五年級(jí)心靈的燈作文
五年級(jí)心靈的燈作文
人生道路上，在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的五年級(jí)心靈的燈作文，希望你喜歡!
五年級(jí)心靈的燈作文篇1
燈如同冬天里的一輪太陽(yáng)，帶給我們溫暖;燈好似黑暗中的一根火把，帶給我們光明;在生活中，父母的愛(ài)就好比一盞燈，總在我暗淡無(wú)光時(shí)為我照亮前進(jìn)的道路。
有一次，我栽了一個(gè)跟頭---期中考試時(shí)數(shù)學(xué)考了一個(gè)很不理想的成績(jī)78分，這個(gè)數(shù)字猶如一把銳利的尖刀，狠狠地往我心口插了一刀，它又似一道明亮的閃電重重地震撼著我的身心，我仿佛跌進(jìn)了一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
回到家，我垂頭喪氣地坐在一邊，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事的，不就是考砸了，下次好好努力，如果你因?yàn)檫@次的失敗就灰心失望的話，那才是大錯(cuò)特錯(cuò)了呢，重拾信心，我們繼續(xù)努力。”爸爸也拍了拍我的肩膀，”是呀，你媽媽說(shuō)得對(duì)，不就是栽了一個(gè)跟頭嘛，既然跌倒了，那就再爬起來(lái)，去找原因，從中吸取教訓(xùn)，然后一如既往地往前沖。”聽(tīng)了父母的話，我心頭一震，感覺(jué)眼前似乎出現(xiàn)了一盞明燈，瞬間就照亮了我前進(jìn)的道路。確實(shí)如此：人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，肯定會(huì)遇到大大小小的風(fēng)浪，每每這時(shí)，頹喪是解決不了問(wèn)題的，一定要有勇氣面對(duì)困難。這讓我不禁想起了宋朝詩(shī)人陸游的一句千古名言“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
我很慶幸：每次在我彷徨不前時(shí)，父母的愛(ài)就會(huì)如一盞燈一樣出現(xiàn)在我眼前，也許有時(shí)候，這盞燈發(fā)出的光并不明亮，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻已足夠。人生路上，唯有這盞心燈將長(zhǎng)亮不熄，因?yàn)楦改附o予的愛(ài)是無(wú)盡的。
五年級(jí)心靈的燈作文篇2
有一個(gè)人，他啟迪了我的靈魂，點(diǎn)亮了我的心靈，他是誰(shuí)呢?他就是一位殘疾人——楊光。
我看到他的故事是在中央電視臺(tái)的“藝術(shù)人生”節(jié)目中。他是一個(gè)患有先天性失明的殘疾人。他的父母希望他長(zhǎng)大之后可以像陽(yáng)光一樣燦爛，所以就起了這個(gè)名字。他雖然患有先天性失明，但他不屈服于人生。他也想長(zhǎng)大以后報(bào)答父母，可是一個(gè)瞎子，又能去干什么呢?有一天，他發(fā)現(xiàn)自己可以模仿別人的聲音，于是他就開(kāi)始模仿別人的聲音，十分相似，最后上了“藝術(shù)人生”這個(gè)節(jié)目，全國(guó)人民都知道了他的故事。
一個(gè)眼睛患先天性失明的人，憑借他自己的努力，最后真的可以養(yǎng)起父母。我一個(gè)健全的人，卻沒(méi)有他的那種意志。我上課的時(shí)候經(jīng)常走神，你看我還是那樣端端正正地坐著，可是我的心早就飛出了教室，和操場(chǎng)聯(lián)系在一起了。終于熬到放學(xué)，鈴聲一響，我就像離弦的箭一樣飛向乒乓球桌打球，打的大汗淋漓回到家中，馬上進(jìn)入了精美的動(dòng)畫片旅途。吃完飯，洗完澡后，我回到房間里做作業(yè)?？墒俏业男倪€是定不下來(lái)，心跑到了網(wǎng)絡(luò)游戲中，它想在網(wǎng)絡(luò)游戲中遨游。我拼盡全力想把它拉回來(lái)，但不知道我的心是不是吃了興奮劑，怎么拉都拉不回來(lái)。就這樣，一天就過(guò)去了，什么都沒(méi)有學(xué)到。
我既然寫出他的事了，那么我就要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的意志。我決心當(dāng)好一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，不受外界的誘惑，走好每一步，力求向上爬。我要爬得比別人高，愈高風(fēng)景就愈美麗。爬的過(guò)程中是艱苦的，但我有楊光他的那一盞燈，點(diǎn)亮前方的路。
楊光，我希望你的那一盞燈能永遠(yuǎn)亮在我的心中!
五年級(jí)心靈的燈作文篇3
在讀書的過(guò)程中，你是輕松、沉醉還是艱辛，當(dāng)你進(jìn)入閱讀的時(shí)候，是什么力量在支撐著你。你所讀到的書是被父母強(qiáng)制的，還是老師布置的任務(wù)。如果你是在別人的強(qiáng)制下讀書，那么再優(yōu)美的語(yǔ)言，文字都會(huì)被你忽略，再流溢的才情在你的目光下都是一堆廢銅爛鐵。那么對(duì)于你和被你所閱讀的文章都是一種損失。
教育的根本是人的精神境界的提高和人格的發(fā)展與完善。時(shí)代在不斷飛越前進(jìn)，科學(xué)計(jì)數(shù)的飛速發(fā)展給我們生活帶來(lái)勃勃生機(jī)和無(wú)窮希望。而有些人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)的瘋狂追求，從而使那些美感教育和情感教育被忽略，這時(shí)“書”它就像一盞照亮心靈的燈。
前人的文明和那些知識(shí)的創(chuàng)造者用他們的筆墨為我們留下了一筆筆寶貴的精神財(cái)富。讀書應(yīng)當(dāng)成為我們的日常行為，它是我們生活中不可缺少的一部分。繁瑣而沉重的課堂學(xué)習(xí)之后不防拿出一本書來(lái)讀，讓我們自由自在地穿梭于堂內(nèi)堂外地書本世界。那些優(yōu)美地語(yǔ)句，動(dòng)人地情節(jié)都會(huì)使我們陶醉于其中。這時(shí)，書成了港灣、月下湖泊、草坪綠地和山坡，成了人生舞臺(tái)那些優(yōu)雅而心動(dòng)的音樂(lè)。在慢慢的人生旅途中，難免會(huì)有坎坷與挫折。這時(shí)書它就像一盞燈可以指明你的前進(jìn)的方向。誠(chéng)然，書可以成為你肝膽相照的知心朋友，你可以向她傾訴你心中的肺腑之言，也可以讓她拂去你心靈的塵埃。
你想擁有一個(gè)知心且知識(shí)淵博的朋友嗎?那就讓我們一起來(lái)讀書吧!
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