有關(guān)對手作文五年級
在人生之路上，每個(gè)人都會遇到對手，對很多人來說，對手，是阻擋自己成功的絆腳石，是一個(gè)強(qiáng)勁的敵人。而我卻覺得，對手可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以讓我們進(jìn)步，并走向成功。下面給大家分享一些有關(guān)對手作文五年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)對手作文五年級1
所謂對手，并非是今所常見的耿耿于懷，勾心斗角，非要分出個(gè)勝負(fù)高低不可。相反之，既有不甘于人后的努力，又有能放下身段驕傲來賞識對方。真正的對手，亦是摯友，亦為競爭者。
初唐四杰——王楊盧駱，這本是無可厚非的排法，然而楊炯卻對此頗有微詞。楊炯自幼聰敏博學(xué)，唐高宗上元三年應(yīng)制舉，補(bǔ)秘書省校書郎，唐永淳元年擢為太子(李顯)詹事司直。他的榮華富貴和仕途都居于四杰之首，才氣也超脫凡俗，自是有幾分傲骨。
楊炯不甘：“吾之才，非屈于王勃之下。”
他也曾在席上懊惱大呼：“恥居于王下!”
然而，又有誰能料到，就是這憤然高喊的青年，在被貶諦，被中落，卻傾注心血地寫下了初唐時(shí)即為珍貴的瑰寶——《王勃集序》。
是的，他是那個(gè)王勃的老對手，卻也是賞識他，力保他到最后的伯樂，擁有此等對手，生而無憾。
思及至此，我便又想到了自己。
學(xué)業(yè)上，生活中，方方面面，只要涉及了競爭，成績，就必然會存在對手這一產(chǎn)物。
我的每一個(gè)對手，可以和他在狹路相逢時(shí)漫不經(jīng)心的一聲招呼，可以在某事報(bào)以半分嘲諷半分不屑的目光，更是在場上肆無忌憚拼盡全力的搶奪自己的驕傲和榮譽(yù)，卻永遠(yuǎn)無法給予對方一個(gè)完全敞開心扉的擁抱。
面對對手，我的一舉一動(dòng)都似是有利可圖，僅此而已。
遙遙又記起狄仁杰和婁師德。狄仁杰是何其怪才，何其評價(jià)之高，但武周的宰相和武則天最信任的人卻是婁師德。
為什么?
答案很簡單，狄仁杰把婁師德當(dāng)對手，婁師德把狄仁杰當(dāng)人才。
有多像那段日子里的狄仁杰，看似心高氣傲，贊美之言不絕于耳，卻也許終會被未來的婁師德所潰敗。
何謂大智若愚，每一個(gè)不單純把對手當(dāng)敵人的高手，常被世人誤認(rèn)為是愚，卻是泛出心底的純粹的智。
所謂對手，是在一次次的擊劍出擊后忽然學(xué)會了去賞識，去欣賞，不甘居于人后，卻在千千萬萬個(gè)夜晚為你通宵編序，擁有此番摯情，這才算是真正的對手。
有關(guān)對手作文五年級2
劉翔曾經(jīng)說過：“沒有對手就沒有動(dòng)力，我永遠(yuǎn)感謝對手。”
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個(gè)對手，羊群就面臨著災(zāi)難。而在生活中，人的對手可以說是生命中的鹽，少了它，生活就會淡而無味。
在文學(xué)中，魯迅與梁實(shí)秋可以說得上是實(shí)力相當(dāng)了。在辯論中，兩人戰(zhàn)得甚是酣暢。盡管雙方都有敵意，而失去一方也會頓感失落。王安石與蘇軾更是一對文學(xué)和政治上勢均力敵的對手，王安石變法，蘇軾反對，王安石寫詩，蘇軾妄改，蘇軾因此被貶，他們可以說得上是水火不容。但是在文學(xué)上，蘇軾豁達(dá)，浪漫，王安石謹(jǐn)慎，睿智，雙方在文采上是互不相讓，暗地里卻互相推崇，視對方為難得一見的對手。
那么，對手對于我們來說，到底算什么呢?
在我看來，對手對于我們來說，就好比一顆計(jì)時(shí)炸彈，它無時(shí)無刻不在給我們倒數(shù)計(jì)時(shí)，不斷地提醒著我們要強(qiáng)大自己，豐富自己。對手無處不在，我們所面臨的對手可能會一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)大，要想超越自己的對手，就不得不時(shí)刻為自己倒數(shù)計(jì)時(shí)，拉響警報(bào)。
在學(xué)習(xí)生活中，倒計(jì)時(shí)從未停歇過，我們的對手，也從未缺乏過。在班級中，每個(gè)同學(xué)都有自己的對手，每個(gè)人都不甘心自己的成績落后于別人，每個(gè)人都想獲得屬于自己的成功。但成功不是說獲得就能獲得的，它的獲得需要你的努力。
在學(xué)習(xí)這片大海中遨游，就好比在進(jìn)行一場“龜兔賽跑”。開始時(shí)，領(lǐng)先的是“兔子”，落后的是“烏龜”。如果兔子因?yàn)樽约簳簳r(shí)領(lǐng)先而放松了警惕，就會被落后的“烏龜”趕超。每次考試之后，我們會發(fā)現(xiàn)，一些原來落后的“烏龜”會猛地跑到前面去了。很多人不知道為什么，也不愿去探尋。因?yàn)椤盀觚敗币恢睂ⅰ巴米印笨醋魇亲约旱膶κ?，自己的目?biāo)，時(shí)時(shí)在心中倒數(shù)計(jì)時(shí)，它們一直奮起直追，最后超越“兔子”。反之，“兔子”不將“烏龜”看做自己的對手，驕傲使它忘卻了那正倒數(shù)的炸彈，結(jié)果才會敗在了“烏龜”的手上。所以，不論你的天賦有多高，只要你不努力，總有一天會被一直努力前進(jìn)的“烏龜”超越。
歌德曾經(jīng)說過：“有一個(gè)比你強(qiáng)的對手是件好事?！笨梢哉f，我們的對手也是我們的幫手。因?yàn)橛辛藢κ?，我們才會不斷的提升自己的能力，我們才有超越對手的勇氣與力量。對手讓我們由弱變強(qiáng)，讓我們能夠更加從容地面對各種競爭。
中國因?yàn)橛辛嗽S多強(qiáng)大的對手，才學(xué)會了不斷壯大自己，才有了“生于憂患，死于安樂”的意識。因?yàn)橛辛藢κ?，今天的中國才能逐步向世界邁步;因?yàn)橛辛藢κ?，中國才會有今天的?qiáng)大。所以說，對手就是我們的幫手。
在這個(gè)充滿競爭的世界里，現(xiàn)在的我們雖然很渺小，但也要學(xué)會以對手為鏡子，不斷向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，超越對手。要時(shí)刻謹(jǐn)記那顆正在倒數(shù)計(jì)時(shí)的炸彈，只有那樣，我們才能獲得最終的勝利。
有關(guān)對手作文五年級3
在風(fēng)雨中，我又看見了我的對手——楷。
我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝、自尊心極強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，我一直穩(wěn)坐全班第一、全年級第一的榮譽(yù)寶座，語、數(shù)、外門門優(yōu)秀。在全校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀中，總有我的名字。
但現(xiàn)在，在每次考試中，我都會四處尋找著一個(gè)人的身影，那就是楷。
楷是一個(gè)白面書生，各科成績和我都不分上下?？墒?，自從他上了培優(yōu)班以后，并不是以前的那個(gè)白面書生了。他的各科成績都慢慢地超過了我，我第一名的寶座也逐漸被他霸占。我的心里，不經(jīng)意間總閃過一絲驚慌和著急。
這次語文期中檢測的成績出來了，這次的成績讓我們一決高下，這時(shí)，全班都聞到了一股濃濃的火藥味。這時(shí)，語文老師邁著沉重的步子走了進(jìn)來，頓時(shí)，班上一片寂靜。我偷偷的瞄了楷一眼，看到他的臉上也是一副平靜。
“劉一锍，94分。”這時(shí)，臺下傳來一陣歡呼聲，我得意的望了望楷一眼，發(fā)現(xiàn)他臉上漸漸地露出了一絲笑容。我暗自地高興：“哼，這回肯定沒有我高吧!不就是一個(gè)白面書生，有什么好驕傲的，到這個(gè)時(shí)候還裝平靜?！?/p>
“楷，98分，作文只扣了兩分?！崩蠋熖岣吡朔重悾_下傳來的不是歡呼聲，而是驚嘆聲。這一次，我又輸了，楷贏了?？吹剿樕系男θ?，我感到一絲無可奈何的愁緒。
漸漸的，我的媽媽也讓我上了培優(yōu)班，我開始爭分奪秒地學(xué)習(xí)，為的就是不斷提高自己。在培優(yōu)班上，我認(rèn)識了許多成績更優(yōu)秀的好朋友，跟他們相處，我明白了：競爭是一件好事，我們每個(gè)人都生活在競爭的環(huán)境里，我們要學(xué)會良性競爭。
之后，在一個(gè)陽光明媚的早晨，我主動(dòng)向楷伸出了手，他也向我露出了微笑。我們異口同聲地說道：“對手，你好嗎?”
有關(guān)對手作文五年級4
生活中每個(gè)人都有對手，每個(gè)人也需要對手。
高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，酷愛打乒乓球的他就是我的對手——邢偉。
邢偉何時(shí)成了我的對手呢?那還得從那次期中考試說起。那次期中考試我的數(shù)學(xué)考了全班第一——98分，語文也考得相當(dāng)不錯(cuò)只剩下英語了。英語對我來說可是小菜一碟，許多同學(xué)都提前向我祝賀：“胡陽，這次你肯定是全班第一!”“對呀，對呀，這第一名肯定非你莫屬!”?聽了同學(xué)們的話，我不禁有些飄飄然，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。然而，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。用紅筆寫著大大的92分的英語試卷落到我手上時(shí)，我臉上幸福的笑容在那一瞬間僵了，如同晴天霹靂，腳下那一朵幸福的云仿佛消失了，我仿佛從天堂跌入低谷，失魂落魄。就這樣，我與第一名擦肩而過，成了第二名。讓我更沒料到的是，邢偉居然考了第一名。所以，邢偉已經(jīng)成為了我的對手。
每天，我拼命地學(xué)習(xí)著，為的就是要超過邢偉。每次考試，我都暗暗地與邢偉較勁。但是，我卻像永久地陷入泥潭，越陷越深，接連考了幾次80幾分。而邢偉仿佛幸運(yùn)之神降臨在他身邊，100分源源不斷。家人漸漸對我失去了信心，于是，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人——
在一次期中考試中，覺得考得糟糕透頂?shù)奈揖谷缓托蟼ゲ⒘械诙掖笙策^望，整天都洋溢著幸福的笑容。
邢偉，謝謝你。謝謝你讓我在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步，不斷成長，讓我深深地品味到了成功的喜悅。
有關(guān)對手作文五年級5
陽春三月，山水縈繞，花葉相稱;隆冬臘月，梅花傲骨，松樹蔥蘢，白雪映照。世間一切愈發(fā)美妙，因?yàn)樗猩铮急囟ㄓ幸粋€(gè)對手，而對手，促使著萬物燃燃了斗志。
“對手……對手?！碑?dāng)我們每一個(gè)人念著對手兩個(gè)字時(shí)，是否想過，是否回望過自己一步步慢慢走過的人生路，在每次比拼中，那個(gè)毫無光彩的自己，慢慢地，正散發(fā)著金光，炫麗而奪目，而在這個(gè)背后，誰的幫助?你可以說是父母、同學(xué)……而唯一不能缺少的，就是——對手。
對手?也許你會疑惑，會不解。對手，不就是競爭中的敵人，為何要感謝他?當(dāng)這句話被你說出時(shí)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)你成功那會兒，你細(xì)細(xì)捋捋思緒，這么多天，每一分，每一秒，那在你心中默默刺著你的心，如針般鋒利，讓你備受煎熬，卻又讓你奮斗著，努力著的那人是誰?對手!
因?yàn)椋@個(gè)對手，使你在形形色色的人群中，默默而又堅(jiān)定地選擇堅(jiān)持，選擇突破。但同時(shí)，對手也會帶來無形的壓力，而往往，我們總會將這種壓力化為動(dòng)力，在夜色下奮筆疾書，瞑思苦想，不知疲憊和困倦。
我們就如那一個(gè)河蚌，而對手就是那沙子，在我們無意中張開“殼”時(shí)，這粒“沙子”闖入了我們的世界，我們被這種揉不掉的沙子所折磨著，我們選擇迎戰(zhàn)，在與那沙子對抗的戰(zhàn)爭，彌漫淚與血，我們總歸戰(zhàn)勝人生中的“拉路虎”，當(dāng)勝利與激動(dòng)的眼淚落下的那一刻，孕育出璀璨的珍珠。當(dāng)然，感謝與敬待那位心中對手，沒有他，成就不了更好的自己。
對手，我們的目標(biāo)，我們的朋友，沒有他，成就不了自己的輝煌。對手，讓我們與他一齊奮斗，擁有自己的珍珠。