關(guān)于光芒作文六年級(jí)5篇
每一個(gè)人都散發(fā)著自己獨(dú)一無二的光芒。下面給大家分享一些關(guān)于光芒作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于光芒作文六年級(jí)1
每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，“他”耀眼奪目，閃爍著獨(dú)特的光芒。
——題記
夜空中最亮的那顆星，他耀眼奪目，可望而不可及。正因如此人們選擇追逐的方式則不同——有的人選擇靜靜地觀賞，作為前進(jìn)的動(dòng)力;有的人選擇瘋狂的追求。
時(shí)至今日，娛樂圈出現(xiàn)越來越多顏值高的小鮮肉。如;鹿晗，吳亦凡，楊洋還有近幾年可謂是紅遍大江南北‘tfboys'等。在21世紀(jì)這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)貫穿整個(gè)世界。給追星一族提供了便利的渠道，追星一族通過網(wǎng)絡(luò)互相交流，成立粉絲團(tuán)。一些瘋狂的粉絲會(huì)為維護(hù)自己偶像的的利益在網(wǎng)絡(luò)上互掐，這不僅危害了自身的利益也破壞了社會(huì)的公共秩序。有的星迷們更為能表達(dá)對(duì)偶像的忠心，竟吞掉了偶像的照片，其后果是住進(jìn)了醫(yī)院。而有一些星迷為了給偶像過生日可謂煞費(fèi)苦心。記得一次三小只中的易烊千璽過生日，粉絲們的舉動(dòng)可謂震驚了媒體;“四葉草們”有的為偶像買了一架飛機(jī)，有的則是以偶像名義買了一棟別墅，有的更是以偶像的名義養(yǎng)了一只北極熊。這些粉絲們只看到了明星們的表面的光芒就去盲目的追求。就像我們看事情一樣，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，去了其背后的光芒。
作為青少年的我，也曾被那獨(dú)特的光芒所折服過，被那光輝所感染，也曾有過叛逆。直到我在一本在雜志中讀到追星真正的意義?！柏悹柤o(jì)梵?！彼欠▏募o(jì)梵系品牌創(chuàng)始人。當(dāng)時(shí)的她正在法國一所設(shè)計(jì)學(xué)院上學(xué)，那時(shí)的她喜歡的偶像是奧黛麗，她瘋狂的收集她的圖片，照片。也許上天眷顧她這個(gè)幸運(yùn)兒，她的同學(xué)告訴她她的偶像要來這演出了，她有這抑止不住的興奮，但她又想到自己有一份作品沒有完成，她推辭了。待她同學(xué)回來后給了他一張奧黛麗的簽名，她激動(dòng)地的流下了眼了。多年后，她成功，成功的讓自己的偶像穿上了自己設(shè)計(jì)的衣服，并得到了贊賞。她又一次激動(dòng)的的哭了，這是喜極而泣的淚水，她終于等到了這一天。成功后的她帶給我們成功的秘訣就是---“用偶想去做動(dòng)力”。在她的身上我明白追星真正的意義，并不是盲目的追求，而是去索取。去吸收他們身上那耀眼的光芒。
那些在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的明星們，在他們獨(dú)特的光芒背后是堅(jiān)持不懈，時(shí)與家人的分離，是整天得不到休息，晚上甚至沒時(shí)間休息的忙碌，甚至為了一個(gè)鏡頭，反復(fù)的去練習(xí)，只為展現(xiàn)最好的一面給觀眾，只為博得一笑，贏的人們的贊賞。這就是他們背后獨(dú)特光芒。這是他們傳遞給我們的真能量，為什么我們不去學(xué)習(xí)?盲目的追星既不是信仰，而是一種虛無縹緲的東西。因此我們要理智的去追求。
馬天宇，實(shí)力偶像他出生貧寒，五歲對(duì)于大多數(shù)孩子來說都應(yīng)該生活在父母的寵愛，如花季一般的年紀(jì)。而對(duì)于他來說那是痛苦的，像泡沫一樣一同則破。他失去母親，父親又扔下很多債逃跑了，而這些沉重的負(fù)擔(dān)就留給他和幾個(gè)姐姐及年邁的爺爺……如今人們?cè)趺匆膊粫?huì)看住他有那么痛苦地過去。在追逐他的過程中讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。追星并不意味著盲目追求，只是我們樹立了錯(cuò)的目標(biāo)，錯(cuò)的方向。我們要去學(xué)習(xí)他們光芒背后的努力。
夜空中最亮的那顆星，他耀眼奪目，閃爍著獨(dú)特的光芒，照耀著星迷們。
關(guān)于光芒作文六年級(jí)2
清晨，太陽已在天空等待著大自然一切生物的蘇醒。于是，人們與花鳥魚蟲們陸續(xù)在甜蜜的夢中醒來。大自然對(duì)所有生物都是平等的，不管你是貧窮還是富有，無論你是高智慧的人類還是看似無知覺的泥土，你都能夠均衡地享受到太陽發(fā)出的一道道令人舒服的光芒!
享受光芒的同時(shí)，我們應(yīng)該想一想：大自然、太陽對(duì)我們的慈愛亙古不變，但我們對(duì)大自然做了些什么呢?開工廠，排放廢棄空氣，污染環(huán)境;排污水，污染水源，破壞環(huán)境。難道這個(gè)世界上連口干凈的水和空氣都沒有了才叫“發(fā)達(dá)”嗎?我們都應(yīng)該知道，我們只不過是生存在這地球上的眾多物種中的一種，我們?nèi)祟愂谴笞匀坏暮⒆?、大自然的一部分，我們必須保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境首先要從自身做起!
大自然是慷慨無私的，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。比如說光芒，她無私地把光明和溫暖帶給一個(gè)人，每一個(gè)角落。
老師、家長是給予我們愛護(hù)以及正確引導(dǎo)的人，他們一心想讓我們變得更優(yōu)秀、更好，他們也是充滿陽光像光芒的一樣的人，我們要回報(bào)他們，要學(xué)習(xí)他們身上陽光的精神。我們學(xué)習(xí)光芒的精神，就要讓自己變得陽光、無私起來，樂于助人，多做好事。首先，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不再讓家長、老師操心。在學(xué)習(xí)上耍小聰明是對(duì)自己不益，幫助別人耍小聰明不僅損害了自己的人品，也會(huì)讓別人看透了你。其次，我們要牢記保護(hù)環(huán)境，長大后不要一味的開發(fā)自然卻忘記了原有的美好。
在生活中不管做人還是做事，我們都要學(xué)習(xí)光芒的精神，無私奉獻(xiàn)，讓自己始終充滿正能量，能夠以樂觀的心態(tài)對(duì)待生活中的一切。
關(guān)于光芒作文六年級(jí)3
積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。
——題記
時(shí)光荏苒，歲月依舊。時(shí)光匆匆流逝，已經(jīng)步初中第二學(xué)期。時(shí)過境遷，物是人非，而她始終如一，砥礪前行，儼然成為我心中的美麗風(fēng)景。
開學(xué)初，她就被老師任為班長，站上講臺(tái)時(shí)，她的形象便深刻地印在我的腦海中：干凈的馬尾，嚴(yán)肅的臉龐，潔簡的著穿儼然一副小領(lǐng)導(dǎo)的模樣。鑒于軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的種.種事情，對(duì)于她當(dāng)上班長這回事總是不服氣，但后來，我對(duì)她擁有的待遇徹底服氣。
還記得在講考卷的一堂課上，徐老師正在專心致志地講一道難點(diǎn)選擇題，下面的同學(xué)大都昏昏欲睡，無精打采，對(duì)于這個(gè)難點(diǎn)無絲毫思路。徐老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我們的狀態(tài)不對(duì)，突然轉(zhuǎn)過頭問了一句：“聽懂的舉手?！敝灰姶蠹叶技纯听R刷刷舉起了手。徐老師嘴角一揚(yáng)，又問道：“那誰來復(fù)述一下這道題的解題過程?！彼查g，大部分同學(xué)立刻垂下了頭，不敢直視徐老師。這時(shí)，只見她毅然舉起了手，心里本想：哎!也只有這種學(xué)霸級(jí)別的人物能答出來吧……沒想到，她站起來對(duì)徐老師說：“徐老師，我覺得這道題不應(yīng)該這么做?！币痪湓捨巳嗤瑢W(xué)的注意，“它還需要考慮另外一個(gè)因素……”緊接著徐老師與她展開了激勵(lì)的辯論，一言一辯，有理有據(jù)，眼神中透露堅(jiān)定的光芒。雖然大家參與不了這場辯論，但一直十分專注地望著他們，她的身上仿佛閃爍著什么，說不出，卻又那么引人。
回首現(xiàn)在，我與她已成為很要好的朋友，無話不談，福難共享。她因?yàn)樯蠈W(xué)期科學(xué)成績沒達(dá)到預(yù)期，她比上學(xué)期更加的勤奮、努力。連下課本該休息的時(shí)間都不浪費(fèi)，時(shí)刻學(xué)習(xí)著，種.種行為促使她成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，還拜她為師，叫她第一聲“師傅”時(shí)，我沒有絲毫害羞之感，反而覺得自豪，自豪我有這樣好的一位領(lǐng)路人?，F(xiàn)在，每當(dāng)看見正在學(xué)習(xí)的她，總會(huì)情不自禁地坐回位置，一同學(xué)習(xí)。
她就是丁文欣。
“凡是糊弄的人，糊弄的只是自己?！霸改芘c她一起，散發(fā)屬于自己的光芒。
關(guān)于光芒作文六年級(jí)4
平凡，本是一個(gè)簡單而又普通的詞?？捎袝r(shí)，它卻可以在一件小事上體現(xiàn)得那么真切。平凡的外殼的顏色本是樸素的，可一旦在其中灌注了專注的情感，平凡的事物身上，也能散發(fā)出金色的光芒!
一天下午，我和爸爸媽媽一起去散步。剛走到巷子口，我突然瞥見一個(gè)掃馬路的清潔工：他正弓著腰，仔細(xì)地搜尋著散落在地上的紙屑、塑料袋。他拿起手中的掃帚一點(diǎn)點(diǎn)地掃攏堆好，然后拿起一把鐵鏟，用力地把那些成堆的垃圾鏟進(jìn)垃圾車。那一大堆垃圾臟極了，那氣味簡直是“十里飄香”，他卻毫不在意，非常認(rèn)真地干著他的工作。掃完整條街道后，他才摘下口罩，用衣袖擦擦額上的汗水，臉上露出了滿意的微笑。那一瞬間，我覺得那是世界上最美的微笑。這個(gè)鏡頭的另一個(gè)名字叫“平凡”。望著清潔工的背影，我若有所思：在平凡的事情中傾注一份專注，平凡才不會(huì)顯得“平庸”，我們所擁有的平凡的表面，便會(huì)罩上一層眩目但并不華麗的光芒!向前走了沒多遠(yuǎn)，我又看到一位普通的建筑工人，他正蹲在工棚的一角，手里拿著一把鉗子，正在鉚一顆鐵釘。他的動(dòng)作并不十分熟練，但卻小心翼翼。鉚完這顆鐵釘，他并沒有立即起身，而是蹲在那里若有所思。
我有些奇怪，便走上前去與他攀談起來：“叔叔，您這項(xiàng)工作可是個(gè)細(xì)活兒。每天重復(fù)做這些事，您不覺得厭煩嗎?”他拍拍手上的銹末兒，自豪地說：“才不呢!我們當(dāng)建筑工人的，就離不開這些活兒。要知道，這個(gè)城市就是我們這些人一天天建設(shè)好的呢!一想到這兒，我就不覺得累了。”我欽佩地點(diǎn)點(diǎn)頭。猛然間，我從這位工人叔叔的身上悟出了“平凡”的意義：其實(shí)，無論多么繁瑣的小事，只要珍惜這份平凡，在平凡的工作中傾注一份熱愛，平凡也能散發(fā)出奪目的光芒!
該回家了。我忍不住回頭看了一眼：夕陽緩緩落下，它的余暉灑向大地，給兩個(gè)“平凡”的身影鍍上了一層金色的光芒……
關(guān)于光芒作文六年級(jí)5
花總有一天能綻放，樹總有一天能長高，鳥總有一天能飛翔，人總有一天能散發(fā)自己的光芒。動(dòng)植物的光芒是靠自己努力得來的，然而人不一樣?！}記
光芒是照亮人生的燈塔，能幫你成就未來，也像一顆無價(jià)之寶的鉆石，是屬于自己的，別人誰也得不到。所謂現(xiàn)在的“天才”都會(huì)被人稱贊，其實(shí)他們出生是跟我們沒什么不一樣，不都是靠平時(shí)積累的努力而奪取來的嗎?自己所能做的，不是故意去討好她，而是靠自己。爸爸媽媽從小就教育我;“父母不是你的靠山，在最關(guān)鍵的時(shí)候你還是得靠自己?！?/p>
“唉，好難!”這道數(shù)學(xué)題真令我討厭，在我心情最不好時(shí)出現(xiàn)，現(xiàn)在連數(shù)學(xué)題都跟我作對(duì)，討厭!我沒有思緒，只好用看電視這種方法來提高的專注力。當(dāng)電視播出明星——TFBOYS組合時(shí)，我看見了它們的短片，那雖然演得很精彩，被主持贊嘆，但我似乎也看見了他們的疲憊。能唱出這么動(dòng)聽的旋律，跳出這么急速而整齊的舞蹈不都是靠平時(shí)的努力才讓自己閃爍成為一束光芒的嗎?他們并不是一夜成名，而是靠日日夜夜的積累才受到這么多粉絲的追尋。也要有決心才能成功。我又回到房間里，打開數(shù)學(xué)書，神奇的是那些似懂非懂的數(shù)學(xué)題竟然解決了，心情也好了許多。
一天下午，奶奶帶我去田野里參觀那些小樹苗，看見小樹苗不畏驕陽似火，頑強(qiáng)地在生長，我也了解到了它的精神。它仿佛在和我說：“不要小瞧了自己，雖然現(xiàn)在還嬌嫩，但終有一天會(huì)長成茁壯大樹。”“嗯”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我明白了。我就是我，有屬于自己的光芒，也許它沒有那么耀眼，但也是獨(dú)一無二的。
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