在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。小編在這里給大家分享一些六年級我哭了的作文，希望對大家能有所幫助。

六年級我哭了的作文【篇1】

去年，我養(yǎng)了一只小白兔。這只小白兔非常可愛。開始，它總是盯著我，后來，我們成了最好的朋友。

有一次，我?guī)焦珗@玩，等我把它放出來后，它蹦蹦跳跳地跑進草叢。它玩了一上午才回家。

可它長大了，爸爸說把它放了吧。雖然我心里一千個不愿意，一萬個不愿意。但最后還是答應了爸爸。小白兔也像聽懂了似的，眼巴巴地瞅著我。

那天下午，我和爸爸媽媽小白兔一起去了公園，它慢慢地走向草叢，依依不舍地回頭望了我一眼，就跑了。

回來的路上，我哭了，嗚嗚的哭聲伴著小白兔走遠了，我用手抹著眼睛。我后悔當時答應爸爸。我傷心地失去了一支可愛的小白兔。在我的腦海里深深地留下了一只討人喜歡的小白兔。

六年級我哭了的作文【篇2】

實習老師要走了，第四節(jié)課的時候我們班舉辦了一個歡送會。

一開始，我一邊聽著實習老師講話，一邊想著以前的事，我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聽著聽著，熱淚從眼眶里流了出來，我的心情難以平靜。我的眼眼前總是會浮現(xiàn)出老師的樣子，高老師永遠是和藹的，李老師永遠上溫柔的，周老師永遠是快樂的，楊老師永遠是開心的。

過了一會兒，全班同學都嚎啕大哭了。有的撲在桌上哭，有的對著天上哭，有的捂著臉哭，還有的抱著實習老師哭，因為我們都不想他們走呀!實習老師過來安慰我們，才安靜一點。

中午，我和幾個小伙伴難過得吃不下飯，睡不著覺，后來，實習老師給我們講笑話，逗我們開心，才讓我們回到了從前的歡聲笑語。

這些實習老師對我們真好呀!我好想再見到他們呀!

六年級我哭了的作文【篇3】

那天我不知道怎么的手不由自主的在草稿本上寫里一句很不文明的話語，我本來想將它擦掉的，可是來不及了，已經(jīng)被一名掃地的同學看見了，他將我的草稿本交到了數(shù)學老師唐老師那去了。當時我愣住了，喉嚨像被什么東西堵住了似的，一個字也說不出來。

下課后，唐老師將我叫到了辦公室，并跟顏老師說了這件事，幸好那時上課了，不然我不知道會被他們說成什么樣?？墒牵膳碌呢瑝暨€在后面。于是那一天我一直很害怕。

晚自習開始了，幸好兩節(jié)課都沒事，可過后老師把我叫到我去辦公室。我很想哭，但是沒有用我還是忍住了。到了第二天，我一早就跑去了像唐老師道歉，事就過去了?？蛇@件事在我心里留下了很深的印象。

六年級我哭了的作文【篇4】

“我說這樣不公平，我沒有你那個意思。”

“你就是想吃唄。”

看，我又和郭穎然吵起來了，我們兩個吵得不可開交，連餐桌長都管不了我們，最后我真的是無可奈何了就罵了她一句，“戰(zhàn)爭”就這樣停止了，郭穎然哭了引來了郭穎然的媽媽——六年級主任，主任說了我?guī)拙洌魅司妥吡税呀逃栁覀兊氖?，留給了苗老師我感覺事情鬧得太大了，就因為幾個小丸子，現(xiàn)在我真得想立馬學一個飛檐走壁或者是快速挖地，趁著苗老師打飯趕緊溜走等苗老師忘了這件事再回來。

但是我這種想法是不可能實現(xiàn)的，壞事永遠躲不過的，老師會老了果然說了我們，說等吃完飯到辦公室去找老師，吃完飯我去找了老師，老師先批評了我說：“首先你能接下餐桌長打飯的重任是要表揚的，但是你的做法太粗魯了，就是你不能倒掉或者剩下給師傅端走，但是你可以今天有了先給女生，下一次給男生不是就可以了?！弊詈笪医o郭穎然道了歉就完了，當時我就想哭了但是還是忍了回去，好傷心。

六年級我哭了的作文【篇5】

那一刻，我哭了。為什么?高興，興奮，百感交集，一起涌上心頭。只因為我們贏了。勝過(1)班，勝過(3)班。所以，那一刻，我哭了。

那是一個陽光明媚的下午，我們班應邀和(1)班、(3)班進行接力賽跑。對這場比賽，我的心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。因為我跑得慢，我們班里的“運動健將”又不多，比我跑得慢的人還是大有人在。我對這次比賽的勝利不抱太大的希望。只是不要得最后就可以了，不要給班級抹黑。

比賽開始了。出人意料的是，我們班的同學一個個就像一頭頭小牛一樣，精力充沛地沖出了起跑線，讓別的班同學眼看著別人超過自己，而自己漸漸落后。馬上該我了!我做好姿勢，迎接接力棒。在邁出腳的一剎那，我看到了同學們的笑臉，那笑臉給了我堅定不移的信念，于是，我奮起直追……

“我們贏了!”我高興地吶喊!