生活中的一個(gè)小鏡頭作文小學(xué)
生活中有無(wú)數(shù)的小鏡頭，總能夠使人從平凡的小事中有所思，有所想，這些小鏡頭組成了我多彩的人生。下面給大家分享一些生活中的一個(gè)小鏡頭作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文小學(xué)1
生活中有許多小小鏡頭，都值得我們珍藏，細(xì)小的鏡頭值得被我們發(fā)現(xiàn)、記錄，甚至給予我們一個(gè)道理。
入冬季節(jié)，世界越加變得黑暗，在偏遠(yuǎn)的院子角落，殘枝枯葉哀嚎著。痛苦的呻吟聲傳遍了整個(gè)院子，使氣氛分變得空虛、詭異。
黑暗籠罩著頹廢的世界，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象，寒風(fēng)吹過(guò)，孤零零的枝干顫顫咧咧地瑟瑟發(fā)抖。
當(dāng)北風(fēng)準(zhǔn)備繼續(xù)呼嘯時(shí)，一朵嬌嫩、小小的花從指尖冒出，散發(fā)著淡淡的清香。世界凝視著她，冰冷的目光像寒光一樣灑在她身上?；▋郝冻隽藸N爛的微笑，他希望用嬌小的身軀照亮整個(gè)世界。
孤獨(dú)伴隨著空虛而來(lái)，四周都是黑暗一片，唯獨(dú)那淡淡的清香。她默默地苦等著，渴望上帝能夠眷顧她。
盛開的花漸漸變得軟弱無(wú)力，花瓣也垂了下來(lái)，失去了生機(jī)。但她依然想用笑容征服所有人。時(shí)間慢慢地流逝，她的笑容僵住了，身體也麻木的不行。就像她快要放棄時(shí)，頃刻間，所有的花都一起盛開了，朵朵紫中透著粉白的花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，合抱著條條剛剛活軟起來(lái)的春枝兒，在微風(fēng)吹拂下，溫柔地舞動(dòng)著，起起伏伏地如一片漾著香波的花海。在那一瞬間，那朵小花也落了下來(lái)，她的一生，并不完美，也并不快樂(lè)。眾多花兒里，她也不是最大的，也不是開得最艷麗的，更不是笑容最甜美的。但，她這一生，卻是最有意義的。
生活，是一個(gè)萬(wàn)花筒，像一個(gè)五味瓶，像一個(gè)七色花，小小的發(fā)現(xiàn)，給予的一生的利益，每個(gè)鏡頭，都值得我們?nèi)ビ^察，去體會(huì)，使生活變得更加有意義。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文小學(xué)2
生活宛如一場(chǎng)彩色電影，有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過(guò)，有的卻在腦海里時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)。我熱愛(ài)生活，更愛(ài)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人美好、善良的鏡頭，他們給了我許多啟發(fā)與進(jìn)步。
最近我發(fā)現(xiàn)，我們江陰不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的文明素質(zhì)也進(jìn)步不少，車子不再橫沖直撞了，這大大減少了事故的發(fā)生率。瞧，原本提心吊膽過(guò)馬路的人們?cè)缫巡辉俸ε?，因?yàn)檐囎又刃蚓?，車主禮讓斑馬線，而司機(jī)，也得到了一份份微笑。
那天，我和媽媽在逛街，路過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位年輕媽媽正低著頭玩著手機(jī)，這還不說(shuō)，她邊玩還邊帶著一個(gè)年幼的小孩過(guò)斑馬線!此時(shí)玩得正起勁的她，渾然不知她的小孩已經(jīng)闖到了路中央?；蛟S游戲結(jié)束了，或許手機(jī)沒(méi)電了，她無(wú)意間抬頭一看，呀!只見(jiàn)那調(diào)皮的小孩已經(jīng)進(jìn)入了車道，對(duì)面又有一輛車呼嘯而來(lái)，她舒展著雙眉立刻緊鎖起來(lái)，臉緊張得通紅，雙手不停地打著顫兒，但雙腿卻像灌了鉛似的，挪不開半步，只能緊緊地盯著她的小孩，雙眼充滿了無(wú)助，仿佛下一秒就要見(jiàn)到死神。我也不禁提心吊膽，生怕這小生命會(huì)戛然停止，但是，奇跡出現(xiàn)了，剛才還風(fēng)馳電掣的汽車，突然竟慢了下來(lái)，晃晃悠悠地在離小孩不到一米的地方停了下來(lái)。那位阿姨像酒醒了一樣，飛速跑到了小孩子身邊，蹲下身子，抱起孩子，眼含熱淚，不停地嘀咕著：“嚇?biāo)懒?，嚇?biāo)懒?”那位司機(jī)非但沒(méi)有責(zé)罵她，而是微笑著做著“請(qǐng)走”的手勢(shì)，并提醒她：“下次走路不要玩手機(jī)哦!”那位阿姨紅著臉，像個(gè)小學(xué)生一般，用力地點(diǎn)著頭，我們都為那位司機(jī)豎起了大拇指。
禮讓行人是生活中一個(gè)很小的鏡頭。好像奧運(yùn)火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的手，文明在匯集釋放所有人的力量，變成一場(chǎng)由無(wú)數(shù)的小鏡頭匯成的生活電影。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文小學(xué)3
生活，仿佛就是一碗色香味俱全的“胡辣湯”。它里面的調(diào)料內(nèi)容豐富，數(shù)不勝數(shù)，有的咸，有的辣，而少數(shù)的也有甜。從這里，我們便可以看出，在生活中，有著許多令我們喜怒哀樂(lè)，心情不同的事情，有時(shí)可能生活中一個(gè)小小的鏡頭，便能夠吸引住一個(gè)人的心弦。小小生活，百味紛呈。在這一碗香氣撲鼻的胡辣湯中，我聞到了辛酸，聞到了努力，還聞感受到了奮斗的淚水和氣息。然而，生活中最吸引我的，便只是一個(gè)小小而又感人肺腑的鏡頭。
那是一個(gè)黑色的下午，2008年5月12日，一場(chǎng)無(wú)人預(yù)測(cè)的大地震，無(wú)情地降臨到了四川省汶川市。這次大地震仿佛就像一次陸地上的大海嘯，殘忍地席卷并攻擊著整個(gè)四川省汶川市。許多善良且無(wú)辜的人民，都在這次恐怖無(wú)比的大地震中不幸身亡，丟掉了自己寶貴的性命。人們應(yīng)該都知道生命只有一次，沒(méi)有什么比生命更可貴了。然而，在這危急無(wú)比的關(guān)頭，救援人員扒開廢墟的那一刻，突然看到了一個(gè)令他們感動(dòng)無(wú)比，潸然淚下的畫面：
一個(gè)年輕的媽媽，懷抱里緊緊地護(hù)著，摟著一個(gè)剛剛出生的小嬰兒，小嬰兒睡姿安詳，渾身還有著溫度，吮吸著媽媽的乳頭，品味著乳汁的甜蜜。然而，這個(gè)年輕母親全身卻早已冰涼，看來(lái)是為了能夠在自己死前，讓孩子最后一次品嘗到甜蜜的乳汁，用自己寶貴的生命換回孩子的新生。打開她的手機(jī)，只見(jiàn)里面僅僅只有幾個(gè)字：“孩子，你安全了嗎?活下去，過(guò)自己美好的生活。”從這一句短短的話中，我感受到了母親對(duì)自己孩子那深深的愛(ài)。母親是偉大的，她能夠在生命垂危，危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)毫不猶豫地去拯救自己的孩子，而放棄自己寶貴的生命。這，便是母親的偉大。這一幅生活中的小鏡頭，深深地感動(dòng)了我。令我久久難忘，十分動(dòng)容。
當(dāng)然，在我的身邊也發(fā)生過(guò)類似的事情。記得有一次，那是我去年暑假時(shí)炎熱的一天。那一天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)仿佛變成了一個(gè)巨大的火球，每時(shí)每刻都在不停地炙烤著本來(lái)就很炎熱的大地。我們?nèi)襾?lái)到了郊外，開始了避暑野營(yíng)之旅。到了西郊的草地上，我無(wú)意間在大樹旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的螞蟻窩，只見(jiàn)螞蟻窩里面的螞蟻，仿佛分成了一個(gè)個(gè)大大小小的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有著一個(gè)盡心盡力負(fù)責(zé)任的團(tuán)長(zhǎng)，有序地組織它們搬運(yùn)東西，以保存冬天時(shí)所需食用的糧食。正當(dāng)我聚精會(huì)神地觀察著它們的小小搬運(yùn)行動(dòng)時(shí)，突然間，調(diào)皮的妹妹不知什么時(shí)候從旁邊躥了出來(lái)，狠心地往它們的食物上一踩。頓時(shí)，它們所有好不容易搬運(yùn)好的食物都被踩得粉碎，正當(dāng)我以為它們要灰心喪氣地回到洞里，不再搬運(yùn)東西時(shí)，沒(méi)想到，在團(tuán)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，它們又開始了第二次搬運(yùn)，這次搬運(yùn)它們更加的小心，每當(dāng)妹妹走到哪里，它們就避開哪里。于是，在它們那堅(jiān)韌不拔，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志力以及高貴品質(zhì)下，又將一些食物搬回了洞中，成功地儲(chǔ)存了它們冬天時(shí)所需食用的糧食。在這一個(gè)生活中的小鏡頭中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與合作的力量。
生活中的小鏡頭雖然那么的不起眼，但是卻也總能使人們?cè)谧约旱纳钆c學(xué)習(xí)中更上一層臺(tái)階。我們需要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察身邊的那一個(gè)小小的鏡頭，也許錯(cuò)過(guò)了，就再也找不回來(lái)了。小鏡頭帶給了我許多有用的東西，它使我學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步，性格越來(lái)越開放，毅力越來(lái)越剛強(qiáng)。從此，我會(huì)多多觀察自己身邊的每一個(gè)小鏡頭，做好自己身邊的每一件小事。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文小學(xué)4
我拿起相機(jī)，要記錄生活中的點(diǎn)滴幸?！?/p>
那是一個(gè)黃昏，傍晚的天空并不陰暗，夕陽(yáng)照射下的公園，染上了一層薄薄的紅暈。微風(fēng)輕輕吟唱，鳥兒在天空中展翅飛翔。
鏡頭中出面了一對(duì)老夫妻，他們頭發(fā)蒼白，臉上爬滿了皺紋，雖然蒼老但滿臉笑容，洋溢著無(wú)比的幸福。
他們倆手挽著手，頭靠著頭，步伐緩慢而不穩(wěn)定，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們并沒(méi)因此而懊惱，相視一笑，繼續(xù)前行。
我被他們的舉動(dòng)吸引著，細(xì)細(xì)一看，他們的衣服陳舊但卻干凈，最讓我感到奇怪的是奶奶還穿著舞蹈裙。好奇心的驅(qū)使下，我不好意思的向他們打招呼，并打聽(tīng)緣由。原來(lái)是老奶奶患有老年癡呆，今天是他們的金婚紀(jì)念日，以前老爺爺和老奶奶是因?yàn)樘柘嘧R(shí)的，裙子成了他們最有意義的紀(jì)念品。老爺爺想讓老奶奶穿上舞裙，希望能回憶起一些美好的時(shí)光。
說(shuō)著說(shuō)著，老爺爺?shù)难劢菨駶?rùn)了，魚尾紋散開，像一滴雨水落入了池塘——泛起了陣陣漣漪。老奶奶咿咿呀呀拉著老爺爺往前走，望著他們倆遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬(wàn)千：時(shí)光，總是過(guò)得那么快，不經(jīng)意間便是一生一世。好在在他們身上，讓我們看到了什么是愛(ài)。
小路靜了，鳥聲遠(yuǎn)了，橘黃色的晚霞下那對(duì)相互依偎同行的老人成了我鏡頭下最感人的幸福畫面。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文小學(xué)5
人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄生活中的每一點(diǎn)，每一滴。
這一件事是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上。四年級(jí)時(shí)，我一般放學(xué)后都是乘公交車，我坐在公交車上。我往四周看了看，哇!好多人啊!然后我就繼續(xù)欣賞著美景，好美的風(fēng)景啊!這時(shí)候，第一站到了。有一位年過(guò)花甲的老奶奶，拿著拐杖，她的眼睛掃視了一下周圍，沒(méi)有座位了，她嘆了一口氣。這是我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶?不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠(yuǎn)，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓?
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的兩位叔叔在說(shuō)話，我仔細(xì)一聽(tīng)，他們也說(shuō)起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說(shuō)：“前幾次，我讓了座位給了一個(gè)老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)!真是氣人!我不讓!”另一位叔叔說(shuō)：“我也讓過(guò)位置給比我大的人，但我從來(lái)不計(jì)較他們說(shuō)不說(shuō)謝謝，我覺(jué)得我不是為了別人給我說(shuō)句謝謝，我才讓位，而是助人為樂(lè)很開心!”
但他們正說(shuō)話時(shí)，有一個(gè)洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來(lái)吧!”原來(lái)是一位與我差不多大的學(xué)生，她面帶微笑的說(shuō)。老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝你，懂事的孩子，值得表?yè)P(yáng)!”我心里想：要是我能搶先一步，不就好了嗎!給老奶奶讓座，這樣老奶奶會(huì)夸我，全車的人會(huì)夸我，滿車的人會(huì)夸我，爸爸媽媽也會(huì)夸我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子嗎?
這時(shí)候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發(fā)的一個(gè)小鏡頭。
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