描寫人物大體是從外貌、語言、動作和心理入手。但是在一篇寫人為主的記敘文中，這四個方面并非要全寫，有時外貌和心理可以不寫，下面是小編為大家整理的六年級優(yōu)秀寫事作文500字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

六年級寫事作文500字（精選篇1）

今天，媽媽給我講了她工作歷程，講工作的故事時，我在旁邊聽的是津津有味，也給了我好多的啟發(fā)。

媽媽說：“她剛來金華時，舉目無親、一無所有，她在金華的`第一份工作是在一家超市里做促銷員，賣化妝品，那時工資很微薄，由于媽媽是個好學的人，再加上媽媽的不斷努力，她很快就得到公司領導的重視，提升為公司業(yè)務員，經過幾年的工作經驗的積累，并有了一定的積蓄，20__年媽媽終于開了屬于自己的第一家化妝品店，這家店由于得到媽媽的精心管理，效益很可觀，于是20__年媽媽又開了第二家店，由于工作量的加大，媽媽每天都是早出晚歸，幾乎每天都要忙到很晚才能回家休息……后來因為考慮到我的教育問題，爸爸媽媽經過慎重考慮決定把我從老家接到金華，為此媽媽不得不放棄了自己的事業(yè)，決定轉行，只是想多點時間照顧家人的生活和我的學習，現在的她做了一個她完全陌生的行業(yè)，但不再像以前那么忙碌，完全可以照顧家人的生活了， 媽媽說：很值得!

聽了媽媽工作的歷程，我明白了一個道理：一個人做任何事情，只要堅持不放棄，就可以達到最好的結果。要取得好的成績，也不是簡簡單單就可以得來的，更不是靠運氣，就像學習，必需經過自己的不斷努力，才可能取得好的成績，才機會考上自己想上的大學，一想到了這些，我突然想到了自己還不是很努力，做得還不夠好。古代有這么一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲?！币馑季褪牵粜〉臅r候不努力學習，等到長大再后悔就來不及了。所以，我現在就應該認真學習，盡量每次學習上的競爭都能取得全班前幾位，長大取得好的成就，去回報為我付出太多、太多的爸爸媽媽。

六年級寫事作文500字（精選篇2）

星期天的上午，天陰沉沉的，還不停地下著小雨點，一只燕子自由自在的在馬路上玩耍。忽然，一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，知道不幸的事情將要面臨我的身旁。

當我慢慢睜開眼睛的時候，只見那只小燕子傷痕累累的躺在了地面上，頭貼在陰涼的地面，翅膀下還流這血，成了一道又一道的細流。

另一只小燕子飛到了它的身邊，看個頭挺像它的姐姐，不停的大聲叫，反復在說：妹妹，你這是怎么了?快起來啊，不要躺在路面上，這樣你是會著涼的?？尚⊙嘧右粍右矝]動。

細雨還在下著，陣陣涼風吹來，燕姐姐抖了抖渾身·，張開了翅膀，奮力的拍打著路面，不停在說：妹妹，快起來，是誰把你傷害了?燕姐姐飛行了好幾十次，可都還是沒有成功，燕姐姐傷心的依偎在小燕子的身邊，不停的呢喃這。

過了好一會，燕姐姐沒有辦法了，他只好面對沒有辦法的辦法，累得已經筋疲力竭的它，只好依依不舍·一步一回頭的走了……

我，看著眼前的這一切，淚水已經模糊了我的雙眼，不管剛才走開的是小燕子的姐妹，或是小燕子的爸爸媽媽，救助小燕子的愛是多么偉大呀。

假如，剛才的`那個司機能從這一邊繞過去行駛;假如，車開得慢一些;假如，腳踩剎車停下來;假如……

六年級寫事作文500字（精選篇3）

因為那件事，我和紅紅成了好朋友……

那是我五歲讀幼兒園的時候，我們班的一名叫紅紅的女同學帶了一盤飛行棋，那盤飛行棋很漂亮，金色的外殼，上面印著紅色黑體藝術字——“飛行棋”。里面的棋子有16個，分4組，每組4個。

看到這么漂亮的飛行棋，我非常羨慕，于是走過去，說：“我們可以一起玩嗎?”“當然可以?！奔t紅說，“那你再去找兩個人吧。”“好啊!”聽到這句話，我心理樂開了花，于是馬上找來了兩個人一起玩。

不知不覺到了吃午飯的時間，我依依不舍地離開了飛行棋，忽然心理萌生了一個壞念頭，想悄悄地拿了她的飛行棋。但轉念一想：不行，不行，我必須做一個乖孩子，不能偷東西。

到了下午最后一節(jié)，是活動課，同學們都去玩了，我由于拉肚子，一個人在教室里休息。這時， 我又看見了那盤飛行棋，我的那個壞念頭再次燃起，我的手不知不覺地伸向了那盤棋……

現在，這件事已經過去五年了，但是我每次想起心里都特別不是滋味，那盤飛行棋還完好的保存在那里，每當我看到它，心理就感到特別后悔。但后悔是沒有用的，現在想想，我應該用實際行動去承認錯誤，我決定要向紅紅道歉。

我勇敢地走到了紅紅面前，把這盤飛行棋遞給了她，并深深地鞠了一躬。紅紅驚訝的望著我，愣了好一會兒。忽然，她似乎明白了一切，最后笑了起來，并對我說: “從今以后，我們做永遠的朋友。

六年級寫事作文500字（精選篇4）

一個周六的上午，至善教育作文班的易老師一走進教室，就突然宣布要給我們聽寫。有的同學聽了特別開心，有的同學急得抓耳撓腮，而我特別自信地等待老師的“發(fā)落”。

首先易老師報的第一個詞是“陜西”，我聽后不假思索地趕快寫了下來，老師檢查了我的后告訴我寫對了。我心想：耶!寫對了，這次可以拿十福幣了。

第二個詞是“兵馬俑”，我一聽完趕緊動筆，老師又開始檢查，我又對了。于是我心想：老師報的居然都是我知道的，運氣實在太好了!

接著老師報的第三個詞語是“biangbiang面”，聽完后我都有點兒懷疑這到底是不是一個詞語。老師說：“只要寫對了就給兩千福幣哦!”同學們聽后在底下竊竊私語：“這是什么詞語呀?怎么好像聽都沒聽說過。”我一聽完，腦袋都是懵的，怎么辦?寫不出來就不能拿滿分了。老師看大家都不知道怎么寫，便在黑板上寫了一遍，可大家依舊寫不出來，筆畫實在太多，真的好難寫啊!最后老師還給同學們講了“biangbiang面”這個詞語的由來，并告訴了我們一個好消息：明年暑假學校有可能會組織一次陜西夏令營，大家可以踴躍報名參加，到時候一起去品嘗“biangbiang面”。我心想：真是太好了!回家一定要告訴爸爸媽媽我想去西安，我要看兵馬俑、華山、古城……

這堂有趣的語文課就是我至今為止最開心、最難忘的一件事。

六年級寫事作文500字（精選篇5）

從小到大，我經歷的事像天上的星星一樣數也數不清，如：令我開心的事，令我傷心的事，令我難忘的事……但是，有一件事卻讓我記憶猶新，那就是令我后悔的一件事。

那是一個星期六的上午，我騎著自行車去上英語輔導班。出門時，我看了看天空，天陰沉沉的，太陽不見了，白云不見了，只看見了大片大片的烏云。我想：一定是要下雨了，我必須趕快走。

我匆匆忙忙地騎起自行車，向英語輔導班的方向走去。到了一個拐角處，由于騎得太猛，拐角處正好有一個老太太，我“咚”地一聲撞了上去，把那個老太太撞倒了，只聽老太太“哎呀”，“哎呀”地叫著。這下我慌了神，我有些忐忑不安，心想：我到底要不要把老太太扶起來，如果我不扶，我心里有些過不去;如果我扶，我還要去上英語班，而且馬上就要遲到了。

一氣之下，我扶起自行車，騎在上面，立馬向輔導班去了，我加快了速度，頭也不回，拼命向前騎。我騎呀騎，騎呀騎，根本不敢想象一會兒會發(fā)生什么。后來我騎了幾十米以后，只聽到一些人說道：“老太太，你怎么了，怎么一個人坐在地上了呢?地上多涼呀!”我回過頭一看，原來，是一些好心人路過拐角處看到老太太坐在地上，才走過來把她拉起來的。

好心人把老太太拉起來后，問她說：“您怎么一個人坐在地上呀?”老太太慈祥的笑著說：“沒有事，剛才只是一個孩子著急上輔導班去，才撞了我一下，不過沒什么大礙。”

我聽著老太太地話，有些后悔想：其實扶起老太太才是最重要，看看奶奶，雖然我把她撞倒了，但她并沒有一點責怪我的意思，上學遲一點沒關系。我卻沒有扶起老奶奶，真是不應該，真是不應該。

這件事一直在我的腦海中，一直忘不了，我那時真應該把老奶奶扶起來，把她送回家的。

六年級寫事作文500字（精選篇6）

說起書，我可是一個十足的小書蟲，不論何時何地我都會看書：走路時看，下課時看，在衛(wèi)生間也看，就連晚上睡覺也趴在被窩里拿手電看。

我以前是不喜歡看書的，每當老媽到處嚷嚷讓我看書時，我就想書有什么好的既不能吃又不能玩，無聊死了?？墒?，一件事改變了我對書的看法：一天，媽媽叫我去書城買書，我嘴上雖然答應了，可是嘴里嘰里咕嚕的埋怨老媽。我懷著郁悶的心情來到了書城。哇，好多書呀!我感嘆到。我剛到就被這里五花八門、豐富多彩的書迷住了，特別是孫幼軍寫的《小布頭歷險記》生動描寫了小布頭所遇到的磨難和快樂。要走了，媽媽叫了我三遍，我還像個木頭人佇立在那里看書，媽媽見我這么喜歡這本書，便買下了這本書，成為了我讀書時代的開國元勛。從此，我愛上了讀書，總是千方百計地讓媽媽給我買書、借書。

鑒于爸媽怕我看課外書太多，影響學習，所以總是把書藏起來，讓我周末時看，可每次都讓我翻箱倒柜地找出來。一個晴空萬里的周六睡了一個大懶覺，起床后我像一只機敏的獵狗在尋找獵物{早點和書}，突然一只獵物展現在我眼中：《話題作文》。我像一匹惡狼貪婪地讀著，突然我心想：不好，萬一老媽待會將我的心愛之物奪去，那就麻煩了。我腦子飛快地轉著，有了，看我來一場藏人計!一會我聽見媽媽著急的呼喚聲，躲在門后看書的我不禁笑了起來

后來，因為笑聲太大，被老媽發(fā)現了，媽媽說我真是一個小書蟲。我多么希望有一天能光明正大，不用躲起來看書呀!