛。這次辯論會不但提高了我們的口才，還提高了我們?nèi)嬲J識事物的能力。

這次的辯論會讓我懂得了我們要看些健康的書，跟好書交朋友，會受益匪淺。這真是一次難忘的辯論會!

五年級暑假滿分作文（篇3）

生活是一個“五味瓶”，包含酸甜苦辣咸。生活中，人人都會經(jīng)歷成功，體味到成功的.喜悅，成功的甜!

經(jīng)過一段時間的不懈努力，我終于在今晚加班完成了8404字畢業(yè)實習報告。其實在早些日子，就該把這項工程給結(jié)束了。只因我意志不堅，生性拖沓，才把這項工程拖到了現(xiàn)在。

我總是在給自己找一些莫名其妙的借口，說自己很“忙”，沒時間寫畢業(yè)論文，做實習報告。其實時間都是給擠出來的。雖然在家每天要做飯、燒菜，花費了不少時間，但我仍然浪費了不少時間睡覺，玩耍……今下午竟然一覺睡了三個小時，可謂我冬季午覺時間之最!很是郁悶、很是自責……

不管有多忙，我還是得教爸學電腦，不然家里邊每月幾十的寬帶費就給浪費了，電腦也會銹掉……在家的時間就剩這么幾天了，爸和我的任務(wù)都很艱巨!但我會盡最大努力去教爸，雖然這對爸來說有些困難……但我應(yīng)該樹立信心，相信爸能行!

明天得開始做畢業(yè)論文了，今晚老師已經(jīng)催了我一次了，但我感到欣慰的是實習報告完成了，而且感覺挺不錯!這會兒可以安心做畢業(yè)論文設(shè)計了。“只為成功找理由，不為失敗找借口”!不要分散自己的精力，相信自己，不要養(yǎng)成拖沓的習慣，這樣才會看見成功的曙光!

五年級暑假滿分作文（篇4）

每個人在成長的道路上都有過成功的經(jīng)歷，有的是學習上的成功，有的是生活上的成功，有的是競賽中的成功……我也有過類似的經(jīng)歷。

前年，我媽給我報名參加了鋼琴6級考試，可因為錯音太多，熟練度不夠，而沒有通過。去年，我媽又給我報了鋼琴6級考試，而且給我換了一個老師，并給我下了一道死命令：今年必須通過鋼琴6級，否則后果自負!無奈，我只好開始了我的“魔鬼練琴計劃?！?/p>

首先，我把練琴時間從以前的1小時提升到了4小時，平均每首曲子練習一小時，每條音階練習半小時，每首曲子練習20遍，每條音階練習30遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習整整持續(xù)了兩個月，終于到了考級的時候。

考級時，我們是6個人一個考場，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號。我向評委們敬了個禮，便開始了我的演奏“G小調(diào)練習區(qū)”。這時，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節(jié)奏的曲子頓時從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來。我感到十分吃驚：我以前從沒發(fā)現(xiàn)自己彈得這么好啊!再看看評委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當我演奏完時，評委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫著什么……無疑，我通過了這次考級。至今，我已通過了7級，正準備向8級進軍。那次6級的成功使我明白了一個道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。

五年級暑假滿分作文（篇5）

星期五下午的第三節(jié)課，我們開展了一次別開生面的辯論會。

在經(jīng)過了十分鐘的準備后，主持人羅君堯大聲宣布：“五。四辯論會正式開始!”我們這次的主題是“開卷是否有益”。

我方正方辯二，也就是我，說道：“我方認為，開卷有益，因為高爾基說過：‘書籍是人類進步的階梯。’”但我的語言剛落下，反方二號稱數(shù)學天才的郭澤旭就立即反駁：“開卷未必有益，如果你看了、暴力的書籍，便會嚴重影響你的身心成長。”哪知正方辯一許小楠來的更快，郭澤旭屁股還未坐好，許小楠就答上了：“我認為讀書是有好處的，每本書的好處都不同。”緊接著反方一號成辰飛羅列證據(jù)，大聲聲明出來：“市場上的書可以說的上是魚目混珠的，你怎樣才能知道有沒有害，書不能按自己的.思想隨意挑選，有的書有害?！背沙斤w本想一舉扳倒我們，我卻回答上來：“如果在你和我識字時就讀書，自然就知道什么書適合你看。再說，現(xiàn)在賣、暴力的書越來越來少，你即使想買也不太可能了。”雙方你辯我答，能言善辯;你問我說，你爭我辯，互不相讓。整個局面進入了僵局。這時，正方辯三，被稱為中國“儒勒·凡爾納”的任晨宇起立，大聲辯到：“再怎樣不健康的書，也能學到知識。比如”，任晨宇剛說“比如”兩字，我就插到了他前面：“看不健康的書，也能學到寫作手法，還可以認字。任何一本書都有它的優(yōu)點?！鞭q著辯著，我們已經(jīng)將總結(jié)說完了，主持人宣布辯論會結(jié)束。

這是我第一次參加辯論會，練習了我們的口才，鍛煉了我們的能力，使我受益匪淺。