五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文作文
每個(gè)人的興趣愛(ài)好都有所不同，但相同的是，愛(ài)好，將引導(dǎo)你去向成功;愛(ài)好，將使你的生命更有意義。下面是小編為大家整理的五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文作文，希望能夠幫助到大家!
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文作文1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好：打乒乓球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、玩魔方……而我的愛(ài)好就是打羽毛球。
“快接球!”你聽(tīng)，外面的哥哥妹妹正打羽毛球呢!這時(shí)，我就會(huì)想起兩年前我學(xué)打羽毛球的一幕。
兩年前的一天，我的爸爸上班回來(lái)，拿了一個(gè)奇怪的東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的把兒，上面還有一個(gè)網(wǎng)。我問(wèn)：“爸爸，這是什么呀?”“哦，這個(gè)叫羽毛球拍，我買(mǎi)回來(lái)的?！卑职只卮稹！澳莻€(gè)是什么?”我指著一個(gè)帶羽毛的球，迷惑不解地問(wèn)?！斑@個(gè)叫羽毛球?！卑职终f(shuō)?！澳窃趺赐姘?”“用羽毛球拍把羽毛球打起來(lái)……”爸爸滔滔不絕地講著，一邊在手里比劃?！靶辛?，不如我們打打試試吧?！蔽艺f(shuō)。
不一會(huì)兒我們一家人來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，首先爸爸和媽媽先打起“仗”，他們倆不分上下，1比1、2比2、3比3，不一會(huì)兒，可打成了9比9，最后一球要決勝負(fù)了，我緊張地看著。耶，媽媽勝利了!媽媽對(duì)我說(shuō)：“時(shí)思齊，你也來(lái)試試吧?！蔽铱戳藙偛虐职趾蛬寢尨蚯?，知道我應(yīng)該在球打來(lái)的一瞬間馬上打過(guò)去。
于是，我和媽媽打了起來(lái)，可是我接球時(shí)候不是太早，就是太晚。過(guò)了大約十來(lái)分鐘，媽媽以10比3的分?jǐn)?shù)勝利了，我正想放棄，可媽媽說(shuō)：“別泄氣呀!你才第一次打，多練練說(shuō)不定我和爸爸都不是你的對(duì)手呢!”于是我平時(shí)一有空就練習(xí)打羽毛球，過(guò)了幾個(gè)月，嘿，進(jìn)步還不小呢!一個(gè)月后我再跟媽媽打球，9比10輸給了媽媽?zhuān)m然輸了，但是我看到了自己的進(jìn)步，我越來(lái)越喜歡打羽毛球了。
就這樣，我愛(ài)上了打羽毛球，它還讓我明白了，有付出，就會(huì)有收獲!
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文作文2
我最大的愛(ài)好是玩滑板，從小我就喜歡滑板。雖然因此吃過(guò)很多苦頭，但我對(duì)它還是情有獨(dú)鐘。
記得爸爸給我剛買(mǎi)回滑板的那一天，我興高采烈地站上去就開(kāi)始滑，可無(wú)論我怎樣踩它，蹬它，滑板就是一動(dòng)不動(dòng)。不知試了多久，我生氣地踩上去，它卻如同離弦的箭一樣，飛馳了起來(lái)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，臭水溝快到了，我連忙來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎(向左)，它也很配合地來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎(向右)。結(jié)果，我非?！皹s幸”地和臭水溝來(lái)了個(gè)“親密接觸”，唉!別提有多?辶恕?
還有一次，我和別人比賽滑板。那個(gè)人飛快地行了一百多米，取得了勝利。而我卻像一個(gè)慢吞吞的烏龜一樣，十多分鐘才行一百米。惹得那個(gè)人捧腹大笑：“你這可是龜速前行!哈哈哈……”
我唉聲嘆氣，無(wú)地自容，抱著滑板踏上了歸家的路。弟弟在路上玩，看見(jiàn)我無(wú)精打采抱著滑板走路，便嘲笑我不會(huì)滑。我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)“我……絕對(duì)會(huì)滑，我還會(huì)……單腳滑呢。”弟弟看笑話似地說(shuō)：“吹牛，有本事滑一個(gè)試試!”我只好硬著頭皮上了滑板。咦!滑板車(chē)怎么變成了一個(gè)聽(tīng)話的孩子?我讓它往左，它絕不往右;我讓它筆直前行，它絕不歪歪扭扭。我見(jiàn)狀，便來(lái)了個(gè)花樣滑，一會(huì)兒?jiǎn)文_滑，一會(huì)兒蹲著滑，一會(huì)兒又側(cè)滑……弟弟眼饞得口水都要流下來(lái)了，趕緊央求我教他。
現(xiàn)在，我玩滑板已經(jīng)到了爐火純青的地步，每次站在滑板上滑行，那種感覺(jué)就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，別提有多開(kāi)心了。課余時(shí)間，我還當(dāng)起了老師，教身邊的小伙伴們玩滑板呢。
玩滑板讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，也不能稍遇一點(diǎn)困難，就氣餒和放棄。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文作文3
悠久的中華五千年文化，有清新飄逸的書(shū)法：有流轉(zhuǎn)舒緩的古琴聲;更有著龍飛風(fēng)舞的國(guó)畫(huà)，然而我卻更欣賞五子棋的深思熟慮，它的每一步都需要精心策劃，蘊(yùn)含著深刻的哲理，若稍不留神，就會(huì)導(dǎo)致一著不慎，滿盤(pán)皆輸?shù)暮蠊?。其中所含的技巧則是棋中的精髓，需要人們?nèi)ゼ?xì)心的琢磨。
我開(kāi)始接觸棋盤(pán)是父親在我十歲時(shí)教我學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的棋文化時(shí)學(xué)會(huì)的，原本還有中國(guó)象棋和圍棋，可是由于我屢次三番地?cái)〗o父親，漸漸地也就失去了興趣。惟有五子棋，伴隨著我已度過(guò)了四個(gè)春秋，并且從中懂得了許多。
以攻為守，是我從中所學(xué)到的眾多技巧中的一個(gè)同時(shí)也是我最青睞的一個(gè)。即在使自己既能夠威脅到敵人，同時(shí)還能裨補(bǔ)自己的缺陷。每當(dāng)我用此方法而戰(zhàn)勝父親時(shí)，卻也從中領(lǐng)悟到了它所包含的深層含義。其實(shí)人也如此，當(dāng)我們想要保全自己心中所認(rèn)為珍愛(ài)的事物時(shí)，我們何嘗不去努力的爭(zhēng)取他，贏得它。而不要總在那里一昧渴望它能夠永存于自己。其實(shí)這便是人生中的以攻為守。
而所謂的攻也并非時(shí)盲目的亂攻，舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?，?dāng)國(guó)民黨的一些腐敗官員在貪污受賄時(shí)，它們渴望守的是自己所住的別墅，所開(kāi)的寶馬，所吃的山珍海味。而他們并沒(méi)有在盲目的期盼著別墅、寶馬、山珍海味的到來(lái)，也為此做出了自己的一份努力，然而它們并不是用的是去努力工作，提高自己的人生價(jià)值，以此來(lái)謀取利益。而是采取一種不恰當(dāng)?shù)墓ィ扇∵\(yùn)用職權(quán)進(jìn)行貪污受賄來(lái)謀取錢(qián)財(cái)。這便變成了一種不正確的攻，還不如做一個(gè)“守株待兔”的人。
同時(shí)堅(jiān)持不懈也是讓我從中學(xué)出的一個(gè)道理，當(dāng)我在被父親判了“死刑”的時(shí)候，我總是不肯放棄，尋求一線生肌，雖然十中有八 九次都還是會(huì)輸?shù)?，但是卻也讓我在從中明白了些許的道理，聯(lián)想到閱讀文章《熬住就是一切》，對(duì)于這個(gè)通俗易懂的道理，我也有了更多的體會(huì)。人在生活中拼的不是別的，便是堅(jiān)持。
……
正是在這小小的棋盤(pán)之中凝聚著中華人民的智慧，供人們?nèi)W(xué)習(xí)，去思索，這些智慧給我以樂(lè)趣，讓我更加喜愛(ài)他，使它成為了我生活的一部分，使我更加的完善自己!
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文作文4
每個(gè)人都有每個(gè)人的愛(ài)好，它可以是打籃球，可以是踢足球，可以是打羽毛球，可以是打乒乓球，也可以是彈吉他，彈鋼琴或者是跳芭蕾舞，跳民族舞。世界上的愛(ài)好各有不同，也各有特點(diǎn)，世界上的人也每個(gè)人都有每個(gè)人不同的愛(ài)好，有的人可能因?yàn)閻?ài)好相同，走到了一起，但正是因?yàn)閻?ài)好的多姿多彩，豐富多樣，才造就了這個(gè)美麗的世界。我的愛(ài)好就是彈鋼琴。
鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)是生命中不可缺少的一部分。從小在路過(guò)家旁邊的一家鋼琴房的時(shí)候，就對(duì)那里的鋼琴充滿了憧憬。小時(shí)候在童話故事里常常能聽(tīng)到鋼琴，鋼琴是多么的高貴而優(yōu)雅，詩(shī)人那么得讓人難以接近，就像隔著櫥窗的那架鋼琴一樣。沒(méi)想到在我的12歲生日時(shí)，父母就送給我了一架鋼琴，這不僅對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份驚喜的大禮物，而且還是我走上彈琴之路的第一步。也可能就是機(jī)緣巧合吧，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)彈鋼琴有一種天賦，這種天賦是他人沒(méi)有的，也可能是因?yàn)槲业臒釔?ài)，所以才導(dǎo)致我學(xué)習(xí)的很快，領(lǐng)悟的也很快。很快我就掌握了很多首鋼琴曲，并且能夠熟練地掌握按鍵和音調(diào)，能很快的識(shí)別五線譜，并且能彈奏很多英國(guó)，德國(guó)的古典音樂(lè)。
每當(dāng)我在彈琴的時(shí)候，我就像身處一個(gè)世外桃源，沒(méi)有任何的其他東西可以打擾我，我只和我的鋼琴一起享受這親密而美好的時(shí)光。彈鋼琴的時(shí)候，我是非常安靜的，我去領(lǐng)會(huì)每一個(gè)去掉說(shuō)帶給我的感受，每個(gè)音符在我指尖跳動(dòng)，他們的聲音就像是我的心靈發(fā)出來(lái)的聲音一樣，有時(shí)我喜歡閉上眼睛去體會(huì)那優(yōu)美的音符和旋律。漸漸的，我甚至可以自己創(chuàng)作，直到現(xiàn)在，我的英語(yǔ)級(jí)別已經(jīng)比較高了，還能創(chuàng)作出幾首我自己創(chuàng)作的歌曲。
就是因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去，熱愛(ài)才永遠(yuǎn)都是熱愛(ài)。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文作文5
由于現(xiàn)在我是田徑校隊(duì)，所以現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是認(rèn)真努力的練習(xí)，好讓在比賽中，發(fā)揮到最好的成績(jī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是比這個(gè)更讓我有動(dòng)力的了。
每天起床，我想到的第一件事并不是上學(xué)，而是可以去學(xué)校練田徑，與隊(duì)友們一同練習(xí)，那時(shí)候是讓我最最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)榇蠹乙黄鹋懿揭黄鹩懻摻裉煲鲂┦裁矗錆M了許多歡樂(lè)的氣氛，使我每天早上都是笑容滿面的，在隊(duì)伍里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些讓人逗趣的事，例如：有些人做操姿勢(shì)不對(duì)，我們即使糾正了八百萬(wàn)遍他們還是聽(tīng)不懂，讓我們傷透了腦筋，明明就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而他們還是百思不得其解，教練才趕緊過(guò)來(lái)將他們一一的矯正，我們笑個(gè)半天都笑不完呢!
上課上完了第七節(jié)之后，我們?yōu)榱思訌?qiáng)，所以第八節(jié)也要去訓(xùn)練，對(duì)于這些訓(xùn)練我們從來(lái)沒(méi)有喊累過(guò)，因?yàn)槲覀冎?，努力就?huì)有成果，而成果就是比賽的成績(jī)?yōu)楹?我是丟鉛球與鐵餅的，雖然每天丟有時(shí)會(huì)失誤，但是我們的教練還是非常有耐心的教導(dǎo)我們而不會(huì)不耐煩，讓我們天天都有信心去用力的丟，而不讓我們沮喪，因此我每天都會(huì)加強(qiáng)自己的腿力以及臂力，讓自己進(jìn)步而不讓教練有所失望，我認(rèn)為，這就是我現(xiàn)階段最重要的事。
無(wú)論是家人、老師、教練都很支持我，那我也不能辜負(fù)他們的心意，要繼續(xù)的進(jìn)步，讓每一次每一次的比賽成績(jī)?cè)黾痈?
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文作文6
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有愛(ài)好是好事，當(dāng)你去做自己喜歡的事情時(shí)，你就會(huì)忘記所有煩惱，所有壓力。反之，你會(huì)進(jìn)入另一個(gè)世界……
我也同樣有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)。朗誦。寫(xiě)作。跳舞。鋼琴。唱歌……而這其中，寫(xiě)作是我最大的愛(ài)好。
在寫(xiě)作之時(shí)，我的腦海中有千思萬(wàn)緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當(dāng)那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來(lái)時(shí);當(dāng)寫(xiě)到連我自己也感動(dòng)時(shí);當(dāng)我用柔和的聲音去朗讀時(shí)，我是那么地自豪?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的。”我相信這句話，所以我經(jīng)常象人王安石那樣不斷修改，不斷推敲。當(dāng)一個(gè)恰到好處的詞語(yǔ)突然浮出腦海時(shí)，我興奮不已。自己去享受著自己的作品，每當(dāng)讀到文中的一句精彩的有這里的句子時(shí)我甚至有時(shí)都不相信這是我寫(xiě)的，用常話說(shuō)就是“不相信自己的能力”一件件往事在自己的筆下重現(xiàn)光彩，仿佛那是就在昨天，令人回味無(wú)窮……
我經(jīng)常想象自己長(zhǎng)大后的樣子，也許我會(huì)成為一名大作家，到那時(shí)再次返讀我小時(shí)候?qū)懙淖魑臅r(shí)，也許會(huì)覺(jué)得很幼稚吧!
自己的愛(ài)好會(huì)帶給你快樂(lè)，人的一生中最幸福的事莫過(guò)于自己最喜歡的事了吧!
在寫(xiě)作之時(shí)，我的腦海中有千思萬(wàn)緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當(dāng)那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來(lái)時(shí);當(dāng)寫(xiě)到連我自己也感動(dòng)時(shí);當(dāng)我用柔和的聲音去朗讀時(shí)，我是那么地自豪。在寫(xiě)作之時(shí)，我的腦海中有千思萬(wàn)緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當(dāng)那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來(lái)時(shí);當(dāng)寫(xiě)到連我自己也感動(dòng)時(shí);當(dāng)我用柔和的聲音去朗讀時(shí)，我是那么地自豪。
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