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五年級關(guān)于珍珠鳥的作文

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  《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥,與它們建立了深厚的友誼。告訴我們:您想讓動物和你親近,你就先和它親近,像作者一樣和動物和睦相處!下面一起隨學(xué)習啦小編來欣賞關(guān)于“珍珠鳥”的作文吧。

  五年級關(guān)于珍珠鳥的作文篇1:《珍珠鳥》讀后感

  作者:菅強

  《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥,日久天長,珍珠鳥就依賴于他,生下小鳥后,小鳥也慢慢地信任他了,有一次竟站在他的肩上睡著了。

  我也很喜歡小動物,去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗,經(jīng)過媽媽同意我養(yǎng)了它,把它當寵物玩,日久天長,我們熟悉了。一次,我跑它就追我,我騎自行車,把車子放橫放下,它就跳進了車籃,我扶起車子就開始騎了,小家伙興奮地汪汪叫,我的車籃是鐵的,起碼能放十斤菜,兩月大的它也能撐住,那簡直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會,餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨,我咬了一塊火腿腸,放進車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來,是一只表準的餓狼,不——是餓狗。我不動聲色地享受著這小家伙親近的情意??墒?,沒過幾天,媽媽嫌它臟,送給了一個大姐姐,她家有個小院子,養(yǎng)狗也很方便,只要不欺負它就好了。

  我在姥姥家時,表弟打了個電話,說想要個小動物玩玩。雞,養(yǎng)不住,小貓又很淘氣,怕?lián)p壞家具。對!狗是不錯的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了,那狗剛滿月,只有手掌心那么大,再長也就是二三十公分長。鄰居毫不猶豫地遞過來說:“剛斷奶,不能吃粗糧,多給喝點水,少吃些小心吃的撐著!”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了,我每天帶它到草地上玩,小狗很像大熊貓的幼崽,黑白相間。它可懶了,就想睡覺,不怎么會叫,好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺,雞蛋大小的肚皮一伸一縮,可愛極了。有一天,我洗完腳,把它的腳也洗了,我晚上把它摟在被子里睡,它的身子蓋住,頭露在外面,讓它的頭枕上枕頭,像個小嬰兒。

  您想讓動物和你親近,你就先和它親近,像作者一樣和動物和睦相處!

  五年級關(guān)于珍珠鳥的作文篇2:珍珠鳥的自述

  我是一只珍珠鳥,我來到了小主人家。小主人可關(guān)心我了。他用竹條給我編了一個精致的小籠子?;\子里還放進了一卷干草,這就是我舒適而又溫暖的家。

  他把籠子掛在窗前,一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,我就像住進幽深的叢林一樣安全。我的媽媽養(yǎng)育了我,瞧我長得多像媽媽呀!紅紅的嘴,紅紅的腳,灰白色的毛,可是我的背上還沒長出珍珠似的斑點,那因 為我小著呢!我好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。你說我可愛吧?

  起先,我在家四周活動,隨后我就在屋里飛來飛去,看看小主人會不會拿著棍子趕我走。然后我一會兒就落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,一會把燈神撞得來回晃動……我膽子漸漸地大了,竟敢落到小主人的書桌上。我先離他較遠,看看小主人是不是來傷害我,接著便一點一點挨近,然后我蹦到小主人的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏偏臉瞧瞧他的反應(yīng),我心想:他應(yīng)該不會傷害我吧?這時,我完全放心了,我用那小紅嘴,“嗒嗒”啄著他正在寫字的筆尖。他用手摸一摸我軟軟的絨毛,我也不怕,我想和他做好朋友呢!

  白天,我淘氣地陪伴著小主人;傍晚,我在父母的再三呼喚中,飛到籠子邊,扭動滾圓的身子,擠開那翠綠的葉子鉆進家里去。有一天,小主人伏案寫作時,我居然落到他的肩上。小主人手中的筆停了下來,生怕驚跑了我。不一會兒,我在小主人肩上睡著了,我睡的很熟,還不停的咂嘴,好像在做美夢呢!

  ?。∥艺媸莻€淘氣、活潑的小家伙啊!小主人這么關(guān)心我,照顧我,陪伴我,跟我玩耍,我真是太幸福了太快樂了。!

  五年級關(guān)于珍珠鳥的作文篇3:珍珠鳥的故事

  也許,每一個孩子和動物都有著一段割舍不了的情緣,喜歡動物,想撫養(yǎng)它擁有它。

  我曾經(jīng)養(yǎng)過許多可愛的小動物,想巴西烏龜,白兔,珍珠鳥等等,但是在這些給我無限樂趣的小動物中,只有珍珠鳥讓我難以忘懷。

  買回那對珍珠鳥是在一個晴朗的假日。鳥市里,我第一眼就看中了這對通體潔白,嘴巴鮮紅的珍珠鳥,它們在一只只羽毛艷麗奪目的鳥兒中間,是那么請麗動人。

  到家后,我整整花了一個下午的時間,替它們布置了一個舒適美麗的家。那是一個非常精致小瞧的鐵籠,籠子里放好了金燦燦的小米和干凈的清水。它們的臥室是一個溫暖的木巢,下面放置一個碧綠的環(huán)保澡盆。做完了一切,我又給它們起了個十分有的名字----開開和心心。我心理暗暗想:有這么舒適的家,它們應(yīng)該是非常滿足了。

  漸漸地,我卻發(fā)現(xiàn)它們似乎并不開心,尤其是那個開開。它總是趁我給它們味食換水或打掃籠子的時候試圖飛出去。我真的搞不懂,難道它們不喜歡這么漂亮舒適的家嗎?

  突然有一天,可憐的心心死掉了,從此以后,開開也變得無精打采,有時我看見它凝望著藍藍的天空出神。于是,我做出了一項決定:我要放飛我的開開!

  在一個星期日的早晨,我打開了陽臺上的窗戶,再次看了看開開那張熟悉的小面孔,打開了籠門。開開面對著湛藍的天空,遲疑了一下,然后扇動小翅膀沖了出去。我這時感到心里空空的。突然,在我的視野里,一個潔白的小身影在迅速向下墜落著,墜落著。。。。。。我想,它可能失去了飛的能力。我哭了。

  但是,它沖上藍天是那美麗而有決然的姿勢震撼了我。我猛然意識到:它這是在執(zhí)意地追求自由??!造物主賜予給鳥兒一雙能夠飛翔的翅膀,就是讓它們在藍天上自由地翱翔。鳥兒的天性不是被關(guān)在籠中,而是屬于藍天的!

  也許,開開在面對久違的藍天是,已經(jīng)意識到死亡。它本可以繼續(xù)留在 籠中過安全平靜的生活,但是它沒有這樣。它以生命為代價,來換取自由!

五年級關(guān)于珍珠鳥的作文

《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥,與它們建立了深厚的友誼。告訴我們:您想讓動物和你親近,你就先和它親近,像作者一樣和動物和睦相處!下面一起隨學(xué)習啦小編來欣賞關(guān)于珍珠鳥的作文吧。 五年級關(guān)于珍珠鳥的作文篇1:
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