關于旅程作文六年級5篇
最完美的旅行莫過于人生，最刻骨銘心的記憶莫過于人生的旅程。在旅程中，或許會經歷人生起伏，或許會遭遇人情冷暖，亦或是沉寂，亦或是繁華，亦或是落寞。在這萬般色彩編織的人生中，這旅程不是單調的，更不是乏味的。它在歲月的流逝中悄悄醞釀，愈品愈烈，愈品愈濃……下面給大家分享一些關于旅程作文六年級，希望對大家有幫助。
關于旅程作文六年級1
若要問世界上最燦爛、最輝煌、最矚目的文化，答案一定是中華文化。曾經，無數(shù)人以中華文化為豪，為中華文化所折腰。拜倒于華夏文明，仰視它所達的高度，正如“手可摘星辰”的境界——用心感受，方能領會其博大。
中華文明的濃縮就藏在五千年文博園。這個美好的地方，就靜靜地倚在太湖邊上，沒有城市的喧囂，只留下一片凈土與它承載的歷史。踏進文博園，仿佛打開了一條時空隧道，來到中華文化發(fā)源的地方，滄海桑田，一視無睹。
誰讓中華文明有一個開端?是站在身邊黃帝偉岸的身軀，還有堯舜俯身播種的背影，和眺望黃河的大禹。兩千多年以后，一個劃時代的英雄——秦始皇，讓頗不寧靜的九百萬平方公里的土地有了一個歸宿。又過了兩千多年，同樣是劃時代的英雄，主席將打攪這亙古的富庶之地的侵略者擊退，華夏大地又迎來了一次新生?？v觀歷史變遷，中華文明在蜿蜒中前行，吸收了其他民族的精髓，為它注入了一股又一股新鮮能量。
中華文化在發(fā)展的同時，衍生出一種復雜高深而精巧絕倫的藝術——根雕。它大自然的饋贈，人們收到自然的禮物，用他們爐火純青的技術包裝這份禮物，制成了栩栩如生的根雕作品。根雕的妙，在于它的仿真性。人物頭像的根雕使人們不相信自己的眼睛。一紋一皺，一凸一凹，無不絕類人面，甚至超過了人的肌理構造。若將它們涂上肉色，我想，沒有人可以辨別出仿生人與真人吧。
皇帝留下的文物與藝術，最引人注目的莫過于園林藝術。占地不大的園林中，凝聚了無數(shù)大師級工匠比重的心血。園林的設計巧奪天工，園內的生物來自世界各地。它們無不展示著中華古文化之絕妙。
中華文化受到過最大的創(chuàng)傷，毋庸置疑是圓明園的毀滅。斷壁殘垣倒坍在廢墟之中，只有幾柱石臺仍矗立在飽受戰(zhàn)火紛爭的土地上，告訴一代又一代炎黃子孫這段屈辱的歷史，無時不刻不警醒著他們。
回到當下，燈紅酒綠的城市生活正在逐漸抹去人們對古文化的自豪，文博園正是為此而生。當你疲倦于快節(jié)奏的城市生活時，不妨來這里走一走，尋一絲即將逝去的文化碎片，采一擷幾近淡忘的歷史花朵，沉浸在中華文化中，感受它的美好。
關于旅程作文六年級2
成長，或許是在一個寂靜的夜晚，你伏案于窗前，望著窗外出了神。或許是在一個獨處的時刻，耳機里放著音樂，你回想到了從前。當你難過時卻可以忍住不哭的時候，代表著真正的長大。可我們更希望的成長，是將來回憶起來，它能夠是一段溫暖的旅程。
上了這輛沒有返程的成長列車，這場旅行便就開啟。隨著汽笛發(fā)出一陣陣轟鳴聲，火車駛過一個又一個站臺，最后在一個陌生的城市緩緩停下。我慢慢地站起身來，收拾好滿滿的行囊下車。時間過去不多久，一排排整齊的磚紅色教學樓映入我的眼簾，就要踏入新的校園了，此時我才感受到了陌生的環(huán)境帶來的緊張和焦慮。未來三年的旅程，就要在此開啟，也在此畫上圓滿的句號。
陽光透過樹葉灑下斑駁，微風正好，吹拂著一間間教室里的窗簾輕輕拂動，一排排整齊嶄新的課桌椅，干凈的黑板……一切都還是熟悉的模樣，卻又是全新的陌生的模樣。有點不舍，有點期待。遠處，一棟高三教學樓里，傳出一陣朗朗的讀書聲，我想這是堅持，是奮斗，是要給這場不容易的旅程畫上圓滿的句號。在這寂靜的時光中，我在心中默默下定決心，擁抱每一個明天，繼續(xù)啟航，想到這，我的腳步也似乎更加堅定。望著遠方的操場，心里的暖流涌動著。
“于浩歌狂熱之際中寒;于天上看見深淵。于一切眼中看見無所有;于無所希望中得救?！痹谝欢涡碌穆贸涕_啟之際，在迷茫之際，我們必須放棄一些阻礙我們前進腳步的觀念。既然這場旅程總會開始，既然這條道路總要走過，那就大膽向前，接受成長的考驗，擁抱成長的美好。
縱使成長是一個人的旅程，也要讓它成為一段溫暖的旅程。哪里有夢想，哪里就有光，下一站，依舊充滿溫暖。
關于旅程作文六年級3
我是一片雨云中的小水滴。我很渺小，小到你們用肉眼都看不見我。
我和伙伴們隨著烏云姐姐來到了一片草原上。一陣風吹來，許多水滴爭先恐后地往下跳。本來沒有生機的草原一下就變得綠油油的，充滿活力?？吹竭@一切的我，還是不敢往下跳，因為我怕疼。越來越多的雨點兒在往下跳，草原上漸漸形成了一層薄薄的霧，從上往下看，仿佛仙境一般。我有點心動了，可還是害怕。
時間久了，風哥哥等急了，他張開大嘴：呼……呼……呼……
把我吹到了田野的上空。我看著那些剛插好的秧苗，小小的一顆一顆，一片一片插滿了梯田。烏云姐姐一聲令下，又有許許多多小雨點兒跳了下去。他們也是你擠我碰，爭著搶搶，都想成為第一個落下去的。秧苗們貪婪地吸收著雨水。毫不夸張地說，喝下了雨水的他們好像都長高了一點，長胖了一圈。農民伯伯在屋里看著，臉上笑開了花。
風哥哥又吹了：呼……呼……呼……
我又來到了一方池塘的上空。我害怕極了，緊張地閉上了雙眼。烏云姐姐發(fā)令了我雖然害怕，但還是縱身跳了下去。因為如果我再不往下跳，可能就再也沒機會了?！皳渫ā币粋€清脆的聲音，我落在了池塘中。等緩過神來時，太陽公公已經出來了。我發(fā)現(xiàn)自己一點兒也沒事，而現(xiàn)在，我已經是池塘里的一顆小水滴了!每當太陽升起時，我和魚兒們一起玩耍;每當月光撒滿大地時，我和魚兒一起在荷葉下休息。
直到有一天，太陽公公把我喚回了天上，開始了新的旅程。不知道這次我會去哪里呢?
關于旅程作文六年級4
好兄弟，好朋友，好同學，讓我們的生活豐富多彩，讓我們懂得世界的美好。他也許是朝陽，遮蔽了他瘦弱的身影。但不論黑暗與否，他帶著我們一起前行。在同學中，各有千秋，都有自己獨特的地方，都有自己獨特的優(yōu)點，有些人“濃縮的都是精華”，有些人臉上總有微微一笑，有些人總是想著展現(xiàn)自我，有些人性格卻是那么的內向……
一個好聽的名字——林子朝，其中蘊含著我們美好的回憶，一段正在發(fā)生的故事，一段美好的故事。
他與我相遇在初中，當我們第一次在寢室里相遇的時候，我們之間就仿佛已經成了朋友，他與我就交談了起來，他有自己的愛好，他喜歡籃球，他也喜歡鞋子，我們形影不離，籃球場上他揮灑汗水，寢室中他談笑風生，寫作業(yè)時他兩楚濃眉緊扣，耍帥時他風流倜儻，他如同百變“魔王”。在我們面前一次次的發(fā)生改變，他就是我身邊的“明星”，閃耀著耀眼的光芒，帶領著我們走向輝煌。
他不僅長得帥，學習成績也很好。學習也很努力，每天都能看到他努力的汗水，我們一生就是一次旅程，我們在其中一段路上為伴，一起前行。
他的興趣愛好有很多，他最擅長的運動就是籃球了。在籃球場上，他懂得利用自己的優(yōu)點來彌補自己的缺陷，懂得把握隊友給予的每一次機會，懂得找一個突破點，懂得以自己的優(yōu)點去對抗別人的缺點。他堅持不懈，從來不服輸，憑著頑強的意志，即使明白自己不是他的對手，他也會奮力地去摘下籃板，為隊友們爭取機會。他就是這樣的一個人。
他的興趣愛好不止這些，還有一個是大家的共同愛好——“王者農藥”。他常常說游戲可以放松人的心靈，可以更好的學習，他不僅學習好，游戲也是一流的。
身為同寢室的同學，我們一起笑，一起哭，一起努力，一起付出。世界還存，友誼還在。
關于旅程作文六年級5
如果有一個記憶永遠是鮮活的，那么該用怎樣的方式去祭奠那泛黃的歲月?
在屈原已故多年后的今天，端午，成為了人們向往的小節(jié)假日，粽子的存在也變得可有可無。即使是每年一度的龍舟比賽，也很少有人會去過多的關注，端午，在大多數(shù)人的眼里，不過只是一個放假的節(jié)日罷了。
對現(xiàn)在的我而言，端午節(jié)只不過是早餐桌上多出的一串粽子，生活的快節(jié)奏迫使我們忘記了最初的味道。
放學后，經過路邊小攤時，發(fā)現(xiàn)許多攤位上擺著一串串的粽子，其中有個阿婆正用如枯葉的手解著一只粽子的棉繩，還一邊和旁邊的小男孩聊著。
阿婆也許在講屈原的故事，講得眉飛色舞，男孩聽得很投入，眼睛里仿佛有星星，講到興頭上，倆人一起咯咯地笑著。阿婆露出泛黃的牙齒，男孩的兩個酒窩若隱若現(xiàn)，笑聲在空中打著卷兒。
真希望時間停留在那一刻，只屬于他們。
打開記憶的大門，我踏上了尋找味道的旅程。
記得在我很小的時候，爸爸媽媽上班累，我就和奶奶一直在一起生活，除了春節(jié)，最熱鬧的便是端午了。我日盼夜盼盼，終于盼來了，奶奶清早便去摘粽葉了，我纏著奶奶一定要跟著去，但我太矮了，夠不到葉子，奶奶給了我?guī)灼杖~，我便在一旁玩弄，不時與奶奶談上兩句，奶奶給我講屈原的故事，我便坐在一旁安安靜靜的聽著，那時的時光，是多么快樂呀。
后來奶奶還教我包粽子，奶奶用她那滿是老繭的手握著我白嫩的小手，一步一步地包著。我耐不住性子，胡亂包了一個，就到一旁玩去了。奶奶就邊包粽子邊看著我玩，她有時叫我放米進去，有時讓我?guī)椭敏杖~，那時年齡尚小，做這些就覺得有很大的成就感，驕傲地仰著小臉蛋兒，跟奶奶說自己包了好多粽子。
過了一會兒，整個屋子里彌漫的都是粽葉和糯米混在一起清甜的香味，我指著那個不像樣的粽子，露出兩個淺淺的酒窩，樂呵呵地笑著跟奶奶說：“這是我包的呢!奶奶笑呵呵地看著我，兩個人拿著勺子，糯香在口中蔓延開來，吃后嘴中還殘留著淡淡的甜味兒。
我回過神來，去阿婆攤上買了一只粽子，味道和奶奶包的一樣，可如今已不再是記憶中的那個人了。
記憶中的味道是與最愛的人一起分享的，那段旅程，我也一直銘記于心。
不問憂傷，不負時光，那段最美好的旅程，那段和奶奶在一起快樂的時光，是我此生最珍貴的回憶。
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