踏青為春日郊游，也稱“踏春”，一般指初春時(shí)到郊外散步游玩。舊時(shí)曾以清明節(jié)為踏青節(jié)，不過(guò)，踏青節(jié)的日期因時(shí)因地而異，有正月八日的，也有二月二日或三月三日的，后來(lái)則以清明出游踏青居多。下面給大家分享一些踏青的作文五年級(jí)600字，希望對(duì)大家有幫助。

踏青的作文五年級(jí)600字1

隨著春天的來(lái)臨，萬(wàn)物開(kāi)始伸伸懶腰漸漸蘇醒了，到處都彌漫著春的氣息，此時(shí)正是踏青的日子。

走在田野的草地上，陣陣清風(fēng)從臉邊吹過(guò)，帶來(lái)陣陣清香。在樹(shù)林中有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去地叼著樹(shù)枝，此時(shí)我們也已經(jīng)累了，和小伙伴席地而坐，談天說(shuō)地。我們?cè)谝黄鹦蕾p著這春天的美景，一起注視著前方不遠(yuǎn)處的一塊巨石，我和小伙伴快速地奔跑過(guò)去。這塊巨石仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老人，在注視著眼前的一切，是那么美麗。在前方是一條清澈見(jiàn)底的溪流，其中有小魚(yú)，小蝦等。魚(yú)兒在水中自由地嬉戲，時(shí)不時(shí)還躍出水面。我們?cè)谒呉乐奘嫠＃蕾p著美景。

我們也休息好了，此時(shí)已是中午，草叢中掛著幾顆閃閃發(fā)光的露珠。我們便將自己早已備好的食物分享。我們一邊吃著美味的午餐，一邊欣賞著美麗如畫的風(fēng)景。吃完午餐，快樂(lè)玩耍一番。于是，我們又坐下，聆聽(tīng)鳥(niǎo)的優(yōu)美歌聲。一只小鳥(niǎo)從眼前飛過(guò)，我們的目光跟著那只小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)移到了一個(gè)正在搭建的鳥(niǎo)巢，說(shuō)明這里是鳥(niǎo)兒的天堂。

我們的行蹤被一條小河阻斷，無(wú)法繼續(xù)向前，于是我們順著小河繼續(xù)向下游走。轉(zhuǎn)身遙望那塊巨石，和眼前這為數(shù)不多的人間美景?，F(xiàn)在，這種美景已是彌留之際，在想回到這里已經(jīng)是一種奢望。踏青回來(lái)的路上，我們看到了鳥(niǎo)巢已在樹(shù)上筑起。

我們期待下一次，看到這塊巨石依然臥在那里，守望著這片美麗的風(fēng)景。我們一起走在回歸的路上，這次踏青雖結(jié)束了，但我們快樂(lè)滿滿。

踏青的作文五年級(jí)600字2

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天，柔和的微風(fēng)輕輕地吹著，百花齊放，綠草茵茵，最是踏青游玩的好時(shí)節(jié)。

在風(fēng)景區(qū)里，游人如織，他們都在欣賞著美麗的春景。而在景區(qū)的一個(gè)角落，有一個(gè)很不協(xié)調(diào)的場(chǎng)面，在一張供游人休息的長(zhǎng)椅上，躺著兩個(gè)人。他們臉上蓋著報(bào)紙，整個(gè)身子霸占了整張椅子，來(lái)來(lái)往往的行人想休息一下，可看到他們的樣子都搖搖頭走了。

這時(shí)候，來(lái)了一位老奶奶，她滿頭銀發(fā)，走路顫顫巍巍的，扶著她的女兒想讓她在長(zhǎng)椅上休息一下，卻看到躺在椅子上的兩個(gè)人睡得正美呢!而旁邊的一位大叔，看上去十分疲憊，彎著腰，氣喘吁吁的，他好不容易找到可以休息的地方，可是卻被睡著的兩個(gè)人占據(jù)了椅子。老奶奶和大叔無(wú)奈地站在一邊，他們不知道該不該等他們醒過(guò)來(lái)。

很多人都會(huì)想這兩個(gè)人太自私了，我心里也覺(jué)得是這樣的，他們不顧別人的感受，把公共座椅當(dāng)作是自己人的“床”一樣，長(zhǎng)時(shí)間霸占著睡覺(jué)，他們是把公共地方當(dāng)成自己家一樣隨心所欲，這種行為連漫畫中的小鳥(niǎo)都替他們感到難為情。

在現(xiàn)實(shí)生活中也有和他們一樣以自我為中心的人，他們的行為很讓人不恥，例如，在公交車上明明寫著“孕婦專座”，他們卻心安理得地坐著，甚至真正的孕婦上來(lái)了他們扭頭裝作看不見(jiàn);在網(wǎng)上，也時(shí)常看到高鐵上霸座男，霸座女的新聞，他們一個(gè)占著好幾個(gè)座位，別人說(shuō)他們幾句，他們還一臉“不要你管”的樣子。我真想不明白，難道他們不懂得有道德、講文明這幾字的意思嗎?

我們的社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，而文明的社會(huì)又需要每個(gè)人文明的言語(yǔ)和行動(dòng)。希望我們每個(gè)人都不管在家或在外面，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為，做一個(gè)有道德，講文明的人。

踏青的作文五年級(jí)600字3

春，是什么樣子?古詩(shī)云：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。對(duì)，春就是這么一個(gè)溫暖、舒適的季節(jié)。春也是最適合踏青的季節(jié)。

今天，我們來(lái)到春意盎然的天德湖公園。剛進(jìn)入公園的大門，我們便看到天上一片燦爛，五顏六色的風(fēng)箏飛來(lái)飛去，在陽(yáng)光的映照下越飛越高。這些風(fēng)箏有像飛機(jī)、有像老鷹的、還有像魔鬼魚(yú)一樣拖著長(zhǎng)尾巴的，各種各樣，應(yīng)有盡有。它們?cè)诳罩酗w舞著，五彩繽紛，為蔚藍(lán)的天空增添了朵朵色彩。

繼續(xù)向前走，我們來(lái)到了荷花池邊，這里有許多的小池塘，雖然現(xiàn)在荷花還沒(méi)到開(kāi)放的季節(jié)，但還是有很多人聚在這里，他們?cè)谶@兒干什么的?讓我來(lái)告訴你吧!這些小池塘里有許多小魚(yú)小蝦，我們都是來(lái)?yè)扑鼈兊摹?/p>

我拿著帶來(lái)的網(wǎng)兜伸進(jìn)水底下，一網(wǎng)下去撈起了一堆淤泥，我連忙把它提到岸上，仔細(xì)尋找有沒(méi)有收獲。不一會(huì)兒，我就在淤泥里找到了一些蝦，“一”、“二”、“三”、“四”，足足有四只蝦，我別提有多高興了!這些蝦有大有小，個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣十足，像是“長(zhǎng)須”將軍。一會(huì)功夫，我又撈到了幾只蝦和螺螄，但是一條魚(yú)都沒(méi)撈到。我看到別的小朋友盆子里或多或少都有幾條小魚(yú)，心想肯定是我的方法不對(duì)，于是我便關(guān)注別人是怎么做的?經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)都喜歡在靠近水草的地方活動(dòng)，于是我把網(wǎng)兜快速地伸進(jìn)水草下面，連著水草一起舀了上來(lái)。嘿，果然有效!只見(jiàn)水草叢中有一條小魚(yú)正在不停的擺著尾巴。掌握了方法之后，我便更加得心應(yīng)手，不一會(huì)兒，我?guī)У男」拮永锉阊b滿了小魚(yú)小蝦，正當(dāng)我準(zhǔn)備收手時(shí)，突然我感到手里的網(wǎng)兜很沉，像是有什么大東西，我用力撈上來(lái)一看，不看不知道，一看嚇一跳，竟然是一只大青蛙!最讓人嘖嘖稱奇的是大青蛙的背上還背著一個(gè)小青蛙，“看來(lái)它們是一家子!”，爸爸說(shuō)。我本來(lái)想把它們帶回家去好好觀察一下的，但想到青蛙是人類的好朋友，而且它還有孩子，于是我便把它們輕輕放回了池塘，看著它們?cè)接卧竭h(yuǎn)，我才依依不舍地離開(kāi)了荷花池。

后來(lái)我們還去了科技館，在科技館里我看到了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，也學(xué)到了很多知識(shí)。從科技館出來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，于是我們告別了科技館、告別了荷花池、告別了五彩的風(fēng)箏和美麗的天德湖公園，帶著滿滿的收獲愉快得回家了。

踏青的作文五年級(jí)600字4

當(dāng)春日里的朝陽(yáng)照射于清晨露珠后折射出微弱光線時(shí)，當(dāng)春日里的微風(fēng)輕拂而過(guò)帶著泥土清新的味道時(shí)，當(dāng)春日里的霧靄朦朧于田野中時(shí)，我們的周五踏青之旅拉開(kāi)了序幕。

一路繁花綠樹(shù)

踏上春游的路上，街道旁的綠樹(shù)茵茵，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，剎那間落葉如翩翩蝴蝶落下繼而融入泥土中?；ǘ渫钢匀说姆奂t，像層層煙波襯著暖色，有的像靨面的少女，有的宛如嫣然的仙子，連蜜蜂也不忍駐足。空氣中和著春花的清香混合著泥土，就像沉淀多年的老酒帶著濃厚的，是纏纏綿綿的醇香。小鳥(niǎo)嘰喳婉轉(zhuǎn)的歌唱，是滿滿的生機(jī)。漫步于綠道，遠(yuǎn)處眺望的是清澈的河水和青山，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅“青山腹水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊”的山水畫。近看是路旁小石子鋪成道，草坪那是一片濃綠，化不開(kāi)的，顯得熠熠生輝。再往深處走是一片田地，漫步于田埂之上，青色的小麥與我們齊腰。微風(fēng)一經(jīng)拂過(guò)是一片麥海，田野和著春風(fēng)，朦朧于情調(diào)里?！按宏幹匾安萸嗲?，時(shí)有幽花一樹(shù)陰”每一處的景色都春意欲滴。

一片歡聲笑語(yǔ)

目的地于周村的溪灘邊上，流水順著石板流下，那悅耳的聲音像一曲清平調(diào)動(dòng)聽(tīng)，溪底是一群活潑的游魚(yú)，襯著“小橋流水人家”，是唯美。

在竹林里，同學(xué)們?cè)缫岩粋€(gè)個(gè)選好地點(diǎn)，爭(zhēng)先恐后的吃著點(diǎn)心，春風(fēng)輕輕拂過(guò)，伴著陣陣悅耳的笑聲，如清脆的鈴聲。在陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林間的茂郁蔥枝下的點(diǎn)點(diǎn)光斑上，有的在玩著卡牌游戲，有的津津有味地啃著手中的食物，還有的用手機(jī)自拍下了可愛(ài)的燦爛的笑顏。竹林中是滿滿的，承載著濃濃的童真，純樸，他們釋放著天性，于林中，于飄飄落葉中回到了那個(gè)沒(méi)有壓力和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，那不是正是我們所向往的，憧憬的生活嗎?所以放下一切，那天我們?cè)谄v中享受生活。

雖然在回程的途中，酸痛卷席著整個(gè)身體，口干舌燥的感覺(jué)在作祟，雖然有些同學(xué)嘴里埋怨著長(zhǎng)路漫漫，但是卻還是背著書(shū)包，走下了全程。

可能那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，痛并快樂(lè)著，微風(fēng)拂過(guò)是輕松，心中的幾分怦然在那晚春雨中拉下了帷幕。

踏青的作文五年級(jí)600字5

清明節(jié)到了，我和家人一起去踏青。一路上，我像一只飛出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。在我眼里，車窗外的大樹(shù)，道路兩邊的護(hù)欄都變得很有趣。我暗自心想：我們要去的地方究竟是什么樣子的?

一到目的地，我就率先跑進(jìn)去，里面是一片花海。我以為白白的是桃花，可媽媽卻說(shuō)：“不，那不是桃花，是梨花。”我又仔細(xì)地觀察了一下：粉的像霞的是桃花，花瓣是一朵一朵的;白的像雪的是梨花，花瓣是一簇一簇的。微風(fēng)一吹，花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，就像下了一場(chǎng)花瓣雨，那場(chǎng)景美極了!我閉上眼睛，一股香氣撲鼻而來(lái)，縈繞著我許久，許久……直到媽媽輕輕地拍了我一下，我才醒過(guò)來(lái)。走近櫻花和牡丹，我發(fā)現(xiàn)她們還沒(méi)有開(kāi)。不過(guò)，櫻花的枝條已經(jīng)泛紅，牡丹的花骨朵也很大了。一株牡丹上面有七八個(gè)花骨朵，等到花朵綻放時(shí)，一定會(huì)很漂亮，“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”嘛!

接下來(lái)，我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。我和媽媽先玩了“幽靈谷”。剛進(jìn)去，我們就被尖叫聲嚇了出來(lái)?？粗覀儊y成一團(tuán)，爸爸哈哈大笑，邊笑邊解釋：“這只是利用音效、光線和化妝技術(shù)制造出來(lái)的一種氛圍，其實(shí)一點(diǎn)也不可怕。”最終，我和媽媽鼓起勇氣沖進(jìn)去，又連走帶跑地沖了出來(lái)，嚇?biāo)牢伊?。隨后，我又和爸爸去玩了“激流勇進(jìn)”。我們剛一坐好，小船就開(kāi)動(dòng)了，它在皮帶的轉(zhuǎn)動(dòng)下，慢慢地爬上了坡道，爬到了頂端?？墒?，我還沒(méi)享受登上“山頂”的感覺(jué)，小船就突然向下沖去，我不由自主地大聲尖叫著，心差點(diǎn)從身體里跳出來(lái)，隨著“嘩”的一聲水花響，小船順著滑道滑進(jìn)了平坦的水面，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，這些游戲真是刺激中帶著歡樂(lè)呀!

多么開(kāi)心的踏青之行!我一定還要再來(lái)這里，因?yàn)槲遗c牡丹和櫻花已經(jīng)約好，她們花開(kāi)之日，就是我赴約之時(shí)。

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