四年級(jí)暑假作文通用(精選5篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)暑假作文通用，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)暑假作文通用篇1

暑假，爸爸教我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)好，所以爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)的顏色是綠色的，我非常喜歡。

到了體育場(chǎng)，爸爸就開(kāi)始教我怎么騎自行車(chē)。爸爸說(shuō)你先把一只腳放在踏板上，然后用腳使勁地蹬上去，再把另一只腳放在另一個(gè)踏板上，往前騎，身子保持左右平衡，車(chē)子往哪邊歪你就往相反的方向倒，我按照爸爸說(shuō)的方法一遍一遍的騎，可是每一次都摔倒在地上，我實(shí)在灰心的不想騎了。

就在這時(shí)，站在一旁的爸爸早已發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，看著我灰心喪氣的樣子，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，別灰心，加油，你是最棒的，相信只要有付出就會(huì)有收獲?！蔽衣?tīng)了爸爸的話(huà)，繼續(xù)鼓起勇氣騎自行車(chē)，我照爸爸教的方法，終于有進(jìn)步了，在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。雖然騎得歪歪扭扭，畢竟這是成長(zhǎng)路上的第一次。

通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，我懂得了我們不管做任何事情都要堅(jiān)持不懈，咬緊牙關(guān)，克服困難，戰(zhàn)勝自己，終究會(huì)成功的。

四年級(jí)暑假作文通用篇2

春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期日下午，我和爸爸高高興興地到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。

到了廣場(chǎng)，我就按捺不住躍躍欲試的心情，拉著風(fēng)箏的線(xiàn)跑呀跑。以為風(fēng)箏放起來(lái)了，可是剛站住風(fēng)箏就落在了地上，怎么也飛不起來(lái)。爸爸看見(jiàn)我著急的樣子，溫和地對(duì)我說(shuō)：”孩子，你太心急了， 放風(fēng)箏要慢慢來(lái)，要牢記放風(fēng)箏的技巧：先要拉著風(fēng)箏的線(xiàn)跑，在不斷的抽動(dòng)風(fēng)箏，如果風(fēng)箏沒(méi)掉下來(lái)，就說(shuō)明有足夠的風(fēng)力，站住后要不斷地抽動(dòng)，到時(shí)候再慢慢地放線(xiàn)。如果風(fēng)箏落下來(lái)了，就說(shuō)明 風(fēng)力太小不能放高，這時(shí)要耐心等一等再重來(lái)?！澳贿呎f(shuō)還一邊慢慢地演示了一遍。然后，我從爸爸手中接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，這時(shí)突然來(lái)風(fēng)了，我按照爸爸說(shuō)的樣子去做，果然成功了，我高興得喊著：”放 起來(lái)了!放起來(lái)了!“我看著我的”火箭“在高空中穩(wěn)穩(wěn)的飛翔，激動(dòng)得心情久久不能平復(fù)。這時(shí)我看見(jiàn)天空中還有”燕子、蝴蝶“等各種各樣的風(fēng)箏，最高的那個(gè)風(fēng)箏只能看見(jiàn)紅點(diǎn)，天空中美麗極了!

在回家的路上我還想著剛才放風(fēng)箏的情形，臉上不由得露出了微笑。我終于會(huì)放風(fēng)箏了!

四年級(jí)暑假作文通用篇3

在一條鄉(xiāng)間小路上，我看著藍(lán)悠悠的天空和潔白無(wú)瑕的云彩，呼吸著早晨新鮮的空氣，哼著小曲，悠閑自在地散著步。忽然，一座“小房子”呈現(xiàn)在我的面前。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只背著小殼的蝸牛。

我看著這只小蝸牛，心中突然蹦出了一個(gè)奇怪的想法，我對(duì)這只小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，我來(lái)和你一起散步吧?！蔽抑牢伵５乃俣仁浅隽似娴穆?，于是，我便也慢慢地走著，可沒(méi)走幾步，早已不見(jiàn)了蝸牛的蹤影，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)落在了離我好幾米遠(yuǎn)的地方。我走到蝸牛的身后，用指尖輕輕地點(diǎn)了它一下，抱怨地說(shuō)到：“小蝸牛，你走得也太慢了，要不我?guī)湍阋话?”它什么也沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁地“埋頭苦干”著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，直到太陽(yáng)落了山才肯離去。

我在這只微不足道的小生靈上得到了啟示。試問(wèn)有誰(shuí)能夠像這只小蝸牛一樣有著堅(jiān)定的信念?雖然老天賜予了它緩慢的速度，但是它做仍何事情都永不放棄，正因?yàn)橛辛诉@樣堅(jiān)毅不拔的信念，它才能夠做成一件又一件的事情，才能夠克服一個(gè)又一個(gè)的困難。就像愛(ài)迪生等著名的科學(xué)家一樣，他們都擁有著永不放棄的決心。但是在日常生活中，我們是否擁有著這樣的信念呢?我們有時(shí)候是否因?yàn)槁闊┗蛴X(jué)得自己做不成而不想做或喪失信心呢?我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小蝸牛，認(rèn)真對(duì)待身邊的每一件事，不管是大還是小，都要盡一切努力去做。如果大家都這樣去做，那有哪件事是做不成的呢?

陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了，今天，我來(lái)到濕地公園去放風(fēng) 箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。

我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線(xiàn)軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急，這時(shí)，爸爸在一 旁喊：“快跑，往我這邊跑!”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，第一次放，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)，拿線(xiàn)的這只手感 覺(jué)線(xiàn)有勁時(shí)，就放線(xiàn)，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線(xiàn)，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。

我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，反復(fù)的練習(xí)放線(xiàn)、收線(xiàn)、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧?！卑籽┕鳌皥D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。我們一起歡呼，一起歌唱。

這時(shí)天漸漸的黑了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。

四年級(jí)暑假作文通用篇5

小時(shí)候，我看見(jiàn)別人在大街上騎兩輪自行車(chē)，騎得那么快，那么好，非常羨慕他們。于是，我就告訴媽媽我也想學(xué)騎自行車(chē)，可媽媽說(shuō)我還太小，再過(guò)幾年吧!直到去年我才實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

自行車(chē)剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我興奮極了。當(dāng)晚我就迫不及待學(xué)了起來(lái)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，還需要爸爸扶著，爸爸一邊扶著，一邊告訴我：“騎自行車(chē)，身體要坐端正，手要握緊車(chē)把，眼睛要看前方，腳要蹬踏板，要注意控制平衡。”可我連續(xù)試了幾次都沒(méi)有成功，而且還摔了幾跤，累得滿(mǎn)頭大汗。我沒(méi)耐心了，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想騎了，騎自行車(chē)太難了!”爸爸聽(tīng)了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“既然決定學(xué)騎自行車(chē)，就不能輕易放棄?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我又重新振作起來(lái)，在爸爸的幫助下，我騎了一圈又一圈。最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

通過(guò)騎自行車(chē)這件事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能輕易放棄，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。