《三國演義》讀后感300字作文10篇
《三國演義》是我國四大古典文學名著之一，是一部依據(jù)歷史資料和民間傳說寫成的很有影響的長篇歷史小說。下面是小編為大家整理的《三國演義》讀后感300字作文10篇，以供大家參考借鑒!
《三國演義》讀后感300字作文范文一
在這個暑假，我看了《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，可讓我受到三國演義這本書。這本從古代來的故事寫成一本書來告訴我們，給了我多少啟迪呀!
這本書講了劉備、曹操、孫權……天下三分，魏、蜀、吳三國間展開了激烈的較量，也寫了許多英雄。當我看到關羽遇難前，多么自豪 想了想，我不是和關羽一模一樣。
有一次，老師來了一次考試，我因為運氣好而考了個好成績，從那時起，我沒有好好復習，更沒有像以前那樣認真了，媽媽讓我復習時，我都吹起牛皮，好日子沒過幾天，老師又來了一次考試，交上試卷前，我都自信滿滿，以為自己考得好，沒想到，發(fā)下試卷，我像被人從頭到腳用水潑了一下，呆若木雞地坐在那里一動不動。
我一定吸取教訓，不再自豪 ，做一個謙虛的人，對國家有用的人。
《三國演義》讀后感300字作文范文二
我利用寒假時間讀了四大名著之一《三國演義》這本書。其中，關羽給我留下了深刻印象，他身高九尺，面若重棗，丹鳳眼、臥蠶眉，威風凜凜、相貌堂堂。他有非常鮮明的性格特點。
勇：關羽從一個小小的馬弓手時就非常勇猛，能在酒還沒有涼時，就把華雄這位勇猛無比的大將軍的首級取了回來。這為以后關羽五關斬六將做了鋪墊。
忠：《關羽五關斬六將》可以看出關羽對劉備是忠心耿耿，曹操的花言巧語和重金引誘都沒有使關羽動心，這種精神值得我們學習。
仁：從《關云長大戰(zhàn)黃忠》可以看出關云長非常惜才，在黃忠的馬失前蹄，被掀在地上時，關羽完全可以把他殺了，但他卻讓黃忠換馬來廝殺。第二天，黃忠在射箭時第一、二次不射，第三次只射盔纓，來報關云長昨日不殺之恩。就這樣關云長幫劉備收降了良將黃忠。
智：從《關云長單刀赴會》中我發(fā)現(xiàn)關羽不光勇猛，而且機智。
《三國演義》讀后感300字作文范文三
今天，我為大家介紹一本書，書名叫做《三國演義》，這本書是由羅貫中所著作的。
《三國演義》描繪的是一本動亂的時代，一群在動亂時代中崛起的英雄。時代是大環(huán)境不可趨避的潮流，好的、壞的、智慧的、愚昧的、信仰的、懷疑的、光明的、黑暗的，每個時代都有乘運而起的英雄;但真英雄的境界，不在為自己制造舞臺，而在為百姓們開創(chuàng)時代。其中，我最喜歡“桃園結義”這個好看的故事。它說得是：劉備、張飛和關羽，偶然在一座茶館里相遇，三個人各方面都挺合得來，就在桃園結為兄弟，一起去投軍了。
我最喜歡的人物是劉備的軍師——諸葛亮。因為他博學多才，足智多謀。在生活中，我認為有一個人也是這樣的。記得有一次，我在做試卷時，有一題我想了半天，都沒有算出來。媽媽回來后，提醒我之前教過我的一個方法，結果，我一算就算出來了。我覺得我媽媽就是現(xiàn)代版的諸葛亮!
在讀這本書的時候，你會為里面的人物喜怒哀樂，這本書特別地好看，你們可不能不看哦!
《三國演義》讀后感300字作文范文四
在我讀幼兒園的時候，媽媽給我買了一本書，叫《三國演義》。那時候我還不知道《三國演義》里有那么多精彩的故事。
近來，當我看過之后才發(fā)現(xiàn)《三國演義》這本書很好看。我被里面一個個引人入勝的故事深深地吸引住了——《劉關張?zhí)覉@三結義》《三顧茅廬》《草船借箭》《赤壁之戰(zhàn)》《孔明空城智退司馬懿》……我捧著書，愛不釋手，在這些故事里流連忘返……
《三國演義》里，我最喜歡諸葛亮。諸葛亮神機妙算、足智多謀、博學多才、上知天文下知地理，讓我非常佩服。我經(jīng)常拿著孔明扇模仿諸葛亮，甚至做夢也夢見諸葛亮，夢見自己也成了諸葛亮，羽扇綸巾，英姿颯爽，好不威風，哈哈……
后來，媽媽告訴我，《三國演義》是一本小說，里面的故事都是虛構的，不是真的。媽媽說有一本書叫《三國志》，那里面的故事就有著歷史的真實性，還說要買給我看，我真想看，在期待著……
《三國演義》讀后感300字作文范文五
在這個暑假里，我讀了很多有趣的書，其中最精彩的要數(shù)那《三國演義》。
它講了吳、魏、蜀三國之爭，在故事中讓我認識了：神機妙斷的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最欣賞的是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神!幫助他的主公劉備破敵無數(shù)，最后成就了大業(yè)。
我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮，想出一個三天做出十萬支箭的不可能的任務交給諸葛亮辦，一旦完不成就可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤算好了對策，用二十只船，幾個幫手，利用晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰(zhàn)。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應戰(zhàn)，只好對著鼓聲的方向放箭。結果諸葛亮滿載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務，把周瑜驚得目瞪口呆，對他的才華心服口服。看得我蕩氣回腸。
我以后也要像諸葛亮那樣，做一個聰明的人。
《三國演義》讀后感300字作文范文六
《三國演義》是我國四大名著之一，相信大家都很熟悉。它是明代的羅貫中寫的，講述的是三國時期吳、蜀、魏的故事。
吳、蜀、魏三國不擇手段，想得到天下，但最后卻被司馬炎統(tǒng)一了天下，結束了三國鼎立的局面，應正了“天下大勢，合久必分，分久必合”這句話。
三國的英雄，我喜歡四人：趙云、諸葛亮、關羽、張飛。趙云單騎救主，截江救阿斗，力斬五將，盛氣凌人;諸葛亮三氣周瑜，七擒孟獲，上演空城計，聰明過人;關羽千里走單騎，放水淹七軍，有勇有謀;張飛大鬧長板橋，嚇得曹軍魂飛魄散。
其實我也蠻佩服曹操的，因為他自幼讀過許多兵書，精通兵法，一句“寧教我負天下人，休教天下人負我”，可見曹操不是一般的人。
三國爭來爭去，誰也沒得到天下，給了我們一個深刻的教訓。我們班也搞起了“桃園三結義”哦，我也是其中一個。我們不像“三國”，而是三個互相學習，互相探討，學習對方長處，彌補自己的短處。
《三國演義》是一本不錯的書，有空你也找來看看吧!
《三國演義》讀后感300字作文范文七
我讀了一本書，叫《三國演義》。
《三國演義》講得的古代三國時期，劉備、曹操、孫權三分天下打仗的故事。有三英戰(zhàn)呂布呀，有桃園三結義呀，夜走麥城等等等，精彩的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。如果想了解更多就去看看《三國演義》吧
生動的人物個性;精彩的故事情節(jié)，讓讀者讀后不以嘖嘖贊嘆。讀了這本書，讓我了解了那段歷史，感受到了中華民族不屈不撓的精神。
我最喜歡的的物就是諸葛亮了，他神機妙算，智力過人，上知天文，下知地理，是蜀國的軍師。我為什么喜歡他呢?舉個例子吧，他曾用了一天時間，向曹操的大軍“借”了一萬多枝箭，很厲害吧?這就是“草船借箭”的故事。也可以說成“萬事具備，只欠東風”。諸葛亮的智慧并不是天生的，而是從平時的學習幫生活中積累出來的，靈感是要有，但更重要的是自己勤奮努力，這也許就是“一分辛苦一分才吧”。只有努力才能成為棟梁之才。
《三國演義》讀后感300字作文范文八
讀了《三國演義》,它讓我獲益匪淺,《三國演義》是說東漢末年,由于漢獻帝無能,使吳、蜀、魏三國鼎立，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。
趙云長坂坡單騎救主，連戰(zhàn)幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個個兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營，結果大敗而歸。從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們?nèi)W習。我現(xiàn)在要好好學習，將來成為祖國的棟梁。
《三國演義》讀后感300字作文范文九
這個暑假，我閱讀了一本名叫《三國演義》的書，這本書中有許多英雄，如粗中有細的張飛，忠肝義膽的關羽，謙虛好學的劉備，足智多謀的諸葛亮，其中我對諸葛亮影響最深刻。因為他用智慧打了許多勝仗。
以下是諸葛亮一生的功績;收二川 、擺八陣、六出七擒、五丈原前點49盞明燈，一心只為酬三顧，東和北拒，中軍帳里，水面偏能用火攻。收二川：指取得東川和西川。擺八陣：擺設八陣圖。六出：六出祁山。七擒：七擒孟獲。三顧：三顧茅廬。東和：東和孫吳。北拒：北拒曹魏。水面偏能用火攻;在赤壁大戰(zhàn)中讓黃蓋坐二十條快船去假投降魏國，船上放滿了干草，到了曹操的大本營，二十條船一齊著，大船被大鐵環(huán)連住，逃不掉，全軍覆沒。我很佩服他的聰明才智，冷靜穩(wěn)重。我也要好好學習，成為一個人人稱贊的“小諸葛亮”。
這本書讓我百看不厭，同學們有空也看看吧!一定讓你們受用無窮。
《三國演義》讀后感300字作文范文十
我看了《三國演義》里面的一個叫《張遼威震逍遙津》的故事后，它給了我很好的啟發(fā)。
這故事主要講的是東吳的孫權發(fā)兵十萬攻打魏國只有幾千兵馬駐守的城池合淝，魏國大將張遼知道后，立刻挑選了八百精兵，在吳軍還沒站穩(wěn)腳跟，在逍遙津夜襲了吳軍營地，打了吳軍一個措手不及，使得孫權在接下來的十幾天都沒有能攻下合淝，還損失了大量的兵將，無奈只好收兵回營，在返回的路上，孫權還沒想到差點被張遼捉住了自己，嚇得他魂飛魄散，倉惶而逃。張遼用兵得當，以少勝多，威震了逍遙津，解除了合淝之圍。
這個故事告訴了我們兩軍交戰(zhàn)并不一定兵多就一定能取勝，只有正確運用兵法，合理調(diào)配自己的將士，也能做到以少勝多，以弱勝強;在體育比賽中也是一樣，教練員正確指揮，用人得當，運動員堅決執(zhí)行教練員的意圖，也有可能出現(xiàn)以弱勝強的比賽……
相關文章：